五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在愉快的歌聲中,我們又迎來了新一個學期。在新學期剛開始，當然少不了班干部競選活動。
一天下午，李達誠把競選的名單寫在黑板上。上課鈴一響，全班同學都坐的好好的，一個個都信心十足。班主任坐在教室一邊，同學們便一個個上臺，第一個出場的是吳嘉怡，一上臺，給新主任留下了深刻的`印象，她拿起稿子，講了一番話。好，真好。比我想象中的要好得多。下一位，也是精神滿面！他講了好長一段話，把坐在椅子上的吳嘉怡給嚇了一跳。好厲害！還沒等她擔心完，又是一個狠角色，這個講得更好。真沒想到，這個班的競爭還真激烈啊。我看我是沒戲了，競爭真的是太激烈了！又上去了一個，這個嘛，看上去不怎么樣。果然，一上來就鬧出了大笑話，彎著個腰駝著個背：我也不多說了，拜拜！就這樣，講話完畢了。就這點話，肯定選不上。好了，終于到了投票的時候了。一張張名單交給老師，一經統計。便知道了誰當擔什么。
哎……希望我下次能選上吧！
五年級的作文 篇2
我的外表是綠色的，身高大約四至五厘米，身體瘦瘦地，而且我還有很多小草的.兄弟。
我們在風中快樂地舞蹈，我們還嬉戲打鬧，我還和那些兄弟們說說話，談談事。
在雨中，我們小草就像是脫下了自己的衣服，洗去了身上骯臟的泥土，然后又顯得更加生機勃勃了。
雨過天晴，湛藍的天空出現了五彩繽紛的彩虹，我們真希望有朝一日能爬上這座天橋啊！
在陽光下，我們變得更加美麗了。那些高大的人類在向我們招手，好像在祝福我們快快長大，長得越來越美麗。
果然，過了幾天我們長高了，不再像小時候那么矮了。我們長大了，終于能回報大自然了。
你們可別看不起我們，其實我們的作用可大了。我們可以喂那些動物。你看，一大幫的牛羊向我們狂奔而來，它們見到我們就開始瘋狂地吃掉我們。剛開始我覺得非常痛，我都想喊“輕點，都輕點�！焙髞砦乙幌�，做一個小草不就是讓牛羊吃的嘛，為什么還會怕疼痛呢！就這樣我們被吃掉了。
過了些日子，我突然覺得身體又長高許多，我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比以前還高。這時候我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然我又看見農民伯伯趕著羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。
五年級的作文 篇3
冬去春來，又聞蘭花香。
一到學校，就聞見了撲鼻而來的蘭花幽芳。
校園里的蘭花已經開了不少了，朵朵千姿百態：有的像一串串精巧別致的小鈴鐺；，有的像一只振翅欲飛的玉蝴蝶；有的像排成一隊的紅蜻蜓；還有的像一盞似有神奇魔力的寶蓮燈……
望著這散發著幽香的蘭花，我不禁想起了我們班具有蘭花那樣默默奉獻的人——徐卓冰。
因為最近一直在下雨，所以教室的環境總不能保持整潔，地上印著一個個黑乎乎的腳印，桌面上濕漉漉的，圖書角里的書也亂了。
“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，同學們陸陸續續地走出了校門，可是教室里還有一個瘦小的影在忙碌。在微弱的'燈光下，她的身影顯得那樣高大。
她拿著拖把一會兒拖這邊，一會兒拖那邊，教室一下子變得亮堂了，地面亮得可以照出人影來；她又拿起抹布，在玻璃上使勁地擦，上面的污漬仿佛動了感情似的，也聽話地跳到抹布上了；她又擦課桌上的字和畫，可這就更難擦了。她低著頭，一會兒用手指摳，一會兒用布擦，累得滿頭大汗，直到滿意了才離開教室。
當我們走進教室，發現教室里光潔一新，桌椅排得整整齊齊，圖書角也整得干干凈凈的。這是誰干的呢？我們不約而同地把目光投向了徐卓冰。她微紅著臉低下了頭，仿佛一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞……突然一陣風吹來，幽幽的蘭花香撲鼻而來，我們覺得這蘭花香別有深味，里面蘊含了她火熱的心。
又一陣風吹來，蘭花香又再次撲鼻而來，我覺得校園里的花香特濃，特香……
五年級的作文 篇4
雖然我們家沒有一個演員，但是，如果去掉里面的任何一人，我們的家庭就會缺少一些色彩。
“飯糊了”
媽媽哼著小曲，拿著鍋鏟在廚房做菜，爸爸突然喊：“不好啦！下雨了！快來收衣服！”媽媽急忙放下鍋鏟，抽了幾張紙擦著手一路小跑過來，可一到窗前，她的'臉立馬變了色：“衣服呢？”爸爸感到情況不妙，正想逃走，可沒走幾步就被媽媽喊過來了：“早上，你曬的衣服呢？”爸爸一望，撓了撓頭說：“我好像忘了�！薄巴�？什么都能忘啊！”我不知不覺走到他們身邊，我雖然沒看見火，但能隱約地聞到一些燒焦的氣味，剛要開始教訓爸爸的媽媽似乎也聞到了，她把手中的紙使勁一扔，便直奔廚房。可來時已晚，那可憐的菜已經變成了黑色，糊糊的氣味簡直讓人想吐。“都怪你！”媽媽拿起鏟子指向爸爸�！肮治�？怪你自己沒有注意�！卑职质植环䴕狻�
就這樣，一場口水戰開始了。
“遲到風波”
我遲到了�？膳碌氖恰５谝还澥菙祵W課，遲到的必須在窗外學習。我耷拉著腦袋在窗外寫起作業，等課上完，我才進去……
當我回到家時，已經是瘋了，爸爸還在那看著電視。爸爸似乎感到了這股“殺氣”，便看向了我。我雙手叉腰，頭發都要豎起來了。“你讓我遲到了！怎么解釋？”“還不因為你太懶了？”爸爸一臉無事狀。我生氣了，高高舉起了手。爸爸似乎感到了什么。便吃了口餅干說：“好吧，下次不會遲到了！”看著他躺在床上，嘴里吃著餅干，好像一團加了太多水的泥，我噗呲笑了起來。
雖然我們的生活充滿“殺氣”，充滿戰爭，但是，這樣的生活卻十分有趣。
五年級的作文 篇5
在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學習成長史了。從當初的“小屁孩”長成了現在的我，在學習方面也進步了不少。
進步最大的要數書寫方面了。看呀，這是我小時候寫的字！寫橫也要“畫”成“毛毛蟲”。可現在，我寫的字比以前好看多了，同學們都夸我寫的字好看。（我自認為還不錯）我們班的黑板報也是我寫的哩。
我在學習成績方面也進步了不少。以前因為成績差總會被欺負的我現在連當了四年的班委，其中有三年還當班長哩！現在只有我欺負別人的份嘍（但我不會那樣做，我要當一個好班長）！
我的作文也寫得不賴嘛！雖然五年級的'老師沒有念范文的習慣，但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當范文念呢。記得有一次，我寫得《我的同桌》還獲得了全綿陽市的優秀獎呢！
雖說作文寫得不錯，可我更喜歡的還是演講和閱讀一類的。因為喜愛演講，我曾多次在國旗下講話，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎……說起來，我能在學校成為與吳清陽。李和峰齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著我，鼓勵著我，我就不會取得今天的成就……
這就是我的學習成長史，還不錯吧！
五年級的作文 篇6
有著一副和藹可親而稍有皺紋的臉，卻常帶著甜美的笑容，在家是家中不可或缺的柱梁，還有那高雅的氣質，令人覺得可親可敬，這個人，就是我最敬愛的奶奶。
自從我呱呱墜地的'時候，每天都受到奶奶無所不包、無微不至的照顧，對于奶奶的這份恩情，我實在是感激不盡，無以回報。記得小的時候，在鄉下??書時，奶奶不斷的鼓勵我務必發憤圖強，努力求知，小時候的我，懵懂無知，直到現在長大了，我才了解奶奶的用心良苦，完全是為了我們著想。奶奶以前沒有上過學，所以認識的字并不多，但是她知道許多人生處事的大道理，例如：“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是能吃苦耐勞的人，才能出人頭地。
奶奶教育子女主張“愛與了解”，以愛來感化我們，我非常感謝上帝派了一位慈祥善良的奶奶陪伴在我身邊，除此之外，奶奶有時候會對我們比較嚴格，雖然嚴格，卻使我從中得到了不少益處。而且改善了我許多不良的習慣和行為，因此，也知道什么事該做、什么事不該做，還有，奶奶最不喜歡說謊的孩子，假如有人說謊被奶奶知道了，奶奶一定會加重處罰。
時光飛逝，歲月如梭，奶奶老了，而我也被爸爸、媽媽接回來念書，不過寒暑假或是逢年過節，都會回去鄉下探望爺爺、奶奶。奶奶老了，卻是家中不可或缺的大人物，我非常謝謝奶奶小時候引導我讀書，讓我能學到更多知識，交到許多朋友，使我養成良好的習慣，奶奶的諄諄教誨，使我感激不盡，無窮的親情流露其中，奶奶真是偉大�。�
五年級的作文 篇7
社會——一個美好，溫暖和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿真善美。環衛工人就是一個典型的例子。
記得我六歲那年，還是一個不懂事的小孩子。在一次我拿著一袋瓜子在路上邊吃邊走，瓜子殼跟著我灑了一路，我卻絲毫沒有在意，仍然津津有味得吃著手上的瓜子。毫無顧忌地將瓜子殼扔在地上。我無意間回過頭一看，眼前這一幕突然讓我感到忐忑不安。我呆呆地站在原地看著。一位身著綠衣的的阿姨，頭戴一頂黃帽，衣服上有明顯的標志，一看就知道是一個環衛工人。她在我眼前緩緩地仔細地拿著掃帚掃著我剛扔的瓜子殼，過了一會兒，她掃到了我的腳下，她這才挺直了腰，看了看我，并對我說：“小朋友，我們環衛工人很辛苦的，希望你能珍惜別人的勞動成果，維護城市的環境衛生，我們的城市才會越來越美麗�！彼齽傉f完，就提著掃帚到另一個地方去掃了。看著她遠去的身影，我著她剛對我說的.話，我頓時慚愧的低下了頭。
事后，我變得不再亂丟垃圾了。這正要感謝那位環衛工人。因為是她讓我改掉了亂扔果皮紙屑地壞毛病，是她讓我懂得了珍惜別人的勞動成果，是她讓我知道了勞動的真善美和什么才是真正的美。
五年級的作文 篇8
在我五年級的學習生涯中，有許多教過我的老師，這些老師各有特點，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而我印象最深刻的是一年級時的語文老師——李老師。
記得她第一次給我們上課的那天。上課鈴聲剛響，她就出現在我們的視線里，也就在此時發生了搞笑的`一幕:她即將要到達講臺的一剎那，腳下一滑，一個趔趄，手里的書本甩出老遠。同學們頓時哄堂大笑起來。我這個出了名的“搗蛋王”更是來了勁，邊笑嘟囔著:“哎喲，這位新老師的武功到不錯呀，否則準會摔個四腳朝天�！蓖瑢W們又發爆出一陣哄笑。
正當我為自己的“幽默”得意的時候，已經站穩的老師開口說道:“我是新來的班主任，姓李。大家可以叫我李老師，我教你們語文�！彼ｎD了一下，微笑著看了我一眼，又接著說:“我要感謝這位同學對我的夸贊。其實我沒有什么武功？只是平時喜歡體育運動，腿上有力，才沒有摔倒。所以，我希望同學們也要多鍛煉身體！”我一聽李老師要我們多運動，就更來勁了。扯著嗓子喊:“要是老師少布置作業，我們就能參加運動了�！�
我原以為李師聽了我的話會生氣，甚至會狠狠地批評我一頓，沒想到陳老師又微笑了:“這位同學說的對，但不知大家有沒有想過，要是你們在課堂讓認真聽講，積極動腦，課堂效率高了，大多數作業不就能在課堂上完成了嗎？大家不就有活動的時間了嗎？”同學們點了點頭，感到這位新老師真是太了解我們了。
這孝個老師有真是一位幽默風趣，又可愛可親的老師啊！
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