五年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
友誼是個最容易重視又最容易忽視的。友誼又是一朵含苞欲放的小花蕾，正迫不及待地開花。這件事發生的時間就在上學期，友誼之花，開了。
記得那一次，體育課上課時，老師讓我們跑跳跨過障礙。輪到我了，我滿懷期待沖出去，跳過障礙物時，我跳過去了，可是我腳一彎，哭坐在了地上，后面的同學喊“快呀！快呀！”我叫著說：“我的腳扭傷了”。同學看見了就停下來說：“別哭，加油，看看，還能動不？”我呻吟：“好——疼呀——動不了呀！”體育老師過來了，把我扶到醫務室處理了一下，幾個同學問：“好點了嗎？我們扶你到教室吧！”我激動地說：“好”。不一會兒下課了，女同學們趕緊來到我身邊。鄭喻升說：“我來背你吧！”我說：“不用吧，你扶一下就行了。”鄭喻升說：“不不，還是我背吧，要不我叫孔祥雯幾個來抬著你的腳，這樣也舒服，好嗎？”接著，我們上樓梯了。看，背的`背，撐提撐，抬得抬，直到了三樓金老師出來把我背到教室，她們還依然問“你疼不疼呀！”我強擠出一點笑容說：“你看，好了許多！”可她們說個不停，問個不停。我朦朦朧朧的淚水像薄薄的霧，讓我想哭又不想哭。雖然這只是一句簡短的問候，卻包含著暖暖的友誼。這友誼雖然很細小，但很真貴，每一句問候都讓我激動不已。
你們看，友誼之花開了。
五年級的作文 篇2
在我們五年4班教室的窗臺上，設有一個小“酒吧”。這里的“酒”與大街上酒吧里通常賣的酒大不相同，因為它是以知識為米，以時間為曲釀成的“清酌”——書籍！
每到下課時間，同學們便蜂擁而至“酒吧”前臺，點上一兩杯好“酒”，坐在旁邊細細品味；有些同學是“酒吧”里的老主顧，一到下課就非要去“喝”上一杯才過癮，似乎一天不去就渾身難受；還有一些同學只對一種“酒”情有獨鐘，這時候就需要去“管理員”——周舒芮那兒預約，方可獨自品嘗，因為這里的每種“酒”數量有限，如果只喝一種“酒”的話，有時來晚了，喜歡的那種“酒”可能已經“售”罄。
在“酒吧”里，你不僅可以獨自品味，還可以和他人“拼桌”，比如，你特別想看《腦筋急轉彎》，但這本書卻被另外一位同學捷足先登而取走，這時候你就可以與他（她）共享，所以經常能看到同學們三五成群地湊在一起看同一本書的畫面，有時候還邊瀏覽邊暢談書中有趣的情節，分享各自的獨特感受。
不要小看我們五年4班的“酒吧”哦，我們的“酒吧”里的“酒”可是有熱度排行榜的。就目前這段時間來看，漫畫長期占據榜首，地位穩固，不可撼動，因為它味道甘甜，入口香醇，很受大眾青睞；腦筋急轉彎和故事小說類兩者鮮香可口，清涼解渴，排行榜上勢均力敵，難分伯仲；文學類作品暫時落后，位于榜尾，但這種“酒”純凈透明，“喝”過之后令人神清氣爽，余韻無窮，我相信它會后期勃發的。
我們五年4班的“酒吧”雖然不大，但也有講究，大家在這里不能為所欲為。對于一些“破壞力”較強的顧客，“酒吧”是有“黑名單”的，如：井某某、陳某某、張某某等因故意毀壞“酒吧”設備，對“酒”隨意揮灑浪費，我們已將他們拉入黑名單，“酒吧”對他們的懲戒措施是：遠離吧臺至少二十厘米（一把尺子）的距離，嚴禁碰“酒”，只有改正了錯誤了才能從黑名單中移除。
另外，在我們“酒吧”的后臺里還有一個小小的“藏酒柜”，里面種類齊全，全是陳年佳釀，一靠近“酒柜”便濃香撲鼻，要是任取一瓶，喝上一口便是厚重甘醇，回味悠長。不過呢，這里的`“酒”不對外出售，只有真正愛“酒”、懂“酒”、品“酒”的人方才有機會細細品嘗。
這就是我們五年4班別具一格的“酒吧”，準確來說它是一處小書吧，一個讓同學們增長知識，帶給同學們快樂，開啟同學們智慧，拓展同學們視野的小書吧。
我愛我們的小“酒吧”。
五年級的作文 篇3
在我八歲那年，我就開始了我高爾夫的生涯，故事的起源地，就是這開始的。
一天高爾夫練習的時候，我的鐵桿七號打破了自己的紀錄，從五十碼打到了六十碼，當我的母親知道了這件事時，笑出了大門牙，說：“曄名啊，又打破了你自己的紀錄，媽媽會支持你哦！”這時候，我很想把我破紀錄的事展示給您——我的爸爸。
當天晚上，我和您出了門，母親也迫不及待地跟了上去，一路上，母親跟您說了我很多打球打得好的好話，我也很激動，可不知咋的，您就是板著個木瓜臉，說：“看了才知道。”終于到了我展示我高爾夫的時候，“砰”的一聲，球飛了出去，哇，比六十碼還遠呢！但您仍然板著個木瓜臉，我很緊張，母親也閉上了一直說個不停的嘴，緊張地期盼您的評價。終于，您開口了，但不是我盼望的'表揚。您說：“應該要更遠一點，那才可以。”我沮喪地回了家，爬在床上想您為何這樣評價我的進步，難道是因為我打得太差了，還是別的。這肯定都不是理由，我覺得應該是您對我的期望太高了，您對我得愛太嚴肅了，但我希望您能溫和地鼓勵我，那樣我應該更容易接受，只可惜父親的這份嚴肅是改不了了。
接下來的兩年當中，母親的支持與與父親的嚴肅一直伴隨在我身邊，這就是愛，愛的兩種不同表達方式，但有一個共同的特點：就是父親和母親的愛是一樣的，父愛與母愛是無窮的、無私的、無盡的！
五年級的作文 篇4
那是一個下著雨的秋夜，我發燒了，躺在床上翻來覆去睡不著。突然我咳嗽了兩聲，對面房間的媽媽猛然驚醒，問我“吳宏禹，你怎么啦？”我答道：“我喉嚨不舒服。”
媽媽一聽，立即下了床，披上一件大衣，直奔我房間。一量體溫，38。7度，必須上醫院了。天上黑云遮住了星月之光，只有路邊兩旁的路燈閃著昏暗的光。醫院不太遠，我們一人一把傘，步行到了醫院。
醫生給我做了檢查。媽媽趕緊問：“醫生，怎么樣啊？有沒有事呀！”“發燒，支氣管發炎，是受涼所至。沒什么大事，只是要吊兩天鹽水。”醫生邊說邊在電腦上開藥，“這是藥方。”“好的好的，謝謝您了，醫生。”媽媽拿著藥方退了出去。“要多喝水！馬上就要吃藥。”醫生又叮囑我兩句。藥準備好了，我和媽媽突然發現一個嚴重的問題——沒杯子裝水。沒水怎么吃藥呀！而且醫生又特別叮囑多喝水。“我這就回去拿。”媽媽邊說邊拿起了傘。我一看窗外，雨下大了，路上沒有行人，只是偶爾一輛汽車呼嘯而過，不留任何痕跡。“在醫院里借個杯子放水吧。”我拉住了媽媽，“外面雨大呢！”“沒事！家又不遠！”媽媽一甩手，拿著傘匆匆沖進了雨中，又留下一句話“待著別亂跑！”我只得看著媽媽的'背影越跑越遠，最終消失在茫茫的雨幕之中。
二十分鐘過去了，媽媽奔著回來了，只是手中多了個不大的杯子，臉上多了一些雨水與疲憊。
愛是什么？愛在我們身邊，愛是那匆匆沖進雨中的背影和那醫院中的一杯水。
五年級的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，同學們有說有笑的結伴回家。
我和同學走到了半路，老師忽然把我們叫住，說：“你們兩個先別走了，留下來幫老師檢查作業吧。”我們只好留下來，檢查提寫詞語錯的有沒有批改出來，而且還得用紅筆圈出來，在寫上錯了幾個。
我和王菲菲隨意的找了個座位坐了下來，我改著改著，幾乎后面的都有錯誤，一直讓我用紅筆一下、兩下的`畫幾個圓圈，害的我筆芯都快用完了。咦？這兩個人怎么回事，錯的圈個圓圈，到最后怎么又把拉了呢？而且還把正確的字又寫在了圓圈里面，他們應該是不想寫那么多作業。改完之后，我們把那兩位同學的提寫紙放到了最上面，然后，我們把提著紙交給了老師。
天色入暮，街道旁的路燈亮了起來。那時候我還是第一次在黑夜里騎電動車，心中不免有些恐懼，所以加大電門，飛速回到了家。
還有一次，老師讓沒寫完作文的留下來寫完，并讓一個人監督他們。老師在整個教室里巡視，最后找到了我。哎！又要留下來。過了差不多一小時，人差不多都走完了，忽然，校長過來查班，我立馬打了個冷戰，校長給我們說：“放學這么長時間了還不走，還不快走。”我立馬向校長解釋，說：“老師讓我留下來看他們寫作業。”之后，校長說：“沒作業的抓緊走。”然后，走出了我們班。
幸虧我想到了一個辦法，要不，我們就慘了。過了幾分鐘，同學們都寫完了，我也收拾東西回家。
又放學了，老師讓我們下去站隊，我趁著人多的時候擠過去，哈哈！沒看見我。不過，我還是希望老師放學讓我留下來呦！
五年級的作文 篇6
我最愛看的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，它的作者是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。作者筆下的保爾·柯察金是一個不畏艱難、前赴后繼、不屈不撓、英勇頑強的`布爾什維克黨人，正是這種奮斗精神，征服了廣大讀者，引起了廣大讀者的共鳴，從而也使《鋼鐵是怎樣煉成的》一書在蘇聯文學史上獲得了一席地位。
為了看完這本書，我真的付出了許多。
一天晚上，我拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，打開上次看地方繼續看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。這時，老爸回來了，看到我正在看書，便說道：晚上別看書，對眼不好。我反駁道：晚上能寫作業就不能看書！那也不行！我只好放下書玩玩具去了。
睡覺的時候，我偷偷爬起床，拿起書來繼續看。起初，我看得津津有味，但看到后來，就有點提心吊膽了，因為我最怕爸爸起來發現我看書，又要罵我，而且又睡意襲來，所以我就睡了。
終于，功夫不負有心人，我終于看完了這本書，我也從中學到了許多：不管做什么事，都要堅持。
五年級的作文 篇7
關于人性本來如何，一直是一個恒久的話題；人們是否應該秉持善念，也是當下社會持久不衰的熱門議題。親愛的讀者，當你面對這個問題，會作何感想？
前幾天我看到過一則新聞，內容大致如下——
有一位老太太乘公交車下車時落腳不穩，險些摔倒，幸好旁邊一個小伙子扶了她一把。老太太道了聲謝謝便離開了，戲劇性的事情發生在第二天。
第二天，老太太的家人和老太太居然找到了這個小伙子。他們表示，小伙子推了老太太一把，然后不知是出于什么原因，又扶了一下老太太，老太太骨頭因此受傷。他們要求小伙子出3萬塊醫藥費，小伙子不答應，老太太家人直接把小伙子告上了法庭。
過了十幾天，小伙子和老太太在法庭上相見了。法官聽了老太太的話語，認為老人作為弱勢群體，小伙子理該為此事負責。這個結果讓很多人沉默了，這件事傷了很多善良人的心。
剛聽到這個新聞時，我第一個念頭，不是痛恨老太太與她的家人，也不是痛罵那個法官的草率，而是對現代社會無比的惋惜。這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？現在道德水平低下的人已經越來越常見，更有甚者，近年來還出現了專門碰瓷的人，他們利用人性的善良，去達到無恥的騙錢目的。這些踐踏愛心的人，是最令人不恥的害蟲。他們危害了我們綠色健康的家園，誰也不知道，因為他們的丑惡內心，有多少人遭受了無端的.非議與譴責！
然而，黑暗存在的同時，肯定有光明伴生。有人因為害蟲的毒害而痛心不已時，卻依然有人在力所能及的情況下，用心地幫助他人。善良的人雖然少，但是善心卻與日月一同長存于世間、深深刻在每一個有良知的人的心里！
希望越來越多的壞人洗凈污點，讓自己變得善良。我想，只要我們用自己的行動去呼吁、去號召身邊的人去幫助他人，哪怕只是一個溫暖的眼神，都是一份沉甸甸的愛心！
好人一定比壞人多。我們一定要通過自身的努力去做更多有意義的事，讓社會綻放人性的光芒。愿不久的將來，山更青，天更藍，社會更加和諧，家園更加美好！
五年級的作文 篇8
云，是變化莫測的。它是一個調皮的孩子，總是隱藏了自己的真面貌。
云有時候像一扇門，有時侯又是細長的，像空中架起的鐵軌。我想：是不是天上也有火車，如果天上有云做的鐵軌，那上面是不是有人呢？如果我能坐上飛機，一定要上去看一看。傍晚的火燒云，有時候想威風凜凜的獅子在追逐著天上的小白兔，也許這只小白兔是嫦娥姐姐的玉兔呢﹗突然，小白兔和威風凜凜的獅子都消失了，這一次出現了一只張牙舞爪的老虎，它面相猙獰。我從它那猙獰的面貌中仿佛聽到了它那氣吞山河的吼聲，讓我不寒而栗。它不愧是是森林的百獸之王。過了一會兒，這只大老虎越變越大，好想要從天上跳下來，把所有的動物都一口吞掉。它越變越大，越變越大，最后消失了。又出現了一匹鬃毛光亮的千里馬，它正在嘶叫，好像在尋找它的主人，又好像要和其它的馬兒一決高下。這匹千里馬要是我的坐騎該多好呀！我希望我現在就長出一對潔白的翅膀，那樣我就能飛上高高的天空，坐在那匹馬背上。
我突然發現天空中有一片薄薄的'云，它讓將要回家的太陽鍍上了金燦燦的顏色，就像一條金燦燦的紗巾，真漂亮呀﹗我又發現一片云竟變成了七仙女挎著花籃在天空飄動著。夏天的云，薄薄的，淡淡的。在我上二年級時，一個夏天的傍晚，我坐在板凳上，呆呆的看著天上的云。突然，一陣風吹來，吧云吹得更淡了。我無意間看見一片淡淡的云像一條潔白的紗巾，漂亮極了﹗
我愛云。云變化莫測，使我有了遐想的空間啊﹗云呀，我愛你﹗
教師點評
這是一篇難得的寫景佳作，由于作者觀察的仔細，所以寫得很形象，“像一個調皮的孩子，像一扇門，像鐵軌，像威風凜凜的獅子在追逐著天上的小白兔，突然，出現了一只張牙舞爪的老虎。”真讓人目不暇接，形象而又貼切的描寫，使得文章顯得生動而又富有情趣。
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