五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
和往常一樣，我們一家人又聚在一起吃飯。今天的菜是筍干燒肉，看著薄薄的筍干片，我不由自主地想起了以前我和外婆挖筍的故事。
記得那天，萬里無云，我和外婆走入竹園。我好奇地東瞧瞧，西看看，可是卻沒見到一顆筍。“哪有什么筍啊？外婆。”我好奇地問。“傻孩子，筍藏在地下，到時候咱們就要找有露出筍尖尖地地方。”外婆笑呵呵地對我說。
我獨自一人尋找起來。竹林非常茂密，我留心觀察，發現一片突起的地方。它前面有一棵竹子樹。我在樹下挖了起來，挖啊挖，很快，我汗流浹背。突然，我的鏟子碰到了一個硬硬的東西，刨開土一看，原來是一塊大石頭。我想：這么大一塊石頭，底下一定沒筍。
我在竹林里走啊走，突然，我見到外婆了，她的臉被灼熱的大火球——太陽，照得紅彤彤的，好像剛從火爐邊離開的打鐵工人，一滴滴汗水從她的臉上向下流。看來，挖筍真不容易。
我腳突然踩到什么東西，我小心翼翼地把腳拿開一看，是筍尖尖！我高興的一蹦三尺高，拿起鏟子賣力地挖了起來。可是越到底土越硬，最后，土硬得我都挖不動了。于是，我抬起紅彤彤的臉蛋，叫著：“外婆，快來幫忙！”外婆飛快地走過來，和我一起挖著硬硬的'土。咱們齊心協力，終于挖出了筍。
接下來，在外婆的幫助下。我挖了許多筍，外婆不停地夸我能干，我得意地笑著。竹林里飄蕩著我們的歡聲笑語。
五年級的作文 篇2
很久很久以前，在一個白皮膚、藍眼睛的國度里，有一座規模宏大、裝飾華麗的教堂。
每到夜晚，人們便聽見從這座教堂傳來一陣陣可怕而神秘的鐘聲。
住在附近的小伙子們一批一批地去教堂里探險，但是沒有一個活著回來的。
一天，有個神巫告訴這兒的人說：“這座教堂原來是屬于國王的。
后來，一個魔鬼侵占了這座教堂，為的是教堂里的那口金鐘。
但是，國王不甘心，親自帶領兵馬和魔鬼決一死戰。
結果，國王全軍覆沒，魔鬼瞎了雙眼。
現在，魔鬼為了報復人們，夜間敲出可怕的鐘聲，想把好奇的`人們引進教堂，然后一個個都干掉。”說完這話，神巫一轉身不見了。
這時，大街上有位騎著高頭大馬的年輕小伙子，向這邊走來。
原來他是鄰國的王子，他聽說了那個神秘的鐘聲，便悄悄地避開護衛軍隊，來到了教堂門口。
王子下馬準備走進教堂時，卻被剛才那位神巫攔住了：“尊敬的王子，看得出你現在想馬上殺掉魔鬼，為世人造福。
不過，在你即將進人教堂之前，你必須照我說的去做：
當你進入第一道門時，你必須按照蠟燭排列的順序行走，否則你會掉到陷阱里，日后被魔鬼吃掉；當你進入第二道門時，迎面飛來的那桌飯菜你不能吃，因為吃了以后你將終身成為魔鬼的奴仆；
你要在魔鬼敲鐘之前殺掉他，你記住一定要用魔鬼的劍來殺掉魔鬼。
勇敢的王子，你去吧，上帝會保佑你的。”
五年級的作文 篇3
20xx年5月4日，星期二，天氣晴。
冠軍是每一個人都想得到的。每次看到冠軍們高興地走上領獎臺，校長請自為他們頒發金燦燦獎狀，我感到萬分的羨慕，總是想著：如果冠軍是我該多好啊！并且，我一直在心底暗暗下了決心：取得冠軍這個寶座！好好努力！加油！
終于今天，我實現了這個夢想，終于登上了夢寐以求的冠軍寶座！當廣播上出現“五年級一等獎有李嘉欣”這幾個字眼時，我整個心都沸騰了，竟然有一些不可思議：真的是我嗎？廣播上是不是念錯了？或者是我聽錯了？
就但我愣在那里時，傍邊的同學催我說：“快點啊！快去領獎！”同學們幫我證實了我就是第一名是，我欣喜若狂，努力壓抑著自己興奮的情緒。當我疾步走上領獎臺的時候，校長為我發了一個茶杯作為獎勵，接著又親手把金燦燦的獎狀給了我。我雙手捧過獎狀，把它舉在胸前。它是我努力的成果，但這也意味著我要繼續努力，創下佳績的'開始！它是多么神圣啊！
我情不自禁的笑了出來，就在這時，巴老師一按快門，把這一美好的瞬間儲存了下來。這是多么美好的回憶啊！帶著同學們羨慕的目光，我回到了班里。一回到班里，就引起了軒然大波：“李嘉欣，給我看看你的獎品！”、“李嘉欣，給我看看你的獎狀！”、“李嘉欣，你太厲害了！”“……”受到了同學們的稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢！
今天，真是令我難忘的一天！
做冠軍的感受真好啊！
五年級的作文 篇4
想到冬天，人們最先想到的應該是雪。從小雪到鵝毛大雪，從皚皚白雪到遍地的雪。都給人們帶來許許多多向往。
早上醒來之后，我發現外面到處都是雪白雪白的。樓下的柏油路上堆了一層積雪，大家手忙腳亂地往地上撒鹽、鏟雪。窗外，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好冷啊！”換上厚厚的棉襖，穿上防水鞋，一切準備完后，我便開開心心出門去玩雪啦！
來到樓下，才發現許多好朋友都已經在這兒玩了。我們先一起去收集長椅上的落葉。下雪過后的葉子放在手里感覺格外的重，把葉子撕開，我驚奇的發現一塊厚厚的冰，上面竟然有著和葉子一模一樣的形狀和紋路！我把它拿回家，蘸滿顏料在紙上按下去。哇！一片活生生的葉子就浮現在紙上啦。原來這是一個葉子模型啊！
做完手工，我和小伙伴們一起去堆雪人。我們一人拿一把小鏟子。把干凈些的積雪堆積在一起揉，揉出一個大球和一個小球。再把小球放在大球上。小雪人的雛形就出來了！接著，有的小朋友把自己的帽子戴在雪人頭上，有的小朋友把兩顆大顆黑扣子放在雪人臉上當眼睛；有的把家里帶來的胡蘿卜放在雪人臉上當鼻子；有的.把兩個樹杈放在身體兩側當手。有的……就這樣，功夫不負有心人，一個栩栩如生的雪人展現在我們面前。看著雪人，我們開心地圍著它唱歌跳舞。
我愛春天的五顏六色，我愛夏天的夏日炎炎，我愛秋天的秋高氣爽，但我更愛冬天的皚皚白雪！
五年級的作文 篇5
每次快到朋友過生日時都是我最苦惱的時候，因為不知道送朋友些什么，并且送的普通了，自己會不好意思，而送的豪華了自己又會舍不得。可是碰巧再過幾天就是好朋友的生日了，又不能不送，真是讓我左右為難呀！
于是我一下想了好幾天，最后終于想了一個好點子，因為好朋友她怕冷，所以我就準備買一條漂亮的`圍巾和彩色賀卡一同送給他。
想好了點子，那就開始動手制造，先把簡單、容易的干完，于是我騎著自行車，去了最近的一家買圍巾的，可我轉了一圈都沒找到我想要的，于是我又去了第2家，這一家賣的還挺全，不過我還是沒找到，就這樣我連轉了幾家終于在最后一家找到了我想要的。我用了25元買下了它。這是一條粉色的有小寶石圍著的圍巾，我當生日禮物是合適不過的，我想她也會喜歡。
圍巾的事搞完了，就剩下賀卡的事了，于是我馬上又開始忙了，先是拿一張中型的卡紙，對折，然后畫一些小人和一些花、草、蝴蝶貼在上面，小人是要用像彈簧一樣的東西固定在卡紙上，把花、草、蝴蝶貼在各個角落，最后畫一個彩虹，彩虹也是要用彈簧固定上面寫上祝福語，在賀卡上面填寫裝飾，賀卡就大功告成了。
把賀卡準備好，把圍巾放到一個漂亮的禮物盒里、賀卡也放好就萬事俱備，只欠東風。
今天是朋友的生日我帶著準備好的禮物來到她面前，給她說生日快樂，這是我給你準備的禮物，快打開看看和不和你心意。他打開后非常高興，馬上就戴上了那條圍巾，說，我太喜歡這條圍巾了，這真是一個驚喜，謝謝你！
一會天亮了，太陽伯伯用光線把我給叫醒了，起來后才知道那只是一個夢，不過這個夢讓我知道了禮物是可以讓人快樂的。
五年級的作文 篇6
童年的回憶歷歷在目，有許多可笑、又荒唐又幼稚的故事。
記得小時候，我經常看到電視上高雅的模特穿著高貴的衣服，別致的高跟鞋，灑脫地走在大型的T形展示臺上。心里別提有多么羨慕她們了。我要是也有機會參加模特大賽該有多好呀！
終于有一天，如愿以償，那天我趁家里沒有其他人的時候，拿出媽媽最喜歡的一雙漂亮高跟鞋，穿在自己腳上，然后又找出一條時尚的'大披肩，披在自己身上當作拖地的“長裙”。踩著高跟鞋昂首挺胸來到鏡子前一照。“哇！真得好美，像一個美麗的公主！”。當這一切工作準備就緒后，我便興致勃勃地在屋間里踏著模特步走來走去。哎呀！一不小心不是踩著美麗的“公主長裙”便被絆倒了。還摔了“嘴啃地”四腳朝天，疼得我“哇哇”大叫。眼淚像短線的珠子順著臉頰流了下來。同時，碰到了桌子上的裝飾品，撒了一地，花瓶也被摔碎了。“Oh,mydear.等家里人回來我的“末日”就要來臨了。”正在反思自己的荒唐作為，忽然，一陣門鈴聲傳來。不好，一定是媽媽回來了，我慌慌張張地脫下心愛的“長裙”，手忙腳亂地收拾東西，迅速地往柜子里塞。哎！臭美臭美，模特步沒學好，東西扔了一大堆，還差點沒給腳拐了。想起真是荒唐可笑。
五年級的作文 篇7
歡迎聯系 親愛的爸爸媽媽：
您們好！
爸爸媽媽，我在這對您們說聲：“你們辛苦了。”我永遠也忘不了那次，我在內江讀書，不知怎么了，肚子特別疼，老師見我上課沒精打采的，就知道我生病了，見我疼痛難忍，打了電話給我爸爸媽媽，爸爸媽媽一來，看見我這樣，馬上就背著我上醫院，不查不知道，一查嚇一跳，原來，我得了闌尾炎，要立即動手術，正在做手術時，我在仿佛看見爸爸媽媽腦袋上捏了一把汗，當手術燈停下來時，醫生說：“我已經脫離了危險。”你們的心才放心下來，醫生說：“要在醫院觀察一段時間。”在往后的日子里，媽媽爸爸每天都放下手中的工作，來照顧我，病情有點惡化了，爸爸媽媽更是急壞了，看見爸爸媽媽神色一天不如一天，就這樣幾個月，過去了，我的.傷愈合了，我又像往日一樣蹦蹦跳跳，我回到家，你知道我要吃有營養的，當在吃飯時，你總是把好吃的夾到我的碗里，你總是吃剩下的，媽媽爸爸，我再次對您們說聲：“你們辛苦了。”
謝謝你們，把我帶到這個五彩繽紛的世界，謝謝你們！
五年級的作文 篇8
偵察敵情：媽媽正在洗澡。
作戰實況：我心里想著：哈哈，媽媽要洗好久呢，這下我可以多玩一會兒了！我偷偷地走進書房，打開電腦，我的心“怦，怦，怦…… ”地直跳。才剛剛打開電腦網頁就聽見媽媽在叫我，我就只好跑過去，原來媽媽已經洗好了。心想：媽媽洗得也太快了，真是神速啊！我本想回書房把電源拔掉，可是已經來不及了，音箱發出了聲音，媽媽發現了。
作戰結果：被媽媽罰擦窗戶。
五年級的作文 篇9
我心目中的好老師就是我們的班主任——劉老師。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，長長的卷發很漂亮。大大的眼睛里透露出嚴厲而慈祥的`目光，她講課動聽有趣。
嚴厲，似乎是每個老師的主要特點，劉老師也不列外。她批作業時，講評試卷時都能聽到她嚴厲的語言“你這個沒加拼音，重寫！”“你書寫不認真，重寫！”“你回答問題不完整，重寫！”她這一大特點可謂是讓我們既敬又怕。
劉老師還是一位幽默風趣的老師，她總喜歡在上課的時候與同學們開玩笑，課堂氣氛活躍，歡聲笑語不斷。我最喜歡上課時，劉老師手舞足蹈地引領我們朗誦課文，感覺特爽。課間就更不用說了，哪怕是有事要走出教室，也會停下來欣賞著老師的“開心一刻”。
我們同學對劉老師的一致評價只有六個字“刀子嘴，豆腐心”。比如那些不寫作業的同學，劉老師規定他們中午之前必須寫完，如果寫不完，就不用吃飯了。嘿嘿，就沒寫完。最后老師當然不忍心讓他們餓肚子，最終還是讓他們拿了飯。就連劉老師自己都經常說：“我總是心太軟，心太軟。哼，等哪天惹我生氣了，就甭想吃飯了”。嘿嘿，教我們快兩年了，也沒見她真的生氣了。
我心目中的好老師是一位嚴厲，幽默，慈祥的老師。劉老師，我愛您！
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