五年級的作文

時間：2024-05-20 09:01:03 五年級我要投稿

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五年級的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文

五年級的作文篇1

　　我家門口有一棵桂花樹，還有一棵人人喜愛的桃花樹。

　　桃花樹雖美，可我對桂花樹的喜愛更勝于桃花樹。因為十月正是桂花十里飄香的好日子！即使你離一棵桂花樹有三四十里遠，我保證你也一定會聞到桂花樹發出的那迷人的`香味！

　　從遠處看去，整個樹體像一把大傘，最高可達15米。走近看，它那一朵朵小黃花活像一個個小娃娃躲在葉子后面。有風的時候它的花朵像雪花一樣被風吹落下來，還有的像一個個蝴蝶在空中翩翩起舞呢！無風的時候它卻像一個嬌小玲瓏的小女孩一樣靜靜地站在那。

　　桂花四季飄香。夏秋兩季芳香濃郁，春冬兩季微有香氣。聽大人們說，桂花還可以當枕頭呢！我帶著不解來到爸爸身邊問爸爸：爸爸，為什么桂花還可以當枕頭呢？爸爸笑著回答說：你自己動手去查吧！我打開電腦，查了查。不一會，我就查到了答案。原來用桂花當枕頭可以治失眠。

　　我喜歡桂花的香味，喜歡桂花的金黃，喜歡桂花枕頭。總之我對桂花就是情有獨鐘。

五年級的作文篇2

　　晚無比安靜，只能聽到微微的風聲。

　　我正在我的書桌上寫作業，突然刮來一陣大風，莫名給人一種寒意。

　　我家養了一只小比熊，它的名字叫“嘟嘟”，我很想去看看它怎么樣。

　　可就在此刻，突然傳來一聲嘶叫，把晚上原本的寧靜撕開了。同時也傳來了外婆的大叫聲：“嘟嘟掉下樓去了！”

　　我聽了，腦袋“嗡”的一下，兩行熱淚瞬間往下流淌。我和舅舅以最快的速度跑下去撿嘟嘟，（我家住六樓）嘟嘟躺在樓下的水泥地上，已經奄奄一息了，嘴巴里吐著血，估計內臟和骨頭全部摔斷了。看著它那可憐的眼神，我就把它抱了起來，它叫不出來，只能哼幾聲，舌頭不停往外伸，好像喘不過氣來的樣子。

　　它還是堅強地活了最后的一小時，最后的時刻，它躺在我媽媽的懷里，真像一個失去母親又受了重傷的小寶寶。

　　可是在最后一分鐘，它不知道哪里來的.力氣，一下跳出我媽媽的懷抱，跑到洗手間，我們也緊跟著它，生怕它出了一點點意外，媽媽對我說：“你快去睡覺，你在這里也沒用有什么！”

　　我只好含淚離開，但過了漫長的幾分鐘，我又忍不住去看嘟嘟，呀，嘟嘟在吐血，而且吐了好多血！它能活，我祈禱它能活下去，但是它撐不住了，倒了下來……看著它小小的身軀躺在地上，一動也不動，我的淚如雨一樣地流，可是它再也回醒不來了。

　　我回到我的床上，朦朧中，我仿佛看到到活潑、可愛的嘟嘟在陪我玩可呢！可這一切也許永遠只能存在夢中了……

五年級的作文篇3

　　談起我家的植物，那玉米是我最引以為傲的東東。不說別的，我能把玉米養到現在，已經是個奇跡了。以前家里的花花草草，只要經過我的“魔爪”，都是半死不活的了。唯有那盆文竹，經過媽媽的精心伺候，日益蔥蘢，成了媽媽的寵兒，我碰也碰不得。打那以后，家里凡是植物，我都不聞不問，也沒興趣去澆水施肥，全靠媽媽一個人張羅。可我心里也不由得佩服：那個陽臺，真叫漂亮！

　　自從學校科技節一個“我與植物共成長”的活動，徹底改變了我對植物的看法。

　　記得那天，我們每個同學都發到四五顆玉米種子，我把玉米種子小心翼翼的捧在手心，細細端詳了一陣，哎呀，黃里透白的皮膚，有硬有皺，還是個小種子怎就變得老態龍鐘了，但我打心眼里喜歡它。放學回家，我立刻找來一個空盆子，吭哧吭哧搬到陽臺上，有翻箱倒柜找出爸爸穿皮鞋的鞋拔，端著一把小凳子，來到陽臺把盆里的土松軟，又澆上水，倒入一些營養土，挖了五個坑，在每個坑上放入一粒種子，最后覆上土，才松了一口氣。之后的每一天，我都在興奮與激動的心情中等待，等待玉米苗破土而出的那個美妙的清晨，可每次都只看到棕色的泥土和我失望而歸的神情。

　　直到一個禮拜后，那個美妙的時刻終于來臨。當我來到陽臺上時，你怎么能想象出我那激動的神色！小葉子裹成一團，只有一根短小的莖，顏色嫩綠，還沾著晶瑩剔透的.露珠，我立刻就感覺腳下踩了一朵幸福的云，飄回房間，大聲告訴爸爸媽媽：玉米苗長出來了！

　　在之后的每一天，我放學后都會及時去給玉米澆水、施肥，有時還會拍照，看著玉米現在越來越旺盛，越來越高，看著玉米的葉子越來越長，越來越多，我也產生了疑問：玉米的莖那么細，如果結出玉米來，會不會壓倒，而且只有一根啊？其他玉米怎么不出來？它會不會孤單呢？盡管這么多疑問一直沒找到答案，但看到那翠綠的玉米，我的內心多了一絲快樂與甜蜜，因為這可是我親手栽種的玉米，現在可以和文竹相媲美了！

　　那天晚上，我做了一個夢，一個豐收夢，夢見那玉米桿上結出了好多好大的玉米。我正望著那碩大無比的玉米，癡癡的笑呢！

五年級的作文篇4

　　每當夜幕降臨的時候，廈門就成了燈的海洋。燈照耀在大街上，照耀在每個角落，路上的車川流不息[注：川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷。]，筆直的路燈挺起了它們脊梁，照耀在馬路旁，整條馬路仿佛像是金光閃閃的巨龍，整個廈門這亮了起來！

　　來到了歷史悠久的中山路，風中帶有一些海的氣息，吹起來涼爽極了！我被美麗的中山路吸引了，我們來到了一個較大的廣告牌下，上面寫的是“服裝設計店”燈照耀在一排排的廣告牌上，讓廣告牌亮了起來，再來看看騎樓，騎樓上掛著五顏六色[注：形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的燈，發出了閃閃的光芒，使中山路更美麗了。

　　我們繼續往前走，看見了一群人正圍在一起，我跑過去一看，原來是一個老爺爺坐在椅子上拈泥人，只見老爺爺的手上拿著一個葫蘆娃，他手拿起了點綠色的泥巴，往下拈了點，又拈了一下，葫蘆娃的小衣服就做好了，他又拿了點黑色的泥巴，用手拈了一下，他泥巴貼在葫蘆娃的臉上，你看，葫蘆娃拈好了。周圍的.看了連忙說：“好，好，真是惟妙惟肖[注：描寫或模仿的非常逼真。]。”我又看了一下旁邊，架子上還有：豬八戒，孫悟空。我忍不住，就買了一個敢作敢為的孫悟空。

　　繼續往前走，我來到了海邊——輪渡，走到那邊，涼爽的海我朝我的臉吹了過來，我站在海邊，看見鄭成功的雕像，正好在鼓浪嶼對面，鼓浪嶼的燈光照在海面上，從遠處往海里看，就像一幅美麗的圖畫，美麗極了！

　　夜幕下的廈門，充滿了快樂，充滿了激情，充滿了活力，光芒散發在了廈門的各地，讓廈門閃閃發光，讓廈門變得像一條巨龍，我希望在我們的努力下，未來的廈門會變得更加美麗

五年級的作文篇5

　　常常有家長這樣給我們說：老師，你看看我們也沒有文化，不認識幾個字，還得靠您多費心啊！

　　這里面有這樣幾個問題：首先，有知識不一定有文化，有文化不一定有智慧。智慧是內在的修養，知識是一種后天的習得。不能用不識字就把家庭教育的責任推給我們老師，沒文化并妨礙我們成為有智慧的人。只要我們有心去做，智慧之花自然綻放。

　　其次，家庭教育中教育孩子首先需要的是愛和用心，有足夠的愛，用心去做了，孩子自然教育的好。關鍵是自己心中想著沒有要把自己的孩子培養成為什么樣的人。孩子的文化知識的學習有學校和老師，也并不需要我們家長去做什么，如果做，我們做家長能做的無非就是培養孩子良好的學習習慣和對學校對學習的濃厚興趣。

　　孩子的教育需要學校和家庭，甚至社會的合力，缺少一方面，孩子的成長都會受到影響。給這種合力注入更多的力量、營養，才能讓孩子更好更快的成長。

　　智慧存在于點滴的瑣事中，如孩子之間的小摩擦小矛盾的處理：你給孩子說：下次你也打他，或者你說：走，讓老爸去好好教訓他一頓等等，你則是在孩子心中種下“惡”的種子，這顆種子在歲月的澆灌下會發出“丑惡”的枝葉，于是就會有了很多不良的言行。而如果你告訴孩子：沒事，小朋友也不是故意的，你們還要做朋友的，或者你給老師說說，相信老師會公平公正的處理等等。這樣你就在孩子心中種下“善”的種子，慢慢的他學會了寬容、學會溝通、學會了理解，更學會了正確的處理事情。

　　是的，這的確是一種智慧，你對生活對人對事的積極態度都會影響孩子的。還有我經常給家長說，向孩子夸夸他的老師，夸老師不是老師虛榮心的需要，而是孩子學習成長的需要。小學生的學習很容易是受他自己情感的影響，夸他的老師，他會更加的親其師，于是就更加的.信其道了。當然，如果我們做家長的要批評我們老師，就要避開我們的孩子了，不要讓你的個人情感影響到孩子。

　　父母的智慧正是存在于孩子這些生活小事的處理上，父母的智慧是孩子造就的，不要怕自己有個調皮的孩子，孩子越是調皮，你就越容易成為一名智慧的家長。智慧是實踐的結晶。

　　愿我們的每一個家長都智慧起來，在孩子成長的路上和孩子一起收獲。于是，我們要用心去做。

五年級的作文篇6

　　我有一個存錢罐，樣子是只坐在地上玩的熊，它的耳朵和腳是藍色的，眼睛和鼻子是黑色的，他全身是白色的。它的后腦勺有一個長方形的孔，屁股上有一個黑色的塞子。肚子上有一個花型標志，上面寫著：“我餓了，馬上存錢。”

　　這個熊儲幣罐跟了我九年，它是我小的時侯爺爺給我買的玩具，也就是說我從小就有了這個小熊存錢罐，它一分一秒都不會離開我，我每次睡覺，就會把它放進我的被窩，和我一塊睡覺。那時有了存錢罐，我就經常節約用錢，每當小熊肚子吃飽后，我就會把塞子拔掉，把錢全部倒出來，我就認真的進行整理，十元的.放在一起、五元的放在一起、一元的放在一起等。整理后，我就把這些錢放到大存錢罐（銀行）里。

　　自從有了存錢罐我就懂了要節約用電、節約用錢、節約用紙、節約用水等，不要浪費。一旦養成了浪費的壞習慣，就很難改掉所以大家要養成節約的好習慣。

　　現在，我的錢越來越多，已經有很多很多的錢啦，我長大了，要用這些錢幫助那些窮人家，捐給那些殘疾人。和有困難的人，捐給希望工程，捐給受到地震、洪水的災區人民。讓他們過美好幸福的生活。

　　從現在開始，我要節約用錢，把所有人（除了陌生人）給我的錢都放在存錢罐里面。存錢罐的作用就是讓我們養成節約的習慣，不多花一分錢，從小養成節約的好習慣，長大了才有出息。

五年級的作文篇7

　　每當回到鄉下老家，因為沒有玩具，所以只能在路邊撿些石子玩，玩的游戲多種多樣，有“吃”石子、踢石子、“砌長城”……但我還是更愛玩打漂兒。打漂兒的時候，我撿一捧石頭，站在池塘邊，左手抓著，右手捏著石頭，身體往右傾，手里的石頭再迅速飛出去，石頭就在水上像箭一樣飛了起來，濺起的水花漂亮極了。一下、兩下……每到這時，就會傳出一個聲音：“旺旺，你又在打水漂了，你要是每天玩一次，池塘會被你填滿的，我們就沒魚吃了！”爸爸走過來，把我的腦袋一扭，調侃地對我說：“呀，讓我好好玩玩這顆鄉下石頭（我的頭）！”我反駁道：“我才不是呢！石頭腦袋不開竅，我才不要做鄉下的石頭！”

　　回想起來，覺得我說得好笑，可是，現在終于為自己說的話負了責。

　　最后，我多次應考湘一集團，每一次考試都分外困難，我為了克服困難，每天都在加班加點學習，有時學到晚上11點才睡覺。媽媽為了幫助我學好奧數還特意請了黃老師來一對一輔導。

　　一天，寒風凜冽，一出門就冷得叫人發抖。媽媽考慮到老師家沒有烤火爐，就把黃老師請到家里來上課。在上課時，老師出了一道題目給我做，無論我怎樣努力，我就是做不出來。我這才發現我與別人的差距有多大，于是虛心請教老師，老師也給我耐心講解：“這題呢，不用方程是做不出來的`。”我恍然大悟，原來老師是要我多運用方程啊！（這可是我原來不愛用的方法）以后，我更加努力地學習，終于，在近期的一場考試中，我被湘一芙蓉中學錄取，不過，我總對自己說：“譚衣涵，加油！你肯定可以考上更好的學習的，因為我不是石頭腦袋。”

　　我不做鄉下的石頭任人擺布，我要跳出農門，做山上的石頭經風雨，做海里的石頭親吻魚……

五年級的作文篇8

　　我有一個書房，它足有二十平方米，那里寬暢又明亮。它是我娛樂和學習的天地，走到書房里，可以看到南面直頂天花板的書櫥，那里有許多百看不厭的童話書和我國的四大名著，還有許多益智書，足有一百多本。北面是一臺清華同方牌的電腦，往西就到了我的寫字臺，寫字臺上放著文房四寶：筆`墨`紙等。東面，是一個沙發。如果你沒去過我的書房，一定會問：“書房為啥不開窗戶”。因為從電腦那兒再往北是陽臺，那里陽光明媚。

　　我的書房是我學習的地方，那里有我以前學過的書，這些書是我復習用的，也有許多本子，上面都記著英語單詞，沒事的時候，我就拿出來看一看，所以說書房是我娛樂和學習的'天地。

　　我有自己的天地真好！我要愛惜這個書房，因為這是我在家里一片小天地，我愛我的書房。