夢(mèng)想五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想五年級(jí)作文1
希望活在這個(gè)世界上的每個(gè)人都是愛(ài)幻想的，因?yàn)橛辛嘶孟胍院螅瑝?mèng)想就不在是夢(mèng)想了，是天上掉下來(lái)的餡餅。不，我的意思是有了幻想，夢(mèng)想才離我們?nèi)绱私?/p>
我這人就是愛(ài)幻想，白天想，晚上想，睡覺(jué)還想。
和許多人一樣，我也有過(guò)許多夢(mèng)想。
小時(shí)候，當(dāng)老師說(shuō)到科學(xué)家發(fā)明出很多給人類(lèi)帶來(lái)幸福的發(fā)明時(shí)，我的夢(mèng)想是做一個(gè)偉大的科學(xué)家，發(fā)明出許許多多可以給人類(lèi)帶來(lái)幸福、便利的發(fā)明。
隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，我漸漸地明白科學(xué)家并不是所有人都有做的，所以我慢慢地改變了夢(mèng)想。
看著老師在講臺(tái)前講課時(shí)神采飛揚(yáng)、滔滔不絕，好似千萬(wàn)本書(shū)都在他們的腦子里。于是，我又開(kāi)始幻想了，我要當(dāng)老師，做一個(gè)受人尊敬的老師，就像爺爺一樣，退休了還可以有自己的享受的方式，用他的知識(shí)。
后來(lái)，爺爺生病了，看著他痛苦的樣子，我真的很傷心、很難過(guò)。我想，如果我是醫(yī)生該多好啊，可以幫爺爺一起跟病魔戰(zhàn)斗，不讓爺爺這么痛苦。所以，我又有了做醫(yī)生的夢(mèng)想。雖然我知道想要成為醫(yī)生是很困難的，但是為了爺爺我愿意。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)離我而去了，他終究還是沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔，他終究還是離我們而去了
現(xiàn)在，我不再去奢求什么偉大的抱負(fù)，什么成功的事業(yè)。
如今，我只有一個(gè)小小的夢(mèng)想，真的只是小小的'一個(gè)，我希望我的家人可以永遠(yuǎn)地陪伴著我，不會(huì)離我遠(yuǎn)去；我希望他們可以健健康康，永遠(yuǎn)不受病魔的折磨；我希望他們可以開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)以后的每一天；我希望……
隨著年齡的增大，我越發(fā)地了解自己，我知道越大的夢(mèng)想對(duì)我而言實(shí)現(xiàn)起來(lái)就越困難，而我對(duì)戰(zhàn)勝困難的決心是少之又少。
所以，現(xiàn)在我只有這么一個(gè)小小的夢(mèng)想。
雖說(shuō)夢(mèng)想是通往成功的道路，但是我不會(huì)再有那遙不可及的夢(mèng)想了，一切只要平常，只要順其自然就好。
雖然我知道這很消極，但是現(xiàn)在的我真的沒(méi)什么夢(mèng)想，有的也只是希望能度過(guò)次一次的難關(guān)……
夢(mèng)想五年級(jí)作文2
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。但對(duì)于那些參加今天的新生開(kāi)學(xué)典禮的小朋友們來(lái)說(shuō)，秋天卻是一個(gè)播種的季節(jié)，播下了夢(mèng)想的種子。期待著新的學(xué)期，有新的收獲。
8月29日下午，環(huán)城西路小學(xué)舉行了“夢(mèng)想從這里啟航”新生開(kāi)學(xué)典禮，這是一場(chǎng)別開(kāi)生面、意義非凡的典禮。在這里，我們迎來(lái)了環(huán)西小學(xué)這個(gè)大家庭的新成員，從今天開(kāi)始，他們有了一個(gè)新的身份，壞城西路小學(xué)的一年級(jí)新生，他們成了名副其實(shí)的小學(xué)生。
在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中典禮開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是我們高年級(jí)的大哥哥大姐姐為新來(lái)的弟弟妹妹們佩戴校徽。新同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下有秩序來(lái)到臺(tái)上，排成整齊的隊(duì)伍，高年級(jí)的同學(xué)手持環(huán)城西路小學(xué)的校徽，認(rèn)真為他們別在衣服上，并祝賀他們成為一名小學(xué)生。學(xué)校費(fèi)校長(zhǎng)為新生們致歡迎詞，歡迎他們來(lái)到我們環(huán)城西路小學(xué)就讀，成為我們家庭中的一員，并祝愿他們健康快樂(lè)的度過(guò)美好的`小學(xué)生活。典禮在有條不紊的進(jìn)行著，高年級(jí)的學(xué)生代表也為新生致了歡迎詞，還為他們表演了精彩的節(jié)目。學(xué)校為這些新同學(xué)制作了信息卡，同時(shí)這也是一張夢(mèng)想卡，同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在信息卡的背面，讓它成為我們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。
古人說(shuō)“生我者父母，教我者老師”，在典禮上，我們還舉行了一個(gè)“拜師儀式”。一年級(jí)的任教老師和同學(xué)們都被請(qǐng)到了臺(tái)上，主持人介紹了每個(gè)老師所教授的課程，讓大家有一個(gè)初步的了解，然后老師們接受學(xué)生們的鞠躬禮。從此，他們就成為了一家人，要一起渡過(guò)六年的時(shí)光，一起努力，一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)即將結(jié)束，我們小記者工作室隨機(jī)采訪了幾位現(xiàn)場(chǎng)的新生和家長(zhǎng)，別看新同學(xué)們年齡小，他們可都是有遠(yuǎn)大的理想，有的長(zhǎng)大了想做飛行員，有的想做工程師，有一名小同學(xué)還想做一名優(yōu)秀的記者呢，真是有志不在年高啊！家長(zhǎng)們也對(duì)自己的孩子寄予殷切的希望與祝福，愿他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！今天，環(huán)城西路小學(xué)就是你們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，在這里，我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！
夢(mèng)想五年級(jí)作文3
每一架飛機(jī)都裝載著夢(mèng)想，天空里有無(wú)數(shù)架飛機(jī)在飛翔，也就有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想展開(kāi)翅膀飛翔……
前幾天，唐老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——折紙飛機(jī)，同學(xué)們聽(tīng)到“折紙飛機(jī)”這個(gè)關(guān)鍵詞后，開(kāi)始興奮起來(lái)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句：“折紙飛機(jī)是比誰(shuí)的飛機(jī)飛得時(shí)間長(zhǎng)嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機(jī)，先將一張白紙對(duì)折，然后將兩個(gè)角以中間折的那根線折起來(lái)，再將兩側(cè)對(duì)折，最后我再給它的.機(jī)尾部分畫(huà)了兩個(gè)翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機(jī)了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機(jī)的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)道：“給飛機(jī)取一個(gè)名字，然后在機(jī)翼上寫(xiě)一句話吧！”我想：取一個(gè)什么名字呢？夢(mèng)想，夢(mèng)想！好！就叫夢(mèng)想號(hào)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！就當(dāng)那句話吧！然后，我把我剛剛想到的都寫(xiě)了上去，哈哈！好啦！唐老師說(shuō)：“放飛機(jī)去啦！”老師把我們帶到了小操場(chǎng)，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師說(shuō)：“我們來(lái)采訪一位同學(xué)！”老師把査天相拉了出來(lái)，問(wèn)他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”査天相說(shuō)：“我的心情十分興奮、激動(dòng)！”老師說(shuō)：“好！再來(lái)10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師又說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)采訪一位同學(xué)！”唐老師又把王祉涵叫了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他拿著一架“巨無(wú)霸”飛機(jī)，我想：哦？難道這是傳說(shuō)中的變形金剛變的？老師問(wèn)他：“你在飛機(jī)上寫(xiě)了什么話？”王祉涵說(shuō)：“（前面省略了）我一定會(huì)回來(lái)的！”老師說(shuō)：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機(jī)飛了！天空被飛機(jī)擋住了！不一會(huì)兒，飛機(jī)“著陸”了﹗好像“飛機(jī)地毯”啊！老師說(shuō)：“我們回去吧！走吧！”之后，同學(xué)們念念不舍地離開(kāi)了……
同學(xué)們，讓我們?nèi)シ棚w飛機(jī)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！
夢(mèng)想五年級(jí)作文4
汽車(chē)已成為一個(gè)時(shí)尚話題，家家戶戶差不多都有了私家車(chē)。它給人們帶來(lái)了方便，但緊跟而來(lái)的危害也不少啊！它的“食物”汽油是地球的脂膏；它的“胳膊”“腿”等一些零件是地球的五官、內(nèi)臟，石油、天然氣、鐵……這些人類(lèi)必不可少的東西正在因?yàn)檫@種時(shí)尚而日益減少，未來(lái)的我們?cè)撛趺崔k？我便插上了想象的翅膀，在想象的王國(guó)里設(shè)計(jì)了一種帶有環(huán)保、舒適、海陸空三用的多功能汽車(chē)。
這輛汽車(chē)以吸收二氧化碳為動(dòng)力，而排放的尾氣則是氧氣；以吸收太陽(yáng)能為熱能，再轉(zhuǎn)化為電能。在現(xiàn)代汽車(chē)加油的地方，有一個(gè)螺旋軸，在螺旋軸背面有好幾個(gè)分類(lèi)裝置，可辨別出有毒物質(zhì)和有益物質(zhì)，把有毒物質(zhì)吸入螺旋軸后面的一個(gè)儲(chǔ)備箱中，再分解成氧氣，然后排出去，把分解不了的有毒物質(zhì)化成動(dòng)力來(lái)供汽車(chē)行駛；汽車(chē)左部還有一個(gè)吸收器，可以把白天收集的太陽(yáng)能在夜晚散發(fā)出來(lái)，以便照明。這輛車(chē)既不浪費(fèi)資源，又可造福于人類(lèi)，真是一舉兩得啊！
環(huán)保做到了，舒適也必不可少，疲勞駕駛很容易引發(fā)車(chē)禍，而這輛車(chē)還可以幫車(chē)主按摩，好讓車(chē)主放松。這輛車(chē)的駕駛座上還有一個(gè)熱感裝置，可以根據(jù)駕駛員的肢體運(yùn)動(dòng)，來(lái)感受出駕駛員的需求，以便滿足；如果車(chē)主要休息了，還可以自動(dòng)駕駛，你只要告訴它，你要去哪里就行了，躺在多功能座椅上，聽(tīng)著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，不一會(huì)兒就睡著了，當(dāng)你睡醒的'時(shí)候，就已經(jīng)到目的地了，真是要多舒服有多舒服了！
這輛汽車(chē)還可以帶你遨游一望無(wú)際的天空；帶你探索海洋的奧秘；帶你游覽擁有無(wú)數(shù)珍寶的大陸。在駕駛座旁邊有一個(gè)紅色小球，你碰一下紅色小球，汽車(chē)左右兩側(cè)就會(huì)伸出機(jī)翼那樣的透明物，慢慢飛上天空，可有詩(shī)意了，頭上是藍(lán)盈盈的天，腳下是綠瑩瑩的海，天連著海，海連著天，多美呀！來(lái)到海邊，風(fēng)兒吹過(guò)海面，掀起一道道波浪，在陽(yáng)光下一閃一閃的，像一條一望無(wú)際的銀色絲綢。這輛車(chē)還可以潛入到水底，看著千姿百態(tài)、五顏六色的魚(yú)兒從眼前游過(guò)。有了這輛車(chē)，都不用去海洋館了，在深海里也不用怕迷路了，車(chē)內(nèi)的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，就像一個(gè)活導(dǎo)游似的；它還可以帶你游覽國(guó)土文化，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這種多功能汽車(chē)，在不久的明天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，等我們長(zhǎng)大了，會(huì)創(chuàng)造出飛船，會(huì)飛的車(chē)……，我相信明天的少先隊(duì)員會(huì)讓祖國(guó)更美好！
夢(mèng)想五年級(jí)作文5
說(shuō)到夢(mèng)想城市，你們一定會(huì)想，夢(mèng)想中的城市有什么不一樣呢？這差距可大著呢！就讓你們看一看我的夢(mèng)想城市和現(xiàn)實(shí)城市的區(qū)別吧。
夢(mèng)想城市被我分成三層，第一層是快樂(lè)層，第二層是夢(mèng)想學(xué)校層，第三層是“迪拜”層，是不是很像大別墅呢！創(chuàng)意吧！
好了，過(guò)會(huì)再聊，現(xiàn)在讓我們看看第一層：快樂(lè)層。
快樂(lè)層可不像普通的城市一樣，它是快樂(lè)的一層，只要大家有憂愁，就去快樂(lè)層。因?yàn)榭鞓?lè)層的所有東西，打住，這里的“東西”指衣服、看電影、娛樂(lè)……都是免費(fèi)的哦，你可以享受所有的一切，這就是屬于“免費(fèi)的晚餐”。當(dāng)然，快樂(lè)層也是有規(guī)定的，你有憂愁的時(shí)候，必須到憂愁機(jī)器去驗(yàn)證一下，通過(guò)才能拿到免費(fèi)的東西。要是沒(méi)有憂愁，進(jìn)去只能自己買(mǎi)單嘍。
第二層，夢(mèng)想學(xué)校
夢(mèng)想中的學(xué)校，可以邊學(xué)習(xí)邊玩。一進(jìn)學(xué)校，你們就發(fā)現(xiàn)這里和別的學(xué)校不一樣：學(xué)校很大，近處是一大片高大挺拔的香樟樹(shù)，形成一條大道，一直通往教學(xué)樓。但是，這條大道看起來(lái)永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。教室也很奇怪，一年級(jí)的教室像“車(chē)子”形狀，二年級(jí)的教室像“月亮”……。好玩不好玩，好玩的`不在這里，后面還有更好玩的！他們上到哪一課，他們就去哪個(gè)地方。比如，今天學(xué)到迪拜這一課，他們就可以去迪拜，既可以領(lǐng)略迪拜的風(fēng)情，又可以了解當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，開(kāi)心吧。
第三層，“迪拜層”
說(shuō)起迪拜，上過(guò)蘇教版四年級(jí)的小朋友應(yīng)該都知道，迪拜那里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地。“迪拜”層也是這樣，它的空氣質(zhì)量很好，因?yàn)樵谶@里，是不允許有電子產(chǎn)品的交通工具的，
“迪拜”層每周都會(huì)來(lái)一次“人工灑水”，可以讓小草更綠，鮮花更艷。而且，“迪拜”層的各個(gè)角落里都安裝了一些巨大的“空氣凈化器”。這樣會(huì)使我們的“迪拜”層的綠化環(huán)境會(huì)更好！
看吧，夢(mèng)想城市比現(xiàn)實(shí)的城市好1萬(wàn)倍吧！你們想擁有這座“夢(mèng)想城市”嗎？就讓我們從現(xiàn)在起，從現(xiàn)在的每時(shí)每刻起，發(fā)奮努力，長(zhǎng)大后，讓我們一起把它給建造出來(lái)吧！
夢(mèng)想五年級(jí)作文6
從小，我有一個(gè)夢(mèng)想，用我的行動(dòng)等待著夢(mèng)想的到來(lái)。考上“清華大學(xué)”給爸爸媽媽一份回報(bào)。感謝他們給予了我重合給予我了這么美好的生活；給予我這么幸福的家庭。
苦苦地等待著小學(xué)六年的義務(wù)教育的結(jié)束，就會(huì)迎來(lái)初中這三年的美好時(shí)光，我進(jìn)入終于成了一名中學(xué)生，我會(huì)努力成為一名合格的中學(xué)生，用我的成績(jī)來(lái)告訴你們，在這三年的辛苦等待中，工長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)到了石室的知識(shí)，長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘了。記得有一次期末考試，我的英語(yǔ)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家中，我想：要是我每次考試都考個(gè)好成績(jī)，我一定會(huì)考上一所好學(xué)校的。我把這件事告訴了姐姐，姐姐頓時(shí)歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。不知不覺(jué)就到了晚上，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了五色翅膀，在藍(lán)天上飛呀飛呀，具是快樂(lè)無(wú)比呀！我等待著進(jìn)入大學(xué)的那一刻，將會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？
我等待著自己快快長(zhǎng)大，讓爸爸媽媽的臉露出欣慰的笑容。不再苦惱，開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)每一天，讓他們整天都有一個(gè)好心情。可我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞，上次語(yǔ)文只考了89.5分，媽媽的臉上的笑容一下子全消失了，變成了一張苦瓜臉；爸爸嘲我大喊道：“就你這樣還想考上一所好學(xué)校，沒(méi)門(mén)！”我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。腦子不由得想了很多，我現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好，把語(yǔ)文成績(jī)提高。這可不是一句話能解釋清楚的.，是需要等待的，要靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體會(huì)“等”的含義。
時(shí)間如流水，九年義務(wù)教育在漫長(zhǎng)的等待中流逝，等待是需要努力的，是需要付出的。當(dāng)我跨入高中大門(mén)的那一刻，我就離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，在這三年的等待當(dāng)中，付出百倍的努力來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
等待著學(xué)業(yè)有成的那一天，等等著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天……
夢(mèng)想五年級(jí)作文7
今天是20xx年的5月1日，東風(fēng)·悅達(dá)·起亞公司正在東臺(tái)舉行新車(chē)發(fā)布會(huì)。經(jīng)過(guò)30年的成長(zhǎng)東風(fēng)·悅達(dá)·起亞已經(jīng)是全球最大的汽車(chē)公司，鹽城也已是世界著名的汽車(chē)城，我是公司的首席設(shè)計(jì)工程師，今天展示的新型汽車(chē)就是我設(shè)計(jì)的。
這種車(chē)不僅節(jié)能、環(huán)保，而且功能多多。
車(chē)長(zhǎng)約6米，寬約2米，外觀精美大方，是流線型的。身披黃金鎧甲，威風(fēng)凜凜，腳踏風(fēng)火輪，快如閃電，眼睛炯炯有神，看透一切。
或許有人要問(wèn)，這種新型車(chē)用什么能源呢？好，我現(xiàn)在就告訴你：使用太陽(yáng)能作為動(dòng)力，沒(méi)有太能就采用風(fēng)能，再?zèng)]有風(fēng)就采用核動(dòng)力，用一種特制的微型核反應(yīng)堆，用的燃料不是鈾而是鐳，據(jù)說(shuō)鐳的能量是鈾的20xx多萬(wàn)倍，可謂動(dòng)力十足，既節(jié)能又環(huán)保。
汽車(chē)外殼由特種鈦合金鋼制成，堅(jiān)不可摧、固若金湯。車(chē)表面噴涂一層雷達(dá)聲波吸收和防火涂層，有很強(qiáng)的隱身、防火效果。它在陸上可以以每秒鐘0.5千米的速度奔馳。它也可以在海面上航行時(shí)速達(dá)100節(jié)，相當(dāng)于每小時(shí)150公里，這種速度是史無(wú)前例的.。它還可以潛到水下一萬(wàn)多米，去探索深海的秘密，完全不費(fèi)力地搜尋到馬航mh370客機(jī)的黑匣子，快速營(yíng)救“歲月”號(hào)客輪。這輛車(chē)還可以將氣囊充足氣在空中飛行，原來(lái)的噴氣泵變成了噴氣式管，采用矢量推力原理，讓我們的操控更加簡(jiǎn)便。速度更快達(dá)到5倍音速。
上面我介紹的功能都是地球上的，下面我要說(shuō)的我想大家也猜中了，那就是這輛車(chē)還可以在宇宙中飛行，在太陽(yáng)系中穿梭，不比神舟飛船遜色，可以到達(dá)月球、火星等星球。最高時(shí)速每秒20千米，超過(guò)了第三宇宙速度，讓人類(lèi)航天史翻開(kāi)了一個(gè)新的篇章。
怎么樣，這車(chē)夠酷吧！夠炫吧！夠神奇吧！當(dāng)然，這輛車(chē)還在我的設(shè)想中，但不久的將來(lái)最遲20xx年一定夢(mèng)想成真！相信我，我和我的小伙伴們正在為未來(lái)的超級(jí)神車(chē)而努力學(xué)習(xí)哩。
我的汽車(chē)夢(mèng)——直掛云帆濟(jì)滄海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！
夢(mèng)想五年級(jí)作文8
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于然而不再想當(dāng)仙女。讀的書(shū)漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì)然而美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚(yú)；哪怕身世可憐的.灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書(shū)發(fā)癡。還買(mǎi)來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后然而了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢(qián)學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫(huà)，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
夢(mèng)想五年級(jí)作文9
聽(tīng)上一首春日暖陽(yáng)的歌，就連心情也變得愉悅爽朗，盡管小城此刻黑夜的大幕已經(jīng)拉上，但卻絲毫也不影響這份星空下的小苗成長(zhǎng)。
——我在想，我在回味。在努力將桌前的鬧鐘指針向前調(diào)，再向前調(diào)，回到今晨的9點(diǎn)，回到那個(gè)熟悉的班級(jí)。不可否認(rèn)的說(shuō)，當(dāng)自己走進(jìn)校園看到LED大屏上滾動(dòng)播出校園的宣傳片，再加上溫暖親切的“歡迎老師同學(xué)回到校園”字幕，心間不覺(jué)被深深的感動(dòng)一番。
我多幸福，追夢(mèng)在這樣一個(gè)和諧的集體。
隨后翻開(kāi)桌上雜亂書(shū)籍中的一本……應(yīng)該說(shuō)是一冊(cè)，上學(xué)期期末才到來(lái)的語(yǔ)文報(bào)寒假特刊，只是寥寥翻開(kāi)了數(shù)幾頁(yè)也就擱置在那兒了一個(gè)假期，現(xiàn)在想來(lái)讀讀，啊，里面的內(nèi)容還是跟假期生活息息相關(guān)的，只是現(xiàn)在的自己只好忍痛將其放下。為什么呢？要留下大把的好時(shí)光給未來(lái)拼搏的4個(gè)多月，要鼓足全部的力量努力奔向靠自己雙手創(chuàng)造的明天。
無(wú)論這明天是否也有和今晨一樣明媚的太陽(yáng)，或許前路漫漫，始終壓抑著陰暗的味道，都要“微笑向陽(yáng)，不訴離殤”——本QQ中一位老師的簽名，用在這里想不到也是萬(wàn)分貼切的。報(bào)紙的最后一頁(yè)敞開(kāi)在眼前，不自覺(jué)的瞟了一眼，《給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)》？短暫的句段吸引了自己的注意，原來(lái)是寒假中舉辦的一次征文比賽。有些遺憾，沒(méi)能早些將它發(fā)現(xiàn)；卻也心存感激，能在正式上課的前一天滿足這珍珠般晶瑩的愿望。
在那片遼遠(yuǎn)的草原上，有一條奔騰不息的大河，它在這廣袤的土地上行走了千年萬(wàn)年以至于融入進(jìn)人們的骨血，它養(yǎng)育著河里肥美的魚(yú)群，滋養(yǎng)著兩岸盛開(kāi)的鮮花。她想，她也許就是當(dāng)中一顆不知名的種子。
帶著一份希望，她靜候著春天的到來(lái)，一個(gè)漫漫冬日即將過(guò)去，當(dāng)河里的冰塊出現(xiàn)裂紋的時(shí)候，當(dāng)冰冷的雪水開(kāi)始有了別樣的溫度時(shí)，春姑娘帶著一身的`容光煥發(fā)，舞著婀娜的腰身翩然而至，她努力在春天生根發(fā)芽，她向上跳躍，卻不想頭頂上有太多的頑石壓境。她拼盡全力卻也不能將它們一一打敗，她彷徨失措，她一時(shí)間不知如何是好，時(shí)光仿佛靜止在這一刻，她停滯不前。
有一天，草原上的牧馬人帶著風(fēng)一般的速度從她身上厚重的泥土間飛過(guò)，風(fēng)聲很大，但那小小的呢喃卻足以振奮她的精神：“聽(tīng)說(shuō)，那圣石上真的開(kāi)出了美麗的花兒……”他的聲音飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，同樣傳進(jìn)了她的心底。她再一次鼓足了勇氣，她努力汲取甘露般的雨滴，奮勇與頑石斗爭(zhēng)，終于在另一年的春天破土而出，她開(kāi)得嬌艷，開(kāi)得絢麗，隱約，我似乎聞到那花香里帶著濃濃的汗水與淚水，它們混合在一起，成就了草原的別樣美景，更渲染了大自然畫(huà)卷的一派風(fēng)光……
我希望，自己能成為這個(gè)春天里盛放的蓓蕾。我更篤定的相信，文中的“她”一定是天下有夢(mèng)的姑娘。多期待夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)，但此刻我更愿景追夢(mèng)的路上能遇到風(fēng)吹雨打，多經(jīng)歷些坎坷，或許會(huì)將成功看的更淡，但多穿過(guò)幾次荊棘，便定會(huì)得知成功是多么來(lái)之不易。
給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)，讓這青春在燦爛的春天釋放奪目的光芒，人生正當(dāng)年，歲月正芳華，既為大愛(ài)而動(dòng)容，又有何不敢為夢(mèng)想奮力一搏呢？
20xx，我策馬揚(yáng)鞭，馳騁在前……
夢(mèng)想五年級(jí)作文10
而奧林匹克運(yùn)動(dòng)以更快、更高、更強(qiáng)為口號(hào)，倡導(dǎo)不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神；奧林匹克運(yùn)動(dòng)也以促進(jìn)人的和諧發(fā)展為目的，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的生活方式；奧林匹克運(yùn)動(dòng)以友誼、團(tuán)結(jié)、公平和相互了解為宗旨，倡導(dǎo)友好交流、公平參與的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這些都是人類(lèi)文明的結(jié)晶，它們?nèi)缁鹁嬉话阏找覀兦斑M(jìn)的軌跡。
還有，想必大家都知道2008年奧運(yùn)火炬手金晶在傳遞圣火到法國(guó)巴黎著名的艾菲爾鐵塔開(kāi)始環(huán)球傳遞第五站的.傳遞活動(dòng)時(shí)，面對(duì)突如其來(lái)的*獨(dú)分子搶火炬時(shí)，毫不畏懼，緊緊護(hù)住火炬不被搶走。同時(shí)臉上仍然流露出驕傲的神情。用她那殘弱的身驅(qū)捍衛(wèi)著奧運(yùn)精神，這個(gè)畫(huà)面打動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心，大家把金晶稱之為守護(hù)祥云的天使。我們也正是從金晶身上，看到眾多像她那樣的奧運(yùn)參與者，以自己的身心詮釋著身殘志堅(jiān)、愛(ài)國(guó)、誓死捍衛(wèi)奧運(yùn)圣火的高尚人格品質(zhì)和以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和發(fā)展奧林匹克精神！奧運(yùn)健兒那自強(qiáng)不息的精神催我?jiàn)^進(jìn)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。所以，我們要讓奧林匹克精神去塑造全人類(lèi)的心，讓奧林匹克精神不再風(fēng)化，成為全人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力！
再過(guò)幾十天北京奧運(yùn)會(huì)就開(kāi)幕了。奧運(yùn)圣火將在神秘的東方燃起，從奧林匹克到萬(wàn)里長(zhǎng)城，從浪漫的雅典到神奇的北京，一切盡在不言之中。我們可以想象，是2008北京奧運(yùn)會(huì)架起了中國(guó)溝通世界的橋梁，是這個(gè)比賽使得中國(guó)更加頑強(qiáng)，是這個(gè)比賽促使中國(guó)斗志昂揚(yáng)的繼續(xù)前進(jìn)，是這個(gè)比賽使得中國(guó)已經(jīng)毅然屹立在了亞洲明媚的東方。我期盼和夢(mèng)想著這一天的到來(lái)。期盼著去賽場(chǎng)為我們中國(guó)選手加油助威！夢(mèng)想著我們中國(guó)獲得更多的金牌，嘹亮的國(guó)歌多次響徹賽場(chǎng)上空。
迎奧運(yùn)、我參與、我奉獻(xiàn)不應(yīng)該是一句空洞的口號(hào)，而是切實(shí)的行動(dòng)。哪里有我們中國(guó)兒女，哪里就應(yīng)當(dāng)有為迎接2008北京奧運(yùn)會(huì)作貢獻(xiàn)的創(chuàng)造性勞動(dòng)。作為小學(xué)生，我們要迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)，要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化，要積極參與到全民健身中去。做品德高尚、熱愛(ài)科學(xué)、本領(lǐng)過(guò)硬、充滿活力的好學(xué)生，以嶄新的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采，迎接2008北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
夢(mèng)想五年級(jí)作文11
不同的人有不同的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后成為一名工程師，有的人的夢(mèng)想是科學(xué)家，有的人的.夢(mèng)想?yún)s是商人，還有的人的夢(mèng)想是企業(yè)家，等等。你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想和上面所提到的職業(yè)截然不同，那就是成為一名太空宇航員。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，作為宇航員需要健康強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，而好的身體素質(zhì)除了需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，還需要配合均衡的飲食。雖然我在體育方面可以算得上是“體育健將”了，可我從小就挑食，十歲身高才一米三五，長(zhǎng)得也不壯，但我仍然相信，只要從各方面提高和改進(jìn)自己，夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
從小到大，我的個(gè)子似乎總與我的年齡不太相符，而導(dǎo)致別人的詢問(wèn)“你今年幾歲了？”變成了我最尷尬的命題。我從報(bào)紙上了解到，我國(guó)第一位上太空的叔叔——楊利偉的身高才一米六八，個(gè)子也不算高，所以作為宇航員，身高并不是最重要的，這讓我的夢(mèng)想又少了塊絆腳石。
當(dāng)然，我明白，要想成為一名優(yōu)秀的宇航員，還需要具備很多其它的素質(zhì)，如：扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇往直前的精神，等等。我會(huì)在夢(mèng)想這條路上不斷地摸索、學(xué)習(xí)、探究，永不放棄！俗話說(shuō)得好：只有想不到事情，沒(méi)有做不到的事情！
夢(mèng)想五年級(jí)作文12
我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，當(dāng)老師要教育好同學(xué)們，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。
我想當(dāng)老師，是因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挘瑹嶙屛耶a(chǎn)生了這個(gè)夢(mèng)想。那是在學(xué)前班的時(shí)候，我已經(jīng)懂事了，在第一節(jié)上課時(shí)老師認(rèn)真仔細(xì)的.教著我們，我想：為什么老師要這么細(xì)心地教我們呢？放學(xué)回家后，我一直想著這個(gè)問(wèn)題。第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你們將來(lái)是國(guó)家的棟梁之才，老師仔細(xì)教你們，是想讓你們將來(lái)能做大事業(yè)，如果你們一點(diǎn)學(xué)問(wèn)也沒(méi)有，怎么能為國(guó)家干大事業(yè)呢？”這時(shí)，我被老師的話感動(dòng)了，老師辛辛苦苦的教我們，我們卻不聽(tīng)，這對(duì)老師太不公平了。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)好老師，教會(huì)我們的學(xué)生，讓他們成為祖國(guó)的每一個(gè)最好的棟梁之才。
我當(dāng)了老師之后，我要嚴(yán)肅又關(guān)心的去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教會(huì)他們學(xué)習(xí)，教導(dǎo)他們長(zhǎng)大以后應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)，讓他們成為真正的棟梁之才。他們有哪些不會(huì)，我會(huì)給他們一個(gè)小小的提示，然后讓他們自己動(dòng)腦筋，如果他們真不會(huì)，我就給他們講講，不告訴他們答案，讓他們自己確定答案。如果我是體育老師，我就要同學(xué)們的身體優(yōu)質(zhì)，甚至可以去參加奧運(yùn)會(huì)比賽。如果我是美術(shù)老師，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的去教好畫(huà)畫(huà)的每一個(gè)步驟。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，當(dāng)一個(gè)好老師，當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家棟梁之才有幫助的好老師，當(dāng)一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好老師。
夢(mèng)想五年級(jí)作文13
站在窗邊，凝望遠(yuǎn)方，回憶著記憶里曾經(jīng)那些美好的小時(shí)光，那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮，可是現(xiàn)在的一切都已經(jīng)變了，我們不能再瘋了，我們要努力學(xué)習(xí)，考上那所夢(mèng)寐以求的高中(初中)。
有人說(shuō)：“你想得到一樣?xùn)|西，就必須放棄另一樣?xùn)|西”。正如我們一樣，為了自己的前途，我們必須用以前玩耍的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)。
唉，一切都變了。
從前，我們只會(huì)玩，認(rèn)為玩可以給我們帶來(lái)最大的樂(lè)趣，每天會(huì)和朋友在一起有說(shuō)有笑，會(huì)像瘋子一樣大聲的喊叫，也會(huì)一起站在廊頭靜靜地看著來(lái)來(lái)往往的人，休閑的時(shí)間一大把的，從不曾把學(xué)習(xí)放在心上，總認(rèn)為它只是一個(gè)累贅。可是現(xiàn)在不同了，我和朋友們也分開(kāi)了，見(jiàn)面次數(shù)少之甚少。然而，連休息的時(shí)間也要占用。
我經(jīng)常會(huì)發(fā)呆，回想原來(lái)享受休閑的`時(shí)光，可是老師、同學(xué)卻給了我現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。又突然覺(jué)得自己不再活在回憶里，像是一只迷失在大海中的船舶，有一盞指行燈為我照亮了前行的路。所以，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，做回我自己，向著未來(lái)出發(fā)。
現(xiàn)在似乎有許多同學(xué)在不停的抱怨現(xiàn)在的生活，說(shuō)：“作業(yè)太多了!”、“老師太嚴(yán)格了!”……可我卻不以為然，因?yàn)橛芯涫钦f(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，所以現(xiàn)在的努力，是為了成就將來(lái)的成功。
現(xiàn)在，我，加油!
夢(mèng)想五年級(jí)作文14
世界上每個(gè)人都有夢(mèng)想，可光有夢(mèng)想是不行的，還必須要想辦法去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想就是發(fā)明一臺(tái)可以將包涵水份的東西分解成水的機(jī)器。
我們都熟知我們的祖國(guó)中國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)，人均儲(chǔ)水量?jī)H相當(dāng)于世界平均儲(chǔ)水量的四分之一。而且中國(guó)人節(jié)水意識(shí)也差，根據(jù)20xx年的用水總量中生活用水占11。7%，工業(yè)用水22。2%，生態(tài)用水1。5%，農(nóng)業(yè)用水則占64。6%，與節(jié)水先進(jìn)國(guó)家的差距甚遠(yuǎn)。而我想發(fā)明的機(jī)器則能解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)發(fā)明能將一些包涵水份的東西分解成兩樣?xùn)|西，一樣是水，另一樣是其它物品。如水稻成熟后我們將稻谷收獲后的稻桿中包涵了許多水份，而我想發(fā)明的機(jī)器就能將稻桿中的水份分解成真正能喝的純凈水，經(jīng)過(guò)分解的稻桿還可以制造成精美的.藝術(shù)品。并且我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器分解的速度很快分解成本低，機(jī)器本身也便宜。
這就是我想發(fā)明的東西，我一定會(huì)努力發(fā)明出來(lái)的，加油！
夢(mèng)想五年級(jí)作文15
人生，那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想？
人生，那個(gè)沒(méi)有追求
人生，如纖塵不染的蛛絲。
人生，如唯美雅潔的梅花
人生，就是一個(gè)清澈透明的世界
我們只有捕捉到童年的思緒，我們才能想得兒時(shí)的夢(mèng)想，記得兒時(shí)的我，疊著紙飛機(jī)在操場(chǎng)上摔，想讓它飛得更高；在沙堆上做沙雕，蓋房子，想把房子蓋得更漂亮；讓爺爺買(mǎi)小汽車(chē)，與小朋友比賽，看誰(shuí)的汽車(chē)跑得快。記得我爺爺在襄樊給我買(mǎi)了一個(gè)小火車(chē)，我在小朋友們的面前出盡了風(fēng)頭
上幼兒園了，幼兒園的老師說(shuō)：“玩紙飛機(jī)算什么，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真飛機(jī)；做沙雕算什么，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)摩天大樓；玩小火車(chē)算什么，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真火車(chē)。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我的讀書(shū)的勁頭就更足了，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)要去實(shí)現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候我還不知道什么叫好好學(xué)習(xí)，我只知道老師教的我要會(huì)認(rèn)；老師叫讀的我要會(huì)讀；老師讓寫(xiě)的我要會(huì)寫(xiě)。非常簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么壓力，老師叫讀書(shū)，我能把嗓子讀啞，還不停下來(lái)有時(shí)候甚至站在那里讀書(shū)，也從不叫累。畫(huà)畫(huà)手畫(huà)疼了還要畫(huà)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)設(shè)計(jì)師呀！
上小學(xué)了，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺(jué)中慢慢地懂得了許多。然而讀書(shū)的勁頭也大不如以前了。因?yàn)槲矣辛怂枷耄灰驗(yàn)槲矣辛藟櫺裕灰驗(yàn)槲視?huì)玩了。這個(gè)時(shí)候就需要把握住人生的度，我堅(jiān)信，人生，有付出必有回報(bào)，然而，我錯(cuò)了。由于我讀書(shū)沒(méi)有以往那么動(dòng)勁了于是成績(jī)也不如以前了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己的`生命的意義模糊的剩下了個(gè)輪廓，與理想?yún)s有著光年的距離，美麗而遙遠(yuǎn)。
于是我又追求現(xiàn)實(shí)的，我就利用我寫(xiě)作的優(yōu)勢(shì)，去尋找我發(fā)展的方向。我打開(kāi)電腦到網(wǎng)上查詢網(wǎng)上投稿，很幸運(yùn)，我在網(wǎng)上查到了，可以投稿，并且門(mén)檻非常低，正適合向我這樣的學(xué)生投稿。于是我就向投稿。你可別說(shuō)，我就那么一投稿。哈！成功了！我的文章竟然發(fā)表了。我看行！這就是我發(fā)展的方向，最起碼這是我追求的一個(gè)目標(biāo)之一。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！有夢(mèng)才有希望，有行動(dòng)才算追求自己的夢(mèng)想！
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