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(通用)打籃球五年級作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的打籃球五年級作文,歡迎大家分享。
打籃球五年級作文1
自從我看了《灌籃高手》這部動畫片,我就迷上了打籃球,里面球員敏捷的動作和準確地投籃深深吸引了我。我如果能像他們打得那么好,準能震住許多人。于是我暗暗下決心,要把籃球打好,我讓爸爸給我買一個籃球,雖然有了籃球但沒有籃球場照樣打不成。在我正為這事發(fā)愁的時候,爸爸的單位準備在我們院建個籃球場。“真是天助我也!”我高興地說著。“爸爸,你快點呀!”我著急地說。“你著什么急呀。我這不來了嘛。”剛到籃球場,我就急忙拿著球在籃球場上亂投籃,投了半天結(jié)果一個也沒投進。我愁眉苦臉地說:“動畫片上的人為什么投一下就進了,而我卻總投不進呢?”見爸爸已投進好幾個了,我就更著急了,爸爸說:“動畫片上的人個子都很高,而且身強力壯的,技術(shù)也是那么的.高超。你那么矮,技術(shù)又不好,當然投不進,不過只要努力練習,總是會投進的。”
我又試著投了幾個球還是沒進,有一個球還差點砸到了我,還好我躲得快,我覺得越來越?jīng)]勁了,就回家了。
第二天,爸爸又要帶我去打籃球,我一口回絕說:“打了半天,一個球也沒進,一點意思也沒有,不去了。”爸爸說:“籃球是你要你買的,你現(xiàn)在又不打了,那不是半途而廢了嗎?做什么事只要有堅強的毅力和信心,就沒有辦不成的事。”聽了爸爸的話,燃燒了我的斗志,拿起籃球,我就直奔籃球場。爸爸隨后也跑了下來。我不停地投著,投了好長時間,但始終沒有進一球。爸爸說:“你只要看準籃子的中心,把球用力推就能進球了。”我照著爸爸的樣子投了一個,果真進了一球,我高興得蹦了起來,我立即撿起球又投了許多次,令我驚訝的是,那天我投進了二十一個球,回到家里,我高興得睡不著覺。我想如果有一天能成為像科比那樣的球員,那該多好啊。
打籃球五年級作文2
每天放學(xué)回家,我就丟下書包,抱起籃球,蹦著跳著去籃球場打籃球。我在學(xué)打籃球這段時間里,認識了不少好朋友,他們一個個都是籃球健將,十個球能進九個。我跟著他們學(xué)習怎樣打籃球,可好玩了。開始的時候,我連怎樣抓球都不知道,更不用說投球了,可現(xiàn)在呢?
我已經(jīng)成為了一名籃球健將,想想學(xué)習打籃球這段時間里還真有一番滋味呢!首先,我的朋友教我怎樣抓籃球。先用手呈三角形將球托起超過肩。跟身體保持一條線,這樣才能投得準,不管是在哪一個角度投球,百分之九十都能投進。接下來就是學(xué)習投球了,投球首先要把投球的力度控制好,近距離的.話力度要稍微小點,但也不能太小,太小的話不但球投不進,而且有可能會讓對手搶掉球。遠距離的話也不能太大,太大會投出界線。
朋友做了一次示范給我看。我跟他的樣子投球。一開始,我怎么也投不進,可是我沒有放棄,我還是接著投球。慢慢地,我找到了感覺,我終于進球了,我的辛苦沒有白費,我終于成功了。現(xiàn)在,我每天一寫完作業(yè)就去打籃球,漸漸的,我也成了他們中間的一員了。跟他們打籃球,不但充實了我的課余生活,而且還鍛煉了身體,還能交到更多的朋友。真是開心極了。
打籃球五年級作文3
今天是周三,又是令人期盼的一天。早上吃過飯后,我背著書包去學(xué)校了。
上體育課時,老師突然說讓我們練習打籃球。首先是基礎(chǔ)練習,老師讓我們聚在旁邊聽他講,開始講了,手要一只背在后面,一只在左側(cè)或是右側(cè),鞋子外全掌拍打。一開始我練習的時候總是在中間拍打,想去左邊時,球怎么也不聽使喚,想去右邊時,球卻往別地“走”了,球好像有心靈似的,非常淘氣,后來,經(jīng)過我的反復(fù)練習,我打的稍稍熟練了一些,好歹球不“跑”了,我開始學(xué)著老師的樣子,彎腰,抬頭,手放在背后,眼睛直視前方,那個樣子我作出來就像個小丑,特別滑稽。
在練習完拍球后,老師又讓我們練習投球。啊!我可是一個投籃“高手”,老師讓我們每排一組,我們拿著球跑到了球架旁,我看見了一個球進了,哇,是張羽帆投的,她真的好厲害呀,我再望眼一看,居然是站在三分線,真是籃球精英啊。我跑過去,拿著球用平生最大的`力氣,將球舉過頭頂使勁往上投,呀,球滾了,我連忙去撿,又回到球架旁,又投了一次,在球要落地時,我生怕球會砸到我,于是,連忙跑開了。想投準真不是件容易的事情啊!
最后,老師又教了我們一次要領(lǐng),用手托住球面,另一只手輔助它,對準籃筐,向上投去,球落下來時,躲開別人扔的球,去自己球那里。我又按照老師教的來了一次,果然成功了。想打好籃球,就一定要按照老師教的動作要領(lǐng)反復(fù)練習才行!
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂啊!
打籃球五年級作文4
暑假里我和爸爸穿著新T恤衫興高采烈地去打籃球。
一來到球場上,爸爸“嗖”的就來了個“開門紅”,接著一個“梅開二度”,然后又是一個三分球,可是,球才推高了不到兩尺就落下來了,爸爸大笑,說我是“正宗空心球”,我不服氣,大叫“再來”,于是,爸爸在一邊給我撿球順帶做教練,我就正兒八經(jīng)地開始練習投籃。
一開始,球顯得很重,我使出了吃奶的力氣,投了好久,累得汗也出來了,球卻碰不上一下籃圈,我不樂意了,說:“我這么小哪有力氣啊,不玩了,我要回家了”說完嘴一噘,開始“罷工”了。爸爸耐心地跟我解釋,說:“力量小不是最主要的原因,最主要的是方法不對,”然后給我示范,怎么下蹲,怎么踮腳,怎么投球,還手把手的教我,并不斷鼓勵我。忙乎了半天,我似乎總算有點對路了,手順點了,球也推得高點了,好幾次,球上了籃圈,雖然在籃圈邊上轉(zhuǎn)了兩圈,最終是從籃圈外面滾落下來,但還是博得了爸爸的'大聲喝彩:“好球!厲害!”
在爸爸的加油喝彩聲中,我不斷地投球,不斷地來回奔跑著撿球,累得汗流浹背。終于,“奇跡”出現(xiàn)了,我猛地一使勁,球再次飛上了籃圈,在籃圈上轉(zhuǎn)悠,在我和爸爸期待的眼光中,它終于“不負眾望”,往里面一滾,“進了!進了!”我激動得面紅耳赤,不住地跳躍,百發(fā)終于一中,多么了不起,雖然才投中一個,但我的心里別提有多高興了。
從這次的活動中,我知道了想要成功,必須要多加訓(xùn)練才行!
打籃球五年級作文5
今天,我和爸爸去體育場打籃球。我們玩了一會兒,覺得很無
聊,爸爸說:“我們PK十球?”“好啊!我才不怕你呢。”我爽朗地說。
前兩球我們都沒進,第三球我認準籃筐,輕輕一投,球在籃筐里面打轉(zhuǎn)兒,砰!你猜怎么了,球進了!我高興地一蹦三尺高,老爸沒投進,我得意洋洋的說:“老爸,我厲害吧”。老爸說:“還說不定誰勝誰負呢,還可能我贏呢”!這句話在最后三球驗證了,第七球,老爸輕輕一投,“哇,空心!”我大吃一驚,第八球,我們都沒有投進,第九球,老爸扭轉(zhuǎn)了比分,球在籃筐邊打轉(zhuǎn)兒,我大喊“不進,不進!”呼!“進球啦!”我臉色大變,心里很著急,第十球,這是PK賽最關(guān)鍵的一球,也是關(guān)系到我的輸贏的`,由于我很心急,看都沒看猛得一投,唉,沒進!最后爸爸2:1戰(zhàn)勝了我,我像一只泄了氣的皮球一樣無精打采。老爸拍拍我的肩膀說:“別灰心,下次我們再來。”
古話說:“青出于藍而勝于藍”。我一定努力練習,來驗證這句古話,打敗老爸!
打籃球五年級作文6
今天我和爸爸去體育館打籃球.規(guī)定是:“投籃5局3勝。”第1局,我穩(wěn)著穩(wěn)打,但是被爸爸的出色發(fā)揮給擊敗了!0比1!第2局,我沉著冷靜,不慌不忙。隨時等待爸爸投下來的結(jié)果,結(jié)果是:“10中8 !”輪到我上場了,我輕松應(yīng)戰(zhàn),結(jié)果是:“10中9!”艱難的險勝。1比1!第3局,我先投。結(jié)果是:“10中8!”爸爸說:“看來不拿出實力,想贏有點兒困難!”于是,爸爸就投了起來,結(jié)果是:“10中10!”竟然全中!2比1!第4局,我先投。反敗為勝,10中10!爸爸投了10中9.2比2!第5局,也就是最后一局。爸爸先投,他累得滿頭大汗!結(jié)果是:“10中7!”我說:“想贏?輕而易舉!”10中9!3比2!
我成了最后的`冠軍!
打籃球五年級作文7
一年中最熱的時候,白天的太陽像火球一樣曬得地上直冒煙。我邀請嚴翊銘到我家來玩了,我們玩得很開心,同時約定晚上一起去打籃球。
等紅通通的太陽落下山去,我們也出發(fā)了。四個人坐著我爸爸的車子來到我經(jīng)常打球的'地方。往場內(nèi)看去,整個場子內(nèi)人山人海,好像是從哪里蹦出來了似的。
爸爸開始教我們拍球、運球……一開始我們覺得無聊,到了自由活動的時候,我們的興趣就到了。我們一個接一個地投籃,投進了就開心地一蹦三尺高,就像一個饑餓的人看見了美食。
這時,爸爸提議:“你們比賽吧!”我們聽了都說“好”。比賽時,我和嚴翊銘一組,另外兩個人一組。
比賽開始,“戴宇青先發(fā)球。”我站在場外邊,把球傳給了嚴翊銘。我跑出了場外嚴翊銘就把球傳給了我。另一組趁我把所有的注意力放在投籃上時,把球搶走了,急忙向籃筐跑去。還好,嚴翊銘搶到了球,要不然他們就進了。輪到我們反擊了,嚴翊銘用盡全力防守,我進攻。我們兩個一起合作,終于把球投進了籃筐。那時我們兩個歡喜不已,真想來個對碰……
跟嚴翊銘這個朋打球真好,我們相互傳球配合默契,真希望每天和他玩。
打籃球五年級作文8
今年暑假,媽媽在體育場幫我報了一個籃球訓(xùn)練班,我非常開心,來到體育場,開始了我一個月的籃球訓(xùn)練之旅。
第一天,我來到體育場,見到了教我們打籃球的教練。這位教練長得非常高大,皮膚被曬得黝黑,十分熟練打籃球的技巧。等我跟練籃球的小伙伴們熟悉了后,教練就來叫我們排隊。排完隊后,教練對我們說:“從現(xiàn)在開始,我就是你們打籃球的教練,你們可以叫我陳教練。從這一刻開始,我將帶著你們進行一段時間的籃球訓(xùn)練。記住,你們可不是來玩的',你們一定會受到磨練!”聽了陳教練的這一番話后,我心理一陣后怕。接著,教練又叫我們繞著體育場跑兩圈,我們都吃驚地張大了嘴巴,教練又說:“還不快去!否則再多跑一圈!”于是,我們只好去跑了。跑完之后,我已累得上氣不接下氣,教練這時才教我們練球了。回到家后,我心想:才第一天就這么辛苦,不知道以后會怎樣,我還是不練了吧!回到家后,我把這個想法告訴了爸爸,沒想到,爸爸慈祥地對我說:“做一件事時,一定要有恒心,要堅持不懈,不能半途而廢,否則,將會一事無成。”聽了爸爸的話后,我覺得我應(yīng)該繼續(xù)練球,決不半途而廢。過了十幾天,教練終于教我們投籃了。剛開始,我總是投不進球,籃球還會砸到自己。后來,我總算能使球碰到籃筐了。過了幾天,經(jīng)過我的不懈努力后,我終于投進幾個球了。那一天,陽光格外燦爛,我的心情也跟陽光一樣燦爛。太陽把光芒揮灑在籃球場上,使我感到格外溫暖。
通過這個暑假,我懂得了一個道理:“滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”做一件事時,一定要堅持不懈,不能半途而廢,只有這樣,才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
打籃球五年級作文9
我們班最近發(fā)生了許多事,令我印象最深的,還是上次的籃球比賽。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上體育課嘍!同學(xué)們?nèi)珉x了弦的箭一樣沖向操場,筆直地站在自己的位置上。
不一會兒,就看見老師昂首挺胸的`走了過來,繃緊了臉說道:“同學(xué)們,今天我們打籃球!”“Yes!”我和同學(xué)們高興的跳了起來,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
搶籃球時更是不用說,當一個裝滿籃球的球框擺在同學(xué)們眼前時,他們一個個都失控一般地沖上去生怕?lián)尣坏角颍踔劣行┤诉會為了一個球而大打出手。因為每次搶完總有那么幾個留下來的球,所以我們六個哥們一般都是等別人搶完之后才在剩余的球中挑一個質(zhì)量最好的拿過來打。
當然今天也不例外,我們搶到球之后便立刻“霸占”了一個籃球架開始打球。我和林智博、葉祖豪一隊,柯謝橋、薛焯晨、周浩博一隊。開始了“生死”一戰(zhàn)。
首先是我們隊先發(fā)球,林智博為發(fā)球手,只見他用眼神暗示了一下葉祖豪,隨后便假裝把球?qū)饰遥渌牭年爢T以為他要投給我便紛紛跑來攔我,正當他隊的人都來我這時,林智博猛的一轉(zhuǎn)身,把球扔給了葉祖豪,葉祖豪拿到球之后立刻沖向籃框,縱身一躍把這神圣的一球給扔了出去。二十五厘米、五十厘米、一米。“啪”的一聲我想我不說大家都應(yīng)該知道葉祖豪投出來的那個球,不負眾望的撞在了籃框的邊上。當球要掉下來的時候,我沖了上去想一舉奪回那個球,但可惜因為身高問題不一會兒就被人高馬大的柯謝橋奪走了,傳給了薛焯晨。為了將功補過,我三下兩下就從他手中奪來了球便以風一般的速度傳給了葉祖豪,當我傳給他的一瞬間起我就開始后悔了,因為我認為他根本投不進去,正當我唉聲嘆氣之時,只見籃球從天空中劃過一條完美的弧線,穿過籃框,完美落地了。
我們就這么打了一節(jié)課,可惜最后還是他們贏了。
打籃球五年級作文10
今天下午,我和爸爸打籃球。剛到籃球場時,我就投籃,真可惜,我的第一個球沒投中。可能是沒做熱身運動的原故吧,于是,我圍著球場運球跑一圈后,再投籃,哈哈,一投就中。
接著,我和爸爸比賽,比賽規(guī)則是每人投10個球,看誰投中籃球的數(shù)量多,誰就贏。比賽開始了,我讓爸爸先投,第一場比賽,爸爸共投中3個球。在爸爸每投中一個球,我就非常注意爸爸的動作,并在想:我也要像他那樣投,并盡量投中的`比他多。輪到我了,我似乎把自己的眼睛變成一支槍,瞄準籃球架,把手變成槍里的彈簧。瞄準,投球,第一個球中了,我很開心,但接下來的幾場比賽,都輸了。不過,沒關(guān)系,我有信心在下次贏回來。
打籃球五年級作文11
說到“胖子”,我們班可有不少,便有一位胖子,是個籃球健將。“走,去打籃球。”說這話的就是這位健將,他可以說的上是肌肉發(fā)達,大家猜的到他是誰了吧。他就是趙勁超。他后面還跟著一位更胖的,身上滿是肥肉,臉上的'肉臌臌的,像只小熊貓,那真叫絕頂可愛。他就是黃靈華。
我跟著他們來到籃球場,那位胖子健將和我們一起跳格子,所謂的跳格子,就是在一個地方投球,進球后到另一個地方再投,進的越多難度越大。
那位籃球頒獎果真是名不虛傳,他吸了一口氣,雙手緊握著球,輕輕一跳,球飛了起來,在空中跳起了舞蹈,最后落了下來。球碰了一下球框,又輕輕躍起落入框內(nèi),因為進了要再投一次,這位健將有可能過于高興,用力過多球被彈了回來。
現(xiàn)在輪到那位“胖哥”投了,他接到球后眼睛死死盯著球框,臉上掛著嚴肅,也是那么一跳,可是跳力太強險些摔倒,還過那球,還是很合“胖哥”的心意,準確落入球框,“胖哥”臉上掛職滿笑容,邊那位籃球健將也發(fā)出感嘆,投第二球時,他先一蹲身,身子往前傾斜,往前一跳,球飛了出去,打到了球框,差那么一點點他就進了。
兩位胖子的競爭是多么激烈,你一城池,我一球,健將不愧是健將,力量真是懸殊,“胖哥”還在做無謂的掙扎,“胖哥”雖然身子肥,但力氣卻不大,有時候球就連球框也沒碰到,最終還是健將獲勝。
看這兩位胖子比賽那真叫有趣,有時間的話,你也可以去看看哦!
打籃球五年級作文12
上個星期五,我去了劉睿衡家。到他們家后,我們迅速地做完作業(yè),劉睿衡的姥姥也做完了飯,我們就開吃啦。吃完了飯,劉睿衡爸爸提議去打籃球,我們都欣然同意。
我和劉睿衡的爸爸、劉睿衡、劉睿衡的兩個朋友一起來到籃球場,畢竟,我以前是個籃球高手,所以我一拿到球,就過了劉睿衡,在罰球線上一投,咦?怎么偏了,我以前投罰球可是百發(fā)百中的,看來技術(shù)下降了。劉睿衡的一個朋友可是打籃球高手,他可以不費吹灰之力就投進罰球或兩分球,連三分球有時都能投進,真厲害啊!
后來,我發(fā)現(xiàn),劉睿衡的爸爸個子雖然最高,沒人搶的過他,但他并不投籃,而是傳給劉睿衡,于是,我就盯緊了劉睿衡,機會來了,劉睿衡爸爸又搶到了球,趁他傳給劉睿衡時,我一躍而起,搶到了球,投籃!進了!后來我又如法制炮,進了好幾球,劉睿衡終于耐不住,當我搶到球時,他拉了一把,又踢了我一腳,犯規(guī)!
我的.肚子有一點疼,劉睿衡爸爸看我不舒服,就說該回家了,劉睿衡的兩個朋友也回家了,我心里有些不好受,就因為我一個人,其他人都回家了。
打籃球五年級作文13
今天,爸爸給我報名參加了個籃球班,我非常開心。
我到了籃球場,教練先叫我把球往籃球架上拋,我聽了,心想就這么簡單?我得意洋洋地拿起球,往籃球架上拋,可是怎么拋也拋不進,這是為什么呢?教練看我滿臉疑問的樣子,就對我說:“你拋不近,是因為你沒有找到重心。”我聽后,明白了,我調(diào)整好重心,往籃球架上拋。這次真的.好了很多,球已經(jīng)碰到籃球架邊沿啦。可是因為沒有調(diào)整好力度,所以球還沒有投中。
教練見我有進步,又鼓勵我說:“投籃之前,必須注意重心,眼睛要看準投籃的角度。只要心中有數(shù),手發(fā)出的力度才能恰如其分。你看我示范一次。”
說完,之見教練兩眼盯著籃球架,似乎在瞄準角度,左手托起籃球,右手用力往前上方一推,籃球果然像穿針一樣從籃網(wǎng)穿下來。我興奮睇拍手叫好,心里暗下決心:既然爸爸這么支持我打籃球,我一定不能讓爸爸失望,我非要學(xué)會打籃球不可。現(xiàn)在的第一步,我就要學(xué)會這個投籃。
于是,我抱起籃球,站在球場兩分區(qū)的位置,學(xué)著教練的動作:眼睛瞄準角度,調(diào)整好重心,左手托起籃球,右手用力往前上方一推,這樣的練習重復(fù)了一遍又一遍,從不著邊際到逐漸的自己有了準則。這次我終于投中了。我興奮不已,繼續(xù)不停地投,這股勁幾乎讓每一球都投中。
今天學(xué)打籃球雖然很辛苦,但我卻很高興,因為我不但學(xué)會了投籃的技巧,還鍛煉了意志。
打籃球五年級作文14
我是一個活潑開朗的小男孩,除了緊張的學(xué)習生活之外,還有豐富多彩的課余生活。我喜歡游泳、打籃球、練毛筆字、扔壘球……其中,我最喜歡的就是打籃球了。嗨!今天我們就和四年級的.大哥哥們展開一場激動人心、扣人心弦的比賽呢!
我、陳一維、董逸城等幾人來到操場上,看見四年級的大哥哥們正在打籃球,于是我就走上前去問道:“大哥哥,我們來一場籃球比賽好嗎?”大哥哥笑著說:“當然可以了。”
比賽開始了,我們就和大哥哥們搶球了,大家你爭我搶,互不相讓,最后,球被大哥哥們搶去了。不料,大哥哥們太驕傲了,運球運了幾下就失手了。我趁這個機會以迅雷不及掩耳之勢跑到大哥哥面前,來了個“海底撈月”,把球搶了過來,我又把球傳給了陳一維,陳一維三步并作兩步跑到籃球架前瞄準籃筐,猛地往上一投,“當——!”球進了,我們高興得拍手歡呼:“耶——!”這次的比賽真帶勁!
這就是我的課余生活,很爽吧,對不對!
我還要堅持練習籃球,爭取將來成一名像姚明大哥哥那樣的球星!
打籃球五年級作文15
今天,我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期3了,每個星期3都有一節(jié)體育課,我們又可以打籃球了。
今天我的感特別好,正想打破“歷史紀錄”呢!——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后,我們沒有1個人進過空心球。可是今天我準備試試看,能不能打破“歷史紀錄”。
剛上課,我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常她讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動,可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來,跑向了各自的活動場地......
我們籃球隊員是一定要打籃球的。——8個人,正好4人1隊,打起了比賽。
我們一開始互不相讓,打得不可開交,誰也沒有得分。就在這時,我前場斷球,三分射籃,把比分打成3比0。緊跟著,他們也不甘示弱,馬上回擊一球。可是打來打去,我們隊總是領(lǐng)先1分。快下課時,他們投進了1個關(guān)鍵3分,反超我們兩分。我知道時間已經(jīng)不多了,說時遲,那時快,我馬上把球推到前場,可是對方的同學(xué)還是死死纏著我不放,我做了一個敏捷的假動作,晃開了他,見況,我馬上翻身跳投——就在這時,下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的.落在了籃筐的正中間。“哇!壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來,“贏了!贏了!我們贏了!太好了!”“我打破“歷史紀錄”了。”
就這樣,我留下了這個難以打破的“歷史紀錄”。
這就是我在校園里發(fā)生的新鮮事。
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