實(shí)用的五年級的作文精華（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女老師，姓方，戴個(gè)眼鏡，看她走路的氣派，不知道的'人，還以為是個(gè)剛從學(xué)校出來的碩士學(xué)霸呢！方老師口才特別好，簡直可以說出口成章。
方老師上課總喜歡早到，一到教室就上課。而下課呢總是要見到下一節(jié)課的老師在門口啦才肯依依不舍地離開。所以有學(xué)生叫她“堂老壓”。我這可不是說方老師不好，其實(shí)我想說的是方老師特盡職，不僅這樣，方老師特別能夠?yàn)閷W(xué)生著想，比如我打乒乓球遲到了也不會說我什么，每天放學(xué)方老師布置的回家功課總是少的出奇。她總是說現(xiàn)在的學(xué)生壓力太大，負(fù)擔(dān)太重，在課堂上認(rèn)真聽仔細(xì)做題就行了。
我們非常喜歡方老師，不單因?yàn)樗M職為學(xué)生著想，還因?yàn)樗险n總愛插話題講故事，從飛機(jī)速度多少快，講到解放軍叔叔的錄用標(biāo)準(zhǔn)，從批評我同桌講到女兒職業(yè)，從清華大學(xué)一日游算旅游時(shí)間講到大學(xué)里的公交車，每個(gè)故事都很有趣并且蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問題，讓我們不知不覺中學(xué)到了知識還受到了教育，真是回味無窮哪！
方老師生氣起來和大部分老師一樣，也是吹胡子瞪眼，罵罵這個(gè)，罵罵那個(gè)，但好起來時(shí)又請吃巧克力又送本子的。真是難以捉摸！
哎！老師的心啊，也許就是因?yàn)閷W(xué)富五車才變化莫測。這就是我的數(shù)學(xué)老師！
五年級的作文 篇2
我的叔叔是一個(gè)老資格的鐵桿球迷。他崇拜“小飛人”科比布賴恩特，高個(gè)兒的姚明，卷頭發(fā)的保羅加索爾等著名的NBA過際籃球運(yùn)動(dòng)員。
上次星期六，叔叔聽說早上九點(diǎn)，湖人隊(duì)和火箭隊(duì)有一場比賽，下午三點(diǎn)，籃網(wǎng)隊(duì)和活塞隊(duì)有一場比賽，就早早地起了床。
等叔叔吃好早飯，比賽正好開始，第一節(jié)比賽才剛開始，湖人對的科比就進(jìn)了兩個(gè)三分球和一個(gè)兩分球，并得到三個(gè)籃板，給火箭隊(duì)一個(gè)嚇馬威。
當(dāng)然，火箭隊(duì)也不例外，姚明得了5分，并得到三個(gè)籃板。后來，湖人隊(duì)的助攻手保羅進(jìn)了三個(gè)兩分球，叔叔一邊用眼睛直勾勾地盯著電視機(jī)，一邊手足舞蹈，嘴里還為湖人隊(duì)吶喊助威，忙得不亦樂乎。第一節(jié)比賽結(jié)束了，湖人隊(duì)得了29分，火箭隊(duì)得了27分。叔叔說：“好樣的科比，你真是我的'偶像，才第一節(jié)就把火箭隊(duì)打得潰不成軍了。好了，閑話就說到這里，言歸正傳，我希望你們繼續(xù)加油。”
第二節(jié)比賽到了中段，由于姚明沒有換下場休息，體力逐漸下降，大大地影響了他的移動(dòng)速度。湖人隊(duì)趁此機(jī)會一下子猛攻。打了個(gè)火箭隊(duì)措手不及，叔叔道：“啊！好樣的科比，好樣的保羅，你們真是太棒了，我越來越喜歡你們了！”
四節(jié)比賽都完了以后，湖人隊(duì)以25分之差，戰(zhàn)勝了實(shí)力強(qiáng)盛的火箭隊(duì)，叔叔就成了湖人隊(duì)的“粉絲”，為他們吶喊助威，慶祝他們的勝利。
瞧！這就是我的叔叔。
五年級的作文 篇3
我們都是青春的孩子，誰也逃不過長大的傷。
——題記
枯藤長出枝椏，原來時(shí)光已經(jīng)翩然而至，甚至已經(jīng)與我們輕輕擦過。年少的我們正在悄悄長大，變得浮躁、焦急…...
歲月的河流輕輕流淌著，誰也阻擋不住他的流逝;時(shí)光的年輪悄悄一圈圈增加，誰也停不下他的步伐 ;年歲的列車正在前行，誰也決定不了他的終點(diǎn) 。我們正隨著時(shí)光的步伐，大步向前，想甩脫父母的束縛，我們累了，停下，暮然回首：父母正用著那蹣跚的步伐向我們追來，我們歇夠了，繼續(xù)奔跑，卻不從曾想過身后的父母是怎樣一步一步的向前趕。終于，我們無力去追逐，回頭去看，卻空空如也，多希望那蹣跚的.身影能再次出現(xiàn)，可那再也不能了。
停下你的腳步，等一等!
仔細(xì)看一看，門外的向日葵何時(shí)低下了頭，路兩旁怎么多了那么多的落葉，無所不能的父親何時(shí)變得這樣瘦弱，精明能干的母親的雙鬢何時(shí)冒出許多銀發(fā)。我們漸漸長大，終于明白了她們是在用他們的青春來換取我們的長大。
漸漸地，我們忘了這些，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于與不同的人進(jìn)行社交，沉迷于那些不屬于我們的世界……我們學(xué)會了撒謊，我們學(xué)會了打架，學(xué)會了與父母頂嘴……是誰，將即將走入歧途的我們拉了回來，又是誰，苦口婆心的傳教給我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ǎ歉改浮Ｊ钦l，辛勤勞作供給我們的吃穿住行，是誰，在風(fēng)雨交加的夜晚，徹夜不眠的守在我們身邊，又是誰，在我們犯了錯(cuò)之后毫不留情的打我們，而轉(zhuǎn)身以后卻不禁淚流滿面，是父母。
漸漸地，我們明白了這些，明白了之前的種種錯(cuò)誤，知道了青春的傷痛，了解了父母的心。
停下你的腳步，等一等!
五年級的作文 篇4
劉向的一句名言：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。”給我的印象深刻，而我就有一段愛上讀書的故事。
以前，媽媽從書店里給我買了好多書，而我呢，一個(gè)字也不看。上二年級的一天，老師說：“同學(xué)們，你們一定要多讀課外書，這樣才能為寫好作文打好基礎(chǔ)。”雖然我口上答應(yīng)了老師，實(shí)際卻是口不對心。
回到家里，我仍像往日一樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視，然后就是睡覺，仍然沒看書。有一天家里沒人，干什么呢？媽媽又不讓我看電視，于是我在家里找找這里，翻翻那里，最終找了一本《格林童話》，那好看的畫面引起了我的興趣。我打開書，里面有文字、有五顏六色的插圖。我不由自主地默讀了起來，慢慢的，我進(jìn)入了書的世界……
大約是到吃飯的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，這時(shí)我才從書的世界里醒過來。我說：“媽媽，你什么時(shí)候回來的.？”媽媽只是笑了一下，并沒說什么，過了一會兒，媽媽問：“書好看嗎？”我立刻說：“當(dāng)然好看！故事中的人有壞的、有好的，最終都是好人勝利了……”媽媽又說：“書的內(nèi)容其實(shí)很有趣，里面有好多知識和做人的道理，如果你喜歡，我可以再給你買。”我說：“好極了！”從這以后，書就成了我不可缺少的東西。
書既可以使我們增長知識，又可以給我們智慧，書籍確實(shí)是人類進(jìn)步的階梯！如果不讀書，積累的詞語會越來越少，所以，愛書吧，它是你飛翔的翅膀！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級作文03-06
五年級作文03-06
五年級的作文03-06
五年級作文03-06
五年級的作文03-06
五年級的作文03-06
五年級作文03-06
五年級作文03-06
五年級作文03-06