五年級優秀作文（集合8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
盼星星、盼月亮，終于盼來了國慶節。我回到了揚州，慶祝這祖國的生日。
今天我要和舅舅一起來到茱萸灣動物園一玩到底。一路上雖然很堵，可我的心情卻沒有受到影響，在幻想動物園里的趣事呢!
到了動物園我直往前跑，一路上我看見了許多有趣的小動物：有在水中暢游的天鵝、美麗的孔雀、溫順的斑馬、兇狠的老虎、可愛的羊駝……..而最吸引我的.卻是那憨態可掬的大熊貓。只見它胖胖的身子、肥肥的四肢、小耳朵、小眼睛，兩只眼睛外面有兩個黑圈，像是戴著一副特大號的眼鏡。它既有熊的笨拙又有貓的可愛。怪不得有這么多的游客來看它呢!它懶懶散散的向前走了幾步，我以為是要來歡迎我們的呢，可它卻叼起了地上的竹葉又往回走。也許是害羞，它低下頭往窩里走去。啊!它要睡覺了，我看不到它那憨態可掬的樣子了，而看到了它愛干凈的一面，只見它先用舌頭舔舔前肢，然后再用前肢抹抹臉、抹抹身體，像是在洗臉。它的一舉一動跟貓的行為一模一樣。
天邊，晚霞染紅了天空、也染紅了整個動物園，預示著關門的時間要到了。我和舅舅依依不舍的離開了動物園，往日熱鬧的動物園一下子安靜了下來，整個揚州市的夜晚卻熱鬧起來了。
五年級優秀作文 篇2
暑假來了，我和爸爸來到了天一游泳館避暑。
我站在門前，不禁發出贊嘆：“天一游泳館真大呀!”爸爸得意地說：“那還不趕快進去!”我點了點頭，沖了進去。
我迅速換好泳衣，來到了泳池旁旁。望著清澈見底的泳池，我就像一條快渴死的魚一樣，迫不及待地躍了下去。哇!這水真涼啊!我享受得閉上
了眼睛。 “你怎么偷偷玩起來了啊?”爸爸不知何時出來的，把我嚇了一跳。“誰叫你老是不出來，我只好自己先下水嘍!”“好吧，那我們開始吧!”
爸爸托住我的肚皮，讓我用力擺動雙手，學習基本的`游泳姿勢。可是，我總是控制不了重心，前搖后擺的，真令人害怕!爸爸見我不行，又換了種方式， 他抓住我的手臂，讓我自己隨意游，就是不要沉下去就行了。慢慢的，我掌握了一些技巧，可以自己游動一些距離了，爸爸便提出要到中間泳道去游，我十 萬個不答應。又過了一會兒，邊上的人越來越多了，游一小段就得停下來，十分麻煩。而中間泳道呢?不到五個人。于是，爸爸又提出要到中間去游的提議 。我又一口回絕了他。爸爸火了，把我抱起來，放到了中間的泳道。我掙扎著，沉到了水里。就在這時，生命的本能使我撲騰著浮出水面，一把抓住了旁邊 的繩子。我驚奇地發現，我會游泳了!
“萬事開頭難”我不僅學會了游泳，還學會了勇氣。
五年級優秀作文 篇3
我曾仰望藍天，藍天像面鏡子，照得人的心靈如此純潔；我曾撫摸小草，那種溫暖讓人的心開朗；我曾嬉戲流水，流水給我心中的小芽萌發……我，你，他，甚至所有人，都曾感受過地球帶給我們的希望與快樂！但你們是否又守護過那份珍貴？知道的，你快告訴我！
也許幾十年后，你會知道的。你在這里建造工廠，那滾滾的.濃煙，把天空污染了，你是否又在乎過，還說你要在這里立足；我在草地上蓋起了樓房，那綠油油的草坪，卻早已消失在眼簾中，我又是否注意過，還說這樣就可以過更奢華的生活；他在土地上建化工廠，那污水把小河的清澈變為渾濁，他又是否想挽回，還說只有這樣才能養家糊口……那以后，所有人，你們會想起那一起立下的誓言嗎？知道的，快告訴我吧！
天黑了，被濃煙困住，那藍天，回不來了吧！草沒了，被掘土機挖走，那小草，回不來了吧！水濁了，被臭水淹沒了，那小溪，回不來了吧！沒了，全沒了，明朗在黑暗中消失，曾經那一起立下的誓言沒了，原來的那份珍貴也沒了。人類，你們怎么還不覺悟？知道的，快告訴我吧！
終于，我領悟了，你覺醒了，他明白了，想起了那份珍貴帶來的快樂與希望。我看著藍天，回憶那份純潔；我撫摸小草，感受那份溫暖；我捧著河水，想起那份清涼……可一切都走遠，你感受不到，回憶不到，更想不到了。記憶，那時的記憶，只徘徊在腦海中：那蔚藍的天空，那碧綠的小草，那清澈的流水……我，你，他，還有所有人都去尋找那份遺失的珍貴，人類是否能找到它，知道的，快告訴我吧！
夢中，那珍貴又回到人類的身邊。我又看到了那蔚藍的天空，是面鏡子，不，那比鏡子更明亮；我又看到那碧綠的草地，那種溫暖，不，那種炙熱，讓人開朗；我又看到那清澈的河水，那種清涼，不，是那種涼爽，心里的種子立刻萌發。人們又感受到了那份珍貴的快樂和希望！我知道了，我終于知道了……
有時，我真想化做一陣微風，輕輕地吹過你的臉頰，悄悄地對你說：“來吧，讓我們一起來保住那份珍貴吧！”
五年級優秀作文 篇4
上小學的第一天，我就認識了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對工作認真負責，教育同學也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學都很淘氣，因此幾乎所有同學都被付老師批評過，其中被批評的次數最多的是陶冶和俞龍。
就說陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的.小綿羊，因為他知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學，結果一上課就被付老師發現那個女同學的眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶，于是老師讓每個同學都看著他，他老老實實像那個女同學道了歉，同時認 認真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說俞龍，他每次都不按時完成作業，結果每次放學都挨留。我記得那天放學后我到校來拿忘帶的飯盒，卻見教室里付老師正給俞龍聽寫，那時都已經放學一個小時了，我聽見付老師嗓子有些啞，但她沒有一點懈怠，仍舊那么認真。
付老師雖然已經不教我們了，可我們還記得那位工作認真負責又講方法的付老師。
五年級優秀作文 篇5
鈴鈴鈴 上課鈴響了，一星期兩次的大課間活動又開始了。
同學們個個興高采烈，教室里立即像開了鍋似的變得熱火朝天，大家都拿出了自己的玩具。看！同學們有的扭動自己的身體轉動著呼啦圈，有的在興致勃勃地下著象棋、跳棋，還有的三五成群地玩游戲 我和小陳拿出精心準備的五子棋饒有興趣地戰斗起來，我先把棋子斜著擺放，小陳出自，這正是我有意牽著她的鼻子走，哈，小陳步步落入了我精心設計的.圈套中了。接著我故意露個破綻，小陳以為機會來了，便把棋子豎著放，企圖一舉偷襲成功，而我趁著小陳不注意，在一個不起眼的格子里放了好幾個連排的棋子，小陳卻沒注意以為自己就要贏了，根本沒有識破我聲東擊西的計謀。圍觀的同學都以為小陳就要贏了，而我不慌不忙眼疾手快在關鍵地方堵住了她的棋子。小陳這才恍然大悟發現了我的計謀，可是已經來不及了，我 啪 的一聲把這枚決定勝負的棋子放在了棋盤上，我終于艱難的贏了。
這時 鈴鈴鈴 下課鈴響了，快樂的時間總是過得飛快，我們只好戀戀不舍地回家了。
五年級優秀作文 篇6
我有一位好同學，他姓白，名慶鵬。
他擁有著一頭刺猬似的頭發，一雙一激動興奮時就會變得炯炯有神的眼睛，又闊又大的嘴巴里裝著兩排潔白而明亮的牙齒，兩只肩膀有著幾塊肌肉如饅頭大小。
他就是我的好朋友——白慶鵬。他性格活潑可愛，與人相處非常快樂，臉上只帶著兩種表情，一是笑容：無論你失敗，失落的時候，他總是滿臉春風地走過來鼓勵你。二是莊重嚴肅：他從不徇私情，大公無私地做事。他還喜愛張揚自己，總是不怕嘲笑地站起來，戰勝困難。
白慶鵬他還是個“文武雙全”的人，“文”指他的學習，特別是English。“武”指他的體育方面非常好，在20xx年校運會上拿過兩個NO。1。
他的學習總是非常好，在英語課上他總是積極發言，總是滿懷自信地站起來用著響亮的'聲音度出他所讀的文章。有一次他朗讀作文時，雙手拿起作文，從那堅定的手掌中，我看出他是一個自信的人。他那明亮的眼睛緊緊地盯著作文，“Myuncie……”，他用著響亮的聲音讀著作文，他的作文非常流利，語言風趣，在場的所有人都為他而鼓掌，而他面上也露出了微笑，那種笑容是快樂的、是自信的。
在校運會上，他在跳高項目上為我們班爭了光，在竹竿升到1·25米時，我們都為他擔心，但是他一抬頭，臉上還露出了表示勝利的笑容，他一跑到竿旁時，右腳立即抬起，用盡力氣在左腳一蹬，跨過竿后，場里一片歡呼聲，他事后還說是同學的鼓勵讓他戰勝困難。
他自信，各方面都好，他的笑容還可以給別人信心，他就是白慶鵬。
五年級優秀作文 篇7
“水果皇后”這一美譽可不是隨便哪種水果隨隨便便就可以獲得的呢！可是草莓既被人們稱為“水果皇后”，還有“美容果”之稱。所以，在所有的水果當中，我最喜歡的就是草莓。
橢圓形的草莓有雞心那么大，頭上戴著一頂綠色的`帽子。身上長滿了芝麻粒似的小籽，上面還長著小毛毛，密密麻麻的遍布草莓全身。拿出一顆草莓，從正中間切開一看，一半草莓就好像一艘遠洋軍艦，上面的小籽就仿佛是士兵，他們排著整齊的隊伍整裝待發。
成熟以后的草莓是紅艷艷的，鮮嫩欲滴。在陽光的照耀下顯得格外美麗。成熟的它芳香味濃，鮮嫩多汁。味道更是沒話說，酸酸甜甜，美味極了。
草莓不僅味道好，營養價值很少非常高呢！它富含豐富的維生素C和胡蘿卜素。對人的頭發和皮膚有很大的益處。多吃草莓可以使皮膚變得光滑細膩有彈性。這就是它取得“美容果”之稱的原因。除了這些，它還有抗癌，解毒的作用。
草莓的品種繁多，有20xx多種。它適合生長在溫暖的環境里。它的吃法有很多:可以榨成汁直接飲用，味道酸酸甜甜的。可以切成小丁和其他水果一起做成水果沙拉，那味道真是讓人吃了之后念念不忘呢！
這就是我最愛的草莓。通過我的介紹，你是否愛上了它呢？
五年級優秀作文 篇8
走進我的書房，就可以看見一柜子整整齊齊的書。有幼兒書也有名著。正是這些沁人心脾的書香，在我成長的旅途中不斷激勵我。
一個平凡的周末，我在思考是否要參加這次棋類大賽。媽媽希望我能夠參加。一番思考后，我決定去看書。我拿起從學校圖書角借來的《手斧男孩——首部曲》走到書房，坐下閱讀。時間隨著清脆的“嘀嗒，嘀嗒”聲默默流逝，隨著書頁“沙沙沙”翻動的.聲響，我的心一點點地被這本書吸引了。布萊恩的勇氣激勵了我，讓我做下了決定。我一定要參加這次難得的棋類比賽，雖然結果不一定理想，但書籍讓我獲得了不平凡的勇氣。
還有一次，我對一道難題發起了好幾次猛烈的進攻，可仍然不能解開。無奈之下，只好從書中找尋答案。我翻閱起《木箱上的小男孩》這本書，主要講述了納粹進攻猶太人的故事。摩西一家堅持不懈的勇氣，令我十分敬佩。于是我打算學習摩西一家對付納粹黨的勇氣，堅持不懈，永不氣餒。經過一番猛烈攻擊后，這道難題終于被我搞定了。書籍再次讓我成長了一大步。
對于一個小學生，有了書籍這個好伙伴，便有了一段溫暖的成長旅程。
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