五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“掐指一算，學校已經待了六年半。讀書做題，我可沒偷懶，今天老師叫我做張試卷，啊！語文卷……”我一邊哼著這首歌，一邊做著語文家庭作業。
唉，在小學里，令我最頭疼的科目就是語文。現在六年級了，馬上就要小考，想起年級一年年往上升，語文也從a、o、 e到讀寫例話，再到洋洋灑灑的成就一篇美文，可真是越來越難以對付了。
低年級語文——小菜一碟
一年級，我雖不是全班第一，但絕對是名列前茅。那時憑借我的小聰明，學習語文對我來說，是件很容易的事。只要記住老師講的，做好書上習題，總能得到高分。爸爸、媽媽告訴我：“你可不要高興太早，不要忘了山外有山，人外有人，驕傲是要落后的。”哼，我才不怕呢！于是乎我大聲道：“語文，我來也……”
高年級語文——大風大浪
彈指一揮間，我已是小學五年級的學生了，我對語文的看法發生了改變。它不再是小菜一碟，而是像一片海洋，我在海洋里游啊游啊，不知不覺失去了方向。一次次的考試給了我一次又一次地打擊，測試成績從90分降到了60分。我如同掉進一個深谷，不知哪里才能找到攀上山頂的路途。語文，語文，要學好你太苦了！為了你，我犧牲了多少打球的時間，看動畫片的時間；為了你，我挨了多少爸爸的'責備，老師的批評。就像一副中藥，熬出苦苦的濃汁，我真不想喝。可我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，語文是各門學科的基礎，這副良藥再難喝，我也得咬緊牙關喝下去。于是我決定重新站起來，“語文，我要向你挑戰……”。
向語文挑戰——雷厲風行
我將自己的所有空閑時間收集起來全力應戰。多看書，勤思考，做筆記，寫感悟，課內不放松，課外更抓緊。考前不放過任何一道難題，考時認真地答好每一道題，考后仔細地分析失分原因。……終于功夫不負有心人，到六年級的時候，我的成績以直角90度的直線上升，終于奪回了屬于我的地盤——名列前茅。“哈哈哈”，我樂得合不攏嘴，可又想起爸爸媽媽常說的話：“山外有山，人外有人，驕傲是要落后的”。我趕緊閉目念經：“勝不驕，敗不餒，我一定攀上語文最高峰。”
難，才更具有挑戰性，難，才能體現英雄本色。從這次“雷厲風行”的挑戰中，我感受到了從未有過的快樂。語文，既不是小菜，也不是苦藥，它其實是一罐蜜糖，只有像蜜蜂一樣辛勤的四處采集花粉，才能釀出甜美的蜜來。
學習語文有苦有樂，我愛語文，它讓我在黑暗中找到光明，悲傷中找到快樂，困惑中找到理想。
五年級的作文 篇2
我的基友——高暢，她是一個善良又大方的小女孩兒，生活里只要是他的朋友遇到的問題，不管大事兒小事兒，她都會盡力完成的。
高暢她很大方，有一次，我忘記帶筆盒了，她正好看見了，買了幾只很貴重的筆送給了我，”這多不好意思啊！”我剛要把筆還給她時，她卻說：沒事兒的，不用還的.，等我以后有了困難時，你也要幫助我啊。‘’聽了她這么說，我才收下了這幾支“無價之筆”友情的傳遞。
一天，我和她在操場上逛逛時，他發現了一個小妹妹摔倒在地上，她什么也沒想，急匆匆的跑過去了，把小妹妹扶了起來，用親切的聲音說道：“小妹妹，你沒事兒吧？”“腿好痛，”小妹妹說道。“你的腿摔破啦。”高暢用憐愛的聲音說道，“好疼啊”，接著我們又把她送去了醫務室里治傷，直到小女孩兒安頓好了她才走。
一次考試，她錯過了幾個小題兒，她很是自責，就自己在下課時，坐在座位上默默地改著，而我只好在一旁看著，真沒趣兒，她只好安慰我說：“寫完了，一定和你玩兒。”
就是因為完美的她，我們的友誼才永恒的保持著。
五年級的作文 篇3
除舊迎新的中國傳統節日—春節即將來臨，我們全家總動員決定對家里進行一次徹底的大掃除，迎接來年的福氣。在這場大掃除中，我體會到了汗水的別樣滋味……
首先我們進行了分工，爸爸媽媽負責打掃難攻破的廚房和衛生間。我和姐姐呢，負責整理房間和打掃地面。心動不如行動，我們擼起袖子，說干就干。
我們先把平日里拉亂的玩具歸回原處，然后將床上團成一團的被子鋪整齊，一件件團縮起皺的衣服疊好放入衣柜……
姐姐端來了一盆清水，我把手中的一塊抹布放入水中浸透，然后擰凈了水，開始擦了，我先把毛巾疊成兩層，準備先擦鞋柜、衣柜和其他家具，但還沒擦完一個，我就累得氣喘吁吁了，一屁股坐到地上，心想：媽媽平日打掃衛生看起來輕松，原來那么辛苦啊！想到這兒，不知是哪股風，把我的屁股從地面上吹了起來，堅持、再堅持，費了九牛二虎之力，終于把幾個柜子擦得一塵不染，這時我才發現，汗水早已把我的衣服浸透。
說實話，我真的很累了，心里打起了退堂鼓，腦子里卻有兩個小人在吵架。一個說：“要不就算了吧，已經這么累了，反正也打掃那么多了。”另一個卻說：“不行，一定要堅持下去。知難而進是勇士，知難而退是懦夫。”經過一番心靈的.搏斗，我又拿起掃帚和簸箕，不甘落后的干起來，我先用掃帚將地面上的垃圾掃成一堆，推入簸萁中，然后拿起拖把，在水中清洗干凈，將地板擦得干干凈凈，歡笑伴隨著汗水，在家中回蕩……
經過半天的功夫，整個家煥然一新，窗戶亮了，地面干凈了，擺設整齊了，坐在沙發上，望著我們共同努力的勞動成果，我不禁吟起了一句名言：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”大家滿意的笑了。
這就是我從汗水中，體會到的別樣滋味，別樣快樂！
五年級的作文 篇4
未來的房子可好了，讓你住起來既舒適，又節約能源。
在炎熱的夏天，別人家里都要用空調降溫，可是住在這種房子里根本就不用擔心酷暑難當。因為它能把熱氣吸收進去，把冬天儲存的冷氣釋放出來，讓你感到涼爽。寒冷的冬天，他又會把夏天吸收的熱氣釋放出來，讓你感到溫暖如春。
下雨了，別的'房子頂都有“嘩啦啦”的聲響，可是這種房子就沒有。因為房頂上有無數個小孔，用肉眼是看不出來的，它們把雨水吸“純凈水”呀！既無污染，又節約了水資源呢！
有太陽時，這種房子除了把熱氣儲存起來，還可以用太陽能來發電。如此一來，我國的點就多了，再也不會停電了。
地震來了，你千萬不要慌張，要鎮定下來，走到地下室的總機倉去，按一下紅色按鈕，立刻就會啟動防護罩系統，房子就會被一個透明的大圓球保護起來。
如果你想換一種環境生活，又不愿換房子，你不用擔心，只要到總機倉去按一下藍色按鈕，在輸入具體的方位，你稍等一會兒，在等你出門時，你會驚奇的發現你已經來到了另一個世界。
未來的未來的房子真是太好了，我真希望這一天快點到來。
五年級的作文 篇5
“在那座汝河的校園里，我從未忘記你，汝河，帶不走的，只有你，和我在汝河的校園走一走喔哦，直到教學樓燈都熄滅了也不停留，你會挽著我的衣袖，我會把手揣進褲兜。走到南小院的盡頭，坐在未來教室的門口。”每天迎著朝陽，哼著“成都”這首優美的曲調，唱著我們自己改編的歌詞，我和我的小伙伴兒都會一路蹦蹦跳跳地走進我們的學校--汝河路小學。
走進大門，迎面就看到電子屏幕上醒目地寫著世紀老人冰心的名言“讀書好，好讀書，讀好書。”智慧老人的教導時時刻刻銘記在我們心上，讀一本好書可以使我們心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規范。“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”這郎朗的讀書聲，引得我加快了腳步，教室門口的電子班牌上面正直播著同學們上課時的情景，只見同學們一個個把腰板挺得倍直，時而專心聽講，時而踴躍舉手發言。燦爛的陽光照耀下，每個教室都非常整潔，烏黑發亮的黑板，乳白色的多媒體設備，天藍色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜歡的是校園右側的“陶園”，花園中央矗立一個巨大的白色石像，那是我國偉大的人民教育學家--陶行知，他被郁郁蔥蔥的'綠色包圍著，廣玉蘭、松樹、冬青樹在微風中展開自己蒼翠挺拔的身姿。陶行知說：“教師的職責是：‘千教萬教，教人求真’；學生的責任是：‘千學萬學，學做真人’。”我的老師是這樣做的，我們也是這樣跟著學的。天涼了，您在天堂不冷吧？每到教師節，我都會來到這里，緬懷我最敬愛的一位老師，她永遠地離開了我們。我永遠忘不了，在我一年級的時候我的腳扭傷，上第三節課時想上廁所，可又動不了，心里十分著急，這時她來到我身邊扶著我一步一步地走出教室。我的眼睛模糊了，老師那明亮的眼光，像一股神奇的甘泉流進了我的心田，像園丁又像母親，讓我終生難忘。在這里我學到了知識，更學到了做人的道理。
校園里旺盛的雪松挺著背，直著腰，貪婪的吮吸著春天的甘露，遠遠望去，一片生機勃勃，滿眼的綠意撲面而來，我的智慧校園，愿你越來越美麗。
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