五年級上冊的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級上冊的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級上冊的優(yōu)秀作文1
第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁裕科對戰(zhàn)，我們都是一本正經的樣子，而且求勝心切。隨著老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著后面的同學也踩了上來。頓時，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來，翁裕科又把紙板遞給我，我又接著往下鋪。
對方也不甘落后，第一個同學剛鋪好，后面的同學就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結果，有一個同學不小心掉進了“河中”。最后，我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容，同學們也十分開心，像中了獎一樣。
最后一場是男女生大對決，是我們最后的`較量，兩隊的選手都有一些緊張。場外的同學更是滿臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī)，身體緊緊貼在一起。可是由于求勝心切，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到，急得我們直跺腳。
五年級上冊的優(yōu)秀作文2
很久以前，村子里有個孤兒，好心鄰居收養(yǎng)了他，把他撫養(yǎng)長大。他已經長成一位年輕的小伙子了，便獨立門戶，獨自生活。他總是熱心幫助大家。
小伙子每天早出晚歸，辛苦耕種，經常吃涼飯、剩菜。有一天，小伙子干完活回家，撿到一只大田螺，帶回家，養(yǎng)在水缸里。第二天，小伙子照舊到地里干活。可是當他回到家，發(fā)現桌上擺滿了熱騰騰的飯菜。他以為是鄰居大娘幫忙做的。沒想到，后面的日子里每天都能吃上香噴噴的飯菜。小伙子心里過意不去，便登門道謝。大娘卻連連擺手，說不是她做的。小伙子很納悶，決心要查個水落石出。
這天早晨，小伙子又下地去了，沒有等到傍晚，就早早地收工，躲在籬笆外看屋里的動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來。不一會兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進屋，直奔水缸，只見空螺殼躺在水面上。小伙子奇怪地問姑娘從何而來，為何在此。姑娘不知如何是好，她想回到水缸里，卻被他擋住了去路，只得無奈地道出實情。原來，姑娘是天上銀河里的'白水素女。玉皇大帝知道小伙子從小沒有父母，很同情他，還因為小伙子樂于助人，就派她扮作田螺來幫助他。
小伙子聽了很感動，情不自禁地向她求婚。田螺姑娘征得玉皇大帝的同意。從此以后，他們過上了幸福美滿的生活。
五年級上冊的優(yōu)秀作文3
終于到我了！終于到我了！我信心十足地走上講臺，拿好紙板。開始了，我小心翼翼地把紙板遞給何卓欣，她慢慢地接過紙板，鋪在了地上，再踏上去，我也跟著踩上去，又把后面的那塊紙板遞給她，她又接住我的紙板，繼續(xù)鋪在地上……
一直這樣下去，很快我們就走了很長一段距離。可最后因為我沒有掌握好平衡，不小心跌入“河中”，失敗了。
第二輪，我又爭著跑上去，老師又讓我如愿以償。比賽開始了，我還是和上次一樣，將紙板遞給我的隊友——何卓欣，她不緊不慢地接過紙板，繼續(xù)往前鋪，可對手不甘示弱，緊跟其后，我們焦急萬分，突然，我被別人撞倒了，我嚇壞了，還好有兩次機會，我又踏上紙板，繼續(xù)前進……
五年級上冊的'優(yōu)秀作文4
一轉眼，已到了20xx年。二十年前，我還是一個普通的小學生，現在的我已長大成人，是一名科學工作者。我一直都想念我的故鄉(xiāng)。
終于，我有機會回到我日思夜想的故鄉(xiāng)武漢。一下飛機，我看到的是一輛輛漂亮的汽車，是太陽能的，一點廢氣都沒有。馬路兩旁的樹又高又大，種滿了五彩的鮮花，真漂亮啊!路面十分干凈，可以說一塵不染。不再像以前那樣，隨處可見紙碎，垃圾。我深深吸了一口氣，真清新。
小時候，我總是跟著媽媽去菜市場，我最討厭菜市場的`臟和亂，地上污水橫流，空氣污濁，尤其是賣雞和賣肉的的檔口，一股股惡臭的氣味彌漫整個市場。今天，我又和媽媽去市場買菜，我一走進去，我驚呆了，現在的菜市場真漂亮，到處干干凈凈的，一點異味都沒有了，地面也干干爽爽的。媽媽說這個菜市場是智能化的。它的頂上裝有空氣凈化器，它能把臭味吸走，釋放新鮮的空氣，所以整個菜市場的空氣都是清新的。地上裝有污水處理器，隨時保持地面的干凈。
我的家鄉(xiāng)越來越美麗了，我真高興，我更愛我的故鄉(xiāng)了!希望我的故鄉(xiāng)變得更現代化，更美麗。
五年級上冊的優(yōu)秀作文5
一晃，二十年過去了，我很想念家鄉(xiāng)，決定回去看看。
剛踏進小區(qū)，一位美麗端莊的小姐笑著迎上來：“先生，您好！請問您是來探親的嗎？我查了小區(qū)常住人口的`資料，沒有查到您的信息。”我心頭一震，這小姐怎么知道得如此之多，簡直堪比派出所查戶口啊！正巧，隔壁王阿姨路過，笑著解釋：“這是一個機器人，它的眼睛就像掃描儀，只要看你一眼，它就會識別出你的身份。它這是在為我們小區(qū)保駕護航呢。”我頓時恍然大悟。
“兒子，餓了吧？這些年我的廚藝可是大有長進。”我們走進廚房，只見她按了綠色按鈕，機器人從柜子里走出來開始工作。媽媽在廚房的屏幕上輸入“宮保雞丁”幾個字，機器人就一手持勺，一手顛鍋，忙開了。連鹽、味精都是準確計算過，不咸也不淡。不一會兒，香噴噴的飯菜就出鍋了。有了這智能廚房，媽媽就輕松多了，簡直“坐享其成”啊！
吃完飯，我來到臥室休息。床底安裝了地震敏感器，如果地震來臨，就會發(fā)出警報，我們可以第一時間逃離。我躺在床上，在遙控器上輸入“大自然”，天花板就像手機屏幕一樣，自動切換祖國的大好河山的壁紙，令人心曠神怡。床的右側，立著一排衣柜。只要說一聲“我要參加生日派對”，它就會為你自動搭配衣服。再也不用為穿衣發(fā)愁了。
我醒了，原來這只是一個夢。也許未來并不遙遠，可能就在明天。
五年級上冊的優(yōu)秀作文6
逗號
古時候有個孩子，跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好。他每天放牛，別人就叫他牛郎。牛郎和牛特別親密，他把牛照顧得很好，還經常把他聽見、看見的告訴老牛，也很期待牛能說話。
牛郎長大了，哥哥嫂子想獨占家產，分了牛郎一頭牛、一輛車后，便把牛郎趕走了。牛郎牽著老牛，拉著破車，去山里安了家。
一天晩上，老牛說話了，他讓牛郎去湖邊撿一件粉紅色的紗衣，來尋紗衣的`人就是他的妻子。第二天他按牛說的方法，找到了織女。他們把各自的情形進行了交流，原來織女每天都要織彩錦，既勞累也沒有自由，就趁王母娘娘喝多了酒打瞌睡時和其他仙女們飛到了人間。兩人相互同情，也互生愛慕，就結為了夫妻。兩三年后他們生了一兒一女，生活得很幸福。
一天，老牛快死了，它讓牛郎把它的皮留下，碰到緊急情況可以披上。
王母娘娘知道了織女在人間不回來，便到人間來抓她。牛郎得知消息，想起牛的話，就披上牛皮，挑起孩子，飛去救織女，快追上時被王母娘娘劃的天河隔開了，他們成了天河兩邊的牽牛星和織女星。
織女一定要和牛郎過日子，王母娘娘拗不過，允許她每年農歷七月初七跟牛郎會一次面。每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎織女在橋上會面。
五年級上冊的優(yōu)秀作文7
我喜歡愛穿裙子的語文老師。
我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學到現在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風情。
我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認真聽課，老師就會用一個眼神射入你心中，你要不馬上認真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會派出那有威力的眼睛，那眼睛就會盯著你，告訴你：上課要認真聽講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮啊！
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長會，老師公布成績時，媽媽就不高興了，拉長臉不住地批評我，說我沒認真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。
老師跟媽媽說：“沒關系的，剛開始，有點不適應是正常的，過段時間適應了，成績一定會有所提高的`。”在旁邊的我聽了感動不已，沒想到老師會為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關心學生的老師而自豪！
我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。
我們全班同學都非常的喜歡他，上課的時候他總是一絲不茍，耐心的指出每個同學的錯誤，他的語言是那么的生動，歌聲是那么的優(yōu)美，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也非常的嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。
我的老師有時也犯一些小錯誤，比如，他經常叫錯同學的名字，把這位同學認成另外一個同學，弄出一些不大不小的笑話，每當遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動作可愛極了。
有一次，我的一位同學總是盯著手表，看時間，老師發(fā)現后笑著說：“上課時間不認真聽講，怎么總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“現在幾點了”？惹得同學們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師，幽默風趣又不失嚴格的音樂老師，他像園丁一樣默默培育我們成長，又像父親一樣呵護我們一路前行。馬老師，我們愛您！
五年級上冊的優(yōu)秀作文8
我相信，每一個人都會擁有自己的心愛之物，比如遙控汽車、玩具飛機、布娃娃，等等……
而我的心愛之物就不一樣了，我的心愛之物是一種樂器，叫做葫蘆絲。
葫蘆絲的外表是棕紅色的而它的吹嘴是白色的葫蘆絲分別是兩部分的，他的上一半是葫蘆那一半是管，上一半的葫蘆中間有一個大大的.韻字，有一個圓圈圍著這個韻字。他的下一半有三條管，左邊的第一條管是沒有洞的，中間的那條管有七個洞，前面有六個洞。這些數字是他們的音符，她的后面還有一個洞，也是它們的音符，右邊的第一條管有一個洞，不過他有一條膠管在里把它塞住。
個葫蘆絲陪伴了我一年多，它陪伴我成長，帶給我了我許許多多的快樂。
這就是我的心愛之物，葫蘆絲，你們的心愛之物是什么呢？快來寫一寫吧！
五年級上冊的優(yōu)秀作文9
我有一個“京劇”老師，就是我的數學老師——邱老師。她變臉變得可快了，就想京劇變臉一樣，時常刮風驟雨，時常又春暖花開，所以我們都叫她“京劇”老師。
“京劇”老師是一位老教師了，臉上早已爬滿溝溝坎坎，但她人老心不老是個時常幽默，時常嚴厲，時常溫柔的多變老師。
她呀，上課總喜歡戴一頂平平的帽子，冷天就穿毛呢大衣，熱天就穿一身平常的短袖短褲，說起她穿毛呢大衣是那可真像一位文雅的畫家，要是手里在拿著水粉筆和一個調色盤，絕對可以和美術老師媲美。
記得上次考試全班都考砸了，上課鈴一響大家都很緊張地坐在座位上等著被老師批評。果不其然老師抱著一摞卷子走了進來，腳上的帆布鞋被踏的.“咚咚”的響，眉毛因為生氣已經擰成了一個坨，眼睛里快要爆出火來，他陰沉著臉把卷子發(fā)了下去，坐在講臺上的板凳上無奈地嘆了口氣。
卷子發(fā)完，她終于忍不住了，說：“這次考試，大家考得很不好!隔壁五班每次考試都有10個一百分，為什么我們班一個一百分也沒有，我希望大家回去好好反思，卷子很簡單，我不講了，大家自己訂正，錯一題訂10遍。”
你瞧，生氣時的“京劇”老師就像一頭憤怒的母老虎，正朝著犯錯誤的小老虎吼叫呢，但溫柔起來的她可就大不同了。
有次她講方程，因為很多同學都是初次接觸，于是她就講的很細很細，生怕同學們聽不懂，她認真起來的樣子，可真可愛。
她讓同學們做課堂作業(yè)檢測同學們學會了沒有，結果出乎她的意料了，因為她的細心大家都做得很好，她很高興，微微笑起來，就去給同學們拿獎品，同學們都很開心，有人還一蹭三尺高，這時她立馬嚴肅起來，吼了一聲：“安靜!”同學們被老師的變臉嚇倒了，一下子安靜了下來，瞧!她變臉變得真快啊。
上次她講“牛吃草”問題時，問我們：“草速是和天數有關，還是和牛有關?”說完，她“帶頭”舉起了手，說：“我認為是和牛有關。”結果全班同學都認為是和牛有關，結果她哈哈一笑說：“是和天數有關啦，你們可不要被誤導哦!”我們也笑了，知道了有問題不能盲目跟隨要有自己的判斷。
這就是我們的“京劇”老師，她幽默，快樂、嚴厲的這三個變臉使我們終身受益。
五年級上冊的優(yōu)秀作文10
太古洪荒年代，地球上曾居住著一群奇特的生物——恐龍。
說起世界上出現的第一只恐龍，那得追溯至38億年前，地球上開始出現了生命，那是生活在海涪的一種單細胞動物——草履蟲；經過了數億年的`變化，草履蟲演變成了爬行動物，生活在海洋、陸地；又經過了時代的漫長變遷，世界上的第一只恐龍出現了。
恐龍家族龐大，大約有500000種，其中，分為50000左右個屬。基本分為三大類：鳥腳類、獸腳類和蜥腳類。
鳥腳類恐龍身體輕盈，頸部較短。由于它們用強壯的后肢奔走，有的地方很像鳥，所以叫鳥腳類。牙齒排列緊密，齒冠呈葉狀。它們多數為雜食動物，不敢招惹食肉恐龍；獸腳類恐龍肌肉發(fā)達，如暴龍。它身長約17米，體重約8噸，大約60顆牙齒，最大18厘米左右，牛排刀刃般，常常令所有恐龍聞風喪膽；蜥腳類恐龍則是恐龍中的“巨無霸”，長長的脖子，鶴立雞群，長長的尾巴像鞭子一樣，橫掃一切。比如約41米長，21米高的雷龍，巨人姚明相比于雷龍，簡直是一只小螞蟻。
相傳，在白堊幻末期的一天，地球以平日同樣的速度轉動著，世界似乎沒什么兩樣。突然，從天空中掉落了一枚直徑達數千米的巨型隕石，在地面上砸出一個大坑，引發(fā)了一場世界級的大爆炸。瞬間，萬物化為灰燼。在地球上叱咤風云了兩億年的主宰——恐龍，就此化為烏有。
當然，這只是其中一種猜測。至今，恐龍的滅絕仍是一個謎，有待我們去解開。
五年級上冊的優(yōu)秀作文11
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”離開家鄉(xiāng)已經二十年了，闊別已久的家鄉(xiāng)會是怎么樣的?我迫不及待地坐上我發(fā)明的高級典型商務車向家鄉(xiāng)飛馳而去。
來到親切的故鄉(xiāng)，呼吸清新的空氣，心中涌起了一種壓抑不住的激動，無法用語言表達。坐在車上向窗外望去，遠處一片蔥郁，一眼望不到邊，樹叢中夾雜著五顏六色的小花。
往昔光禿禿的'沙堿地，已不見蹤影，漫天飛揚的塵土跑得無影無蹤;狹窄的公路變成了寬闊平坦的高速路，燃油車則變成了太陽能、空氣機車，不僅速度有了提高，而且節(jié)能環(huán)保。不知不覺中，我已經來到了縣城，眼前景象讓我驚呆了，到處鳥語花香。富麗堂皇的大酒店，五星級賓館，大街上，一輛輛汽車呼嘯而過，川流不息。朝兩邊看去，樹木在翻轉著脆綠的葉子，我很是奇怪，一打聽才知道，這是太陽能數，白天吸收太陽光，晚上用太陽能照明，還能凈化空氣，真是一舉兩得，一座座高樓拔地而起，變了，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這還是原來設施簡陋的小縣城嗎?
懷著疑問，我徑直向家走去，咦?怎么回事，以前矮小破舊的房子變成了一座大別墅，父母在門前等著我回家呢，跟父母吃完飯后，我來到了母校，我不禁叫出了聲來，這是童年時代的小學嗎?現在成了一座大花園了，教學樓就坐落在花叢中，唉，學校的操場呢，怎么不見了?在校中碰到了校長，他帶我走上一部電梯，一秒鐘就來到了天上。
原來，為了節(jié)約用地，操場被建造在了天上，同學們打著籃球，踢著足球，好不熱鬧。在空中還有人造滑雪場、體育場、圖書館、食堂、宿舍，應有竟有。
離開母校，我不再迷茫，我希望我能為家鄉(xiāng)建設添磚加瓦，我衷心祝愿家鄉(xiāng)未來更加的美好。
五年級上冊的優(yōu)秀作文12
我的爸爸可是個“四眼怪”，但他很少戴眼鏡，只好命名為“不戴眼鏡的‘四眼怪’”。
他有一項神奇的功能，只要他開心，即使沒喝酒，也能把我一人看成四個。
一次，爸爸帶我和哥哥一塊兒出去玩，要買票了，售票員問：“幾個人？”爸爸轉身對我們數了又數，邊數還邊說：“奇了怪了，我怎么有八個兒女啦？”售票員又不耐煩又好奇，不住地問：“數好了嗎？有多少人呀？”爸爸只好邊轉身邊掏錢，嘴里還嘀咕著：“我怎么多了六個兒女？”還對售票員說：“買八張兒童票，一張成人票。”售票員的表情有點兒怪，但還是照做了。我和哥哥只有捂嘴偷笑的份。我從爸爸手中拿了6張兒童票，要求退款，而退的這些錢，都進了我和哥哥的口袋。這時，爸爸還在嘀咕：“我怎么多了6個兒女了呢？”。
還有呢，剛陪爸爸簽完合同的哥哥一回來就給我講“四眼怪”的糗事。原來，爸爸沒有戴眼鏡而把合同上的1000看成了天文數字10000000，老爸氣得跳起來，而合作方則一臉無辜地看著老爸，一旁的哥哥只好先平息爸爸的情緒，再指出他的錯誤。爸爸聽了，臉一紅，立馬坐下來向合作方道歉，合作方也慷慨地原諒了老爸。我一聽，笑得滿沙發(fā)滾，哥哥也坐在旁邊與我一起笑。
我再告訴你們，上回，我一個人在家無聊透頂，便玩起了無比弱智的游戲——石頭剪刀布，誰知從外面進來的“不戴眼鏡的'四眼怪”一看，以為和我穿閨密裝的同學來了，立馬端飲料送零食，直到媽媽回來，見爸爸對我這么殷勤，以為有詐，便問老爸：“你怎么給你女兒端飲料送零食呀？”爸爸反駁道：“什么嘛，人家同學來我們家，當然這樣了！”我聽了她倆的對話，不忍笑了笑，等爸爸聽見這笑聲后，立馬明白了。
這老爸呀，真讓人無語。
五年級上冊的優(yōu)秀作文13
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”這句令人肺腑的話語是由著名的愛迪生所說的。到至今，都使我記憶猶新。當然，這原自與一件事情……
在一次的自習課上，老師允許我們做回家作業(yè)。我們正在做數學作業(yè)，忽然，有一道難題擺在在我的面前，我不明白這道題的意思，于是等到下課，我就飛奔到同學面前，我急忙問他們：“你們知道這道題的意思嗎？”我看到他們也正在計算這道題目呢，我們百思不得其解。我和他們剛想一齊去問老師，有一個同學叫住我們，對我們悄悄地說：“我有答案！”他們都匆匆地跟了上去，我想了一會兒：如果抄襲了她的，我就可以不用再動腦筋了；可是，就算寫上去了也沒有用啊，因為雖然把空格填上去了，但是沒有記到腦子里去，考試的時候還是會錯、會扣分的。我在那兒呆呆地想著，都沒發(fā)現那個要給我們抄答案的女孩兒正在問我：“你到底是抄答案還是不抄答案哪！”我說：“我不抄，你也不要讓他們抄，讓他們自己做或者去問老師怎么做，好嗎？”她聽完這話，看也不看我，頭也不回地走了。我以為她會替我轉告給他們，所以我就獨自去問數學老師了。見到老師，我就迫不及待地問老師那道難題，就像一位很饑餓的人看到了面包一樣，經過老師的反復講解，我終于明白了這道題目怎么做。我一回教室，就把那道難題做好了，把給他們講解的'事拋到了九霄云外。我不斷地做那一類的題目，功夫不負有心人，終于在一次數學測驗中，我取得了高分。
我覺得我就像這句名言中的這個“天才”，當然，我知道，我不是天才，但是我認為：只要肯努力，所有人都能成為天才。
五年級上冊的優(yōu)秀作文14
在我的書房里有一張大大的書桌，桌面的玻璃底下壓著許多珍貴的照片，然而在最顯眼的位置，卻壓著一張四四方方的獎狀。這不是一張普通的獎狀，而是一張讓我從膽怯畏縮變得勇敢自信的獎狀。
記得那是在三年級第一學期，有一個“中文自修杯”第六屆上海市小學生“美麗漢字小達人”的區(qū)級比賽，每個班級只有三個參賽名額，而我很幸運地得到了其中的一個名額。但當老師宣布名單時，坐在座位上的我除了喜悅之外，更多的是忐忑和不安。在此之前，我從來沒參加過區(qū)級的比賽，如果這次沒拿到好名次，豈不是讓班級白白浪費了一個名額？但如果不去的話，不僅老師會失望，同學們也一定會覺得我是個膽小的懦夫。唉，我到底該怎么辦？
細心的顧老師看我一臉愁容，似乎也猜出了幾分，便走過來，俯下身，輕輕摸著我的頭，說道：“孫誠皓，既然老師選了你，就說明你有足夠的實力去參賽，所以，你要相信你自己。當然，是比賽就會有輸贏，如果能贏，那自然最好；但如果失利，也大可不必氣餒，是金子總會發(fā)光的！”聽了老師的一番話，我頓覺醍醐灌頂，身體里瞬間充滿了能量，心想：是呀，我怎么能還沒上“戰(zhàn)場”就退縮呢？既然老師都這么相信我，我還有什么理由怯戰(zhàn)呢？
終于到了比賽當天，我一開始拿到卷子后，那真是奮筆疾書，從容應答。可就在答到一半題時，突然一道“看圖寫成語”成了“攔路虎”，任憑我絞盡腦汁也想不出來。眼看著時間一點一點流逝，我的額頭上不禁滲出了一層細密的汗珠。就在我茫然不知所措的時候，腦海里突然閃過老師的那句話——“是金子總會發(fā)光”。對，放輕松，這道題不會，還有下面的題。這次比賽不行，還有下次，我可不能做逃兵。于是，我果斷繞過這道題，繼續(xù)完成余下的題目。
等待結果的日子里，我并沒有對自己抱很大的`希望。沒想到有一天，老師激動地宣布道：“孫誠皓，恭喜你獲得了區(qū)級二等獎！”我聽了，簡直不敢相信自己的耳朵，心里有說不出的高興。太棒了，是金子總會發(fā)光！我果然沒有辜負老師對我的期望！
從那以后，我陸陸續(xù)續(xù)參加了很多比賽，也拿到了不少的獎狀，但這張獎狀卻始終是我最心愛的。因為是它詮釋了“是金子總會發(fā)光”的含義，也是它激勵著我在學習的道路上不斷自信地前行。
五年級上冊的優(yōu)秀作文15
馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。”今天我要推薦的一本書就是海倫凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》。
海倫凱勒那樂觀堅強、渴求知識的精神使我震撼。在她生命的88個春秋里，只有不到19個月的光明與聲音，她是不幸的。知識改變了她的命運，她是幸運的。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂生命的音樂。”
回顧海倫的求學之路，不得不感謝莎莉文老師。莎莉文老師教會她認字，使她從與世隔絕的孤獨中走出來，使她張開了心靈的`眼睛。她曾撕過書，打過人，摔過東西，她把手放在老師的嘴里，判斷舌頭的顫動，她把手放在老師的嘴邊，感受嘴唇變化體會發(fā)音……當海倫感悟到“水”這個她認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈渴求。開始迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地的從生命本身汲取知識。她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了五種語言，閱讀了許多文學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。海倫終于考上了哈佛大學。大學畢業(yè)后，她像莎莉文老師那樣，把全部的愛都奉獻給了殘疾人。海倫說：假如我擁有三天光明，將把第一天獻給親朋好友，第二天獻給大千世界，第三天過正常人生活。多么簡單的要求啊！
如果你正抱怨世界的不公，如果你感到生活的絕望，如果你找不到未來的方向，翻開這本書吧，走進海倫凱勒的生活，你會重新?lián)P起風帆，勇敢前行！
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