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五年級的作文

時間:2024-05-19 07:32:08 五年級 我要投稿

[精]五年級的作文4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的五年級的作文4篇,歡迎大家分享。

[精]五年級的作文4篇

五年級的作文 篇1

  今天,我來到了中國科技館。我看到了期待已久的高大的恐龍化石;我看到了那里面中國的.歷史。我還看到了奇妙的宇宙,還有很多有趣的發明。

  我們在一樓,首先看到了用摩擦力可以發生共振的銅盆,還有兩排古代的編鐘。我拿起錘子敲擊它們,真的很好聽。不論你懂不懂音樂,不論你是否知道音符,不論你如何去敲擊,它發出的聲音都是那么的美妙動聽。

  在科技與未來展廳里,我們看到了因為環境污染,可能會造成我們沒有了淡水,沒有了食物,如果繼續這樣下去,小動物都無法生存了。我們不能讓環境繼續這樣被污染了。我們不能讓小動物們離我們而去。我們不能讓地球沒有了生機。

  最好玩的就是鏡子迷宮了。我從起點前進,走到了一個地方卻不知道怎么走了。我相信這點困難是難不住我的。我站在原地靜靜地思考,終于走出來了。我驕傲,我自豪!這個迷宮,讓我懂得了堅持的意義。

  要回家了。離開了科技館,微風吹拂著我的秀發。一群小燕子在空中盤旋飛翔,它們在提醒我們不要亂丟垃圾。

五年級的作文 篇2

  自從藍鼻子小女巫送給小木偶人類所有的表情,小木偶就來到了鄉下,日子過得倒也清閑。可是有件事,打破了小木偶往日的清凈。

  那是在一個陽光明媚的下午,小木偶漫步在林間小道上,這時,從草叢里竄出了一只瞎眼貓來,把小木偶嚇了一大跳。

  瞎眼貓用柔聲細語的聲音對小木偶說:“親愛的小木偶,你好嗎?我給你很多很多,數不勝數的金幣,你給我一些表情,可以嗎?”

  小木偶想到了自己只有笑的表情時的苦惱,搖了搖頭。

  “什么?不可以,那你可是委屈了這些金幣,其實你會后悔的。”小木偶被瞎眼貓的甜言蜜語所吸引,變得財迷心竅,于是,他和瞎眼貓就這樣做起了這筆交易。就這樣一天天過去了。

  財迷心竅的心使小木偶變成了一個大富翁,但是小木偶的表情也逐漸減少,最后只剩下一個表情,那就是笑。

  可是光會笑怎么生活呢?別急,下面我們就來看看小木偶的遭遇吧。

  有一天,小木偶一位朋友的.母親去世了,小木偶應邀去參加。全場人都沉浸在悲痛之中,唯獨小木偶嬉皮笑臉地哈哈大笑,全場人的目光像一把把利劍瞄準了小木偶。

  為了懲罰小木偶,人們把他扔進了荒野,吊在了一棵高大的橡樹上,小木偶越是拼命掙扎,繩索勒得越緊。

  這時吹來一陣大風,把勒著小木偶的繩索吹斷了,小木偶就像一片枯葉似的飄落下來,昏倒在地。

  過了一會兒,小木偶醒了過來,他感到身上翻江倒海般難受,但卻欲哭無淚,小木偶還是只會笑,他想我一定要把表情買回來!無論遇到什么困難和波折我都不會退縮。但是小木偶捫心自問,我怎樣才能買到表情呢?

  小木偶看見一個老態龍鐘的老婆婆因為沒有錢給兒子治病而痛哭流涕呢!于是小木偶給了老婆婆一個金幣,老婆婆高興得心花怒放。就這樣,小木偶每捐贈一個金幣或者做一件善行,就會得到一個表情,最后,小木偶的金幣花光了,表情也豐富了。

  小木偶激動得熱淚盈眶,他終于明白了什么是真正的幸福!

五年級的作文 篇3

  一個在心中的期盼,使人創造了生命的奇跡,而現在奇跡發生在了一個建筑工身上。

  他 ,是一名普通的建筑工人,他和另一個水泥搬運工鬧過矛盾后成了死對頭。

  一天建筑工人在工地上,突然他的關節疼痛得像鋼針刺扎似的,到了醫院后檢驗出他得了晚期性的骨癌,以經沒有方法挽救了,于是他沮喪的走回了家,他拿出了多年的積攢的錢財,捐給了紅十字會,對自己的一些朋友表示感謝,最后他走向了水泥搬運工的家中向他道歉,對以往的矛盾表示歉意,并訴說了自己的病情,搬運工也表示同情,道歉后建筑工人回家后的第二天早晨,搬運工就來到了他家,送他一包郁金香的`種子說:“你把他種在后院里,明年會看到花開的”說完他就走了。

  因為他想我已經活不到明年春天了,可也不能辜負朋友的一番心意呀!于是將它栽在后院之中,細心照料,早晨一邊做晨練,一邊看護花朵,

  一天一天重復的做同樣的事,他就希望花朵能早一天開放,時間過去了到了又一季的春天,建筑工依然晨練,看護花朵,花也依然沒開,建筑工也只當花沒到開花的時候罷了,花一天不開,建筑工就看護花一天,時間過久了,建筑工像沒病似的,建筑工就上醫院,檢驗結果是:身體健康,原來建筑工晨練的體操是專門運動骨骼,長期的運動使癌細胞和舊骨髓一并脫落,所以不治而愈。這天他向搬運工道了這個喜,順便問了一下花問為什么 不開,搬運工就說:“種子是幾粒沙子”,建筑工聽了后興奮的開始了新生活。

  一個期盼救活了一個性命垂危的人,這就是奇跡。

五年級的作文 篇4

  Hi!小朋友們,你們好!先賣個關子,我是一顆小行星,是地球的六分之一大小,也是它的“孿生兄弟”。知道我是誰了嗎?沒錯,我就是火星。雖然我叫火星,但你可別以為我的身體像火一般炎熱,其實,我異常寒冷而且十分干燥,大氣也很稀薄。由于我身上的巖石、砂土和天空是紅色或粉紅色的,我才被稱為“火星”。

  你知道我為什么被樂為地球的孿生兄弟嗎?那是因為我和地球哥哥同樣有南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、塵暴和龍卷風,甚至連一天的時間都差不多。當然,我們倆不可能一模一樣,也有很多不同之處呢。我空氣中的二氧化碳占了95%,濃重的二氧化碳造成了金星上的高溫,但在我身上正好相反。我空氣密度不到地球哥哥大氣的1%,所以根本無法保存熱量,溫度極低,很少超過0度,夜間溫度則達到-123度。

  聽說你們人類最近在倡導什么“水是生命之源”,哦,對了其實地球哥哥和我本身都沒有水。只是因為持續了數億年的慧星和隕石風暴給我們兄弟倆送去了最初的水。有些水在我們誕生之初就已經潛藏在一些礦物質中了,隨著火山爆發被分離出來,其中大部分以蒸汽狀態飄散在空中,之后變成雨水落下來,形成了湖泊和海洋。

  那么,為什么地球哥哥留住了水并孕育出了生命,而我沒有呢?我本身的致命缺陷導致了這個原因,我比地球哥哥小得多,所以氣體脫離,我就不需要太快的'速度,在太陽的照射下,我身上的水蒸發成氣體,很快被氣體裹夾逃向太空而一去不復返。哎,如果不是本身缺陷,我身上的的一些河流長度可的遠勝過地球哥哥的亞馬遜河!

  你認識我了嗎?我是火星,可不要忘了我喲!拜拜啦!

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