五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
自從雷伊輸給蓋亞，心情一直跌跌不振。一直苦學超越極限的必殺技。曾經是雷伊的恩人，啊克希亞見了決定給他一點提識，來幫他。
給啦他這樣的一句話，集中精神激發出超必殺《雷神天明閃》雷伊聽到時，想試一試吧。便照啊克希亞說的話，集中精神激發超必殺。頓時天懸地轉。雷伊一下將鐵一樣硬金剛石打碎了。
啊克希亞看了點了點頭，走了。雷伊大叫我成功了。就去找蓋亞報仇了。
雷伊和蓋亞要在斯諾星上一局定勝負。幾個回合下來蓋亞體力不足，雷伊抓住時機，用了雷神天明閃啊，蓋亞被雷伊秒殺了。
雷伊對蓋亞說王者是靠努力的.。
說完后飛走了。
五年級的作文 篇2
“你還能喊出我的名字！”
這句話，是我今天忙得暈頭轉向時，聽到的一句最興奮的話，它出自我八年前教的一位學生之口。
參加了我們縣組織的課件培訓班，已經有五天了，每天早上七點出門，下午六點放學，除了有繁忙時的累，還有心里的勞累——上課認真聽、認真記、認真練。老師可謂是手把手的教；晚上放學回家再在自己的電腦上練一練。
今天我照例在休息時沒有出去，趴在電腦前準備再建一次相冊。右邊傳來了一聲：“鄭老師！”我抬頭一看，一個戴著眼鏡、個子高挑的女孩站在我旁邊，還沒等我緩過神，她又接了一句，“老師，還認識我嗎？”
“怎么不認識。”我嘴上說著，大腦在飛速轉著，努力尋找著她的跡象。盡管在大腦中我沒有把她一步定位，但我們的談話卻在繼續——
“你怎么也在這兒�。俊蔽抑肋@三十個人全是我們鄉的老師，我猜她是新進的`。
“哦，是我跟著我姨來學習的。休息時老師讓過來，我一眼就看到了你�！彼s緊說。
“哦，你姨是誰呀？”
“XXX，”等她說完名字，我一下子知道她是誰了。
“你是小會�！蔽壹拥卣f。
“老師，你還能喊出我的名字？”她比我更激動，“已經八年沒見啦，你還能喊出我的名字！”
“我怎么能不記得？不光是你，那一屆的咱們班的其他同學我也知道呢�！蔽倚χf，“不過，你咋變這么大呢？”我本想是說“你咋變化這么大呢”一激動，說成了“咋變這么大”。惹得她哈哈笑著說：“都八年了，我還能不變大嗎？”
然后她向我說了自己的情況，又說了其他同學的情況：XX今年復習了一年考了一個�？�、XX出去打工賺了錢了、XX和XX結婚了等。
聽到她告訴我有結婚的學生時，我很吃驚，她說：“老師，你算算，當時咱們班數我最小，是11歲，還有比我大五六歲的呢，我今年都19了，那他們還不都該結婚了�！甭犓徽f，我呵呵笑著說：“是啊，是啊，不過我現在腦海中出現的還是你們那時的模樣，一個個機靈、調皮的樣子。”
這一屆的學生，是我剛從師范學校畢業接手的，從三年級一直帶到了五年級，那感情可謂是深，現在我還能清晰地說出那兩個同學鬧矛盾我調解時的情景、帶著他們出去考試一路上的情景、我結婚時送我賀卡、我調到另一所學校時到那里去看我、寒假時有幾個男同學找到我家聊天……
在見面時，他們聽到我能喊出他們的名字，興奮之情溢于臉上，想想，我并不是刻意記住他們的名字，而是教的時間長、而且常有回憶縈繞心中，不免就會想起他們的名字，再見到時，一口喊出來也是常有的事。
一次驚喜的師生相遇，給我了沉甸甸的收獲——真情不用表白，自能讓人感受；也給了我一個啟示——記住學生的名字，再見時一口喊出來，那是給她的最好禮物！
五年級的作文 篇3
我的生日快到了，我想：爸爸媽媽會送我什么禮物呢？是一雙滑冰鞋，是幾本課外書，還是一個卡通手表……
我最想得到的是一雙滑冰鞋，因為我的好朋友們都有一雙滑冰鞋，而我卻沒有。
她們一到星期天就會穿上滑冰鞋出去玩耍，有時我出去買東西看見她們，就羨慕得不得了。我是多么想要一雙滑冰鞋呀！我渴望生日的那一天得到一雙滑冰鞋，也可以穿上它出去自由的玩耍，那該有多好呀！
我盼著盼著，就在我生日的前一天晚上，我做了一個夢，夢見我得到的禮物不是我想要的`滑冰鞋，而是一本課外書和一些學習用品。我醒來之后，想起我所做的夢，不禁大失所望，我想：該不會爸爸媽媽真給我買其他的東西吧？我等待著，不一會兒，他們就回來了，我急忙從爸爸手里奪來禮物，迫不及待地拆開，我一看，里面有一雙滑冰鞋和一本課外書，我喜出望外。
我終于得到了我夢寐以求的滑冰鞋了。我高興地跳起舞來。
五年級的作文 篇4
杭州大概是文人墨客深深喜愛之處，無怪乎西湖那么一小圈便讓人感覺到了濃濃的詩文底蘊，蘇軾紀念館，蘇小小墓，武松墓，湖邊的西泠印社，雷峰塔，靈隱寺更是讓大家趨之若鶩。小時候對于西湖的了解便是白居易詩中的“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睏钊f里的“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”而如今站在了西湖面前，我才真的發現這些詩句不足以把西湖的美說完說盡。
遠處群山的'層巒疊嶂，山水交相輝映，組成了一個獨特的西湖，山水環抱中，輕煙裊裊，西湖像個安靜的女子，恬靜而優雅。沿著湖畔慢慢走，除了在心底贊嘆這樣的天水一色，又多了一份敬佩與欣賞。單單是在湖邊走一圈，那些參天的大樹以它難以環抱的樹干告訴你，他們已經站在這里很久很久了。貼著水邊生的樹太多太多，似乎不約而同說好了都要做西湖的保護者一樣，清一色把枝頭往湖面的方向延伸。走著走著，會突然發現，面前一棵古樹像個頑皮的老爺爺伸出腳丫一樣，笑嘻嘻的擋在了面前，而他自己扭頭看著湖面，等待著你自己上鉤呢!摸摸樹干，粗糙有勁的枝干坑坑洼洼，又像在展示百年的風韻。再走著也許就會看到完全空了心的一棵樹，中間的樹洞要是沒有被人工填實的話站一個人不成問題，也許有人會以為它死了，可是才不，遙遠的枝頭上星星點點的掛著一簇樹葉，昭示著：“嘿，誰說我年紀大了，看!我發新葉了!”走著走著你又會發現，一棵大樹粗壯的枝干在離開地面之時便已經分成四份，延伸像不同的方向，就像遠游的孩子，根總是緊緊相連的。
沿著西湖一直走下去，樹很多，每棵樹也許都有一個故事，它們見證了蘇小小的愛情佳話，見證了白居易的吟詩作畫，見證了蘇軾的才情橫溢……西湖有深度之美，有歷史之蘊。
五年級的作文 篇5
“哎呀”這個題到底咋寫呀？我抱怨的聲音又一次幽幽的傳到了后桌一個女孩的耳朵里，她沒有說什么，依然是之前的那句話，“靜下心來，把題多讀幾遍，總能找到解題辦法的。”我聽了她的話后，深呼吸了幾口氣，勁量讓自己浮躁的`心平靜下來，然后一個字一個字的讀著，我終于發現，怪不得我的答案與標準答案不一樣，原來是我把這個題的解題方法與另一個題的解題方法弄反了。
說起后面的那個女生，我真的很佩服她，因為她無論何時何地，何分何刻，都能夠保持一顆平靜的心，從來沒有慌亂過。而我恰恰相反，我的心根本不能堅持平靜好幾分鐘，總是立志一定要平靜下來，但是沒過幾分鐘，我的心又開始浮躁起來，字開始變亂，題開始瞎蒙。而她就像是與我有心靈感應一樣，總能猜測到我的心在什么時候亂了，然后提醒我，“把心靜下來，好好寫題�！比缓笪揖捅M量的讓自己的心平靜下來，心里念著，不能亂，要平靜，要平靜。然后便開始做題。
有一回下課，我稱著剩下的一點休息時間問她，你到底是怎樣讓自己平靜下來的呀，我每一次把心平靜下來之后，沒過幾秒鐘就又開始浮躁起來了，而你總能做到不慌不亂，井井有條。她說：很簡單，在寫字做題的時候，心里面什么都不要想，眼睛里什么都不要看，你就記住，現在，你的眼前只有題，然后轉動大腦思維，開始做題。
這一次，我用了她所說的方法，把心里那些亂事全部都清理出去，什么都不想，然后拿起筆，開始做題。
保持心靜的主要因素，就是環境，每天中午，我們班里沒有任何雜亂的聲音，只有沉靜的筆跡聲流過每一個人的耳邊。
記住，時刻保持平靜的心，只有這樣，生活才會更加完美，有序。
五年級的作文 篇6
一個炎熱的夏天，太陽像一個大火球，火辣辣的烤著干裂地面，烤著即將干涸的小河。
只有一面湖，它還是那樣的美麗，平靜。湖水清得可以看見水底一顆顆花紋別致，五光十色的鵝卵石；湖水綠得像一塊毫無瑕疵的天然碧玉；湖水靜得像是一面大大的鏡子，只有游客乘著小船，用船槳輕輕撥動著平靜的'水面，濺出一圈圈彩色的漣漪，你才會發覺，這不是一面鏡子，而是一面美麗的湖。
湖的中央，豎立著幾束水生水長的荷花。
一陣微風吹來，一朵朵亭亭玉立的荷花隨風搖拽，那樣苗條的身材，那樣優美的舞姿，空氣中蕩漾著荷花淡淡的幽香。一片片荷葉眾星拱月般襯托著嬌嫩嫩的荷花。
人們在這里，不僅高聲贊揚起這里的美麗景色。詩人禁不住高聲吟唱；畫家拿出了紙和筆；就連路人也禁不住拿起了攝像機留下了這美麗的荷塘。
天色漸漸暗了下去，人們紛紛散去了。
當天上嬌艷似火的火燒云退去，最后一抹晚霞也戀戀不舍地離開。湖水與荷花已漸漸睡去了，但她們白天風采的影子也還在她們的身上蕩漾！
五年級的作文 篇7
薩摩耶犬是一種十分乖巧可愛的動物，身材勻稱，強健，靈活，原是西伯利亞的原住民培育出的犬種，是一種犬科犬屬的哺乳類動物，又稱薩摩，薩摩耶，在這里，我們就暫且叫它薩摩耶吧！
薩摩耶的體形在狗狗中屬于中等一類，身高在48·3-59·7厘米之間，壽命在12-15年間不等，毛色純白，有的白色帶有很淺的淺棕色或奶酪色，除此之外，其它的顏色都屬失格。黑色的薩摩耶極為罕見。有人說，黑色的不是真正的“小薩”，而是另一種長得很像的狗。不過事實還是狠狠地駁回了那些言論，世界上確實曾經出現過一只灰白色的薩摩耶，經專家認定血統純正，是一只出現了返祖現象的真正的薩摩。
說到這里，有些人可能會有疑問了：既然薩摩耶可能是灰色的，而狼也可能是純白色的，那么要怎樣來區分狼和狗呢？其實，要想回答這個問題并不難。首先，狼和狗雖然同是犬科犬屬，但在細節上還是有著很大的差別的；其次，薩摩耶犬性格溫順，對待人類友好，即使是陌生人也不亂叫，而狼則截然不同，幾乎一見到人或動物，要不就是逃走，要不就是在看準時機后一下子撲上來。不過，總不能等狼撲上來時再逃跑吧？當然不是，區別狼和狗的方法還是有很多的，比如：狼的耳朵很尖，而狗則相對圓潤，狼的叫聲尖厲，而狗則短促有力等。
除了和狼有著明顯的區別外，薩摩耶在狗狗中也有著許多自己的.獨特之處。比如說它們有著很強的時間觀念，假如你給它們喂食或外出散步之間的間隔太長，或是外出時間不夠、減少，它們都知道得一清二楚。除此之外，薩摩耶在外貌方面，也有一個與眾不同的地方：嘴角自然地微微上翹。當它合攏嘴巴時，看起來就像在微笑一樣，因此，也有人叫它們“微笑天使”。另外，因為薩摩在一歲前調皮，靈動，而長大后雖然逐漸開始溫馴，乖巧，卻依然不改頑皮的性格，就又有了“微笑天使面孔，搗蛋魔鬼內心”這一說。
直到現在，在經過人工的培育和馴化后，能陪伴人們生活，幫助人們做事的狗狗已經有很多了。在這里面，每一種都有它自己不同的性格、特點。薩摩耶也是這樣，雖然它不能做到十全十美，但是只要人們悉心、細心、耐心地去調教它們，狗的忠實品格將促使它們成為人們最真摯的朋友。
五年級的作文 篇8
自從人類來到這個可愛的星球上，就預示著災難的降臨。其原因正如霍金所說的，“人類的'基因里具有自私、貪婪的遺傳密碼”。
捕獵小到鳥魚，大到禽獸，無一放過。這便是愚昧的起源。并有濫伐破木之舉，后有燧人氏鉆木取火之術，使得人類對自然的索取甚重。再有腐官敗君大肆濫造府員官邸及奢華建筑，又使之甚之又甚。然東漢末年巨大瘟疫襲來，死人無數，人心惶惶而不安，剩之生者僅十一。雖然瘟疫的來襲對人類的思想有一時沖擊，但時隔久日便已不為閑者茶余飯后之所談。再期間，災難無數，死亡無數，但砍伐無數，破壞無數，不曾斷絕……及近代工業革命的到來，又是重大改革。實為人類作出了不少的貢獻，但其出現也為生態的逐漸破壞抹上了不可忽視的濃重一筆。GDP的增長，生活的富裕，交通的便捷，科技的發達，可是自然這一筆賬又從何算起呢?
沒有，絕對沒有，一點沒有，根本沒有。我們什么都沒有改變，只是將自己粗暴的一面更加淋漓盡致的體現，我們沒有節制，我們沒有限度，我們是如此地瘋狂，瘋狂地開采石油、煤礦，瘋狂地以至于現在想來都有些害怕。
五年級的作文 篇9
新的開始 在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，翻開手中的書卷，望著天邊那逝去的一抹紅，心中的感情如雨后清新的芬芳，彌漫在整個心房，令人有無邊的遐想。
遐想最多的時候是反思，反思這段時間的一切一切。我喜歡獨自坐在靜謐之處，靜靜地思索，靜靜的反思。在清靜優雅的環境下，煩躁的心也隨之忽的靜下來。每天都在尋找不同，尋找獨特，但越是覺得沒什么不同。
時間悄悄地劃過手指，沒有停歇的'機會。在這幾周里，我也漸漸地熟悉了校園中的一切，這個校園已不是那么陌生，它也有它的“可愛”之處。每天懷著一顆欣喜的心來到校園，這兒有好多知識等著我們來學，等著我們來消化，去理解。在我們犯錯或失去信心的時候，我們只乞求，一點點鼓勵，一點點溫暖，我們只想要一句安慰，一個擁抱。
在這個新的學期我們要努力學習。播下一個行動，你將會收獲一種習慣;播下一種習慣，你將會收獲一種性格;播下一種性格，你會收獲一種命運。與其等待機會，還不如立刻行動起來，做一些事情，也許你會有新的發現。
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