五年級上冊作文

五年級上冊作文15篇[精選]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級上冊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級上冊作文1

　　在四年的學習生活中，我遇到了一位既嚴厲又暖心的老師，她就是雷老師。

　　她有一頭烏黑油亮的長發，大眼睛，高鼻梁，一笑起來，眼角和嘴角的皺紋都刻了上去。

　　她嚴厲時讓同學們感到害怕。

　　每次上課鈴聲響后，總有三五個同學還在吵鬧，這時，雷老師的腳步聲逼近教室，她用那充斥著怒火的眼神盯著我們。頓時，教室里一片安靜，連樹葉掉落的聲音都能聽見，有一次，我約了幾位同學課間到操場上瘋跑，結果錯過了上課時間，我們慌忙跑向教室。來到門口時，雷老師已經在上課了。這時我感到一股無法阻擋的殺氣在身旁游動，一雙冷冷的眼睛正看著我們。過了一會兒，只聽一聲呵斥：“還不快進來，愣著干什么？”我們幾個大氣也不敢出，顫顫巍巍地回到自己的.座位。

　　她溫柔時卻特別暖心。

　　有人哭了，雷老師會耐心地安慰他，有人遇到難題，雷老師會細心地指導他，有人在生活上遇到困難，她會無私地給予幫助……因此她那疲憊的臉上又多了一份焦慮。到現在，我還清楚地記得，一年級時那個因為忘帶傘在雨中哭泣的小男孩被另一把大傘撐住時的溫暖。

　　她就是這樣一個外冷內熱的“兩面派”老師。她的嚴厲，讓我們更自律；她的溫柔，又讓我們如沐春風！謝謝您，雷老師！

五年級上冊作文2

　　雨是夏天的精靈，雨中的景色變幻猶如精靈們演出的一幕舞臺劇——別有趣味兒。

　　瞧！天空正涌來大團大團烏云，它們前仆后繼，越積越厚，像一塊臺前幕布把整個天空都隱藏起來，以醞釀一出好戲，天也越來越昏暗。

　　別急！舞臺劇馬上上演。

　　首先登場的是閃電婆婆，指揮棒一揮，霎時間，一道雪白的閃電劃過天際，把陰沉沉的天空照亮。接著，雷公公也拿出收藏已久的.大鼓，重重敲響了“咚——咚——”聲，似乎在召喚雨精靈來集合。風姑娘也不甘示弱，扯開風袋“呼——呼——”猛烈地刮著。刮得樹枝亂擺、小草亂扭、小花亂舞。

　　這時，雨精靈們便閃亮登場。

　　它們你擁我、我抱你，嬉笑著從天而降。有的飄在樹林里，奏響了“沙沙沙”的樂曲；有的落在小河里，發出了“嘩嘩嘩”的琴聲；有的打在車棚上，響起了“咚咚咚”的鼓點……這雨中交響曲真好聽！

　　這么美妙的音樂怎么能少了舞蹈呢！

　　雨精靈們化成千萬匹戰馬，浩浩蕩蕩奔向大地，它們歡快地跳起了踢踏舞；又化成無數斷了線的白色珍珠，濺起一朵朵小水花，優美地跳起芭蕾舞；又化成地面上潺潺流淌的“小溪流”，靈動地跳起水蛇舞。

　　漸漸地，漸漸地，精靈越聚越多，它們三五成群，豆大雨珠變成傾盆大雨。雨也越來越密，斜眼望去，像掛著一副巨大無比的水簾，水簾打落在地，濺起一層大水泡。放眼望去，房子、樹木、道路……整個世界都掩沒在朦朧的雨霧中……

　　雨慢慢變小，雨精靈們完成了演出使命，開始一一退場。只是有幾顆小雨珠對人間還有點戀戀不舍呢！偶爾有幾滴雨珠悄悄鉆進行人的衣袖，偷偷地親吻行人的臉頰……

　　雨過天晴，烏云緩緩散開，太陽從云縫里鉆了出來，又重新露出笑臉。被雨洗過的世界是多么清新啊！樹葉綠得發亮，小花仰起了笑臉，小草精神抖擻……

　　望著雨后的世界，我不禁贊嘆道：好一場精彩的舞臺劇，好一幅美麗的大自然畫卷��！

五年級上冊作文3

　　小狗樂樂是我的心愛之物，它帶給了我許多快樂和歡笑。

　　它的毛黃白相間，它那對大耳朵平時立著，只要我一碰，就會耷拉下來，一擺一擺的。它整天用小黑鼻子東嗅嗅西聞聞，很可愛。

　　每當我放學的時候，樂樂就會叼著我的拖鞋在家門口等著我，它一看見我回來就興奮地跑到我面前，頭高高仰起，漆黑的大眼睛像燈泡放出渴望的光芒，舌頭不停地舔著小黑鼻，還不停地發出“嗯嗯”的聲音，讓人一見不由得十分喜愛它。

　　樂樂還很通人性。有幾次我被爸爸媽媽罵哭了，大家都不理我，只有它悄悄地跑過來，趴在我的腳邊，靜靜地守著我。它把腳還搭在我的.腿上，仿佛在安慰我：“小主人，e再難過了�！笨粗�它，我不由得把不開心的事都忘掉了。

　　這些年，我們一起去曬太陽，一起跑步，一起旅游。我漸漸長大了，它也漸漸老了。去年有一天，它永遠老去了，我失去了童年的伙伴，我傷心了好多天。

　　如今，每當我看到路上跟它長得很像的小狗，我就會情不自禁地想起樂樂……我心愛的好伙伴。

五年級上冊作文4

　　耶！好緊張！數學期中考試10分鐘后舉行�？禳c復習一會兒！俗話說：“磨刀霍霍，不快樂�！奔佑�！我要好好學習，取得好成績，得到獎勵！

　　發試卷，寫上名字……冷靜點，冷靜點，李昕芮，考驗你心理素質的時候到了！先說計算！然后填空，靜下心來，最后輸入應用題。很快，我完成了我的數學論文。

　　我發現考試就像和敵人打仗一樣，因為要從一個簡單的.題目開始，就是打一個小兵。如果一個小兵逃了一個（說明他不小心犯了錯），他會告訴將軍，將軍們（指填空題、真假題、選擇題）會全力攻擊你，讓你各方面難堪。如果你已經和將軍僵持不下（說明你做了一些正確的題但也犯了一些錯誤），大臣們（也就是簡單的計算和列算）就會用“聲東擊西”、“隔岸觀火”、“空城計”等戰術來對付你。如果你最終通過努力打敗了大臣們，你就有機會抓住國王了！當然，國王的名字不僅好聽，國王還會馬上用“無中生有”的計劃來迷惑你（就是申請題會給你更多沒用的數據，讓你上鉤）。如果被國王忽悠了，可能只能順利過關，但是分數不高！順便說一下，戰斗結束后，你應該仔細檢查一下。如果抓到一個士兵，也是小勝利�。�考完試，交卷子。）

　　哈哈，我覺得我考的不錯。我會得到多少分？你會對自己的考試成績滿意嗎？老師會對我的成績滿意嗎？父母會對我的分數滿意嗎？如果滿意，我應該向他們要求什么？我不想。反正考完試就覺得輕松了！

五年級上冊作文5

　　瘦瘦的身材，圓圓的大眼睛發出炯炯有神的光芒，讓人看著都舒服。她就是我們的英語老師——令人敬佩的YOYO老師。

　　他很會開玩笑，就連罵人都不放過。而且，她就算罵你，你也不會覺得她是在罵人。

　　有一回，我們班的王某同學正在她的課上畫畫。YOYO的眼睛立馬向王某“射”出“激光”。她悄悄的走到王某的身后，拍了一下她的肩膀。“這位，你在寫什么��？出書嗎？出了的話一定要送我一本哩！我雖然與她相隔一個大組，但我卻感覺到她的'心已經快要被“嚇”出了。

　　還有一次，我在課上看課外書。突然，我感到背后射出一道寒光，我回頭一看，oh，mygod！是YOYO！完了完了！被發現了！我一陣慌亂，不知道她會用那一套超級無敵罰人方法來罰我呢？

　　誰知，他來一句：“哎呦！在看什么呀？那么好看，借我看看。這書到底有多大吸引力，讓你都不喜歡上我的課了！”她用那世上最有趣的表情包臉來了十分憤怒的表情，我還以為我已經幸免于難了哩！正當我準備喘口氣時，她卻說：“哼！我去向這個作者投訴，說因為他的書，讓我的學生都不愛上我的課了！……”果不其然，我還是被YOYO“扔”到教室后面罰站了……

　　YOYO不僅讓我們學到了許多東西，也把我們死氣沉沉的課堂變成了活潑有趣的課堂。你說我們怎么能不喜歡她呢？

五年級上冊作文6

　　清晨我推開窗戶刺骨的風迎面撲來，天空也黑壓壓的一大片，北風呼呼的吹著樹枝也隨風搖擺，路上的行人加快了腳步，好像知道大雪要來臨。

　　不一會兒芝麻粒兒般大小的雪粒兒從天空輕輕地落下來，潔白、晶瑩，漸漸的小雪粒兒變成了小雪花，飄到了地上，又形成了一個個小雨滴。沒過多久，小雪粒兒變成了小雪花，小雪花像趕集似的，紛紛揚揚地飄落下來，它們仿佛一個個潔白的小天使在空中嬉鬧著。生怕大地媽媽被凍著似的，給大地披上了一層厚厚的白色外套。

　　雪仍然下著，一會兒工夫，雪花就好像長大了一樣，一片的雪花，好似飛舞的蝴蝶，普京大帝的懷抱，一片片雪花像仙女翩翩起舞，像天空中的小精靈，調皮可愛，乘風而下。漸漸地，雪變小了，外面的景物被我看得一清二楚，一切都是那樣的`新鮮，轉眼間便白茫茫的。

　　眺望遠處白茫茫的一片房子，上商鋪的牌匾上，車頂上，路燈旁……到處都是。馬路邊上厚厚的積雪蓋住了綠綠的松葉，白白厚厚的樹干中隱約地露出點點綠色。每棵樹的樹枝上掛著條條冰凌，那么多的樹，每一棵都像一件精美的冰雕藝術品。幾只小鳥撲扇著翅膀，不停地叫著，它們落在了雪地上，踩出了一排排的小腳印。

　　雪越來越小了，孩子們穿著厚厚的棉服從家里奔出來，他們堆雪人，打雪仗，團雪球，步履蹣跚的滑冰。雪地里不停地傳出一陣陣歡快的笑聲。瞧，一個小男孩兒在雪地里打滾，這時，一個雪球從遠處飛來，砸在他的臉上，只見他的衣服上，帽子上，褲子上，全都掛滿了雪。還有天真的小朋友們張著嘴想品嘗一下雪的味道……

　　這時我領略到雪真正的美，它是那么的親切，那么的美麗，那么的迷人。

五年級上冊作文7

　　要不要聽聽我最后的愿景和目標？想聽就慢慢聽我說。

　　我最后成績不錯，主要是英語不是很好，討厭理科。有一些好的東西，但是只有一個：以前日記里最高分只有92分，現在大部分日記都是99分。我的缺點是：背誦能力很有限。

　　我的期末考試目標是考94分，——98分，我的'競爭對手是陸。他在寫作、上課坐姿、寫作速度上有很大優勢。他的缺點是：上課多嘴，學習粗心，不專心，有時寫小日記。我必須超過他。

　　我超越競爭對手的具體方法就是牢記單詞，爭取一個好字。

　　想向競爭對手學習一些值得學習的東西，比如寫作，上課坐姿，寫作速度等。

　　我一定要把他打得屁滾尿流，到處找牙！

五年級上冊作文8

　　很幸運，我今年被分到了這個班，早有耳聞她的優秀，今天，就讓我把老師“畫”出來。

　　她，有一雙炯炯有神的眼睛，隨時可以傳遞她心中的喜怒哀樂，對于我們學生的關愛都能從她的眼神里讀的明明白白。還有一張靈巧的小嘴，時而傳遞天南海北的新鮮事兒，時而讓古今中外展現在我們的眼前，這張嘴真是讓我佩服！

　　她不僅外貌漂亮，而且很溫柔，記得有一次，有兩個同學打架，我們的語文老師得知后，就馬上來，還沒見老師怎么說兩位同學就哭的稀里嘩啦，互相認錯。真是打破了我對老師處理這類問題的認知。

　　平日里，上課鈴響了，教室里總是人聲鼎沸。這次，老師走進了教室。同學們看見老師那常掛著笑容的臉一下子變得嚴肅起來，大家便安靜下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。

　　老師的眼睛可神奇了，你在課堂上做一個小動作，玩一下文具，老師就會用尖銳的眼神看你一眼，你肯定會放下手中的東西，跟上老師的思路。我們寫作業也不敢馬虎，如果書寫不認真的`話你絕對會享受到一對一的教學。

　　漂亮、慈愛、嚴厲，老師用她的愛教我們如何規范自己的言行舉止，讓我們在她的引導下茁壯成長，這樣的老師我真的很喜歡。

五年級上冊作文9

　　愛可以讓人感到溫暖，迷失方向�！端牡艿木G莊園》這本書主要講述了四哥為了追求自己的愛情和對農村生活的向往，反抗父母和母親對他的極端溺愛的故事。

　　四哥住在繁華的大城市上海。他服從諾諾。在生活中，他受家人的擺布和指導。媽媽總是把他的小愛好當做他的閃光點，讓他做到最好。并且自信的相信這個愛好會對他以后的人生發展有很大的幫助。但是，期望越大，失望越大。四弟總有喜新厭舊的習慣。他總是先玩這個，然后再玩那個。母親對兒子成龍的過度希望和家人的克制讓他抑郁，失去了往日的精神。但是，這源于家人對他的溺愛。其實每個孩子的發展都有自己的規律。身體、智力、心理、心態也是如此。他的愛情和理想，他的父母給了他一定的建議。在農村，他沿襲祖父的生活方式，每天無憂無慮，自由自在，過著自己想要的.生活。也有事情做，開辟自己的綠色莊園，成為種瓜高手。這些都體現了他對自然的熱愛和向往。在這樣一個充滿泥土氣息的土地上，在這樣一個特殊的生活環境下，他的精神面貌發生了很大的變化，變得比在城市里更加朝氣蓬勃，更加開朗。爺爺的一生是四哥心目中最大的感動點。他從祖父蒼老的面容和豁達的談吐中看到了青春的優雅。他對生活的熱愛和樂觀態度成了四哥的偶像。在幼小的心靈里，我踏上了追隨祖父的足跡。

　　的確，爺爺的話也有一定的哲理性�！懊�運召喚每一個人，人在哪里，哪里就有喜怒哀樂，無論貧窮還是富有，心里不痛苦就好。每個人都有自己的活法，四哥還是個幼苗，不一定適應每一種土壤，但總有一種土壤能讓他茁壯成長�！币驗槊恳粋�家長對孩子都有很大的期望，希望孩子以后有所作為，所以對自己的興趣愛好強加干涉。事實上，這種行為已經違反了兒童發展的規律。

　　因為他媽媽想要成龍，所以希望他有所成就，干涉他的愛好，甚至把它完全埋沒。四哥最后的結局可想而知。假設：如果母親能讓四哥留在令他著迷的美麗土地上，那么四哥的人生可能會被改寫。是媽媽的溺愛縮小了他的發展空間，讓我陷入了深深的思考：媽媽為什么要這么溺愛？真的希望全世界的家長都能看到這篇文章，體會它的味道和韻味。

五年級上冊作文10

　　期中考試后，有一次語文老師給我們全班同學留了一道特殊的家庭作業，要求每個同學晚上回家幫媽媽洗一次腳。到了晚上，當我提出要給媽媽洗腳時，媽媽一臉驚奇，我說這是老師讓必須做的。當我把媽媽的腳緩緩地放進洗腳盆時，媽媽輕輕地說了一句話：“孩子，謝謝你，這是老師讓你學會感恩啊!”，“感恩”這個詞就這樣第一次深深印在了我的腦海里。

　　過去爸爸單位里曾經學習跳過一個歌舞叫《感恩的'心》，我也學會唱了：“感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運……”。大人們常說，我們這一代是生活富裕的一代，可是，常常因為別人有了而我沒有哭鬧過，也曾經不知道把每一次的飯都吃干凈，有時候對父母的話還有些不耐煩……等等……等等。

　　其實，學會感恩，先要學會感謝生活給予我們的一切。我每天有可口的飯菜可以吃，每個季節都有新衣服穿，可以在明亮的教室里讀書，甚至還要感謝校園花廊里的花香，沁人心脾，讓我陶醉;感謝陽光，溫暖我的身體，讓我健壯成長;感謝河水，滋潤我的干渴;感謝老師，為我灌溉知識的營養……所有的一切，不是都需要我懷著一顆感恩的心去面對嗎?

　　放學的時候，走在落滿黃葉的人行道上，看著那片片的落葉，心想，落葉歸根，這也是樹葉對大地的感恩之心嗎?我在慢慢長大，我也要讓一顆感恩之心慢慢變得豐富起來，做一個對社會充滿了愛的人。

五年級上冊作文11

　　除了鞭炮聲，春風還溫暖著屠蘇。隨著熟悉的鞭炮聲，年味越來越濃。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的，都充滿了喜悅。

　　一邊吃著煮熟的'餃子，一邊看著春晚，用熟悉的“5，4，3，2，1！”舊的一年在那一刻向我們揮手告別，新的一年向我們走來。這時，外面的炮聲已經滿天，震耳欲聾。

　　我和姐姐們跑出家門，被沖天的鞭炮聲擋住了。我們趕緊捂住耳朵，但臉上還是掛著燦爛的笑容。

　　各種煙花讓天空五彩繽紛，“煙花”直沖云霄，“砰”的一聲爆炸，天空頓時變得五顏六色，但淡淡的火藥卻像五顏六色的花朵一樣綻放。但好戲不長，“煙火”慢慢從天而降，直至消失；那邊一股銀色的沖擊力吸引了我的注意力，它努力向上噴，噴。跌倒時，毫不猶豫地跳出銀色的光芒，就像成千上萬顆珍珠從空中落下，給人一種很美的感覺；“噼里啪啦，噼里啪啦”，震耳欲聾的響聲一定是鞭炮！活潑的聲音足以給20xx年增添不少歡樂。

　　那邊很暖和，火在燒，橘黃色的火焰上下翻滾，仿佛在呼喚什么，歡快地跳舞。人、物、中國將會加劇春節，帶來20xx年的新氣象！

　　春節帶著新年的味道，一個人帶著人情味。

　　我坐在火車上，又要回家了。即使我留下更多快樂的回憶，我也要等好幾年。我回想起新年，嘴角微微上揚，但還要再等五年才能回去。

五年級上冊作文12

　　周瑜看到諸葛亮很有才干，心里很妒忌。借商議軍事為名，讓諸葛亮十天趕造十萬支箭，諸葛亮卻說3天就能造好，并當來立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。

　　周瑜吩咐軍匠們，讓他們故意拖延，并不給他材料齊全，然后，讓魯肅去諸葛亮那，看他有什么打算。魯肅見到諸葛亮，諸葛亮讓魯肅借給他20條船，每條船上30名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在穿的'兩邊，第三天保準有10萬支箭，不過不能讓都督知道，魯肅爽快的答應了，魯肅回來，果然不提借船的事，周瑜起了疑心。

　　魯肅私自撥了20條快船，等諸葛亮調度，前兩天，不見諸葛亮，直到第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅請到了船里，請他一起去取箭。這時已是大霧漫天，江上面對面也看不清，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。又叫軍士一邊擂鼓一邊吶喊，魯肅很害怕，諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來�！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥�，只叫弓箭手向他猛射箭，一萬多名弓箭手一齊向江中射箭，箭好像下雨一樣，諸葛亮下令把船調過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

　　天漸漸涼了，霧還沒有散，諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊，謝謝曹丞相的箭，接著叫20條船駛向南岸。

　　周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

五年級上冊作文13

　　真好！哥哥送我一個小熊娃娃。

　　它的樣子很像國寶大熊貓，但它和大熊貓又不一樣，因為他身上穿著一件綠色的小衣服，它的耳朵也是綠的，好像包著海苔的小三角飯團。肚子上白色的毛軟乎乎的，摸起來很舒服。

　　我記得那是一個下午，我正在睡午覺，隱隱約約感覺有人拿著一個東西在我眼前搖來搖去，我一睜眼就看見了那個娃娃，推開娃娃一看，竟然是哥哥！哥哥放學啦！我一下子從床上爬起來，緊緊地抱住哥哥。媽媽也笑瞇瞇的'看著我們。

　　后來，我每天都會抱著這個小熊娃娃睡覺，白天也跟他一起玩。每一次到哥哥放學的時候，我都抱著它站在家門口等哥哥，只要哥哥一到樓梯口，我就馬上跑過去抱住哥哥，然后，哥哥就抱著我回家了。

　　那個娃娃是哥哥在我四、五歲時給我的，已經陪我五、六年了，雖然那僅僅是個普通娃娃，可我覺得是個寶貝，一個陪我學習，陪我瞎聊，陪我長大的寶貝。

五年級上冊作文14

　　又來一個病人，她很痛苦的樣子，整天抱怨不休。

　　先前的病人默默的聽了2天后，給新病人講了一故事——

　　“在一家醫院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴重。這間病房十分窄小，僅能容下他們倆人。病房設有一扇門和一個窗戶，門通向走廊，透過窗戶可以看到外面的世界。

　　其中一位病人經允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口。

　　而另一位病人則不得不日夜躺在床上。當然，兩位病人都需要靜養治療。使他們感到痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣，只有靜靜的躺著。而且只有他們兩個人。兩人經常談天，一談就是幾個小時。他們談起各自的家庭，各自的工作，各自在戰爭中做過什么，等等。

　　每天上午和下午，時間一到，靠近窗的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐。每當這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活中的全部內容了。

　　很顯然，這個窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭相斗艷的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網球場，有時那兒進行的比賽確實精彩，不時也有幾場板球賽，雖然球藝夠不上正式決賽的水平，但有的看總比沒有強。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店，在這些商店的后邊鬧市區隱約可見。

　　躺著的病人津津有味地聽這一切。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。描述仍在繼續：一個孩童怎樣差一點跌如湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗、動人。接著又是一場扣人心弦的網球賽。他聽著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發生的一切。

　　一天下午，當他聽到靠窗的病人說到一名板球隊員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時，不靠窗的病人突然產生了一個想法：為什么偏是他有幸能觀賞到窗外的一切？為什么自己不應得到這種機會的？他為自己會有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想�？墒牵�他愈加克制，這種想法卻變得愈加強烈，直至幾天以后，這個想法已經進一步變為緊挨著窗口的'為什么不該是我呢？

　　他白晝無時不為這一想未能所困擾，晚上，又徹夜難眠。結果，病情一天天加重了，醫生們對其病困不得而知。

　　一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板，這里，他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時斷時續，液體已經充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護士就立即趕來。

　　但是，另一位病人卻紋絲不動地看著。心想，他憑什么要占據窗口那張床位呢？

　　痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲···卡住了···停止了···直至最后呼吸聲也停止了。

　　另一位病人仍然繼續盯著天花板。

　　第二天早晨，醫護人員送來了漱洗水，發現那個病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫沒有大驚小怪。

　　稍過幾天，似乎這時開口已經正當得體。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫護人員把他抬了過去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開了病房，剩下他一個靜靜地躺在那兒。

　　醫生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。

　　他看到的只是光禿禿的一堵墻�！�

　　說完，這位病人就死了

五年級上冊作文15

　　一根又黑又亮的羽毛，一對漂亮又活潑的翅膀，還有一條剪刀一樣的尾巴，組成了一只活潑又聰明的燕子。

　　只是下了幾場毛毛雨，微風吹了幾千塊，才鋪開嫩黃色的柳絲。綠草如茵，綠葉繽紛，繁花似錦，形成一個耀眼的春天。燕子從南方來，給春天增添了許多活力。

　　在微風中，在陽光下，燕子掠過天空，啁啾，有些從這里的稻田飛到那里的柳樹。有的隔著湖，尾巴尖偶爾站在水面上，看見漣漪一圈一圈地蕩漾開去。

　　幾對燕子疲憊地飛來，落在電線上。藍天里，電線桿之間連著幾根水平的'絲線，像一根五線譜！停了下來的燕子變成音符，譜寫一首春天的贊歌。

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