小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語(yǔ)文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔(dān)心：萬(wàn)一說(shuō)不好，同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢？演講的日子越來(lái)越近了，我忙著開(kāi)始準(zhǔn)備名人名言，組織材料和編寫(xiě)文稿。
終于到我演講的那天，我從早自習(xí)開(kāi)始就不停地看稿子，希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語(yǔ)文課，第二節(jié)課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著上面的字，生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了，班長(zhǎng)叫過(guò)起立后，我走到了講臺(tái)前，心里一直告訴自己：鎮(zhèn)靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了�！按蠹液�，今天我演講的名言是……”我開(kāi)了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué)，但心里感覺(jué)一下輕松許多。“……我的演講完了，謝謝大家。”抬起頭，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來(lái)。我如負(fù)重勢(shì)。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵(lì)，是我對(duì)自己的.信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧，那么，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人�！拔襾�(lái)到這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的眼淚禁不住流下來(lái)……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì)使你受益匪淺
“啪啪啪！”每當(dāng)聽(tīng)到清脆的掌聲，我的心里總會(huì)涌起一絲感動(dòng)……
那天，老師讓我和我的同學(xué)小玉一起去參加演講比賽。那段時(shí)間，我和小玉正因?yàn)橐患∈卖[矛盾，我決心要在比賽中超過(guò)她，讓她看看我的威風(fēng)！
比賽那天，我們一前一后走進(jìn)賽場(chǎng)，誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)。賽場(chǎng)上人山人海，主持人簡(jiǎn)單介紹了一下比賽規(guī)則后，比賽就開(kāi)始了。我看了一下表，離我演講的時(shí)間還早，便靠在椅背上，想先聽(tīng)聽(tīng)別人的演講，誰(shuí)知，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。
“�。∥覀兊淖鎳�(guó)……”一位大姐姐充滿激情的演講把我驚醒，我一看表，呀，快該我啦！頓時(shí)，我感覺(jué)臉上一團(tuán)燥熱，手心里有汗冒出來(lái)�！罢�(qǐng)楊焱斐作準(zhǔn)備�！敝鞒秩它c(diǎn)到我了，我趕緊用每秒50字的速度把稿子又背了一遍，然后邁著略顯沉重的腳步走上臺(tái)：“大家好，我今天演講的題目是《平分生命》。很久很久以前，有一個(gè)小男孩……”剛開(kāi)始我講得挺順利的，可到了關(guān)鍵部分，我突然覺(jué)得大腦一片空白，什么都想不起來(lái)了！怎么辦？下來(lái)是什么？哎呀，怎么回事兒嘛……一秒鐘內(nèi)，我想了許多許多，越想越集中不了精神，我感覺(jué)自己的臉又一次燥熱起來(lái)……1
“啪啪啪！”就在這時(shí)，觀眾席上傳來(lái)了清脆的掌聲，我放眼一看，是她！我發(fā)誓要超過(guò)的對(duì)手小玉，她正用鼓勵(lì)的眼神望著我。此刻，沒(méi)有人知道一個(gè)肯定的掌聲和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要！“那樣，我們每個(gè)人都能……”我定定神，又流暢地講了下去。
那次比賽我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我和小玉從此成了最真摯的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一年一度的中秋佳節(jié)到了。中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，也是賞月的日子。電視上說(shuō)，今天的17：30月亮再圓。在我的催促下，全家人早早吃了晚飯，不到5點(diǎn)鐘就趕到了永安公園。
來(lái)賞月的人非常多，公園門(mén)口早已停滿了各種各樣的車。我們把車停好，隨著擁擠的人群，向池塘旁的草坪走去，找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。
天還不那么黑，一輪圓月就從東面的山頭升了上來(lái)。正如電視介紹的那樣，今天的月亮確是那么的圓、那么的亮、那么的大。這美麗的月亮好像一個(gè)大餅，聯(lián)想到朋餅，讓我口水直流到了地上。
雖然隨著夜的加深這里的`天氣有點(diǎn)兒涼，可是大家賞月的心情還是那么的火熱，一點(diǎn)也沒(méi)有睡意。我看著這美麗的月亮，不經(jīng)想起了李白的《古朗月行》，就輕輕地頌了起來(lái)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”
不知不覺(jué)中過(guò)了好久好久。突然，一陣悅耳的音樂(lè)響起，池塘里噴出五彩斑斕的噴泉。噴泉隨著音樂(lè)聲，有節(jié)奏地此起彼伏，和著天上的月亮，與那邊跳舞的人一起，為人們帶來(lái)中秋的快樂(lè)。
在我的記憶中，這個(gè)中秋節(jié)與以往的中秋節(jié)不一樣，它是一個(gè)載歌載舞的中秋節(jié)，更是一個(gè)美麗的中秋節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
家，是溫暖的港灣；家，是頂雨的大傘；家，是遮陰的大樹(shù)。“家”一個(gè)既溫暖又熟悉的字眼。我也有一個(gè)溫馨的家！在這個(gè)家里有爸爸，有媽媽，有妹妹，還有我。
我的老爸是個(gè)忙碌的人。你看，他剛回來(lái)，剛換了一只拖鞋，就來(lái)了一個(gè)電話，而他被那電話里的人叫去了。由于那人一直催促，我的老爸還沒(méi)來(lái)得及穿上另一只拖鞋，就迫不及待的跑去了。唉，無(wú)論我和老媽怎沒(méi)勸他，也無(wú)濟(jì)于事。誰(shuí)讓他是一個(gè)工作狂呢！
我的老媽是個(gè)愛(ài)美的人。有一次，她說(shuō)帶我去商店里買衣服。到了商店里，她見(jiàn)有一件衣服挺適合她，便試了一試，她問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)蠻適合你的。我只是隨口說(shuō)說(shuō)，想讓她快點(diǎn)給我買衣服，誰(shuí)知她卻信以為真，便買了那衣服。之后她又買了許多衣服，本來(lái)是她帶我去選衣服，結(jié)果卻恰恰相反。唉，媽媽，你真是個(gè)愛(ài)臭美的人啊！
我的老妹是個(gè)機(jī)靈的'小鬼。有一次，我們一家人正在吃早飯。她吃完了一塊饅頭了，還想吃。但他不肯自己去拿。我媽媽讓我去拿，可我身上的懶蟲(chóng)不同意。于是她想出了一個(gè)妙計(jì)，他把我手中的那一塊拿了去津津有味的吃了起來(lái)。我無(wú)可奈何，只好去拿饅頭。而就是她的聰明讓她在幼兒園里學(xué)習(xí)是第一！
最后介紹一下我吧，我在學(xué)校里是一個(gè)文靜又聽(tīng)話的好學(xué)生，但在家里我是一個(gè)繼妹妹之后的小公主！但是在家里我也常常讀書(shū)。若是你到我家里去看，準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女生在桌前看書(shū)。當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候我會(huì)根據(jù)主人公的悲慘遭遇而傷心，也會(huì)根據(jù)文章里壞人的行為而氣憤。總之我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩！
忙碌的爸爸，愛(ài)美的媽媽，機(jī)靈的妹妹，好學(xué)的我，組成了這個(gè)溫馨又快樂(lè)的家庭！我愛(ài)我的爸爸媽媽，愛(ài)我的妹妹，更愛(ài)我這個(gè)家！
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