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什么的滋味五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的什么的滋味五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么的滋味五年級作文1
李成俊
人生有五味——酸、甜、苦、辣、咸，那發(fā)呆是什么滋味呢？
上個(gè)星期二，我覺沒有睡好，來到學(xué)校懶洋洋的，感覺每走一步都像踩在棉花糖上一樣，每走一步，感覺穿著千斤重的鞋子一般寸步難行。
好不容易挨到了教室，老師正在講題目，前幾分鐘我還能全神貫注，但過了一會(huì)兒就非常累，不經(jīng)意間發(fā)起呆，當(dāng)我還在想著昨晚的夢鄉(xiāng)，想著今天快快把作業(yè)寫好，好好睡個(gè)覺，我恨不得現(xiàn)在是自習(xí)課，發(fā)呆發(fā)個(gè)夠。我眼睛斜視著窗戶，看到天上有幾只鳥在飛，想“思援弓繳而射之”把它射下來，感覺一切都在神游一般。感覺自己神清氣爽，跟神仙一樣，也不覺得困了，感覺一切都好太多了。
當(dāng)我還在遐想的時(shí)候，突然聽見老師在喊我的'名字，我猛地抬起頭，原來老師在叫我回答這個(gè)問題。而我卻完全不知道講到第幾題了。我一臉茫然緊皺眉頭，過了幾秒才反應(yīng)過來。我趕忙往旁邊瞄了一眼，一副“做賊心虛”的樣子。我瞄到了一眼答案，對老師說了一聲答案，這時(shí)又慢慢吞吞的講出了這道題的解題思路。而我卻不能“心安理得”的坐下去。
我看見身旁的這幾位同學(xué)聽得聚精會(huì)神，而我卻在這里發(fā)呆，因此我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，聽課時(shí)一心一意，不能三心二意。
從這件事情，得到了一個(gè)啟示：上課認(rèn)認(rèn)真真聽講，不能再像這一次一樣發(fā)呆了！這發(fā)呆的滋味可真不好受呀！
什么的滋味五年級作文2
安靜的時(shí)候，我經(jīng)常思考人生……有時(shí)經(jīng)常想，成長是什么滋味呢？爸爸說，成長是酸的，充滿了汗水；媽媽說，成長是苦的，充滿了淚水；書上說，成長是甜的，充滿了歡笑。上了中學(xué)，學(xué)習(xí)和小學(xué)不同了，科目多了，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)壓力大了。為了學(xué)習(xí)成績，每天都不能和伙伴們好好地玩耍，放學(xué)回到家后作業(yè)一大堆，平時(shí)九點(diǎn)就睡覺，現(xiàn)在十點(diǎn)及才睡覺，明天還要六點(diǎn)就起床騎自行車去上學(xué)。為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，假期時(shí)要花時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)……想到這些，我感到成長是辛酸的
人越長越大，想法自然也就越來越多了，我為父母長輩經(jīng)常不能理解我感到傷心。有一次我和別人去北江邊玩，回來的`時(shí)候媽媽知道了，就大發(fā)雷霆：“為什么要去那么危險(xiǎn)的地方玩啊！不知道那里死過很多人噠？”我聽了很不高興，我說：“我去那又不是玩水，只是玩玩沙子，到處走走而已，再說了我答應(yīng)別人一起去，怎么能不講信用啊？”接著媽媽就更生氣了：“就算沒有玩水，到那么偏僻的地方，萬一被壞人捉去怎么辦啊？還有你認(rèn)識(shí)的是什么朋友啊？去北江玩？不怕死的，下次不準(zhǔn)和這樣的人玩。”我聽后非常生氣。對于父母的不理解我感到很苦惱，我想，成長是痛苦的。
快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績并不好，我想，讀不好書以后怎么進(jìn)入社會(huì)，怎么成就夢想啊？在畢業(yè)考剩下一個(gè)月的時(shí)候，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，陷入題海不能自拔，最終，我考到了全班第一，我感到很開心。我想，成長是快樂的。
我說，成長是滋味是五彩繽紛的，有酸，有甜，有苦有辣。成長的滋味需要我們慢慢品味。
什么的滋味五年級作文3
味道是有感情的，有些味道在街道上溫暖人心;有些味道彌漫在校園里，而這個(gè)味道便深刻的繚繞在我的心里，這樣一個(gè)平平無奇的味道就使我能掉進(jìn)從前的時(shí)光里;這樣一個(gè)味道里……
那一年的冬天，北風(fēng)呼呼作響，窗外的'鳥聲啁啾，把在床上休息的我叫了起來，眼前的一幕讓我不禁眼睛閃閃發(fā)光，原本綠色的大地，被鋪上了一層雪白的棉襖，雪花飄落好似蝴蝶，也好似珍珠，本來就晶瑩剔透的雪，在太陽的照耀下，顯得更加的美。這時(shí)，屋內(nèi)傳來了淡淡肉香、糯米香，哇!是珍珠丸子，我興高采烈的往廚房沖去，發(fā)現(xiàn)家人們都已經(jīng)開始了制作，我咽了咽口水，正要伸手幫忙一起做時(shí)，哥哥提議：我們?nèi)ゴ蜓┱贪?原本一起幫忙的小孩們，立時(shí)沖下了樓。
咻——一顆雪球從天空飛過，猶如流星劃過一般，上百顆流星劃過，場面十分壯觀，直到汗水和雪水把衣服用濕了我們才準(zhǔn)備上樓，突然我的腳卡在了雪堆里，正當(dāng)我淚濕衣襟，大家手足無措時(shí)，奶奶來了，她拿了一顆珍珠丸子放進(jìn)我手中，小心得把我從雪堆抱起，這時(shí)的奶奶比平常更親切、更溫柔，好似仙女下凡，手中的這顆丸子也格外的溫暖。
就是這樣的一個(gè)味道，使我久久不能忘懷，奶奶懷里的那種溫暖，在寒冷的冬天里是令我覺得最棒的一個(gè)家。
過年時(shí)媽媽也會(huì)做，但是，少了一種有點(diǎn)說不出來的味道，每逢佳節(jié)倍思親，今年的冬天我格外的想。這樣的一種滋味，溫暖的滋味，深深繚繞在我的心里，久久不能忘懷。
北風(fēng)，還是在呼呼作響;雪，還是在靜靜地下;太陽，還是在溫暖的照耀大地;而我，還是在遠(yuǎn)方思念著那，屬于我冬天的滋味。
什么的滋味五年級作文4
明月夜，照淺窗，兒時(shí)誓言已成霜。
柔花散，滿庭堂，現(xiàn)時(shí)思念空悲傷。
——題記
很久沒有觸碰這個(gè)日記本了，因?yàn)檫@里承載了太多回憶，我怕一打開就會(huì)陷入思念的海。可今天，我真的無法再去欺騙我自己，哪怕思念泛濫成災(zāi)，我也義無反顧。片片泛黃的梔子花瓣從書頁中滑落。
您總是在寧靜的夜晚偷偷地給我掖好被角，您總是捧著《一千零一夜》為我編織美麗的夢，您總是給您心愛的外孫女貼好獎(jiǎng)狀并在額頭上留下深深的吻……
您說，梔子花最香，您每年都要把一瓣最香最白的梔子花夾在我的日記本里。可今年日記本上的空白，又由誰來填補(bǔ)呢？童話里說雨后會(huì)有一道彩虹，卻不曾說它會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空，想把這絢爛緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，您已不見。
姥姥，您不在，我獲了獎(jiǎng)向誰說，考差了向誰哭，受了委屈向誰撒嬌啊？
姥姥，您不在，我到哪去品嘗那紅彤彤的蜜棗，那圓滑小巧的湯圓，那香噴噴的紅燒肉啊？
姥姥，您說您一輩子都不會(huì)騙我，會(huì)一直在我身邊，可這次，您怎么食言了？您怎么忍心丟下我去天堂享福呢？
歲月在滄桑的加快中唱盡夢魘，溫柔地挽起如夢般的情絲。我才發(fā)現(xiàn)您沒有離開我，只是去了一個(gè)沒有紛擾的地方，您太累了，是時(shí)候讓您好好休息了。可為什么您走的.時(shí)候都不和我說一聲呢？是不是您覺得我太淘氣了啊？您一聲不吭離開，思念如穿腸毒藥。那種感覺，很痛很痛……
今夜的雨伴著枯死的梧桐葉一齊落下。
我的淚遺忘在不遠(yuǎn)處的天涯；
等到明年的流星輕輕一劃，許個(gè)愿望也許您已歸家……
什么的滋味五年級作文5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長，成長的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因?yàn)槊總�(gè)人的成長環(huán)境不同，可能對成長滋味的體會(huì)也不盡相同。
在我的成長路上，我體會(huì)到最多的滋味就是快樂，我在快樂中成長。我有一個(gè)溫馨美滿的家，家里的每一個(gè)人都對我很好，家人們之間和樂相處，與家人呆在一起的時(shí)間里，我都會(huì)感到很開心。
也許是受到了家庭環(huán)境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來過，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個(gè)正宗的樂天派。因?yàn)橐粡埿δ槪耀@得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說笑起來的我很可愛，讓人瞧著也會(huì)感到很歡喜。
我的心中，成長的滋味的確是快樂居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語也很多，每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長路上發(fā)生的這些事情，我在這些事情里獲得了開心，也獲得了成長。我也感謝在我成長路上出現(xiàn)的這些人，我的家人，我的朋友等等，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢屛业?成長充滿著樂趣。也讓成長中的我體會(huì)到了許許多多的快樂，這些快樂就是我在我的成長路上收獲而來的滋味，成長的滋味。
現(xiàn)在的我還在成長之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著東陽，也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽。在快樂中成長的我，感受到了我們生活中無盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。
我在快樂中成長，也在用心的成長。
什么的滋味五年級作文6
“叮鈴鈴……”，我從書中的動(dòng)物世界中回過神來：媽媽打電話
回來了，她讓我做飯，因?yàn)樗桶职滞獬鲛k事要晚些回來。聽完電話，我不禁雀躍起來，因?yàn)槠綍r(shí)我經(jīng)常看父母做飯，還翻閱了許多做菜的書籍，對于做飯有一定的把握，但卻沒有機(jī)會(huì)，這次終于可以大顯身手了！
我按媽媽吩咐，從冰箱里拿出排骨、玉米和胡蘿卜，把排骨洗了洗，開始用小煲燒水。我把玉米和胡蘿卜洗干凈，切去頭尾。先切玉米，我拿一把菜刀，放在玉米上邊切下去。刀插進(jìn)玉米里面，拔又拔不出來，切又切不進(jìn)去，進(jìn)退兩難，只好像拉鋸子一樣，把刀當(dāng)作鋸子，拼命拉。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把玉米切出一塊，案板上已見汪汪的玉米汁了，看來，做飯還需要力氣。
這時(shí)，水開了，我把排骨倒入煲里，再用一個(gè)大煲裝半煲水，開始煲湯。我又使出吃奶的勁兒把玉米給切好了，并把胡蘿卜皮削了，把胡蘿卜切成一塊一塊，和玉米放在一塊兒，準(zhǔn)備入湯。這時(shí)就可以煮飯了，我剛弄好，水就開了。我把排骨、玉米、胡蘿卜，連同一片生姜，一股腦兒全倒下去。這時(shí)媽媽打電話來，讓我摘洗豌豆……
一切都弄妥了，爸爸媽媽也回來了，他們看著桌子上擺好的碗筷、飯菜，滿意地笑了。坐在飯桌前，我一邊聽著父母的`贊揚(yáng)，一邊品嘗著自己親手做的湯，心里充滿了成就感。媽媽說:“沒想到你第一次做飯就那么順利，那么有水平，看來平時(shí)的鍛煉是很有必要啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，喝著湯，湯是那么的美味，跟平時(shí)父母做的一個(gè)樣，還多了點(diǎn)說不出的味兒，想必，那就是成功的滋味吧！
什么的滋味五年級作文7
我經(jīng)常想幸福是什么味道?
有人說，幸福如一個(gè)個(gè)紅紅的水蜜桃，甜甜的糊在心頭;有人說，幸福如一顆顆綠綠的橄欖，味道澀澀的，但你總能從中領(lǐng)略絲絲的甘;還有人說，幸福如一簇簇怡人的桂花，聞起來氣味沁人心脾，可他會(huì)讓你留下永生的記憶……
六歲時(shí)，我好像迷上了生病，三天兩頭就去醫(yī)院，媽媽為我的身體擔(dān)驚受怕。奶奶也為了我的病到處去拜菩薩，可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，我又發(fā)起了高燒。媽媽連忙幫我裹上了厚厚的衣服，爸爸也拖著疲憊的身軀去開了車，這時(shí)已是深夜十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響。別人已經(jīng)進(jìn)入了美麗的夢鄉(xiāng)，而我們一家人只帶了我的一些衣服就跑去了中心醫(yī)院。醫(yī)院里已經(jīng)沒有多少人了。奶奶已經(jīng)熟悉了醫(yī)院，用最快的速度掛好了號。便陪我去了門診那里。偌大的診室里只有我們一家那的醫(yī)生也認(rèn)識(shí)我，弄好慣例檢查后，醫(yī)生便要我們住院，又奔波了大半小時(shí)我對媽媽說：“媽媽，我想吃山竹!”媽媽他們商量了一下決定：奶奶坐公交車回家拿衣服，媽媽在醫(yī)院陪我，爸爸去看看有沒有山竹。
奶奶很快就回來了，爸爸到天已經(jīng)蒙蒙亮?xí)r才回來，還提了一個(gè)鼓囊囊的袋子，我探過頭去一看滿滿一袋帶著露水的山竹，我高興的鼓起了掌，爸爸挑出一最大的幫我剝開，我咬了一口，清涼酸酸甜甜的味道溢滿了我的嘴巴。
這時(shí)候，窗外傳來一陣熟悉的旋律：“爸爸是帆，媽媽是船，載著小小的'我駛向金黃的彼岸……”現(xiàn)在我明白了。幸福是甜的，是苦的，是澀的……但無論酸甜苦辣，幸福的味道最美的!
什么的滋味五年級作文8
“嘉男，你這次考得好少啊!”早上我剛進(jìn)教室，同學(xué)們就七嘴八舌地“炸”開了!“什么考得少啊?不會(huì)吧!”同學(xué)們的一陣陣吵得我那揪心的，沒辦法，只得自己安慰自己，座號心理準(zhǔn)備來看已分到我桌上的數(shù)學(xué)卷。
“89分!”這倆鮮紅的大字如錘子般瞬間砸向我的.心，又如閃電般觸向我的頭。淚水在眼珠里直打滾，但周圍有同學(xué)，講臺(tái)上又有老師，它總不好意思掉下來吧!同學(xué)們的吵鬧聲中不乏諷刺，又不能以淚洗掉傷痛……唉!我望望四周同學(xué)的試卷分?jǐn)?shù)，企圖得到些安慰，可他們都考得不錯(cuò)，再看看講臺(tái)上的老師那生氣的表情，我徹底絕望了!早讀時(shí)，老師在上面演講著他那“千篇大論”，我則在下面轉(zhuǎn)著鉛筆，心里想著剛過不久的期中考試那“100+10”的數(shù)學(xué)成績，越想越絕望——一頭撞死罷了!
“叮鈴鈴——”終于下課了!我整個(gè)人躺在桌上，此時(shí)我學(xué)期初立下的誓言好比泄了氣的氣球，漸漸消失在我的心中……
“嘉男，別想太多了!我們一起到外面散心吧!”好友小媛過來拉著我的手對我說。我現(xiàn)在哪有心思去啊?我搖搖頭說道：“你去吧，我休息會(huì)。”小媛盯著我的眼睛，似乎看透了我的心思，說：“還在以分?jǐn)?shù)啊?想想四年級時(shí)你是怎樣治療這些考試‘遺后癥’的!”
對啊!想當(dāng)年，我不是還得過76分嗎?當(dāng)初上課老師發(fā)試卷，看著成績發(fā)呆了幾分鐘后我不是又眉開眼笑了嗎?那天過后我也沒有再去“推敲”那張?jiān)嚲恚皇窍铝藳Q心專心學(xué)習(xí)，成績不久提高了嗎?
“嘉男你在想什么呢?”小媛輕輕撞了我一下。“沒想什么啦!走吧，玩去咯!”我和小媛手拉手跑出了教室……
來到操場，我情不自禁望天大嘆道：“唉——89分的滋味好苦、好酸、好難忘啊!”
什么的滋味五年級作文9
生長在四季溫暖的南方，真是我們的福氣，不論是春夏秋冬那個(gè)季節(jié)，都可以品嘗到各式各樣不同風(fēng)味的水果，再加上開放進(jìn)口的各國特色水果，我們真是好口福啊！
說到水果的滋味，味道千奇百怪，無奇不有，真是奇妙，有的酸到令人咋舌，有的甜到心坎里，有的苦苦澀澀的，說不出的奇妙感覺，水果的滋味正等著我們打開味蕾，細(xì)細(xì)去品味！
我喜歡葡萄，它那酸酸甜甜的滋味，只要一口咬下，那無法用語言形容的的滋味兒，馬上溢出來，流進(jìn)我的嘴里，慢慢滑入喉嚨，我喜歡那股酸甜的滋味，那股帶著幸福的味道。
我喜歡水蜜桃，它那軟軟甜甜的口感，配上粉嫩討喜的外型，當(dāng)我的牙齒與水蜜桃接觸的一瞬間，果肉在我的舌頭上跳動(dòng)，彷彿在跟我說：“我很好吃，很營養(yǎng)，長的又很可愛，所以一定要多吃我喔！”讓我忍不住再多咬一口。它那令人無法抗拒的美味，任誰都無法抵擋。
我喜歡百香果，它那甜中帶酸的滋味，流露出一股水果最真實(shí)、最實(shí)在的`味道，令人難忘而想要再次回味。百香果每顆果實(shí)里的果肉只有一點(diǎn)點(diǎn)，不過，也因?yàn)榱可俨庞X得可貴，讓人更加珍惜，慢慢品嘗它的美味。
我喜歡西瓜，不論是傳統(tǒng)大西瓜或是可愛的小玉西瓜，紅的、黃的果肉配上甜美清爽的口感，以及散發(fā)出的香氣，真是令人著迷，它那圓圓胖胖的體型，配上優(yōu)雅的黑線條，讓它看起來很穩(wěn)重，一口咬下果肉的飽足感和“喀吱”的一聲，更是增添無限的香甜美味呢！
水果的滋味，不論酸甜苦澀，都要靠自己的味蕾去用心感受，我們除了吸取它的營養(yǎng)價(jià)值外，更可以感受植物為了成長所做的努力。所以，我要利用平常的茶余飯后時(shí)間，繼續(xù)探索這個(gè)有趣的“水果世界”，除了充實(shí)自己的午后悠閑時(shí)光，更為了品嘗甜美的水果滋味。
什么的滋味五年級作文10
輕倚在陽光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長那先苦后甘，豐富多彩的味道。
于汗水中成長，先苦后甜。時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長大，從一個(gè)懵懂無知的小學(xué)生，升上了夢寐以求的中學(xué)，開啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí)，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p，有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng)，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰(zhàn)，一道道題目，一場場拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來了考試時(shí)優(yōu)異的成績，在成長的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。
于生活中成長，豐富多彩。那我們的'成長路上僅有學(xué)習(xí)，所有的努力都只是為了那張成績單嗎？不然，除了學(xué)習(xí)，我們更有生活，享受生活的無限樂趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團(tuán)課程，豐富多彩，讓我們能培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí)。教室后的那一排排書架，讓我們能徜徉在書海之中，獲得心靈的滋養(yǎng)……
這些都是我們的樂趣，有了它們，我的成長路上不再枯燥無味，而能豐富多彩。
于友誼中成長，甜徹心扉。有了學(xué)習(xí)的刻苦，有了生活的樂趣，但我的成長路上仍缺一味情感。同學(xué)間的友誼是我的成長旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長路上的一縷陽光，在我內(nèi)心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望。她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長路上充滿了歡聲笑語，這暖暖的同學(xué)請，甜徹心扉。
時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過，慕然回首，我理解了成長的滋味。
什么的滋味五年級作文11
這個(gè)猴年，酸甜苦辣這四味讓我嘗遍了千回。
今年，我身后多了一條“小尾巴”，那自然是我送不走的小表弟。也真是怪事，有媽媽不跟，偏偏跟著我?那天，我好不容易買了點(diǎn)鞭炮，要放一放過過癮，可他爭著搶著要拿點(diǎn)，我說危險(xiǎn)危險(xiǎn)，他愣是不罷休。看我不同意，竟使出了“殺手锏”，抓我這里，撓我那里……手上不停歇，嘴里也不停地叫他的“大嘴媽媽”。為了息事寧人，也為了討好表弟，只好給了他。我是敢怒不敢言啊，心里洋溢著一股酸酸的感覺。
問：“我們過年少不了什么?”答：“壓歲錢!”對啊，今年掙的壓歲錢可不少，讓我喜上眉梢。要問我秘訣是什么?我告訴你，你事先在嘴上摸一層“蜜”就好了。嘴巴甜點(diǎn)，腿腳勤點(diǎn)(多磕幾個(gè)頭唄)，為了掙壓歲錢，即使嗓子說破，把頭磕破，也心甘情愿啊，要不哪來的壓歲錢呀?哈哈，數(shù)著錢的時(shí)候，心里的感覺――甜甜的。
今年苦啊，我都快成專業(yè)保姆了。一條“小尾巴”就讓我吃不消了。要是再來親戚朋友，再帶個(gè)小孩的話……誰看啊?沒別人，我!媽媽把這重任交給我，還說是什么鍛煉?唉，我煩死了。只要小孩一來我就挪不動(dòng)步了。我一走動(dòng)，身后便如螞蟻咬上來，如大軍攻上來，如潮水涌上來……被逼無奈，我把他們“送”給媽媽，可媽媽卻說我們礙事，那我還想出去玩鞭炮呀。唉喲!被小孩纏著的.感覺：苦苦的。
大年初一，我就去完成老師特殊的作業(yè)，“偷”東西，對，“偷”春聯(lián)去了。我拿著紙和筆，出門就走，只要看見春聯(lián)，就收入我囊中。當(dāng)然，我那東瞅細(xì)看的舉動(dòng)招來了禍患：差點(diǎn)被人當(dāng)小偷、當(dāng)乞丐……雖說咱長得一表人才，一付正人君子、忠厚老實(shí)的模樣，但被人從上到下地“掃描”，也不由覺得臉上火辣辣的……
什么的滋味五年級作文12
我喜歡玩媽媽的手機(jī)，那里面有許多游戲軟件，每次一玩就停不下來，所以媽媽把她的手機(jī)看得緊緊的，走到哪里帶到哪里。
那是一個(gè)周末的晚上，我和媽媽在客廳一邊泡腳，一邊看電視，享受難得的休閑時(shí)光。媽媽的腳剛伸進(jìn)桶里，樓下就傳來嬸嬸的聲音，把媽媽叫下樓了。不經(jīng)意間，我瞥見媽媽的手機(jī)放在沙發(fā)上，竟然忘記帶下去了。“玩一會(huì)兒游戲吧，十分鐘就好，媽媽肯定沒那么快上來，簡直賺到了……”我暗自竊喜。
十分鐘，半小時(shí)，分鐘……時(shí)間慢慢過去了。正玩得高興時(shí)，我情不自禁手舞足蹈，撲通一聲響，一不小心，手機(jī)掉到水盆里去了。我二話不說，趕緊把它撈出來，呀！糟糕，手機(jī)黑屏了！我趕緊拿紙巾把手機(jī)擦干，不停地按，還是啟動(dòng)不了！我趕緊站起身，躡手躡腳地把手機(jī)放回原位，把桶里的水倒掉，若無其事地走回房間。
我躺在床上，心里七上八下的，生怕媽媽突然闖進(jìn)房間質(zhì)問我。我閉上眼睛假裝睡覺，耳邊卻一直回響著老師說的`話：“誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品德。”也不知道什么時(shí)候，我迷迷糊糊地睡著了。夢中，我仿佛看到媽媽拿著壞了的手機(jī)，正失望地看著我嘆氣：“你真是個(gè)差勁的孩子！”
一早醒來，想到昨晚的事，我很難過，也很愧疚。廚房里，媽媽正在準(zhǔn)備早餐，一看到我，就招呼我趕緊吃早餐。我坐在餐桌前，低著頭，準(zhǔn)備迎接一場“暴風(fēng)驟雨”。可媽媽對手機(jī)的事一個(gè)字也沒提。我想了想，一咬牙，抬起頭說：“媽，對不起，我把您的手機(jī)掉水里弄壞了。”“嗯，你能主動(dòng)承認(rèn)這件事，我很欣慰，這說明你是個(gè)誠實(shí)的孩子，沒事的，手機(jī)修一下就好了。”
聽了媽媽的話，我如釋重負(fù)，壓在心里的大石頭終于卸下了。
什么的滋味五年級作文13
我長這么大了，吃過很多次辣椒，我非常喜歡辣椒那火辣辣的滋味。但我第一次吃辣椒的情景，仍使我記憶猶新。
在我七歲的時(shí)候，媽媽正在做飯，讓我?guī)е艿芡嬉粫?huì)兒便吃飯。我?guī)е艿茉诩疫@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然我眼前一亮，看見窗臺(tái)上擺放著一盆辣椒樹，望著那鮮紅欲滴的小辣椒，我看了直流口水。這時(shí)，弟弟也發(fā)現(xiàn)了小辣椒，疑惑地問：“哥哥，窗臺(tái)上的‘小火炬’能吃嗎？”我也不知道是什么味，就拿弟弟做實(shí)驗(yàn)品。我摘了一個(gè)辣椒放在嘴邊假裝吃了起來，邊吃邊說：“真好吃呀！”弟弟羨慕地看著我說：“我也要吃！我也要吃！給我一個(gè)！”我摘了一個(gè)給了他，他馬上就把辣椒放進(jìn)嘴里，學(xué)我我一樣大聲地嚼了起來。他剛咬了一下，馬上就吐了出來，伸著舌頭、流著眼淚，邊叫邊說：“辣、辣、辣，水，我要水，我要水！”我笑了笑，想：畢竟比我小，至于那么辣嗎？我還是親自嘗一嘗吧！
我摘了一個(gè)辣椒放在嘴里，嚼了起來，頓時(shí)，我的舌頭發(fā)辣，嗓子好像火燒似的難受，眼淚都流出來了。我一邊吸氣，一邊用手扇著風(fēng)，滿屋子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我連忙端起一杯水“咕嚕咕嚕”地喝了起來。剛喝幾口，我發(fā)現(xiàn)越喝越辣，這時(shí)，我才意識(shí)到這是一杯熱水，我手一松，杯子掉到地上摔碎了。媽媽聞聲趕了過來，看見了我和弟弟的狼狽相，問道“怎么回事？”弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說：“我、我們吃、吃了窗臺(tái)上的.小、小火炬。”媽媽說：“是辣椒吧？”我看瞞不過去了，低下頭小聲說：“是的。”媽媽說：“怎么什么東西都吃呀？真不懂事。”聽了媽媽的話，我的頭低的更低了，原本淚流滿面的臉上又增加了幾滴淚珠。
從此，這件事在我心里深深地扎下了根，它使我明白了：只有自己親自去嘗試，才能有所收獲。
什么的滋味五年級作文14
我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家嘗過嗎?我今天就要把這滋味分享給你們!
一個(gè)星期六的下午，媽媽和我從城隍廟滿載而歸，我興沖沖地拿起剛買的十字繡叫媽媽教我繡。
媽媽先拿起針線打了個(gè)結(jié)，接著按照圖紙繡了起來。我看媽媽繡得又快又好，還以為繡十字繡是多么簡單的事呢，誰知我剛拿起針，它就給我了個(gè)“下馬威”，我的手指被它那鋒利的針尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，趕快用嘴吸出手指上滲出的紅血絲。……我重新拿起不聽話的針，繼續(xù)繡，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上這下它可把我惹毛了：我繡了這么久它還不聽我的話，這繡花針真是像個(gè)頑皮的小孩，一點(diǎn)都不乖。我索性丟下十字繡，不繡了。
媽媽見我的.老毛病又犯了，語重心長地說：“媽媽讓你繡十字繡就是磨磨你的耐心。來，再仔細(xì)看我怎么繡的。”看著媽媽一針一線地繡，我也慢慢靜下心來再次拿起十字繡跟媽媽學(xué)著繡。
我耐心地繡著，針兒似乎越來越聽我的話了，不再和我“對著干”了，我繡得更加興趣盎然。漸漸地，我越繡越順，一只可愛的kt貓的輪廓繡出來了。我高興得手舞足蹈，媽媽也在一邊鼓勵(lì)我：“哇!太棒了!濛濛，你真厲害!”哈哈，我終于會(huì)繡十字繡啦!
成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌滿了歡樂，也灌滿了喜悅，成功的滋味，是無以言表的，沒有親身經(jīng)歷過的人，是無法體會(huì)的。
什么的滋味五年級作文15
快樂是什么?有人說，快樂猶如一碗清湯，在你饑渴時(shí)露出微笑;快樂猶如一碗淡茶，淡淡的清香驅(qū)走你的憂傷;快樂猶如清新的空氣，讓你的煩惱瞬間消失，變得神清氣爽。那一次，我也品嘗到了快樂的滋味。
有一次，我獨(dú)自乘車去奶奶家玩。公共汽車到了一個(gè)站點(diǎn)停下，只見那站點(diǎn)候車的人特別多，車還沒停穩(wěn)，那些人就像一窩蜂似的爭著擁上車。最后一位上車的是一位老奶奶，只見她顫巍巍地走上車，車上早已沒有了座位。她來到我前一個(gè)座位前站定，那座位上坐著一位年輕人，可這位年輕人似乎根本沒看見老人，戴著耳機(jī)在享受著美妙的音樂。我很快站起來，禮貌地對老奶奶說：“奶奶，坐我這兒吧!”老奶奶說：“孩子，你坐吧。”我連忙說：“不!您年紀(jì)這么大了，站著很容易跌跤的。還是您坐吧，我站著就可以了。”就這樣老奶奶坐在了我的座位上。這時(shí)我聽到了后面座位上一位阿姨對坐在她身上的一個(gè)小男孩說：“杰兒，你看人家小姐姐多有禮貌，多懂事，知道要把座位讓給老奶奶坐，你要向這位姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌的孩子啊。”“小姐姐真好!”小男孩的目光移向了我。我以一個(gè)微笑迎接他的目光，這滋味感覺真好。
在學(xué)到高爾基給兒子信中的'一句話“給，永遠(yuǎn)比拿愉快!”時(shí)，我更加明白了快樂就是給予別人幫助后的心境。現(xiàn)在回想起來，心里還是那么甜甜的!
什么的滋味五年級作文16
自從我降臨人世，書卷就如同影子般跟隨著我。時(shí)光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
記得小時(shí)候，最愛不釋手的就是連環(huán)畫，漸漸地，人長大了，才放下連環(huán)畫，就又捧起了名作、散文之類的書籍。進(jìn)入中學(xué)后，對于書卷更是如癡如醉，情有獨(dú)鐘。環(huán)境在變，人世在變，周圍的人群亦在變；唯獨(dú)不變的好像只有對數(shù)卷的愛好了。他是那么真誠，那么坦蕩，把所有的蘊(yùn)含都毫無保留地展現(xiàn)出來。
書卷是一片汪洋大海，純潔而湛藍(lán)，祥和而美好，誘人的笑容招引著每一個(gè)人。雖然有的'人會(huì)躲開，更多的人會(huì)樂在其中。有的人會(huì)說書卷呆板沒有生氣。然而更有人說書卷是萬花筒，絢麗多彩，引人入勝。想一想，一個(gè)能夠脫口說出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的人，能說他沒有生氣嗎？一個(gè)能吟誦出“采菊東籬下，悠悠見南山”的人，能說他沒有情調(diào)嗎？書卷也是有情的，它能讓我們變的氣質(zhì)非凡。臧克家曾經(jīng)說過“讀一本好書像交了一個(gè)益友。”它如同一個(gè)風(fēng)雨故人，可以陪你闖關(guān)渡險(xiǎn)，真心相對。世界太雜，太亂，太匆忙，逼得每一個(gè)人都像上足了發(fā)條似的不停運(yùn)轉(zhuǎn)，疲憊不堪。而書卷這位朋友，就像是一個(gè)港口，容你停泊。而且這也是一個(gè)讓你忘卻憂愁的港口，可以讓你再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)信心倍增。
社會(huì)像一個(gè)大染缸，把生活于其中的人或深或淺地染一遍。而書卷則是這個(gè)社會(huì)中唯一沒被染過的角落。它用強(qiáng)大的力量和全部的睿智告訴世人生活本來的目的，書卷可以讓一個(gè)人學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，正真懂得他人的人，一定會(huì)感悟到它的美妙與神奇。
什么的滋味五年級作文17
童年的滋味是怎樣的？童年的滋味只有自己品味。
童年，是幸福的，溫暖的，甜的。那天快要放學(xué)時(shí)，我忽然感到頭暈眼花，一個(gè)勁兒地流鼻涕。“哎呀！何靜發(fā)燒了！”我的同桌摸著我的頭對老師說。老師急忙過來把我抱著，給我插上體溫計(jì)，五分鐘過去了，我的病情仍沒有好轉(zhuǎn)，老師拿出體溫計(jì)看了看，一副緊張的神色。我知道這次的病情不一樣了，這次比原來要嚴(yán)重得多。老師抱著我緊緊地，緊緊地，緊緊地……我在這個(gè)時(shí)候失去了知覺，只知道身子一個(gè)勁的冷，頭一個(gè)勁兒的發(fā)熱——還很溫暖。當(dāng)我迷迷糊糊的睜開眼，我發(fā)現(xiàn)我躺在一張白色的床上，蓋著被子，我掛著點(diǎn)滴，再看看周圍，只有媽媽在旁邊，“這是家嗎？”“這兒是醫(yī)院。”媽媽回答。這時(shí)的我像一只受了傷的`小貓，在被窩里等待著病情的好轉(zhuǎn)。望著天花板，出神的望著，只有一層薄薄的灰，時(shí)時(shí)爬著幾只小螞蟻，我好孤單，這三天里我就只能看著點(diǎn)滴，一滴一滴地往下掉藥。我沉默了——是誰，把我抱到了病床上？……這一刻我想哭，可心里只覺得好幸福、好幸福、好幸福……
一天一天地時(shí)間過去了，我仍躺在病床上，成天胡思亂想，除了這間小小房，就只有窗外的一片藍(lán)天，幾只螞蟻，幾只小鳥。這只小貓想出去走走了，重新展現(xiàn)它的光輝，可它無能為力，只有一個(gè)人的照看。“咚、咚、咚——”“請進(jìn)。”門把開了走進(jìn)來了幾個(gè)人那不是老師們嗎？怎么來了？她們給我了一筐水果，幾塊糖……當(dāng)然更多的是我落下的知識(shí)。我把糖放進(jìn)嘴里，我只感受到了我童年的滋味——甜。
是啊，童年像一個(gè)五味瓶，人生一部分的味道都在里面：酸、甜、苦、辣、麻。樣樣都在里面。
什么的滋味五年級作文18
我經(jīng)歷過很多次成功，但令我印象最深刻的就屬去年暑假的種菜經(jīng)歷了。
記得那是去年暑假里的一天，我去看望爺爺奶奶。“爺爺，爺爺！”還沒進(jìn)門，我的聲音就已經(jīng)傳進(jìn)了屋子里。“哎，我在這兒呢！”我循聲向陽臺(tái)走去，只見爺爺正給菜澆水。看到綠油油的 小白菜，我不禁有了種菜的心思：“靠自己的勞動(dòng)吃上菜，多自豪啊！”“爺爺，能給我些菜種嗎？我也想種菜。”“好，跟我來，我拿給你。”
回到家后，我找了個(gè)花盆，用小鏟子松了松土，再用手指按出一個(gè)個(gè)的小洞洞，將菜種放進(jìn)去，澆了水，施了肥，又把花盆搬到陽臺(tái)陽光充足的`地方。望著種了白菜的花盆，我心里多么希望小白 菜快快長大啊！
三天后，我起床觀察白菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜抽出了嫩芽。小菜苗葉子上有滴露珠，在陽光的沐浴下發(fā)出了晶瑩的光芒，好美啊！
一周后的一天午飯后，我發(fā)現(xiàn)小白菜長出了新的枝葉，根部開始變粗了。望著綠油油的葉子，我的心中充滿了喜悅：“絕對會(huì)有個(gè)好收成的！”
一個(gè)月后，小白菜長得又粗又大，有我得巴掌大呢！最長的有12厘米，短的也不下9厘米，菜梗大約有5毫米的厚度。葉脈遍布在葉片上，直挺挺，水靈靈，給人一種想咬上一口的沖動(dòng)，但是令 人意想不到的是有的白菜有點(diǎn)黃了。經(jīng)過向爺爺咨詢，原來是土壤里的肥料不夠小白菜吸收了。于是我趕緊向爺爺借來些肥料，拌著自來水澆在了白菜上，不出幾天功夫，白菜又恢復(fù)了生機(jī)，變得綠油 油的了。
再后來，小白菜真的上了菜桌，望著餐桌上那一盤香噴噴的小白菜，種植白菜成功的滋味油然而生。
什么的滋味五年級作文19
成長，這是一個(gè)大家都熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長，無時(shí)無刻都在成長。成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長，可以在知錯(cuò)時(shí)成長，可以在困難的磨練下成長。因此，成長是從充滿了酸甜苦辣。酸，是成長中每個(gè)人都接受過的。當(dāng)受到老師批評時(shí)；當(dāng)受到同學(xué)欺負(fù)時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸溜溜的勁兒就竄了出來，眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”地落下。小時(shí)候受到委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而長大了，懂事了，自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨著成長，悄悄的不再讓人心酸了，好像已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。甜，是成長中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長的甜。小時(shí)候，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而長大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，長大的甜更令人向往，而小時(shí)候的'甜則令人懷念。苦，是成長中每個(gè)人都不想要的滋味。現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰會(huì)說不苦？但是在苦衷，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)，但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣？辣，是成長中令人最受不了的滋味。你正當(dāng)高興時(shí)，如果有件事讓你立即悲傷，這就是辣。在每個(gè)人的成長中，都會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人離去，朋友因誤解而遠(yuǎn)離你，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中像火燒一般，有誰會(huì)受的了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人長大了，就必須面對，并寫克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。成長，酸甜苦辣都具備，但只有長大了才能真正懂得那些酸甜苦辣對自己的幫助與了解，也才能知道自己是否長大了，懂事了……
什么的滋味五年級作文20
古言道：“笨鳥先飛。”今天我這只“笨鳥”要與我舅舅那只“聰明鳥”進(jìn)行一場大比拼。比拼的項(xiàng)目是競走。
比賽規(guī)則是誰先走到四圈誰就獲勝，場地就在府山公園的大路上。你們可別看我在學(xué)校里走的很慢，可是這些對我舅舅還是綽綽有余的。我們一起到了起走線上，“3，2，1，預(yù)備走！”舅舅剛開始的時(shí)候在我前面一點(diǎn)，我知道舅舅一開始有勁后面就沒了。果然不出我所料，舅舅走到大半圈后就開始沒勁了，我不錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，超越了舅舅，一直走到起走線那里，我與舅舅之間已經(jīng)相差了五十幾米的距離了。我一路上越走越輕松，而舅舅確實(shí)越走越吃力。我們之間的差距越來越大，很快我就通過了起走線。我回頭看了看后面，沒有舅舅的身影。咦？舅舅呢？到哪里去了？我不敢再想了，不然舅舅不知從什么地方鉆出來，使我防不勝防。我加快了腳步，可是這樣走了一圈，還是沒有看見舅舅的身影。“難道他自己先回去了？不可能呀，他沒有帶鑰匙，家里也沒有人，就我一個(gè)人有鑰匙。說不定他正在什么地方正在拼命地追趕我呢？”我不敢再多想，立馬加速，可是沒過多久，我就被累的.一點(diǎn)力氣都沒有了，雙腳只能一步一步向前跨，這樣沒多久，我發(fā)現(xiàn)舅舅正在后方奮力追趕這我，我看到后立馬做出了決定——“加速”。我們之間的距離正著一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，不管我怎么逃也逃不出“如來佛的五指山”，差距仍然在一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，縮小到了他隨時(shí)可以超過我的程度。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了在前面不久的地方，起走線正傲然挺立在那里時(shí)，我心里又燃起了熊熊大火，然而在快到終點(diǎn)時(shí)，舅舅給我澆了一盆冷水，他在最后的時(shí)候一個(gè)弓箭步?jīng)_到我前面，我輸了。
有時(shí)候大意會(huì)使人一下子陷入一片絕境，甚至是使人失去生命或者職業(yè)。
什么的滋味五年級作文21
生活，它是一片檸檬，是一顆糖果，是一根苦瓜，是一粒辣椒，它有著酸甜苦辣各種滋味，接下來，讓我們一起去體會(huì)一下吧。
酸的滋味
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，只見老師拿著一大堆卷子，邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。頓時(shí)，吵鬧的教室立即變得鴉雀無聲。老師把試卷用力地往講臺(tái)上一扔，他的臉嚴(yán)肅得像一座冰山讓人不禁打了一個(gè)寒顫。“這次考試及格人數(shù)只有21人，優(yōu)秀人數(shù)只有3人……”他那嘶啞并帶有憤怒的聲音讓我們都默默地低下了頭，老師的語氣是酸酸的，眼淚也是酸酸的`，可是哭有什么用呢，失敗是成功之母，只要我們更加努力，就一定能夠獲得成功。
甜的滋味
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都在為自己班級的運(yùn)動(dòng)員們加油，我們班也一樣。“加油！加油！”一陣陣助威聲震耳欲聾，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來，我們班獲勝了，我體會(huì)到了勝利的感覺，它是快樂的，開心的，甜美的。
苦的滋味
做做做，老師的絕技，對對對，學(xué)生的期盼。考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。哎——枯燥的語文，煩人的數(shù)學(xué)，無趣的科學(xué)和英語，作業(yè)如山，用墨如海，這不正是苦的滋味嗎？
辣的滋味
“我說過多少次了！早讀不可以遲到，可就是有人不聽！每人扎二十分鐘馬步！”每次被訓(xùn)了后，眼睛會(huì)有一種辣辣的感覺，讓人不禁淚水直流。辣的滋味，我不想再次體驗(yàn)。
生活是一杯清茶，需要你細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅迷人的畫。用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
什么的滋味五年級作文22
我經(jīng)歷過許許多多的事，嘗過的滋味什么都有，它們就像桌上的幾盤菜，酸甜苦辣皆有。有一件事，至今令我后悔莫及，我想過去補(bǔ)救，但已經(jīng)來不及了。
我以前有一個(gè)朋友，他叫基峰，我們是形影不離的朋友，早上一起去學(xué)校，晚上一起回家。基峰是我的鄰居，我經(jīng)常去他家玩，有一次，我和往常一樣去基峰家玩，基峰一見我來了，熱情地招待我，倒了一杯可樂遞給我。接著他拿出了一本嶄新的連環(huán)畫，笑著對我說：“這是我姐姐借我看的，我們一起看吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說好。”
一開始，我們看得津津有味的，可是，一件事就這么突如其來的發(fā)生了。我的手不小心碰到了裝著可樂的水杯，水杯倒了下來，里面的可樂全都淋在了那本連環(huán)畫上，我頓時(shí)愣住了，腦子一片空白。基峰見了，大發(fā)雷霆，對我喊道：“這本連環(huán)畫我星期一可是要拿去還我姐姐的'，可現(xiàn)在卻被你弄壞了。”我吞吞吐吐地說：“我……我不是故意的。”基峰說：“不行，你得賠一本一模一樣的給我。”我見他說話越來越大聲，也不甘示弱，我說：“我不可能賠的。”說完，我便揚(yáng)長而去。
回到家，媽媽見我氣得滿臉通紅，問我：“澤楠，你怎么了？”我說：“我跟基峰絕交了。”我跟媽媽說明了原因。媽媽說：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)事就斤斤計(jì)較，要寬容。”我恍然大悟。
第二天，我跑去他家，對他說：“昨天那件事對不起。”基峰說：“既然絕交了，為什么要和好呢？”
從此，我和基峰的關(guān)系就斷絕了，每當(dāng)想起那件事，我就感到后悔，我好懷念以前和基峰那段友情。
什么的滋味五年級作文23
這個(gè)學(xué)期，我得到了一本書——《沙丘》。我捧起這本書開始閱讀后，并沒有立刻被吸引，只是出于看到這是一本十分偉大的小說，才帶著好奇讀了下去。直到讀完一半兒時(shí)，才突然被激起了極大的興趣，深陷在跌宕起伏的情節(jié)中。
與其說《沙丘》是一部科幻小說，不如說它是一本融合了科幻、奇幻、政治、軍事等各種元素的巨著。這本書講述了一個(gè)小男孩在全宇宙的噩夢——沙漠星球厄科拉斯上成為弗雷曼人的領(lǐng)袖“穆阿迪布”，進(jìn)而蛻變成為全宇宙的傳說——“魁薩茨。哈迪拉克”，用自己的'智慧擊敗家族死敵哈克南人的故事。
我讀這本書時(shí)，總會(huì)全身心地投入其中，仿佛置身世外。我因情節(jié)的緊張而緊張，因人物的激動(dòng)而激動(dòng)。我在讀書時(shí)，感到神清氣爽，生活中的不愉快都被我拋到了腦后。它就像一道百吃不厭的美食，令我上癮。
我之所以被它吸引，一方面是因?yàn)樗鼘τ钪鎴D景和各種科技超凡絕倫的構(gòu)想，另一方面是由于它的情節(jié)波瀾跌宕，但最重要的還是它對人性的深刻細(xì)膩的刻畫。在這個(gè)故事中，每一個(gè)人物的心理都有兩面甚至多面性。最具有代表性的部分便是在最終幾十頁，當(dāng)全書的重頭戲，那場震驚宇宙的沙漠大戰(zhàn)結(jié)束后，穆阿迪布與身邊所有人的轉(zhuǎn)變。斯第爾格看向領(lǐng)袖的眼中沒有了朋友之間的關(guān)懷，只有對穆阿迪布的敬佩；所有弗雷曼士兵都將他在心中的角色由一個(gè)平易近人的首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱怂麄兩裨捴械木仁乐鳌?/p>
雖然這本書開篇的部分并不太吸引人，但在閱讀的過程中，我還是漸漸沉浸在了這本書里。這樣妙趣橫生的情節(jié)讓我讀完后不禁叫道：“啊，終于讀完了，真爽呀！”
什么的滋味五年級作文24
在星期天的下午，我吃到了一顆味道獨(dú)特的江南特色小吃——麥芽糖。
當(dāng)我拿到這顆古怪的麥芽糖時(shí)，便不由自主地留心觀察起來。瞧，它的形狀十分奇怪，沒有固定的樣子。外表也不像其他糖一樣有光澤，它的顏色是那么樸素，表面有著五花八門的花紋。每顆糖的側(cè)面都有大小不等的空隙。真奇怪，我還從來沒有見過這么古怪的糖呢！我下意識(shí)地把鼻子湊上去聞了聞，哇，一股清香的麥甜撲面而來，一時(shí)間仿佛有什么東西在我的胃里躍動(dòng)，吊動(dòng)了我的食欲。于是，我便迫不及待地張大嘴巴吃了起來。一股清甜的'滋味彌漫在我的嘴中，那個(gè)入口即化的感覺，那個(gè)清香淡雅的味道，讓我想起來小時(shí)候在鄉(xiāng)村生活的那段愉快而又樸素的時(shí)光。
早晨起來，聽到的不是讓人感到反感的笛鳴聲，而是，小鳥在天空中鳴叫的清脆悅耳的聲音。打開窗戶就能馬上聞到清鮮的空氣，讓人心曠神怡。不僅鼻子喜歡，就連眼睛也舒暢的不得了。放眼望去，大地一派生機(jī)勃勃的景象：綠色的麥田好似綠色的海洋，春風(fēng)輕佛過，麥浪翻滾，真是賞心悅目啊！我突然想到，就這樣一顆小小的糖多像我們社會(huì)上默默奉獻(xiàn)、樸素的人啊！也許，他們并不像巧克力一樣華麗甜美，但這并不重要，就是因?yàn)橛辛诉@樣的他們，才有了現(xiàn)在這樣的我們。
啊！一顆糖，讓我懂的了要珍惜眼前的一切，因?yàn)槟嵌际嵌嗌偃说膭趧?dòng)成果。生活中，不會(huì)有很多大事發(fā)生在身邊讓你體會(huì)，而是要通過品味與回味才會(huì)感受到這其中的樂趣。因?yàn)椤吧钚枰肺杜c回味，萬事皆可入筆端”我就送你清甜的滋味，讓你的生活變的舒暢。
什么的滋味五年級作文25
這些日子，流感病毒沖進(jìn)了我們班，不少同學(xué)都加入了“感冒旅行團(tuán)”，我也不例外。不少人都為患了感冒而叫苦連天，而我卻覺得感冒別有滋味---快樂！
感冒的滋味是快樂的。既然的了感冒，就免不了要打針輸液。在醫(yī)院里，姑姑一直陪在我身邊。爸爸媽媽跑上跑下，忙得不可開交。這一切都讓我深深感動(dòng)，雖然我只得了個(gè)小小的感冒，但讓我又一次深深體會(huì)到家人對我的關(guān)懷，又一次感受到了親人對我的呵護(hù)。感冒的滋味難道不是快樂的嗎？
感冒是快樂的。通過這次感冒，我了解到了平常在課堂上學(xué)不到的`東西，我學(xué)到了老師從未講過的知識(shí)。我知道了感冒是應(yīng)吃什么藥，知道了感冒時(shí)有什么感覺，怎么預(yù)防感冒等，這些，都是感冒教會(huì)了我。難道感冒的滋味不是快樂的嗎？
由此看來，感冒的滋味怎能不是快樂的呢？
這些日子，流感病毒沖進(jìn)了我們班，不少同學(xué)都加入了“感冒旅行團(tuán)”，我也不例外。不少人都為患了感冒而叫苦連天，而我卻覺得感冒別有滋味---快樂！
感冒的滋味是快樂的。既然的了感冒，就免不了要打針輸液。在醫(yī)院里，姑姑一直陪在我身邊。爸爸媽媽跑上跑下，忙得不可開交。這一切都讓我深深感動(dòng)，雖然我只得了個(gè)小小的感冒，但讓我又一次深深體會(huì)到家人對我的關(guān)懷，又一次感受到了親人對我的呵護(hù)。感冒的滋味難道不是快樂的嗎？
感冒是快樂的。通過這次感冒，我了解到了平常在課堂上學(xué)不到的東西，我學(xué)到了老師從未講過的知識(shí)。我知道了感冒是應(yīng)吃什么藥，知道了感冒時(shí)有什么感覺，怎么預(yù)防感冒等，這些，都是感冒教會(huì)了我。難道感冒的滋味不是快樂的嗎？
由此看來，感冒的滋味怎能不是快樂的呢？
什么的滋味五年級作文26
老師是深知之河、智慧之河，老師是智慧之渡船，老師是我人生路上的路標(biāo)。
我這幾年印象最深的老師是一二年級帶我去的香香老師。她長著烏黑濃密的頭發(fā)，有智慧的眼睛，耳朵上有閃閃發(fā)光的耳環(huán)。香香老師留給我的是好筆字和生動(dòng)的作文。如果不是一二年級有香香老師的培養(yǎng)，我的字還是歪歪的，我的'作文還是一句話不通的作文。
有一次，香香老師讓我們回家手寫作文，標(biāo)題叫“難忘”第二天帶來。我一聽就變得無知了，我的心里一直在嘮叨:這篇作文到底是怎么寫的?
我回家了。左邊想，右邊想，怎么也想不到題材，用三言兩語應(yīng)對作文，等明天被老師罵吧直到第二天，我才大膽地把作文交給老師。第二節(jié)語文課的課鈴響了，我們都端正地回到各自的位置，香香老師抱著很多作文進(jìn)了教室，一個(gè)接一個(gè)地送給我們，但我發(fā)現(xiàn)我沒有。這是香香老師讓我上講臺(tái)，我一下子驚呆了，想:結(jié)束了，這次真的結(jié)束了!我顫抖地走上講臺(tái)，香香老師以體貼的心情對我說:“王宇哲，你的選材很好，但字寫得不太好，作文內(nèi)容不太好。我來告訴你。”分鐘過去了，香香老師一直告訴我寫作文的細(xì)節(jié)，告訴我好詞佳句和名言名句，還有長篇古詩中的語段，把我作文中的病句改正了。香香老師還親自握著我的手，告訴我怎么寫字。香香老師認(rèn)真耐心地告訴我，我仔細(xì)聽。
快下課的香香老師從櫥柜里拿出語文交給我，一邊交給我一邊說“這本書是你的練習(xí)書。”點(diǎn)頭回座。經(jīng)過一學(xué)期的刻苦練字，我在省級考三級時(shí)取得了優(yōu)異的成績。
如果不是香香老師，我就不會(huì)這么優(yōu)秀。我是種子，香香老師是我的肥料和水，讓我扎根發(fā)芽。
我深深感謝香香老師。非常感謝你香香老師。
什么的滋味五年級作文27
青春，人生最美好的時(shí)刻；青春，人生最重要的時(shí)刻；青春，甜滋苦味都有一一具備的時(shí)刻；青春……
營養(yǎng)快線
青春，如同營養(yǎng)快線，在人生的道路上，給我提供精神的糧食，在這期間，它給予我養(yǎng)料，讓我充實(shí)的度過每一天。錯(cuò)過了這一段時(shí)間，營養(yǎng)快線已經(jīng)變質(zhì)，不能在繼續(xù)使用了。那么，想再吸收養(yǎng)料，也無從尋找了，所以，要抓緊時(shí)間，吸收充分的養(yǎng)料，來讓自己充實(shí)起來。
青春，好象一杯濃濃的咖啡，剛?cè)缱鞎r(shí)，很苦，但過了一會(huì)，感覺到滿嘴都是香氣。先苦后甜，這也是青春的.滋味，這段時(shí)間，是人生最重要的時(shí)刻，不抓緊學(xué)習(xí)，過后就晚了，所以，苦也就是這一段時(shí)間了，如咖啡，剛?cè)缱鞎r(shí)，感到非常苦，但忍一會(huì)兒之后，感到自己的充實(shí)，滿嘴香氣，這時(shí)，你回覺得苦也是值得的。
鶴頂紅
青春，仿佛是一瓶鶴頂紅，在你剛和下去的時(shí)候，也許會(huì)感覺到什么也沒有，但一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)了，但已經(jīng)改變不過來了。有句俗話叫做：人之處，性本善。說的很好，雖然青春時(shí)期一不是人之處，但是，這段時(shí)間所養(yǎng)成的習(xí)慣，可以說已經(jīng)定形了你，你的人生。所以，在這期間，要更加小心，不要誤如歧途。象喝了鶴頂紅一樣，也許你開始不注意，但等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，所以，端正自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為你以后的人升打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。不要嘗試“鶴頂紅”。
變質(zhì)牛奶
青春，有利也有不利，變質(zhì)的牛奶，喝了肚子會(huì)疼，盡量不要嘗試不樣該做的事，即然是春天，就不要去做秋天的事，把握機(jī)會(huì)，讓生命異常光輝。
青春的滋味五味具全，但我會(huì)選擇“營養(yǎng)快線”，“咖啡”。一個(gè)補(bǔ)充精神的糧食，另一個(gè)讓我明白先苦后甜才是收獲。
什么的滋味五年級作文28
人生的幸福是建立在一番辛苦與努力之上的，這才會(huì)讓你明白什么是＂苦后甘甜＂。
相遇沙沙是一粒渺小的沙石，它安靜而又安祥的躺在陡峭山壁上突然一粒沙子從沙沙旁邊滾過，沙沙拉住它并救了它。于是它們成了最要好的朋友。約定這樣沙沙與粒粒度過了快樂的時(shí)光，這天粒粒突然說：＂沙沙我們比一場賽好嗎？＂＂什么？＂＂你看見對面那座高山了嗎？它在我們腳下這座山的那邊，而這里與那邊相隔了一條長河，一百年后我們在那邊相聚好嗎？＂從此沙沙與粒粒便有了一個(gè)約定，一百年后，它們在那邊的山頭相遇。行程粒粒知道路程是漫長的，在爬到半山腰時(shí)，它再也不想爬了。
這時(shí)一位登山者路過，它靈機(jī)一動(dòng)鉆進(jìn)了登山者的鞋子里，它舒服的享受著快樂的生活。沙沙知道這是一次痛苦的.旅程，它不斷堅(jiān)持地攀登，它想在那邊粒粒一定在等它。它的堅(jiān)持與毅力使它翻越了第一座山，它仍堅(jiān)持開始渡河，不幸的是它突然被一只蚌給吞沒了，經(jīng)過數(shù)十年后，它被磨去棱角，痛苦的是它無法再繼續(xù)它的行程。
在這數(shù)十年間，粒粒在鞋里過得很幸福，但它卻被帶到了一個(gè)陌生的城市，沒有朋友。相逢直到一天粒粒在一家商店的柜臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一粒閃閃發(fā)光的珍珠，它心中羨慕著卻發(fā)現(xiàn)它是沙沙，粒粒偷偷跑進(jìn)去與沙沙聊了起來，就在這時(shí)店主來了，他氣憤的將粒粒狠狠地摔在地上。因?yàn)橐淮瓮瑯拥穆眯袇s讓它們天隔一方。所有美好的事物匯聚成一枚枚夢想的種子，在希望中含苞，于是我便對生活有了感恩之心，俯首感謝流在指間的每一個(gè)真實(shí)的日子，讓汗水流淌成一條無悔的河流，至少我們努力過，所以我們幸福并快樂著。
什么的滋味五年級作文29
我想每個(gè)人都可能會(huì)有害怕的時(shí)候，無一例外。我也一樣，我怕黑，怕死，怕疼，怕苦，甚至連螞蚱，蟑螂，老鼠之類的小蟲子都被嚇的哇哇直哭。我還有恐高癥，站在四層高的樓上都嚇的腿發(fā)軟，因?yàn)檫@個(gè)，像摩天輪，海盜船，過山車等游戲我都沒玩過。可是，我覺得我好懦弱，一個(gè)大姑娘竟然怕這怕那。好無能。所以，我今天參加了一個(gè)活動(dòng)———北京生存島兩日游。
我之所以會(huì)去那里旅游，是因?yàn)槟抢镉幸恍┨魬?zhàn)自我的項(xiàng)目。比如攀巖，登山，速降等一些挑戰(zhàn)性項(xiàng)目。我雖然心里怕怕的，但是我不能退縮，借這個(gè)機(jī)會(huì)，既可以挑戰(zhàn)自我，還可以寫出游記。何樂而不為呢？
北京生存島新概念旅游基地是首創(chuàng)集團(tuán)下屬企業(yè)，是旅游市場最惹人注目的一道新奇而亮麗的風(fēng)景線。投資5000萬元在京郊旅游資源最密集的懷柔區(qū)紅螺山旅游開發(fā)區(qū)的`青山綠水間，生存島以全新的思維、全新的視角向人們詮釋了國內(nèi)首創(chuàng)的以創(chuàng)造、運(yùn)動(dòng)、審美、度假、培訓(xùn)為宗旨的新概念旅游模式。并且工藝園里可以將自己制作的東西帶回家。我光聽就怦然心動(dòng)了。有的同學(xué)聽見飯菜無限量供應(yīng)時(shí)，竟然揚(yáng)言不吃飯了，到時(shí)候吃它個(gè)夠！我們樂的快把房頂炸開了。
我們24號出發(fā)，去兩天。我可能兩天都見不到親愛的大家拉。檸檬茶姐姐一定要想我哦。嫣然姐姐也要想我。還有溪影清清姐姐都要想我哦！大家雖然可能會(huì)覺得有寫大驚小怪，可是我一天見不著你們我就想你們，真的。還有，大家鼓勵(lì)我一下，我去那可是鼓足勇氣的呢！還有一件事，我家的鍵盤的部分重要鍵終于能用了。太好了。真是奇怪哦。自己就好了，也不用修。
什么的滋味五年級作文30
趙浩然
我爸是一位常年工作，一年都不回來看我?guī)状蔚母赣H。每當(dāng)他回到家中，必定是休假。
那天，他拎著肉和禮物回到家，多日的出差才顯得更加瘦小。母親去迎接拎著肉，就去了廚房，父親直徑走到奶奶屋中詢問身體狀況，而我才剛剛放下暑假作業(yè)出來。
走到沙發(fā)邊坐下，父親也與我聊聊學(xué)習(xí)，此刻廚房里冒出了炸油聲。
隨著時(shí)光的流動(dòng)，菜也陸陸續(xù)續(xù)的端到了桌上。最盛大的還是母親的絕活——紅燒肉。
一家四口坐在飯桌上準(zhǔn)備吃飯，我就將一塊兒瘦肉多的夾給父親“好久不回來了，父親請吃！”而父親并沒有收下而是夾給了奶奶“媽，兒子工作繁忙沒有關(guān)注您，這塊肉您吃！”父親面帶笑容的說。“孫子啊，你看著肉大，吃了考試分就高！”奶奶又慢慢地夾給了我。大家一想紅燒肉被奶奶一說竟然跟成績掛鉤了，桌上一盤笑聲。
回神一想，父親給奶奶是孝道的體現(xiàn)。于是我準(zhǔn)備給母親，而她神機(jī)妙算，早已知道我的心思。說道：“事不過三，兒子你要吃了哦。”我只好吃下那塊肉反復(fù)周轉(zhuǎn)的大塊瘦肉，那個(gè)味兒別提了，就是一個(gè)字——香！當(dāng)我吃下肉后，大家才開始動(dòng)筷。奶奶的牙口不好就沒有吃什么，父親就立刻去廚房煮粥，卻不知母親早已煮好，他非常自責(zé)的說：“我只顧著做生意了，卻對家人有極大的疏忽。”他盛了一碗稀粥就去找奶奶了，一小口的吹，一小口的喂，家依然是那么和睦。
奶奶親情的味道是爸爸喂的`粥，父親的溫暖是休假與家人的陪伴，而我呢？是一家人濃濃的愛，濃濃的暖，濃濃的親情。還有紅燒肉，濃濃的香。身邊的親情，需要大家去呵護(hù)，去品味！
什么的滋味五年級作文31
在成長的過程中，會(huì)經(jīng)歷很多很多的事，這些事中往往凝聚著酸，甜，苦，辣?，辛等許多滋味，這些滋味就是成長的滋味。
在成長的滋味里，也溶解著不同的心情，快樂，煩惱，傷心，生氣等等。如果一件事里沒有任何的滋味，心情，那么經(jīng)歷這一件事，也是平淡無味的。
就拿我小學(xué)的幾件事來說吧，第一件是我們四年級體育測試的時(shí)候,雖然已經(jīng)過去兩年多了，但是每當(dāng)回憶起哪件事時(shí)，我依舊是記憶猶新。那天，我們的體育老師對我們說：“第三節(jié)課下去體育場跑達(dá)，標(biāo)請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”話音剛落，底下就亂成了一鍋粥，叫嚷聲，吵鬧聲不絕于耳。好不容易到了第三節(jié)課，同學(xué)們沒精打采的走進(jìn)了操場。老師清點(diǎn)完人數(shù)后，就說：“測試開始。”頓時(shí)我的心就蹦到嗓子眼了?，我有些不知所措的`看著跑著的同學(xué)，終于輪到我了，我站在起跑線上，心在胸腔里亂跳?，老師喊了一聲：”跑！“我們這一列人，都沖出了起跑線，慢慢的，我覺得不那么緊張了，終于，沖進(jìn)了終點(diǎn)，我得了第二名。在這一件事中，緊張，忐忑，激動(dòng)的心情都表現(xiàn)了出來，這樣的事才叫有滋味的事。其實(shí)成長中的滋味也不止這些，比如說看一本好書，聽一首好歌，看一場球賽，攻克一道難題…都讓我們無比興奮又無比自豪。再有，就是老師的一句鼓勵(lì)的話，長輩的一句叮嚀，父母的照顧都讓我們十分幸福。在成長中的滋味，也就是你經(jīng)歷過的，感受過的，只不過我們沒有注意，留心罷了。在我的成長生涯中，我所記住，留下記憶的，是一些有著生機(jī)的事，所以，我要讓成長充滿滋味。
什么的滋味五年級作文32
昨天期中考試，我像往常一樣，坐在自己的座位上答題。這次和以往不一樣的竟然是一連三張的大試卷。平均一面只有10分鐘左右的答題時(shí)間。我奮筆疾書，以最快的速度把這張?jiān)嚲怼跋麥纭绷恕?/p>
一陣悅耳的鈴聲響了起來，開始交卷了，可是我只完成了試卷，卻沒有時(shí)間檢查，最后依依不舍地把試卷交了上去。我的語文老師也是真的神，一口氣不喘，一個(gè)午自習(xí)就把87份試卷改完了。90分以上的有4個(gè)人，我也榮幸的成為其中一個(gè)，并且考了92分，全班排名第二。
放學(xué)后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“什么！你沒騙我吧？”我說：“期中考試那天早上，我就告訴你，我的語文成績保證能進(jìn)全班前三，這下你該相信了吧！”媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)頭。
回到家，我就心想：爸爸現(xiàn)在還不知道我考了92分，不如給爸爸一個(gè)“驚嚇”吧。媽媽也贊同，在回家的路上，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪柟庹找炔焕洌膊粺幔叶疾挥浀檬裁磿r(shí)候有過這樣的好天氣了。
到了家，爸爸緊張地說：“期中語文試卷發(fā)了？”我假裝淡定地說：“考了……92分。”爸爸心底的“石頭”總算是落了下來，他大笑起來，好像全世界只有他最快樂，而我的`心也像蜜一樣甜。
這次之所以取得好成績，也是因?yàn)橛懈冻觥Ｒ粋�(gè)月幾乎每天都在補(bǔ)習(xí)，好幾個(gè)周末都被補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)“圍困”住了。每天都“奮斗”到深夜，每當(dāng)我想退縮時(shí)，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，每當(dāng)我流下疲憊的淚水時(shí)，媽媽就會(huì)來安慰我。這次終于取得了回報(bào)，我也獲得了啟迪。
成長中真正的甜是代表著你通過自己的努力所收獲的那份滿足與驕傲。
什么的滋味五年級作文33
火紅的太陽掛在人們的正上方，讓人們連喘息一口的機(jī)會(huì)都不給他們留；幾聲蟬鳴像是正在演唱的歌唱家，一聲連著一聲這夏季的炎熱，讓這個(gè)已經(jīng)死去的世界，增添了一絲絲的生命跡象。
媽媽，你說我以后的會(huì)談一次什么樣的戀愛呢？一個(gè)稚嫩的聲音小女孩打破了這個(gè)夏季的沉寂。
你現(xiàn)在還不需要想這些，等長大了，就會(huì)知道了。一個(gè)婦女用好聽的聲音回答道。
嗯，媽媽。小女孩微笑的回答道。
你現(xiàn)在還不需要想這些，等長大了，就知道了
這些真的只要等到長大都會(huì)知道了嗎？突然好期待啊，真的會(huì)是媽媽說的那樣嗎？一股迫不及待的心情用上了心頭。
那種日子一定會(huì)有一種很幸福的`感覺吧。就這樣，想著想著，小女孩的嘴角向上揚(yáng)了起來，形成了一個(gè)優(yōu)美的弧度。不知不覺間，小女孩在婦女的懷抱里安安靜靜的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
小女孩做了一個(gè)蘊(yùn)含著濃濃的幸福味道的夢。
小女孩她做了，當(dāng)她17歲的時(shí)候，談了一場紅紅火火的戀愛，最后幸福的結(jié)下了愛情的果實(shí)。
媽媽，我做了一個(gè)夢，夢見了我談了一場戀愛，最后有了愛情的果實(shí)呢嘻嘻嘻嘻小女孩邊說邊笑地將自己所做的夢一五一十的說了出來。
傻孩子！呵呵呵呵婦女撫摸著小女孩那早已凌亂不堪的頭。
戀愛的滋味一定會(huì)比夢中的更好吧！好像親自體驗(yàn)一下呢！
小女孩在心里默默的祈禱著，因?yàn)樗Ｍ麜r(shí)間可以過得快一點(diǎn)，談一場屬于自己的戀愛，而不是用羨慕的目光盯著別人看，然后讓別人害羞的不得不離開這溫馨的場地。
什么的滋味五年級作文34
陳林辰
請掀開生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開，一束陽光的傾瀉，溫情就藏匿于萬物之中。——題記
這吹不起褶皺的日復(fù)一日里，灰蒙的霧飛進(jìn)世人的眼睛，把鮮艷的色彩全都捎了去，再要問起什么是溫情，都只剩下?lián)u頭了。
而我卻是擦亮了眼，把霧氣驅(qū)之于外。于我來說，一山一河，一草一木，皆是這世間贈(zèng)與我的溫情。于是，我愈發(fā)愿意去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索，那被掩埋的——溫情的滋味。
滴滴春雨，潤我情深
是夜，蒼穹深處席來的晚風(fēng)掠起枝葉搖曳，把沙沙聲留在這寂靜的春天，我迎著風(fēng)聲探出窗外，恰有雨滴擦過了臉。是春雨來了。萬丈高空傾瀉下獨(dú)屬于春天的雨，悠長且深情。打在屋檐上，打在草地里，打在池塘中，我聽著雨聲，緩緩閉了眼。我好像看到雨中小芽冒雨成長，它似在張口，把上天降臨的'甘露化作營養(yǎng)。我好像看見人行道上有人在雨中奔走，在春雨滴落的另一個(gè)角落，有盼他回家的親人。春雨趟過之處，多了一份生機(jī)，多了一份深情。只有我知道，這是春雨的溫情。這不正是溫情的滋味？！
蟬鳴綿綿，唱我青春
夏日的蟬鳴永遠(yuǎn)聒噪，我卻不覺得它吵，這明明是獨(dú)屬于夏天的熱烈啊！蟬鳴是夏天的代名詞，是自然最動(dòng)聽的交響樂，我愛坐于樹蔭下，欣賞驕陽從枝葉縫隙中擠進(jìn)來而落在草地上的光斑，忠實(shí)地聆聽樹上的蟬長而不絕地鳴唱。而這蟬鳴好似青春，熱烈而經(jīng)久，這是蟬鳴用生命留下的杰作！也是唱響青春的杰作！只有我知道，這是夏日的溫情，這正是溫情的滋味啊！
世間美好，溫暖柔和的事物不斷向我們奔涌而來，生活在細(xì)微處憑添了一分色彩，而這色彩映入了我的眼。溫情的滋味，我嘗到了。
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