小學生五年級作文（通用）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生五年級作文1
她是一個活潑、可愛的小女孩，圓圓的小臉上長著一雙水汪汪的眼睛，看起來特別討人喜歡；她是一個愛積極回答問題的小女孩，雖然有些不經大腦思考，但她依然不介意別人的嘲笑，還是積極回答每一個問題；她是非常喜歡幫助人的'小女孩，雖然幫助別人占用了自己的時間，但她還經常伸出幫助之手。
記得有一次，那天有考試，我忘記帶了筆袋，是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經過不斷的苦練，也變得越來越好，越來越娟秀。雖然這樣，但她還是在一直努力變得更好。她有時會大大咧咧就，像一個調皮可愛的小男孩在不停搗亂，逗人開心。有一次下課時，她就在班里大聲唱著她學會的搞笑歌曲，逗得同學們哈哈大笑。她對朋友和動物都很友善，因為她家養了一個小貓咪，她非常喜歡那個小貓咪雖然那個小貓咪有時很調皮。但是她一點也不生氣，她對同學們非常友好。同學們也非常喜歡她。她期末成績考得特別好，每科成績都在95分以上，同學們非常佩服、羨慕。她非常樂觀，不管遇到什么事情，她都以笑臉面對。她還是跟我一個學前班的呢！
你們想知道她是誰嗎？她是……如果你真的想知道就來閱讀我的作文吧！
小學生五年級作文2
假如我是一朵純白的茉莉花，我會獻給辛勤培育我們的老師。老師像園丁，每天起早貪黑的來到學校，開始一天的教學。她們不怕辛苦，不怕勞累，一絲不茍的為我們批改作業。每一節課上，老師們都會用洪亮的聲音與大家一起探討、學習。即使她們教學偶爾出現了錯誤，被同學們找出，她們也會馬上更正，并跟大家誠摯的道歉。老師的心不就正如這純白圣潔的茉莉花一樣無暇嗎？
假如我是一朵神奇的七色花，我會把它獻給那些因為自然災害而受災的人們。我會用這七色花變出許許多多的.食物和房屋，讓那些受災的人們振作起來，不要被天災嚇倒，讓他們重新看見新的生活，感受都我們全中國人民熾熱滾燙的愛心！
假如我是一株美麗的梅花，我會堅持把守著自己的崗位，在刺骨的冬天，綻放出自己的光彩，為白茫茫的冬雪世界點綴一筆。
不管我是一朵怎樣的花，我都會盡自己所能，努力地綻放、吐蕊，然后傾盡全力散發一縷淡淡、幽幽的清香，哪怕永遠不會被世人所發現———但只要能夠讓空氣中參雜著我的氣息，默默地為他人奉獻就夠了。
小學生五年級作文3
我的語文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長有一張標準美女的鴨蛋臉，一對大眼睛烔烔有神，眼睫毛又長又密，撲閃撲閃的，似乎在說話。她是一位很有修養的美女老師。
徐老師講課幽默風趣，深入簡出，同學們都愛聽她的課。記得四年級上半學期，那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了，只見徐老師大步流星地走進教室，先向同學們問候了一下，然后抬起頭來，用那雙會說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室里的.氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進行范讀，然后又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學們都聽得入了神，有的歪著腦袋，有的微張著嘴……千姿百態。講著講著，徐老師突然停了下來，來到我身邊，讓我回答一個問題。我心里不由地緊張起來，但我從徐老師鼓勵的眼神里讀出了自信，終于鼓起勇氣站了起來，圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接著往下講……正當大家聽得如癡如醉時，下課鈴聲響了，聽課的老師和同學們都依依不舍地離開的座位。
這就是我的語文老師，一位幽默風趣的好老師。
小學生五年級作文4
新年，是最快樂的時間。在新年里，我們可以收到長輩給的'壓歲錢，可以和朋友們一起玩耍。但……今天我們去了黃娥故里，了解了黃娥的歷史，我呢？就給大家介紹一下黃娥。
了解了黃娥的故事，我們前往了七彩明珠，里面有一個游樂場，名叫七彩游樂場，有瘋狂迪斯科、大擺錐、碰碰車、卡丁車、動物園、瘋狂過山車、步步驚心等等。
我們在游樂場逛了一會兒，姑姑售票處購買游樂場的票，姑姑讓我、姐姐和妹妹一起玩耍，妹妹在玩碰碰車時，姐姐看到了一個很好玩的地方，那就是——步步驚心，就是我們所說的鬼屋，姐姐拉著我去，說：“走，這里好玩兒。”
我一看，啊…。鬼屋，連忙說：“我不去，我不去，你自己去嘛。”而姐姐卻說：“哎呀，走嘛，我一個人不好耍。兩個人才好耍。”我一陣無語，結果還是去了……
在游樂園記里，真好玩。
小學生五年級作文5
“世上無難事，只怕有心人。”這句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時，給了我無限的勇氣和力量。
一個周末，我們一家人去水鏡莊游玩兒。買好門票后，我一蹦一跳地來到了白馬洞，親眼目睹這里遠近聞名的風景。當我們觀賞完這里的`風景后，便走到了一面懸岸前。
忽然，我看到了一個瘦小的身影，在一點一點地向上爬。我仔細一看，發現原來是一個不過十來歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時，我有了也想攀巖的念頭。于是，纏著媽媽帶我去攀巖。
票買好后，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當別人說開始時，我憑著一股子勁，一下子就沖了上去。我想：切！攀巖也沒什么難度嘛！可是，好景不長，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒有任何落腳點，四周十分光滑，并且我也沒有力氣了。正當我想放棄時，我的腦海里浮現出了“世上無難事，只怕有心人”這十個大字，我想：世界上那么多的名人，都經歷了一段不為人知的困難，可他們都沒有放棄，并堅持到底。于是，我再次鼓起勇氣，開始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！
這次，我終于明白了，當遇到困難只有毫不退縮，并戰勝它們，才能成功！
小學生五年級作文6
我靜靜地躺在床上，試圖無視所有聲音，但仍然無法成功。那老式空調不堪重負的聲音始終無法從腦海里驅除。“嗚……，嗚……”，也許是因為晚上人的思維會復雜一些，我忍無可忍的起身將空調關上。原以為可以清靜一點，但讓我始料未及的是更多的聲音潮水般的涌了進來。
“咔咔，吱呀，咚!”這一串聲音不知為何顯得格外響亮，原來是隔壁開關門的.聲音，這就可以解釋上面的問題了，也許是隨意的，也是種習慣。我希望我以后不要有這種會帶給別人麻煩的習慣。唉，我起身走到窗前欣賞大都市的夜景。
“轟轟……啪嚓!”一道閃電極其威武的劃破天際，凌厲的照亮了整個天空。但這壯觀的景象轉瞬即逝，只在所有人的心中留下陣陣余波。還來不及去留念那壯觀的景象，一陣巨大的聲響從天而降，拉開了暴雨的帷幕。
“嘩嘩嘩……”如同捅破了天似的，傾盆大雨從天而降。連綿不絕的“嘩嘩”聲此起彼伏，打在雨棚上“叮叮當當”“噼噼啪啪”。高樓、樹木、紅綠燈，瞬間被暴雨吞噬，只留下一片難以辨認的模糊。
窗外，“叮叮咚咚”的交響樂仍在繼續，伴隨我進入夢鄉。
小學生五年級作文7
媽媽的愛是春天的陽光，給予我無限的溫暖；媽媽的愛是夏日的微風，給予我無比的清涼；媽媽的愛是干旱的細雨，給予我綿綿的滋潤……
記得我6歲那年的一個夜晚，我躺在床上休息，突然感到我的.左腿開始劇烈陣痛，我大聲呼喊：“媽媽，媽媽快來呀！”媽媽飛快地從她的臥室沖進我的房間，把我從床上抱起來，單手換好鞋，匆匆出了家門，只聽媽媽急促地腳步聲，“咚咚，咚咚……”到了大門外，等了好一會兒，仍沒有見到出租車，媽媽很是著急，干脆把我背起來向市醫院跑去。四周出奇的安靜，一路上只留下一串，一串的腳步聲。我下意識地把臉靠在媽媽的背上，用手緊緊地摟著媽媽，媽媽一邊安慰我，一邊上氣不接下氣地跑著，好不容易到了醫院，媽媽急忙給我掛了號，然后找醫生，我看到媽媽的豆大的汗珠一顆一顆掉下來，我心中一陣溫暖，因為那些滴落的汗珠分明就是媽媽的愛呀！終于找到了醫生，經醫生診斷后，待醫生告知我的腿并無大礙時，媽媽這才松了口氣，用衣袖抹了一下臉上的汗珠，又忙著去給我拿藥……看到媽媽忙碌的身影，我的眼眶溫潤了……
母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地去感受，就會蕩漾在愛的海洋里。
小學生五年級作文8
星期天的下午，我和爸爸、媽媽去人民公園劃船。一路上大家說說笑笑，我快樂的就好像一只春天的小云雀。
來到公園湖岸邊，微風中柳枝輕拂，湖面碧波蕩漾，魚兒在水中自在的游曳。
我們乘上一條小船，劃動槳兒，小船輕輕的離開了湖岸，慢慢向前飄動。劃過小塘，穿過拱橋，不覺間已是夕陽西下了。夕陽灑在湖面上，湖水頓時成了金色的，漂亮極了。風兒一吹，湖面 泛起一道道金色的波紋，就好像有人將一塊平整的綢緞抖動了一樣。湖心島的小石橋，在夕陽的映照下，簡直成了一座金子做的橋，湖水從橋下緩緩流過，那水，那橋，在夕陽下顯得是那么協調。
夕陽更沉了，我們棄舟登岸。遠處的小樹林，夕陽在上面抹上了一層厚厚的桔紅，好似一大片結滿桔子的豐收果園;林邊的假山，也好像被施了魔法，變幻著明暗色彩;天空的.鳥兒正在歸巢， 它們的身上也被映得黃一塊，紅一塊。看著夕陽，它已沉下半身，就好像半個火球在天空中燃燒。
漸漸的，夕陽快沉下去了，我們一家踏著它的余暉走在回家的路上。而它那瑰麗的色彩深深地印刻在我的腦海中。
小學生五年級作文9
“這是你給的錢！”官吏無情地把一丈綾扔給賣炭翁，賣炭翁攔著來拿炭的官吏，一臉不舍。“都給你錢了，你還想怎么樣？去去去。”官吏帶著一車炭回了宮。賣炭翁又害怕又無奈，嘆了一口氣“唉！”
賣炭翁又餓又渴，但又想到了家人，于是到市場上買了一些吃的，回到家，他和家人先吃了飯，然后討論以后怎么過。
“老頭子，不然我們以后養豬吧，豬肉現在市場不錯，就它吧。”
“不行，豬養地太慢了，我們家也買不起小豬崽。”
“那干什么呢？”老翁想堅持自己的'選擇，但想想覺得老伴說得也對。
“不如種菜吧，成本小，長得快。”
“好，就種菜。”
于是老翁去買了些種子，開始種了。
真是不種不知道，一種嚇一跳。老翁在翻土的時候，竟挖到了一塊金子，于是他買了更多的種子和肥料，于是第二年，他大豐收，賣掉的菜換到了很多錢。
一年又一年，老翁變成了一個大地主，十分有錢，但他一直不忘艱苦的生活。
小學生五年級作文10
我從小就喜歡看書，最喜歡在書海里暢游的感覺，至今我還一直保持著看書這個愛好。
我喜歡看童話書，那一個個王子公主的故事總讓我感覺獲取幸福是不容易的，總是要經歷千辛萬苦，但總會有一個完美的結局;那一個個小動物的故事總讓我感覺到所有生物都是那樣的可愛，它們也和我們一樣有感情有性格;那一個個神奇的'魔法世界里總讓我充滿奇妙的幻想，也許在我們平行世界里也隱藏著許多具有魔力的人，他們在默默地與我們看不見的邪惡勢力斗爭，保護著我們這些平凡人的平凡生活。
讀書總是讓我保持著很好的心情，我喜歡暢游在書海里的感覺，有時也會因為讀到書里人物的悲慘遭遇而大哭，有時卻又感動于他們的自我犧牲，他們的所作所為都讓我致敬，在學習生活中，我以這些普通卻又具有優良品行的人物為榜樣。
有時我也挑戰些難懂的大部頭書，四大名著就是極大的挑戰，但是我總是喜歡挑戰，因為每一本書里都有一個世界，每一個世界里都有我喜歡的不喜歡的角色，我喜歡寶釵的聰慧和處世，卻不喜歡常常哭鼻子的黛玉，我喜歡聰明機靈的孫猴子和常常語出驚人的八戒，卻不喜歡動不動就要趕走悟空的唐僧……
每一本書里都有值得我探索的世界，我喜歡暢游書海的感覺。
小學生五年級作文11
我愛讀書，但是我卻因為讀書挨了許多打。
有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時聞見飯香就立刻跑過來的我，現在竟然安安靜靜，我的媽媽叫我了好幾聲，我都沒聽見，我的`媽媽以為我是故意的，就沒理我。吃完飯了，我的媽媽見我還沒出來，跑進我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我蘇醒了過來，那時我才發現，已經吃完飯了。
還有一次，我寫完作業得早，我就拿起《海底兩萬里》看了起來，九點多了，爸爸讓我睡覺，我卻遲遲沒有去，爸爸把我的燈‘啪’的一聲關上了，沒辦法，我只好乖乖的睡覺了。躺在床上，我滿腦子都在想：尼摩船長把海底的寶藏打撈上來了嗎？尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……
我禁不住吸引，下了床，拿起手電筒，拿來了《海底兩萬里》，趴在被窩里偷偷的看，時間一分一秒的過去了，爸爸想看看我睡了沒有，到我屋子里卻看不見頭，爸爸掀開被子一看，我在看書，他的氣就不打一處來，就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看書，有什么不好呢？
我雖然為了書挨了許多打，但是我學的知識卻是非常多的，我就要不懂就問。
小學生五年級作文12
汽車，生活中一個不可缺少的名詞，它能給人們的生活帶來便捷，改變了人們的出行方式，拉近了人與人之間的距離，是現代生活的標志。
我家去年也買了一輛新車，白色的，雪佛蘭牌子。我們都很喜歡它，有了它我上學再也不用風吹雨打了；有了它，我們下鄉也不需急急地趕班車；有了它，我們去奶奶家的機會多了好多;有了它,我們還可以自駕游呢。這不，這次清明節放假，我們還開車去揚州玩了----
但是，隨著與車的時間的.長時間接觸，我也發現了一些車的問題，比如說車闖紅燈的問題，車被刮傷的問題，車的導航問題，--所以我想如果讓我來設計一輛車，我的這個新型汽車一定非常先進：它能感應紅燈自動定下，那就沒有闖紅燈的現象了，也不會有交通事故發生：它能自己感覺到危險，一定有車或人靠近它，它會發出警告聲，讓人與車能及時避開；它只要人把出發點和終點站事先設定好，那就不需人駕駛，自動開車，這樣駕駛員就不用太累了，多輕松呀---
我夢想的汽車多偉大呀！我相信總有一天，我的新型汽車會出現的-----
小學生五年級作文13
夏日的一個傍晚，吃過飯，我和媽媽手拉手散步去公園玩。
走進公園，我被公園美麗的景色迷住了。公園里有五顏六色的花朵，一朵朵花兒在夕陽的照耀下，顯得格外色彩絢麗。嫩綠的小草在微風的吹拂下翩翩起舞。
還有一條清澈見底的小河，河里的小魚在自由自在的.游泳。成群的孩子們在河水中嬉鬧著。他們有的在玩打水仗，有的在用漁網撈魚，還有的在游泳。小河兩旁種滿了柳樹，細長的柳枝在隨風舞動。
我和媽媽穿過熙熙攘攘的的人群，來到一個山坡上坐下。這時，媽媽指著遠處的天空對我說：“寶貝，看多么美麗的晚霞！”我抬頭望去，天空中出現了許多晚霞。晚霞的形狀變化多端，像一個神奇的魔 術師。有的像一匹俊馬在天空中奔跑，不一會兒就不知跑到哪里去了，漸漸地消失了；有的像一頭勤勞的牛，在為人們在耕地，耕了一會兒累了趴下睡覺去了；還有的像一只只頑皮的小白兔在吃蘿卜， 你爭我搶，開心極了。
公園里還有一座涼亭，坐落在公園的最高處。那里有一群爺爺奶奶坐在亭子里。他們時而傳來歡笑聲，時而傳來歌聲，看上去他們非常開心快樂。
啊！多么美麗的公園。
小學生五年級作文14
三歲那年，我站在陽臺上看小區里的花草樹木。突然，一只小麻雀橫沖直撞地飛進來，我把它捧起來，放在一個小盒子里收養。那個小盒子并不大，我往里放了一些棉花，那就是它的窩。雖然很簡陋，但總比沒有好。
第二天，我聽到了“嘰嘰”的叫聲，我想它一定餓壞了，于是找來兩個小碗，一個放些小米，一個倒點清水，為小麻雀端去。小麻雀低下頭，去吃小米，吃完了，喝些清水。吃飽喝足了，它又睡了。幾個星期過去了，我仍舊每天給它端水，端飯，每天它看到我，就歡快地“嘰嘰”叫著。一天，它飛出盒子，在屋子里飛來飛去，一會兒“嗒嗒”地啄著書架，一會兒撞到玻璃上，一會兒站在沙發上，一會兒——瞧，它那樣，一定是吃飯時間到了，我端來小米，它吃了個精光！白天，它的身影總是出現在我的`面前，晚上它就睡在我身邊的床頭柜上。可總有一天，它要回家呀！
一個月了，它要回家了。我把盒子放到陽臺上，喃喃細語：“走吧！這兒不是你的家。”它回過頭注視著我，飛向了藍天。
信賴，是無價的！
小學生五年級作文15
秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天就是一個充滿詩情畫意的季節。
傍晚，我漫步小區，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長長的葉柄細而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。循著迷人的'花香，我來到了桂花樹前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅硬盔甲的桂花，威風凜凜地守護著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴，葉面仿佛就是秋姑娘細細裁剪！梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發枯，向上卷起，一陣風吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，此時像一群翩翩起舞的蝴蝶。
啊！我愛美麗的秋天！
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