五年級作文

五年級作文常用[9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　孤獨的人在孤獨的星辰下孤獨的燈光后孤獨的黑暗里孤獨的守侯一個流浪者的獨白一個人的時候總喜歡點上一根煙，然后深深地吸一口，再緩緩地吐出，在這吞吞吐吐之間，我又一次想起了我們曾經的苦苦甜甜。一次次的點燃，又一次次的擰滅，不知道點燃了多少根，只知道，直到煙盒空了，地上多了一堆煙頭，我對你的思念絲毫沒有消褪，卻像房間里的`煙味一樣，越來越濃，揮之不去，漫裹著我全身的毛孔，讓我在窒息的迷境中幸福的呻吟。

　　一個人的時候，總喜歡靜靜地躺著，眼睛睜的大大的，看著天花板，什么都不去想，什么都不去做，只是那樣躺著，那樣看著，靜靜地想著你的美，想著你淺淺的笑，想著你既熟悉又陌生的身影，想著我們的從前和現在，還有那遙遠的未來。

　　一個人的時候，總喜歡靜靜地看著鬧鐘滴答的走著，看著時間一分一秒的走過，就這樣呆呆的看著，然后呆呆的想著，想到了永恒，想到了我們一起的時光想到了我們共有的誓言相依為命永相隨，朝朝暮暮付一生。

　　一個人的時候，一個人的孤單。

五年級作文 篇2

　　今天該我們組值日了，可是我們組今天發生了一件事。組長生病了。第二節課剛下課的時候，我去上廁所，進入廁所，以后發現我們組的組長楊舒涵有點嘔吐現象，她對我說：“寶瑜，快去叫閆老師，我有點惡心想吐。”我馬上回到教室去叫閆老師，閆老師馬上趕了過來，發現他是胃腸感冒，馬上就聯系他媽媽，他媽媽馬上來把他接走了。組長走了以后，我就想組長走了誰來分配工作啊？

　　又過了一節課，放學了，該值日了。老師走之前說你們選個代理組長吧！大家嗯嗯的答應著，一開始，小如說：“我們舉手表決，然后少數服從多數。”誰同意寶瑜當代理組長？大家都舉手了，就這樣我當上了代理組長，心里美滋滋的，我可一定要好好分配工作啊！我把工作都分配完了，大家就可以開始干活了，一開，始大家干得可帶勁了，后來就吵架了，因為小雨想借抹布可是小元不借給他，他倆就打起來了，我又放下手里的活，去給他倆斷官司，終于他們又可以和睦相處了，不一會兒，大家都干完了，教室里可干凈了，閃閃發光的`地磚油黑發亮的黑板，可真漂亮啊，我看著這煥然一新的教室是，我帶領著大家打掃的看來我功勞還不小呢！

　　通過這次值日，我懂得了要在生活中對別人多寬容多理解。做一個有責任心的人。

五年級作文 篇3

　　“黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。”你猜到這是什么水果了嗎？它就是石榴。

　　石榴，別稱安石榴，原產波斯（今伊朗）一帶，公元前二世紀時傳入中國。“何年安石國，萬里貢榴花。迢遞河源邊，因依漢使搓。”據晉朝張華《博物志》載：“漢張騫出使西域，得涂林安石國榴種以歸，故名安石榴。”中國人視石榴為吉祥物，人們借石榴多籽，來祝愿子孫繁衍，家族興旺昌盛。石榴樹亦是富貴、吉祥、繁榮的象征。

　　石榴花有大紅、桃紅、橙黃、粉紅、白色等顏色，火紅色的最多，所以它在人們的印象中是火紅的。農歷的五月，是石榴花開最艷的季節，五月因此又雅稱“榴月”。五月石榴花的`花神，是傳說中的唐朝賜福鎮宅圣君鐘馗，故而，石榴花是西安市的“市花”。

　　石榴果實營養特別豐富，含有多種人體所需的營養成分，如維生素c、維生素b，有機酸、糖類、蛋白質、脂肪，以及鈣、磷、鉀等礦物質。按其品種主要分為瑪瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等。陜西的臨潼就是著名的石榴之鄉。成熟的石榴皮色鮮紅或粉紅，常會裂開，露出晶瑩如寶石般的子粒，酸甜多汁，回味無窮。因其多籽，吃著麻煩，所以吃石榴也還算是個技術活。讓我來說說怎么吃吧。首先，要拿掉“皇冠”（就是圍著花頭根部外延4mm至15mm左右的地方）。我們可以用刀畫一個圓，深度5mm左右，不要太深噢，深了可就傷到果粒了。下來，再用手掰一下或直接用刀尖翹一下就下來了。接著，我們可以看到各個“房間”里整齊擺放著很多耀眼的“寶貝”。而后沿著各個“墻壁”（即隔膜）用刀劃開至底，石榴皮自然會裂開。最后，我們會發現這時候當每個隔膜都劃開了，即像：“一朵花兒開放了”。石榴粒顆顆紅而透，晶瑩美麗。順著一個一個的“花瓣”掰下來吃吧，剛好兩面，整整齊齊的，多方便取用啊。你若想細細體味，可以一顆一顆吃。我通常為吃得過癮，會直接抓上一把咬著吃，直吃得滿口汁液，更覺汁多香濃。

　　石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋果酸、鞣質、生物堿等成分，有明顯的抑菌和收斂功能，有效地治療腹瀉、痢疾等癥。另外，石榴的果皮中含有堿性物質，有驅蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。

　　石榴花美果香，甘甜可口且具有藥用價值，真是當之無愧的吉祥之果！

五年級作文 篇4

　　姥姥在商場展開了一個上午的爭奪戰，成果是不計其數的商品。由于載重量大，大樓也沒有電梯，只能先拿一部分物品上樓。

　　好不容易走到了樓上，突然聽見客廳響起鈴聲。姥姥跑去接電話，原來是失去了幾年音訊的老朋友，兩人不禁很投機的聊起來，一聊便是半個小時。撂下電話，姥姥才想到還有商品落在走廊沒有取回，忙跑下樓。眼睛落在適才放物品的地方，頓時慌了神。當頭一棒的打擊：商品不翼而飛了！

　　幾經尋覓，姥姥卻再也找不到失蹤的商品，悵然若失的回家，以為是一樓的一個鄰居孫奶奶順手據為己有，對她非常懷疑，哪怕僅僅是與她說話，也要在對方的眼眸中看出端倪來。孫奶奶是個老花眼，記憶力也不好，經常將別人的東西誤認為是自己的'而拿走。看著孫奶奶一如既往的面帶微笑，姥姥心說這必是拿走別人東西后的開心的顯露。不信任感，籠罩了半棟大樓。鄰里之間，產生了巨大的隔閡。隔膜橫空出現在我們之間，原本的情誼的坦途被冰雪阻隔了，一個“此路不通”的牌子立在路口。

　　傍晚我放學回家時，見到單元門口貼了一張告示：“今日中午在走廊拾到一袋購物商品，因單元門損壞恐財物丟失，所以代為保管。有丟失者請前來領取。——一樓住戶張奶奶。”我把告示的內容講給姥姥聽，姥姥欣喜地去領，見物品原封不動的擺在那，又高興又感動。謝過張奶奶后，姥姥又遇見了孫奶奶。孫奶奶面帶微笑的向姥姥打招呼。細密的皺紋寫盡了真誠與慈祥。 想起對她的誤會，姥姥喃喃道，“孫大姐怎么能偷我的東西呢，我真是錯怪她了。”于是，姥姥把對她的誤解說出來，孫奶奶笑道，“原來是這樣啊，我說怎么今天下午你看我的表情怪怪的。不過這難怪你會誤解，這事就算啦，明天咱倆和老張一起逛市場去。”隔膜頓時消失的無影無蹤。心中的冰雪立刻消融，被冰雪澆灌的土地反而更加肥沃。

　　俗話說，“鄰里好，賽元寶。”良好的鄰里關系，猶如清晨的雨露涌入心脾，令人回味一生，懷念一生。

五年級作文 篇5

　　瞧，那是誰？那是一個為了自己的夢想而努力的女孩，是一個愛說、愛笑、能歌善舞的靚麗女孩。

　　她穿著普通，扎著一個馬尾辮，一雙櫻桃似的小嘴，哦，還有一個可愛的鼻子使她的笑容更加燦爛。

　　她既是一個酷愛音樂，樂于助人的女孩，又是一個豪爽熱情的小姑娘。

　　從古至今流傳女子有“笑不露齒”之說，她卻不一樣，兩顆門牙如招牌似的.顯露出來。她常常放聲大笑，她覺得這樣的笑聲才叫做快樂、熱情、奔放。即使她的媽媽多次告訴她要矜持，但她還是像風一樣把媽媽交代的事情拋到九霄云外。

　　活力四射的她從不為任何事情擔心，煩惱。但是，只要一提到作文她就會不知所措，撓頭抓耳，腦子一片空白。就算絞盡腦汁的想，腦子里還是一片空白。這就是對作文恐懼的她。

　　作為父母的掌上明珠的她也是不容易的。為了不讓父母失望，他在背后真的做了他最大的努力了。富有上進心的她非常驕傲，但她絕不會在同學的面前吹噓。

　　作為學生的她，就算父母把她以后的人生道路計劃的清清楚楚，她也會無奈的點點頭。但她的心里也知道：不吃得苦中苦，怎能做人上人？

　　讀者們，你們知道她是誰嗎？他就是我，既是一個愛說、愛笑、豪情奔放的小姑娘，又是一個懼怕寫作、做事粗心的靚麗女孩！

　　這篇文章采用設置懸念的手法介紹人物，篇末解開懸念，點出介紹的就是自己，來激發讀者的閱讀興趣。內容重點介紹了自己外貌，愛說、愛笑和豪情奔放的性格及懼怕寫作、做事粗心的缺點。敘述有條理，語言流暢、自然。

五年級作文 篇6

　　我們一家人伴著海風，在大年初三來到了廈門旅游。廈門有許多有趣的地方，其中最有趣的是鼓浪嶼。

　　從廈門到鼓浪嶼必須坐船。我站在船上眺望鼓浪嶼，映入眼簾的是：郁郁蔥蔥的樹林；點綴在樹林中的巖石；鑲嵌在樹林外的別墅。

　　我們剛從鼓浪嶼的輪渡碼頭走出來，只見一棵高聳入云的榕樹矗立在我面前。突然，我發現榕樹一處令人驚訝的部位：樹干。我見過的樹干都是單一的，而榕樹的樹 干卻有幾個更為細小的.樹干互相纏繞形成的。不對？樹枝上怎么會出現“馬尾巴”？父親看我一臉疑惑，連忙說：“那些‘馬尾巴’的學名是氣根。”在樹干的旁 邊，一個粗大的氣根像柱子一樣支撐著這棵榕樹，我的眼前出現了這樣的畫面：一個氣根垂到地上，然后扎根，慢慢地長粗，最后變成這個樣子。

　　過了一些時間，走在巷子里的我被一座別墅所吸引：別墅有兩扇門，一扇主們，一扇側門。主門的上方是個浮雕，浮雕上刻有兩只獅子，他們都前爪騰空，后掌著 地。兩只獅子中間有一個“發亮”的圓球。這個浮雕似乎隱藏著某種意思吧！我望了望別墅的前端，發現幾根歐式圓柱，別墅的門呢？哦，在圓柱后的一段距離。為 什么把門建 得這么靠后？后來我才知道，這樣能防雨。因為南方潮濕多雨。如果下雨時人在圓柱與門之間走動，絕對淋不到雨！

　　隨后，我們來到了海灘。忽然，我發現沙灘又一道道溝壑，一個海浪打上來，溝壑里充滿了海水。海浪退時，深溝里的海水含著沙子，慢慢地流回了大海，此時的溝 壑又深了一些。我想到了什么，使我知道了他們的來歷：海浪反復拍打著沙灘，海水退時會卷走泥沙。有些海水退時速度較慢，他們會帶走更多泥沙，慢慢地就形成 了這樣的溝壑。

　　我望著沙灘，突然，我萌生了一個想法：由海灘上的濕沙搭個“堤壩”。想到這兒，我的腳便開始動工了！我用腳把濕沙聚集到了一起，在“堤壩”上輕輕地踩了一 腳，使它變得更美觀。突然，一些海水把“堤壩”給包圍了，堤壩沒啥事兒。我想：這玩意兒還挺堅固！只見一個大浪襲來，正砸在“堤壩”上。海浪退時，那“堤 壩”消失了…

　　在這次陸游，我收獲了知識，又飽了眼福，真是太爽了！

五年級作文 篇7

　　我看了看課程表，跟在這節課屁股后面的是體育課。體育課上，我又能和卡哇伊的蚱蜢見面了。雖然我很喜歡它們，但出于某種原因，我還是不敢去摸摸它們。

　　完成老師布置的任務后，我們便一哄而散捉蚱蜢去了。我和周慧同忙了半天，一只也沒抓到。沈思丹便好心的送了我們一只蚱蜢。我們眼中的蚱蜢

　　看到羅天瑜手中的蚱蜢乖乖地趴在她的手指上，我們心里除了羨慕，還是羨慕。羅天瑜告訴我們，把蚱蜢的兩條大腿扯掉一半，蚱蜢就不能跳躍了。

　　周慧同立馬給蚱蜢做了“截肢手術”，看到蚱蜢那樣掙扎，我們有點心痛了。

　　手術后，蚱蜢果然乖乖的了。它在周慧同的手指上爬來爬去，顯得好可愛。

　　下課了，我們不想和它說“拜拜”，便把這只蚱蜢帶回了教室。我“貢獻”了一張餐巾紙，蚱蜢好像很喜歡它那白色的專用地毯，興奮的在上面跑來跑去。我們則盯著他快樂的身影，自己也快樂起來。這碧綠的小家伙好像忘記了截肢時的'痛苦，現在正在向我們炫耀它的綠外衣呢！

　　蚱蜢眼中的我們

　　我是一只蚱蜢，我剛買了一件漂亮的綠衣裳，這可花了我整整六個月的零花錢啊！

　　我披著新外套到處溜達，結果被人捉了，還把我送給她的好朋友們！嗚嗚嗚！太不尊重我了，我們蚱蜢是可以隨隨便便送人的嗎？

　　命運真是殘酷。那兩個女孩竟然要給我做截肢手術！我拼命掙扎，可還是逃不過她們的手掌心。我的兩條健美的大腿，就這樣被她們扯掉了一半！我一輩子都沒有承受過這樣鉆心的痛。

　　我在一位女孩的手上爬來爬去，望望有沒有兄弟來救我。我脖子都望酸了，救兵還是沒來。

　　兩個女孩把我帶到了她們的班里，把我放在課桌上，還給我弄了一張專用地毯。一定是否長得可愛，有魅力，讓她們不忍心傷害我，我便忘記了腿的疼痛和心里的恐懼，興奮地在我的專用地毯上跑來跑去，還炫耀我的美麗外套。看來，人類也并不恐怖。

五年級作文 篇8

　　在剛剛過去的暑假里，我和圣圣、諾諾、陽陽以及他們的爸爸媽媽一共4家人，坐飛機去海南三亞度假。

　　剛下飛機，一股喝飽水的空氣迎面撲來，直往我鼻子里鉆，我深深地吸了一口氣，“啊！真舒服！”我感嘆道。在去酒店的路上，風兒吹在我們身上，感覺濕漉漉的，仿佛是海水正在沐浴著我們。

　　到了第二天，我已經沒有了上學時不愿早起的困倦，早早地起了床，拿著水槍來到沙灘上。我們迫不及待地抹完防曬霜，朝大海奔去。跳進了碧藍的海水，在陽光的照耀下，我們的身上暖洋洋的。

　　幾個孩子在海水里，一場水仗是少不了的了。我們各自圍陣，把水槍吸足了水，開始水槍大戰。一開始我處于劣勢，他們三人都向我發起攻擊。正當我不知該怎么辦的時候，我突然發現一個和我年齡差不多的人正躲在游泳圈里玩呢。我靈機一動，也把頭縮在游泳圈里，這下他們的水槍打不著我了。我決定轉守為功，慢慢靠近他們的時候，突然從水里跳出來，用吸足了水的水槍來了個“大力掃射”，哈哈，正中圣圣頭部，他趕緊后退，為了防止其他兩個人的`夾攻，我決定采用“天女散花”的作戰方案。于是，我又將水槍吸足水，向空中射去。珍珠般的水花“噼里啪啦”地落下，他們趕緊用手護頭，只有招架之功，全無換手之力了。正當我為自己的聰明才智沾沾自喜的時候，不料，腳下一滑，摔倒在水中，海水進了嘴巴，我被咸得直伸舌頭，不過，看到他們紛紛逃竄的狼狽樣，我又“撲哧”一聲笑了，覺得心里甜滋滋的。

　　這場水槍大戰持續了半個多小時，我們都累了，躺在游泳圈上休息。我向遠處眺望，海天一色，仿佛身處一個巨大的藍色宮殿里。金色的沙灘上，碧綠的椰枝隨風飄擺。樹下，有的人在打排球，有的人在捉螃蟹，還有的人在躺椅上休息。眼前的美景令我陶醉。海浪搖曳著我，我閉上眼睛，盡情享受著天然的搖籃……

　　在海里打水仗有著咸里帶甜的味道，你也來試試吧！

五年級作文 篇9

　　一天上午，我站在窗子前，看著外面的美麗天空，看著那些自由自在的小孩子，不由得想起小時候的我，總愛哭泣的我，總用眼淚博取關愛的我。

　　小時候的我膽子很小，經常受到別人的欺負。別人一打我，我就哭。爸爸媽媽只要聽見我哭，就會馬上趕過來安慰我，還會教訓那個打我的 小孩。漸漸地我發現只要我一哭，爸爸媽媽就像變了一個人似的，百般的關愛我、溺愛我。慢慢的我開始用哭來博取爸爸媽媽的溺愛。每當我看見什么好吃的東西，而爸爸媽媽不給我買的'時候，我就會哭著鬧著要爸爸媽媽給我買，這時候爸爸媽媽也就會馬上給我買。小的時候我覺得眼淚很神圣，只要我一哭爸爸媽媽就什么條件都答應，所以我總是利用眼淚來欺騙爸爸媽媽。

　　漸漸地我也長大了，我還是和以前一樣，用眼淚來欺騙爸爸媽媽。可是有一天，我卻發現，眼淚已經不起作用了。那一天，我的作業做不好，爸爸便發脾氣，還打我，我哭了。我以為爸爸會關心我，可是他還在那里罵我，邊罵邊說：“哭哭哭！只知道哭，每次都只知道哭！我再也不會相信你了！”我不知道怎么了，為什么哭不起作用了呢？

　　在學校我被人欺負了，我哭了起來，這時候，沒有人來安慰我，也沒有人來批評那個欺負我的人，那個欺負我的人還在說我“哭臉怪”。

　　我傷心極了，后悔極了，我后悔自己相信眼淚。從現在開始，我決定不再相信眼淚。我也要做一個快樂的人，不再哭泣，遇到再大的困難也要樂觀面對，不再做一個哭的孩子。

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