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夸夸我的同學五年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的夸夸我的同學五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夸夸我的同學五年級作文1
我要夸夸我的同學——鐘維杰。鐘維杰是個拾金不昧、樂于助人的好同學。
有一次,鐘維杰在校園里拾到三百元錢,他不假思索地交給了老師。
鐘維杰也是一個樂于助人的同學。有一次,我在大桌子上寫作業,打開書包翻來覆去找不到鋼筆,今天明明帶到學校的呀!怎么辦?今天作業怎么完成呀!就在我發愁的時候,鐘維杰把他的`新鋼筆遞給我,“馬子豪,你用我的筆寫吧!”“那你怎么辦?”我不好意思去接!皼]關系,你要在學校寫不完,就把筆帶回家用!我家里還有一支,我回去再寫!”鐘維杰說著把鋼筆放在我的本子上。
看!鐘維杰很棒吧!我要為他點個贊!
夸夸我的同學五年級作文2
我們班有位優秀的同學,她叫小尹,是個人見人愛的好孩子。
她有一張圓溜溜的臉,烏黑發亮的頭發,扎著羊角辮,走起路來一甩一甩的,炯炯有神的眼睛,像珍珠一樣,尖尖的鼻子,櫻桃似的小嘴巴,非常可愛。
她學習非常好,她上課舉手很積極,幾乎每次發言都能說得對。最讓我羨慕的是,她朗讀非常好聽,因為她朗讀不但流利、富有感情,表情還十分生動。每當她朗讀文章時,我都會鴉雀無聲。
她不但學習好,做為一位小老師,也是老師的`小助手。每當星期四早自休的時候,她在講臺上看著我們認真不認真。對表現不太好的同學,總是用眼光示意他,似乎在說:“要認真哦!
她就是這樣一個讓老師和同學喜愛的好孩子,更是我們學習的好榜樣!
夸夸我的同學五年級作文3
今天,老師讓我們夸夸我們的同學,我們都非常高興。
夸前,第一個被夸的人站了起來了,我看見同學們都舉起手說出了那個人的優點。然后說完就該另一個同學了。
我想別人會夸我什么呢?我有什么優點呢?這時我看到輪到齊昊事很多人都舉起了手要說他的.優點,看到這個情景我說:“ 齊昊的優點真多呀!” 我又想夸我的人有多少呢?
輪到我了這時我一看還有幾個人夸我,我便開心了。
事后,我想我要向被夸的人多的學習了。爭取下一次讓同學們夸我的次數多。
夸夸我的同學五年級作文4
我的同學有很多,但我主要夸的就是我們班的班長劉潔。
劉潔她非常善良,學習成績也很好,也很負責。有幾次,別人沒有鉛筆,她就借給別人。還有幾次,我們老師出去了,劉潔有時看班,也有時坐在座位看書,我就住停住了嘴吧,看起收來。所以劉潔考試都是100分。
還有,她寫的字又快又端正,老師總是表揚她。而且也經常和我換書,但比我看的快。劉潔用她的.《笑貓日記》換我的《笨狼旅行記》和《三年級日記》,誰知劉潔把兩本書都看完了,我連一本也沒有看完。
劉潔真是我的學習的榜樣!
夸夸我的同學五年級作文5
我的同學賈艷陽,他十歲了。賈艷陽的相貌很可愛,有著聰明的小腦袋瓜,賈艷陽寫的`字也很好呢。
有一次,老師教給我個任務------判聽寫。當我判到賈艷陽的聽寫作業時,哇!與其他人寫的根本不一樣,比如“坪壩”,其他同學是這樣寫的“坪壩”,而賈艷陽寫的剛強有力“坪壩”,是個寫字小老師。
賈艷陽寫字時不光剛強有力,而且速度驚人。
有一次,我們正在做老師布置的作業。這時,賈艷陽“嗖”地站了起來。原來,賈艷陽以驚人的速度做完了作業。
賈艷陽,我們一起進步吧!
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