五年級上冊的優秀作文

時間：2024-05-28 14:45:58 五年級我要投稿

[優選]五年級上冊的優秀作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級上冊的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[優選]五年級上冊的優秀作文15篇

五年級上冊的優秀作文1

　　逗號

　　古時候有個孩子，跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好。他每天放牛，別人就叫他牛郎。牛郎和牛特別親密，他把牛照顧得很好，還經常把他聽見、看見的告訴老牛，也很期待牛能說話。

　　牛郎長大了，哥哥嫂子想獨占家產，分了牛郎一頭牛、一輛車后，便把牛郎趕走了。牛郎牽著老牛，拉著破車，去山里安了家。

　　一天晩上，老牛說話了，他讓牛郎去湖邊撿一件粉紅色的紗衣，來尋紗衣的人就是他的妻子。第二天他按牛說的方法，找到了織女。他們把各自的情形進行了交流，原來織女每天都要織彩錦，既勞累也沒有自由，就趁王母娘娘喝多了酒打瞌睡時和其他仙女們飛到了人間。兩人相互同情，也互生愛慕，就結為了夫妻。兩三年后他們生了一兒一女，生活得很幸福。

　　一天，老牛快死了，它讓牛郎把它的皮留下，碰到緊急情況可以披上。

　　王母娘娘知道了織女在人間不回來，便到人間來抓她。牛郎得知消息，想起牛的'話，就披上牛皮，挑起孩子，飛去救織女，快追上時被王母娘娘劃的天河隔開了，他們成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

　　織女一定要和牛郎過日子，王母娘娘拗不過，允許她每年農歷七月初七跟牛郎會一次面。每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎織女在橋上會面。

五年級上冊的優秀作文2

　　一晃，二十年過去了，我很想念家鄉，決定回去看看。

　　剛踏進小區，一位美麗端莊的小姐笑著迎上來：“先生，您好！請問您是來探親的嗎？我查了小區常住人口的資料，沒有查到您的信息。”我心頭一震，這小姐怎么知道得如此之多，簡直堪比派出所查戶口啊！正巧，隔壁王阿姨路過，笑著解釋：“這是一個機器人，它的眼睛就像掃描儀，只要看你一眼，它就會識別出你的身份。它這是在為我們小區保駕護航呢。”我頓時恍然大悟。

　　“兒子，餓了吧？這些年我的.廚藝可是大有長進。”我們走進廚房，只見她按了綠色按鈕，機器人從柜子里走出來開始工作。媽媽在廚房的屏幕上輸入“宮保雞丁”幾個字，機器人就一手持勺，一手顛鍋，忙開了。連鹽、味精都是準確計算過，不咸也不淡。不一會兒，香噴噴的飯菜就出鍋了。有了這智能廚房，媽媽就輕松多了，簡直“坐享其成”啊！

　　吃完飯，我來到臥室休息。床底安裝了地震敏感器，如果地震來臨，就會發出警報，我們可以第一時間逃離。我躺在床上，在遙控器上輸入“大自然”，天花板就像手機屏幕一樣，自動切換祖國的大好河山的壁紙，令人心曠神怡。床的右側，立著一排衣柜。只要說一聲“我要參加生日派對”，它就會為你自動搭配衣服。再也不用為穿衣發愁了。

　　我醒了，原來這只是一個夢。也許未來并不遙遠，可能就在明天。

五年級上冊的優秀作文3

　　擁有“技能”的林老師

　　我們學校有一位擁有“技能”的老師，他就是我們的數學老師——林老師。

　　他有些年老，濃密的黑頭發中還穿插著許多雪白的頭發，他眼睛偏小，眉毛較濃，總是眉頭緊鎖，一副嚴肅的'樣兒，他比較高，最喜歡穿皮革外衣，牛仔褲和皮鞋。

　　他有許多“技能”，而且一個比一個厲害，下面我就給大家介紹一下吧。

　　技能一：眼神劍

　　林老師的眼睛看似普通，卻有著不一般的殺傷力。每次在他講課的時候，隔一段時間就會用眼神來一次“巡邏”，看一看有沒有那些“刺頭”在說小話。若有，林老師馬上就會發現，并且用“眼神劍”鎖定同學，那眼神威力甚大，眼珠溜圓，一動不動，眉頭緊鎖，雙唇緊閉，一股“殺氣”撲面而來。隔著一面墻都感受得到啊！而這些“刺頭”們，都不得不閉上嘴巴，否則下一秒就會……

　　技能二：占課

　　要問林老師最珍惜什么？當然是課！李老師把他所有的課視為寶貝，有時候要講東西太多，講不完怎么辦？很簡單，“我再講三分鐘！”林老師在陽臺上大喊，“啊——”全班發出了哀嚎。可林老師對這四十八聲哀嚎和九十六只可憐巴巴的眼睛，一句話也沒說，甚至連表情也沒有發生一點變化。就這樣，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了。“叮零零……”上課了，就這樣同學們的一節課間時間消失了，“不——”全班再次發出哀嚎。

　　林老師不僅珍惜自己的課，甚至連其他老師的課也不放過。如果有些老師有事沒來學校，那么這節課有百分之九十的概率會是數學課。果然如此——這個音樂課成了數學課，果然如此——這節美術課成了數學課，又果然如此——信息技術成了數學課，所以林老師人送外號“占課大師”。

　　技能三：粉筆狙擊

　　林老師的狙擊技術是很厲害的，別說是槍了，連粉筆他都扔得準，堪稱“王牌狙擊手”。如果有一名“刺頭”講話甚至嚴重的話，林老師就會拿出自己的看家本領——粉筆狙擊。雖然林老師使用很少這個技能，但是用起來還是很厲害的，只見林老師右手拿起一只短粉筆，瞇眼瞄準，隨后果斷扔出粉筆。粉筆的彈道很直，指向“刺頭”飛去，“刺頭”正在講話，哪能知道危險靠近。只聽“啪”的一聲脆響和“啊”的一聲尖叫，“刺頭”的腦門已被命中。當他轉過身來的時候，又被“眼神劍”鎖定了。

　　這就是我們林老師的三大技能，雖然這三個技能令人后怕，卻體現了林老師對我們深深的愛，我們要感謝林老師，他讓課上的那些“刺頭”越來越少，我們要感謝林老師，他讓我們學習平均分不斷提高。

五年級上冊的優秀作文4

　　足球世界上最高級的享受，它已成了我的精神寄托。看了五年了，它帶給了我高興，悲傷，狂喜，失落，熬夜，太多太多……但這些只是表面的，更深層次的是它讓我懂得了太多人生道理。

　　當看到齊達內金頭一閃，馬特拉濟躺倒在地的時候，我明白了人格尊嚴是絕不能污辱的，絕對不能的。

　　當看到貝克漢姆被卡佩羅打入冷宮后，又通過自己的努力重新得到了老卡的信任時，我明白了人遇到挫折時，一定不能放棄，只要努力，沒有什么事是做不到的，付出和回報是成正比的。

　　當我看到卡佩羅背叛自己的諾言，重新使用被棄用的小貝時，我明白了倔強不是錯，只要知錯就改，那才是爺們。

　　當我看到被稱為“壞孩子”的卡薩諾在歐洲杯上進球后狂喜，知道結果后又傷心的哭了的時候，我明白了再壞的孩子也有柔情的一面，只是缺少一個伯樂而已。

　　當我看到馬拉多納qa當年在球場呼風喚雨，無所不能的時候，我明白了金子不一定都能發光，只是大家沒有選對自己的職業而已，在這個世界上如果沒有足球這項運動，馬拉多納可能會一事無成，也許他現在就是個街頭混混，今天正在牢獄里度過他的下半生。

　　當我看到馬爾蒂尼將他的運動生涯全部奉獻給了ac米蘭，而菲戈叛逃皇馬時，我明白了忠誠與背叛哪一個更受人尊敬。

　　當我看到皇馬用金錢堆積起來的銀河戰艦四年顆粒無收，而切爾西在阿布入主后用幾億歐元打造的球隊贏得了50年來的`首個聯賽冠軍，這時我明白了在這個世界上錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的。

　　當看到舍甫琴柯、巴拉克投奔切爾西后迷茫的時候，小羅在巴薩如日中天的時候出現轉會新聞被放到替補席，我明白了金錢，事業、榮譽、信仰、金錢哪個更重要。

　　當看到埃托奧糟到球迷種族歧視的噓聲后憤然離場，我明白了大家生活在一個地球上，其實都差不到哪去，只是彼此彼此而已，為什么要歧視黑人呢?說的近一點的就是大家不應該歧視弱勢群體，那樣世界才會變的更美好。

　　當看到魯尼和c羅在世界杯的賽場上發生沖突而回到俱樂部后化解了矛盾，這時我看到了什么是真正的爺們，爺們是什么事都會看的很開，不會為一點事。

五年級上冊的優秀作文5

　　日月如梭，光陰似箭。一眨眼，我就已經離開家鄉20年了。我現在是一個在美國當醫生的中年人。我很想回家看看，于是我向上級請假，就坐這飛機中國了。經過幾個小時的長途跋涉我終于來到了中國！

　　我下了飛機，到了飛機場的門口，嚇了一跳：我在云朵上！我疾步走到飛機場的一位清潔工身邊問：“阿姨，為什么我們會在云朵上呢？”清潔工阿姨看了看我，笑瞇瞇的說：年輕人，你是中國人吧？是不是很多年沒回中國了？“我點了點頭。阿姨又說：“現在由于人類世界不斷的發展，使許多珍稀動物瀕臨滅絕，為了讓動物們有更大的'生存環境。所以我們中國人發明了這種在云層上的透視房，這種房子在里面和普通房子一樣，但是在外面卻是透明的，只有喝了這瓶藥水后才能看見。”說完阿姨給了我一瓶藥水讓我喝，我喝了后就看見許許多多在云朵上的高樓大廈了！

　　啊！家鄉的變化真大啊！

五年級上冊的優秀作文6

　　我總是盼著電視里播出《動物世界》這個節目。

　　我非常喜歡看《動物世界》，因為通過這個節目讓我知道了許多關于動物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動物。其中，老虎的故事最有趣：老虎的頭很大，有兩只大大的眼睛，它的尖牙齒可厲害了，身上一條條的花紋非常好看。它藏在草叢里，看見有小動物在附近，就猛地撲過去把獵物抓住，然后把動物咬死后吃掉。

　　我認為《動物世界》這個節目很好，能讓許多像我一樣的小朋友通過觀看電視節目，學到許多的課外知識，開闊我們的眼界，增長我們對動物世界的.了解。并且讓我明白了動物和自然界之間的和諧相處。

　　動物尚能和自然這樣相處，那么，人類也可以做到。就讓我們保護自然，敬畏自然，與自然和諧的、有好的相處！

五年級上冊的優秀作文7

　　很久以前，村子里有個孤兒，好心鄰居收養了他，把他撫養長大。他已經長成一位年輕的小伙子了，便獨立門戶，獨自生活。他總是熱心幫助大家。

　　小伙子每天早出晚歸，辛苦耕種，經常吃涼飯、剩菜。有一天，小伙子干完活回家，撿到一只大田螺，帶回家，養在水缸里。第二天，小伙子照舊到地里干活。可是當他回到家，發現桌上擺滿了熱騰騰的飯菜。他以為是鄰居大娘幫忙做的'。沒想到，后面的日子里每天都能吃上香噴噴的飯菜。小伙子心里過意不去，便登門道謝。大娘卻連連擺手，說不是她做的。小伙子很納悶，決心要查個水落石出。

　　這天早晨，小伙子又下地去了，沒有等到傍晚，就早早地收工，躲在籬笆外看屋里的動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來。不一會兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進屋，直奔水缸，只見空螺殼躺在水面上。小伙子奇怪地問姑娘從何而來，為何在此。姑娘不知如何是好，她想回到水缸里，卻被他擋住了去路，只得無奈地道出實情。原來，姑娘是天上銀河里的白水素女。玉皇大帝知道小伙子從小沒有父母，很同情他，還因為小伙子樂于助人，就派她扮作田螺來幫助他。

　　小伙子聽了很感動，情不自禁地向她求婚。田螺姑娘征得玉皇大帝的同意。從此以后，他們過上了幸福美滿的生活。

五年級上冊的優秀作文8

　　教室里成了歡樂的海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的.激動萬分……

　　游戲開始了，我和費俊深對戰盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費俊深緊接著踩了上來，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費俊深又跟著踩了上來……就在這時，費俊深一不小心，腳沒有踩穩，一腳踩在了地板上。原來他求勝心切，踩錯了，我們被淘汰了。

　　第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來了。搭著搭著，正當快到終點的時候，小明摔了下去，摔了一個四腳朝天。我們都幸災樂禍地笑了起來，小明狼狽地爬了起來，又投入到“戰斗”了，我們兩隊你追我趕，不相上下。

五年級上冊的優秀作文9

　　我有兩只可愛的小倉鼠，一只肥肥的，像一個毛茸茸的棕球兒。因此，我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵，像紙一樣薄；兩只棕色的前肢，上面有五個小爪子；一雙豆大的眼睛像黑珍珠，一條兔子似的尾巴，只有一厘米，毫不起眼，不仔細看根本看不到。另一只瘦瘦的，全身皮毛似雪，跑起來像風一般，名曰“閃電”。

　　我給小倉鼠準備了一個溫馨的家，那是一個約40厘米高的鐵籠子。還是雙層的呢！籠內鋪一些木屑，沙子，像保暖用的地毯。籠中間還有一臺跑步機，那是供小倉鼠健身用的，二層還有一個小閣樓，那是它們的臥室。

　　有一次，我故意在臥室里撒了一些玉米。正在一樓玩耍的`“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香，就爭先恐后地沖上樓道，你爭我搶，好不熱鬧。可是，樓道很窄，一次只能過一只小倉鼠，閃電身手敏捷，用力地擠一下胖熊，它一不小心摔了下去，四腳朝天。這時，閃電一個箭步竄到了門口，洋洋得意地坐下了，捧著食物大咬大咀大嚼起來，而胖熊呢？它可摔得不輕，半天才翻起身來，晃晃悠悠地走上了過道，一步一挪起來到了臥室，閃電毫不留情地只留了點殘渣，唉，可憐的胖熊，它只能將就著吃了。我發善心，又撒了一些玉米，給胖熊加餐。此時，閃電已經下樓，在跑步機上悠閑地做飯后運動。胖熊又呼呼大睡了，怪不得胖熊胖，閃電瘦呢！

　　當我無聊時，我就用筷子逗小倉鼠取樂，它們好像要跳出籠子似的。當我生氣時，我就打開籠子，摸一摸它，我的陰霾頓時煙消云散。當我難過時，我便把玉米撒在二樓的臥室里，看他們爭先恐后地爭食，我就很開心。

　　感謝小倉鼠陪我度過一段美好的時光。

五年級上冊的優秀作文10

　　如果你來到我的房間，就會發現有一個娃娃偎依在我的枕邊，它是我最好的朋友送給我的，我給它取了一個動聽的名字——妮妮。

　　妮妮有著一頭金色的頭發，我每天都會給她扎成不同的.發式，有時是羊角辮，有時是丸子辮，還有時是麻花辮。妮妮有著一對清秀的柳葉眉，又長又細的眉毛襯在那紅蘋果似的臉蛋上變得更美了。它還有著一雙蔚藍色的大眼睛，像深藍色的湖水一樣。每當我搖它時，它的眼睛還會一眨一眨的，一張嘟起的小嘴像一顆紅透了的櫻桃。每次樓下妹妹來我家玩，看到它總是羨慕極了。

　　妮妮是我的好伙伴。記得有一次，爸爸媽媽都外出，我坐在書桌前寫作業，一會兒摸摸頭，一會兒看看書，最后扔下筆看起電視來了。當然，我也帶上了妮妮，可是剛坐在電視機前，我看看妮妮，妮妮用它那深藍色的眼睛緊緊地盯著我，好像在說“小主人，你的作業寫完了嗎？”妮妮的眼神讓我羞愧極了，我趕緊來到書桌前寫作業，不過半個小時就寫好了。妮妮看著我，好像在說：“小主人，你真棒。”

　　還有一次全家去杭州游玩，丟三落四的我竟忘了帶上妮妮，那八天猶如八年一般。看什么景色都不覺得美，因為缺少了妮妮的陪伴，缺少了與妮妮的分享，晚上睡覺也不香甜。一回到家，我就立馬抱起妮妮，緊緊摟在懷里，在它的小臉上親了好幾口，并向妮妮道歉。妮妮似乎懂得了我的心，原諒了我。

　　妮妮是我的好伙伴，我最喜歡它了。

五年級上冊的優秀作文11

　　“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”這句令人肺腑的話語是由著名的愛迪生所說的。到至今，都使我記憶猶新。當然，這原自與一件事情……

　　在一次的自習課上，老師允許我們做回家作業。我們正在做數學作業，忽然，有一道難題擺在在我的面前，我不明白這道題的意思，于是等到下課，我就飛奔到同學面前，我急忙問他們：“你們知道這道題的意思嗎？”我看到他們也正在計算這道題目呢，我們百思不得其解。我和他們剛想一齊去問老師，有一個同學叫住我們，對我們悄悄地說：“我有答案！”他們都匆匆地跟了上去，我想了一會兒：如果抄襲了她的，我就可以不用再動腦筋了；可是，就算寫上去了也沒有用啊，因為雖然把空格填上去了，但是沒有記到腦子里去，考試的時候還是會錯、會扣分的。我在那兒呆呆地想著，都沒發現那個要給我們抄答案的女孩兒正在問我：“你到底是抄答案還是不抄答案哪！”我說：“我不抄，你也不要讓他們抄，讓他們自己做或者去問老師怎么做，好嗎？”她聽完這話，看也不看我，頭也不回地走了。我以為她會替我轉告給他們，所以我就獨自去問數學老師了。見到老師，我就迫不及待地問老師那道難題，就像一位很饑餓的人看到了面包一樣，經過老師的`反復講解，我終于明白了這道題目怎么做。我一回教室，就把那道難題做好了，把給他們講解的事拋到了九霄云外。我不斷地做那一類的題目，功夫不負有心人，終于在一次數學測驗中，我取得了高分。

　　我覺得我就像這句名言中的這個“天才”，當然，我知道，我不是天才，但是我認為：只要肯努力，所有人都能成為天才。

五年級上冊的優秀作文12

　　我有一只玩偶小熊，它有一對半圓的小耳朵，一雙黑乎乎的圓眼睛，看起來十分可愛，而且還有一雙小短腿。它是我過生日時候姐姐送給我的。

　　那時候，我才八歲，媽媽卻忘記了我的生日，姐姐在日歷上一看2月26日是我的生日，就開車下去給我買生日禮物，我一看到開心極了，而且它也陪伴了我兩年。我們倆的感情很深。

　　我和它有很多故事，數也數不清，說也說不完。我記得有一次，我不小心，把它弄掉了，我在屋里翻找了好多遍也沒有找到，我的心里像揣了一只小兔子，突然我鼻子一酸，眼淚如江水一般的流下來，眼淚哭完后。我聽到有人叫我的`名字，我一看是我最喜歡的玩具小熊，剛才的小哭包，又眉開眼笑了。我還記得有一次，我不小心把花瓶給打破了，媽媽罵了我一頓，我傷心的跑到樓上去哭了起來，那時，它正在我身邊，他那雙有魔力的眼睛告訴我：不要哭了，下次小心點，快點去給媽媽道歉吧！我跑到媽媽的身邊大聲的說：對不起，我把你最喜歡的花瓶給打破了，我下一次一定小心點，你不在的時候我也會小心一點。

　　它就是我家的玩偶小熊，他非常可愛。正因為有它，我的生活才會變的更加精彩。我的玩具小熊！

五年級上冊的優秀作文13

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”離開家鄉已經二十年了，闊別已久的家鄉會是怎么樣的?我迫不及待地坐上我發明的高級典型商務車向家鄉飛馳而去。

　　來到親切的故鄉，呼吸清新的空氣，心中涌起了一種壓抑不住的激動，無法用語言表達。坐在車上向窗外望去，遠處一片蔥郁，一眼望不到邊，樹叢中夾雜著五顏六色的小花。

　　往昔光禿禿的沙堿地，已不見蹤影，漫天飛揚的塵土跑得無影無蹤;狹窄的`公路變成了寬闊平坦的高速路，燃油車則變成了太陽能、空氣機車，不僅速度有了提高，而且節能環保。不知不覺中，我已經來到了縣城，眼前景象讓我驚呆了，到處鳥語花香。富麗堂皇的大酒店，五星級賓館，大街上，一輛輛汽車呼嘯而過，川流不息。朝兩邊看去，樹木在翻轉著脆綠的葉子，我很是奇怪，一打聽才知道，這是太陽能數，白天吸收太陽光，晚上用太陽能照明，還能凈化空氣，真是一舉兩得，一座座高樓拔地而起，變了，家鄉發生了翻天覆地的變化，這還是原來設施簡陋的小縣城嗎?

　　懷著疑問，我徑直向家走去，咦?怎么回事，以前矮小破舊的房子變成了一座大別墅，父母在門前等著我回家呢，跟父母吃完飯后，我來到了母校，我不禁叫出了聲來，這是童年時代的小學嗎?現在成了一座大花園了，教學樓就坐落在花叢中，唉，學校的操場呢，怎么不見了?在校中碰到了校長，他帶我走上一部電梯，一秒鐘就來到了天上。

　　原來，為了節約用地，操場被建造在了天上，同學們打著籃球，踢著足球，好不熱鬧。在空中還有人造滑雪場、體育場、圖書館、食堂、宿舍，應有竟有。

　　離開母校，我不再迷茫，我希望我能為家鄉建設添磚加瓦，我衷心祝愿家鄉未來更加的美好。

五年級上冊的優秀作文14

　　一、簡介導入。

　　師：在這段時間的綜合性學習中，同學們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開展了許多有趣的活動，收獲不少。經過商討，這節課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進行匯報交流。咱們先請第四組匯報，怎么樣？（生鼓掌）

　　二、“漢字?閩南話泡茶開講”：

　　（1）用閩南話吟唱古詩，談感受。

　　第四組代表：我們在這里要跟同學們“話仙”，“話仙”是閩南話，用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準備了個節目，想表演給大家看，你們說怎么樣？（小組四位女生表演）

　　A、看表演，談感受：

　　第四組代表：大家聽懂我們節目中的歌詞了嗎？

　　生：你們是用閩南話在吟唱古詩《鋤禾》。

　　第四組代表：對，剛才我們用閩南話的.文白音吟唱古詩。你們聽了有什么感受？

　　生：這是我第一次聽到用閩南話吟唱古詩的表演，雖然聽不太懂，但是感覺很精彩。

　　生：古詩竟然能夠用閩南話吟唱，并且聽起來自然流暢，瑯瑯上口。

　　生：我感到很新鮮，有趣！

　　B：用閩南話學唱古詩：

　　第四組代表：怎么樣？很有趣吧？想學嗎？我可不是高手，我也是前幾天剛學的呢！我們小組有個行家，我請她來教大家。

　　第四組代表：我用閩南話示范一句，大家跟讀一句。感興趣的同學站起來，和我一起試一試吧。（讀兩遍）

　　第四組代表：用閩南話吟唱古詩能這樣自然流暢，瑯瑯上口，是因為漢字與其他文字相比有獨特、神奇的地方，它既可以用普通話語音來讀，也可以用方言來讀。據查閩南話當中保留很多古代的讀音，下面這個練習題就可以證實。

　　（2）趣味練習：“說說看”

　　（課件單個出示漢字：跛、寄、騎；指名學生用閩南話讀這個字的音。）

　　例如：

　　第四組代表：“跛”這個字古音怎么讀？

　　其他學生茫然。

　　第四組代表：那么有誰知道這個字用閩南話怎么說？

　　生：BAI3

　　第四組代表：這個字古人的讀音正好跟現在閩南話的讀音很接近！

　　……（三道練習題完成后，小結）

　　第四組代表小結：像這樣的字詞在閩南話當中還保留有250個左右呢。

　　（3）交流活動收獲。

　　A、第四組代表：在這階段的綜合性學習中，我們小組對漢字與閩南話的關系進行了研究，同學們就這方面如果有什么問題想了解的，可以提出來，和我們小組的同學討論交流。

　　（各小組互動）提出的問題有：

　　生：我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標注出來？

　　生：我想了解下閩南話的起源。

　　生：我想請問你們是怎樣收集到這些材料的？

　　生：我想知道閩南話當中為什么能保留古音？

　　生：為什么你們小組會選擇這個主題進行探究？

五年級上冊的優秀作文15

　　要說我的心愛之物，那肯定是比一個女孩子怎么可能不喜歡自己的筆呢？今天我就來介紹介紹我家其中的四支筆吧！

　　我家里比的顏色有很多很多，有藍色的，有白色的，有粉色的，還有紫色的等等……

　　首先，我們看到這只藍色的筆，這是一支岸動筆上面有一只非常可愛的布丁狗，還有一個便利店，便利店上面有個愛心，愛心上寫著47證明，這是是47號便利店

　　再來看到這只白色的筆，白色的筆上有很多小花，小草有玫瑰花，有玉蘭花，有菊花等等，一些好看的花。下面是一個筆套字，我們寫字的時候就是臥著這個地方寫的。這個地方非常好寫摸著很順滑，非常的舒服，按動筆就是按一下它就會出來，筆芯就很方便。

　　接下來我們再看到這只粉色的按動筆為什么全是按動筆呢？因為我個人很喜歡安東比這只粉色的，按動筆上面基本是粉色和白色的`搭配，上面有很多的桃子，還有一個小女孩抱著一個桃子，還有一只很可愛的兔子，也是和上面一樣，按一下就會出來，筆芯很方便

　　最后一只可就不是按動筆了，這是一只灌墨筆冠脈筆一般寫出來的筆芯有點粗他是要把帽才能寫出來字的，我個人認為按動筆更方便一些，如果是把毛筆的話，你有可能會把蓋子弄丟，這支筆如果沒有找到蓋子，就會干掉，所以我覺得把拔帽筆不怎么方便這個筆的顏色是天藍色的上面還印著一個穿著紅色衣服的小女孩，天空中有幾朵白云，還有幾個漂亮的音符小女孩的頭發是奶茶色的，很好看。

　　好了，我的描述就到這里了，你的心愛之物又是什么呢？快來告訴我吧。

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