五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙壍淖魑�9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我至今還懷念那段無憂無慮的時光 我坐著汽車飛馳而來，遠離城市的喧囂 ，山間那緩緩流淌的小溪滌蕩著我心中的浮躁與狂妄。 那如水般溫暖的陽光從天上飛瀉而下，穿過湛藍的天空和鄉間沁人心脾的空氣，照到那緩緩流淌的小溪上，整條小溪波光粼粼，宛如一條飄動的金絲帶，輕拂過岸邊碧綠的水草，和陽光融為一體，飛旋著，飄舞著，蜿蜒曲折，向天邊緩緩流去，養育下游的生命。 我從那布滿青苔巨大的鵝卵石上輕輕走了過去。清風帶著秦嶺山的氣息朝我吹來，又拂面吹過，絲毫沒有停留，卻使人感到心曠神怡。
我隨手揀了一塊布滿花紋又閃閃發光的石頭，那石頭飛速旋轉呼嘯著從我手中飛出，帶著童年的夢想，如一顆流星劃過天際，撞到一塊光滑的石頭上，又輕輕彈了起來，直撲溪面。濺起一片晶瑩的水花，飛起，落下。在一塊大石頭上映下了灰色的水漬。我又找到一些多姿多彩的石子放到那清澈的小溪里輕輕淘洗，光滑的石面上反射出太陽的光輝，映照在水面上，似紅樹林的枝葉盤根錯節。我拿起一塊石頭握在手心，眺望遠處的山崗，那山崗上的森林繡出層層疊疊的綠浪，清風拂過，那綠浪翻滾著，跳躍著，似無形而卻有形。我把石子拋出，并側耳傾聽，那水聲中多了些水花的聲音，那么悅耳，那么動聽。似鋼琴發出的聲音一般玲瓏，卻又似天堂傳出虛無縹緲的聲音，在我的心靈空曠處回響，久久揮之不去。
我珍惜這美好的時光，從各處搬來一塊塊磨平發亮的鵝卵石，搭在那緩緩流淌的小溪上，五彩斑斕的鵝卵石可以成為多么美好的彩筆，奇形怪狀的河床可以成為多么美麗的紙張，我在那河床上亂涂亂畫，毫不吝惜，最終，成為一道道水壩，緩緩流淌的'小溪經過我剛剛筑起的一道道攔水壩，突然變得湍急起來，卻又是淺淺的。撞到石頭，卻從石頭表面輕輕拂過，留下一團漩渦。 時間已是傍晚，小溪上升起一層透明的霧氣，帶著夏日難得一見的涼爽，趕走了熾熱的空氣。夕陽的余輝照在傍晚的霧氣上，仿佛空氣也是金色的，合著歡快的小溪，一同隨著清風飄向遠方。那是多么幸福的時光呀，緩緩流淌的小溪帶著我童年的夢想奔騰流去，永無止盡……
五年級的作文 篇2
說起“大音箱”這個名字，咱班可中無人不知，無人不曉��！“大音箱？”這個只有在家具，音箱店才會出現的名字，怎么會無緣無故的溜到北小五年級六班來呢？其實有著“大音箱”綽號的人，也是由班級公認為由“香腸嘴”升級為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！
她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結結巴巴的，讓我們感覺真有點丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學們，來幫她收拾殘局咯！“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個教室的班級聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了！記得四年級時，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的`同學，抄當天學習的課文三遍，同學本來就不服，加上當天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽見那位同學委屈的哭聲�！按笠粝洹迸呐氖至粝乱痪湓挘骸跋挛缰敖唤o我！”便若無其事的走了……
她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長著一雙單鳳眼，大鼻子下，長著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發永遠是偏聽偏著的，后頸上的發型也永遠都是一個單獨的馬尾發，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好�。“嗌系拇笮∈滤脊�，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！她的成績也全面發展，先數學、再語文后英語，不得不說她是個全能王呀！
哎！“大音箱”��！“香腸嘴”啊——周田，你優點也多，缺點也不少，改改吧！
五年級的作文 篇3
相信大家都有零花錢吧！但大家都是怎么用的呢？是把它存進儲蓄罐里，還是無所謂地花掉它……
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會把零花錢用在該用的地方，多余的`就存起來�！边@些都是一件事帶給我的啟發。
那天，媽媽說我最近表現不錯，就給了我5元的零花錢，這5元錢一拿在手上，我就迫不及待地奔向超市。我邊跑邊想：“買些什么好呢？薯片？香腸？還是……”來到了超市，我最終還是買了一包薯片。回到家，我便津津有味地吃起來。其實，這些錢本來是拿來應急用的。
這不，麻煩來了。上午第二節課結束后，我看了一下課程表，下午第三節，音樂課！我頓時懵了，怎么辦呢？這時，我想，錢袋里還有零花錢，沒事。
中午，走出了校門，打開了錢袋——里面只有3元！吃完飯，我心里一直在重復：“這下完了，這下完了。”
回到教室，幸好我的好朋友雯雯帶了手機，讓我及時打電話給爸爸，讓他幫我把豎笛送過來。
通過這件事，我明白了一個道理，零花錢能用，但要用在適當的地方，零食可買可不買，有時吃多了反而有害。所以，請大家合理安排零花錢！
五年級的作文 篇4
走在鄉間小道，我不由自主地贊嘆道：“鄉村的云，太美了！”
我抬起頭來，一朵朵可愛的云寶寶正在向你微笑，眼前是密密麻麻的小云塊，它們好像在說：“歡迎來到云的世界�！焙筮厖s像大塊絲綢般的瀑布，它們流到遠方，漸去漸遠，一望無際。在耳邊，響起的卻是“嘰嘰喳喳”的聲音，又細又尖，清脆悅耳。原來是一群小鳥飛過，它們也是飛向家的方向吧！
送走了可愛的云寶寶，又迎來了美麗動人的彩云妹妹，她披著一件金黃燦燦的外衣，好像一座富麗堂皇的.宮殿。在“宮殿”外面，有幾只雪白的小鳥飛來飛去，它們有時在愉快地唱歌，有時在“開會”討論重要的事情，有時也會找點吃的，有時它們還會開心地“搬家”。宮殿周圍繞著一些金絲，散發出萬丈光芒，閃得人眼睛都快看不清了。宮殿里面，仿佛有無數的小門，若隱若現，煞是好看。
夕陽西下，那火紅的太陽如同火球一般穿越云間，十分耀眼，旁邊還留有殘絲，這是玩耍過后的足跡，這美妙的足跡是小鳥的；是云寶寶的；是彩云妹妹的；也是小朋友的足跡！它記載著童年的美好時光。它好似金色的回憶，讓人像吃了蜜一樣甜。
鄉村的云千姿百態，童年就如同變化萬端的云，是我們不可缺少的回憶……
五年級的作文 篇5
朋友和敵人是一對反義詞，這竟然可以用在一起，這并不奇怪，在我身邊就有。我、王孫瑞、方爍男就是這樣。
方爍男，數學不錯，語文更好，在前三中徘徊占大部分時間，可一但失態就會跌落谷底。
王孫瑞，語文不錯，數學更好，發揮穩定，很少失常。
我嘛，不偏科，比較平均，曾被封“千年老二”，但期末發揮失常，讓我的名號徹底粉碎。
我們三個在學習上是巨大的敵人，誰都能拿第一。誰得第一，另外兩個都會去恭喜，而且會暗自努力，爭取下次得到第一。
我們三個又是很好的'朋友，誰過生日，都會相邀。在學校，有什么新鮮事和笑話，大家會在一起討論。運動會上，我和王孫瑞會為方爍男加油， 方爍男一比完，三個人又在一起去當啦啦隊。
這就是我們三個復雜的感情，既是朋友又是敵人。
五年級的作文 篇6
那是一個下雨天，你說出去走走，讓我陪你，我應允了，拿起一把雨傘和你并肩走出家門。
走著走著，你似乎發現了什么，說道：“女兒，你這傘，是不是斜了？”我瞟了一眼那傾斜于媽媽的雨傘，微笑地答道：“沒有啊！”，“怎么會呢……”你還想說什么，卻被我打斷了，“走吧！“我瞥了下另一邊已經濕了的肩膀，點有些許涼意，卻又甚覺溫暖。
途中，你幾次要求讓你撐傘，都被我拒絕了，你可曾記得，曾幾何時，你也是這般為我遮風擋雨的。
那也便是一個雨天，你撐著雨傘來接我。在回家的路上，你的傘一直傾向于我。我也曾問過，你的傘為何傾斜著，你也微笑著說沒有。我注視著那傾斜的`傘柄，微微地笑著，卻不經意間看見你另一只濕透了的肩……
如今，我也不過是用你愛我的方式去愛你罷了。你又何必拒絕呢？傘下，我仔細地端詳著你，你的臉上已布滿了歲月留下的痕跡，頭上一根根白絲更是扎著我的眼，想起你以前拍的那些青春靚麗的照片，我的心中不由得滿是心酸。
撐傘的我，感覺甚好。我終于可以用你為我撐傘我方式為你撐傘。盡管我更喜歡在你的綠蔭下成長，可，我，該為你遮風擋雨了。
一把小小的雨傘，卻撐起你我的一片天，這感覺怎會不好？
五年級的作文 篇7
在我家的后院里，養了一盆翠綠色的含羞草。這是我花了非常多的心血，才養育出來的。在這次的培育中，我學會了怎樣培育花草。
我在哥哥家，拿了一些含羞草的種子。將它撥到了土壤中。我每天定時給它澆水，每時每刻的觀察著他的變化。一天、兩天……過去 了，我一直沒有看到土壤中有什么變化。我像一只兔子，迫切的想看到含羞草的小芽兒。
這一天，哥哥正好來到了我家做客。我告訴了哥哥事情的經過，他讓我帶他去看看。哦，我知道了。哥哥笑著說：‘你沒把它放在有陽光的`地方，他不能充分的吸收太陽光，所以它才長不快啊。原來如此啊。’我照著哥哥的話開始做了起來。哥哥還教了我養花草的秘訣：怎樣澆水、怎樣放置……
經過了一段時間后，含羞草的嫩芽終于冒出來了。上面還長出了兩三個小花蕾，花蕾長了幾天后，居然開出了紫紅色的小花。紫紅色的小花漸漸凋落，深綠色的的小葉子慢慢的生長了出來。我這幾個星期的努力終于沒有白費，這次我終于知道了養花有多么的累。我輕輕的摸了摸含羞草，它像一位害羞的小姑娘，緩緩合攏。
這次，我養了這一盆含羞草。終于體會到培育花草的工作人員是有多么的辛苦。不過這次養花也帶給了我非常多樂趣，它讓我有了實踐的機會。
五年級的作文 篇8
今天，天空起了大霧，到處都是白茫茫一片，別有一番情趣！為了好好欣賞這美景，我向爸爸媽媽提出步行到學校，他們同意了。
我走在大街上，只覺得濃霧彌漫，成了霧的海洋。幾米之外就看不見人的身影，大霧似乎把人都隱藏起來了。公路上汽車亮起了黃色的車燈防霧，燈光也失去了往日的刺眼，艱難地慢慢向前行駛。耳邊不時傳來汽車的“嘀嘀”聲和自行車的鈴聲。我也一樣，在霧的海洋里小心翼翼地穿梭。
無邊的大霧給大地蒙上了一層厚厚的紗帳。往日熟悉的.景物，現在都看不到了。高樓大廈都隱藏到紗帳的后面去了。
走在大街上，感到這白色的霧把空氣都變得那么溫和、濕潤。霧也像一個調皮的孩子，在每一個角落里游蕩、嬉戲。有時你伸手去撫摸，它卻扭著身子逃走了；有時在我不注意的時候，它又悄悄在我的衣服、發間停留。我大口大口地呼吸著，又吐出一團團的霧氣。
白茫茫的霧氣在空中漂浮不定，陽光也躲在了他的背后。
漸漸地，隨著時間的推移，太陽升起了，神秘的霧越來越淡，一切又出現在我們眼前。霧在遠處流動著，不一會兒，就給遠處的樓房圍上了一條薄薄的紅紗巾。太陽升高了，它那紅紅的臉放出了金光，霧一下子就消失得無影無蹤了。
晨霧，多么神奇的晨霧�。�
五年級的作文 篇9
殘疾人——多么敏感的字眼!每當我看到這三個字時，就會想到那位風燭殘年的老奶奶：她拄著雙拐，伸手觸摸著就要脫落石灰的墻壁，艱難地摸索著從漆黑的小屋子里走出來。這幅定格于我心中的畫面，如今想來是那么溫馨，甚至時常給我戰勝困難的力量。
春天來了，老奶奶又要出去種菜了。等到菜成熟了網 ，老奶奶要背著一大籮筐重重的菜，在村上挨家挨戶地賣!你也許會不屑一顧：一位健全的老奶奶在村上賣賣菜還算正常，可這是一位雙目失明而且腿腳不好使的殘疾老奶奶!
老奶奶八十多歲了， 家里什么人都沒有!她自小雙目失明，僅僅依靠靈敏的聽覺頑強地生活了八十多年!更令人心酸的`是，她在兒時得了小兒麻痹癥，她的腳完全失去了知覺，不聽使喚了! 奶奶身體殘缺，所以她的人生路也變得磨難重重。常人無法想象她是怎么生活過來的!然而，奶奶憑著頑強的毅力戰勝了可怕的病魔。
我知道奶奶的一個“秘密”，奶奶在這世上生存的唯一“奢望”，就是想要一個“孫子”。如果有誰能叫她聲奶奶，就是讓她馬上死去，她也無怨無悔!
為這事，奶奶已經盼了十三年。我不忍心再看奶奶這樣期待下去了，我發誓一定要幫奶奶完成唯一的愿望!我號召了村里所有小孩子來幫助奶奶，大家異口同聲地答應了!我笑了，奶奶，您的愿望很快就要實現了……
我們秘密籌劃著，準備給奶奶一個大大的驚喜。我們日盼夜盼，終于盼來了奶奶的生日。孩子們一大早就準備好了。大家穿著艷麗的衣裳，大人們也湊錢給老奶奶買了個大蛋糕，這是奶奶平生第一個蛋糕。這天，奶奶被我們“侍奉”了一天。我們幫奶奶打掃屋子，賣小菜。晚上，切蛋糕的時候，我們大家都提著嗓子大叫了一聲——奶奶!我們都祝奶奶生日快樂!奶奶一把把我們擁在懷里，緊擁著：“乖孩子!你們都是奶奶的好孫子……都是……奶奶的好孫子……”
奶奶帶著笑容走了，她完成了在世上唯一的心愿，了無遺憾地踏上了樂土。奶奶一路走好!
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