五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
山澗的清泉從門口流過，簇簇幽幽菊花在庭院中輕輕安放，假如我是一簇菊花，在這里我會與五柳先生展開一場特殊的約會……
遠處透過層層迷霧只見東邊的籬墻邊有位身著飄飄白衣的老者正在整治菊花園：他腰身輕附，臉頰靠近菊花，嗅一縷縷菊香，左手提籃，右手修枝剪枝，撫須吟道“采菊東籬下，悠然見南山�！�
身在菊花園的我，感受著老者細膩溫柔的動作，輕聲問：“五柳先生是你嗎？”與先生初次見面，頓覺氣質清新，年老的腰身身仍硬朗挺直。我開口問道：“先生最近可一切勝意？”五柳先生捏著一瓣菊花娓娓道：“快哉，快哉，守一方天地得半世清閑，乃人生一大樂事，世人皆不懂，是因世人不知世間之花香，甘露之清甜。”
五柳先生走近我，拿起水壺，將水澆灑在我身上，溫柔而舒適，先生抬頭望向煙霧繚繞的南山，我轉過頭也向被薄紗籠罩的南山望去是始此欣然自得，超然脫俗之感油然而生。
“先生遠離塵世回歸自然后，只有我們這些菊花相伴，粗茶淡飯相隨可否清苦�！毕壬溃骸罢`入塵世中，一去三十年，權利的沉重，官場的`黑暗才是真正的清苦，遠不如一盞清茶觀日出日落來得寧靜，一把鋤頭耕種四季來得欣然自在。”我被先生一席話所震撼，外界的污濁未腐蝕他的內心，保持心神淡然的心是如此不易。
五柳先生低頭注視著我，輕柔地修剪我身上多余的枝杈。“先生，我在這喧囂的城市，怎遠離煩燥的雜音保持內心的寧靜？在這競爭激烈的社會，怎保持內心的恬淡不隨波逐流？我想多多與您交談……”
“山氣日夕佳，飛鳥相與還”遠離塵世回歸自然的您，像天空中飛翔的鳥，海底中的魚，看盡花開花落，但并非與世隔絕，而是保留著“不為五斗米來折腰”的正氣。
月光暗淡，清風徐徐，一捧菊花，泌人心脾�；饕淮鼐栈ㄅc先生的這次談話，五柳先生在那一身正氣讓我面對誘惑挫折時，能夠不受誘惑，不忘初心……“正氣之花”在我心中綻放綻放……
五年級作文 篇2
“也許我是一道微光，卻想要給你燦爛的光芒�！�
說到善良，每個人心里總會浮現出不同的面容。他們或是生活樸素卻堅持向慈善組織匯款的老人，或是為了救人奮不顧身的消防戰士，又或者，只是在你掏盡口袋發現沒帶錢時慷慨解囊的陌生人。不論是其中哪一位，其心中一定是充滿了善良的光芒。
幾年前，媽媽加入了一個名叫“虹心支教團”的愛心組織，于是，我跟著一探究竟。在微信群聊里，我找到了這個支教團。原來，在這個只有幾十個人的小團體里，竟包含了各個領域的工作者：有老師、有書法家、有畫家、有大學生、護士，也有全職媽媽。大家聚集在這個群里，只是為了一件事：讓偏遠山區的孩子接受更好的教育。每隔一個月，支教團的主心骨就會和其中部分成員前往大山深處，無償地為那里的孩子們送去英語、奧數、書法等各個課程。六七年來月月如此，未曾間斷。據說，在他們的幫助下，每年都有多名學生在省市級英語比賽中獲得金獎。不僅如此，在團長倡導下，支教團的所有費用堅持都由大家捐款承擔，給那些孩子購置了很多學習用品和書籍。想起這個團體的善行，我也總是心懷感動。
今年春天，媽媽又一次打趣般的.對我說：“我在想人去世了，那些完整健康的器官也一同被燒掉，是不是很可惜？我想去眼科醫院眼庫簽署一份捐贈協議書，以后我的眼角膜就不會浪費了！”其實我知道，她這不是打趣，是早有想法，她是希望自己能幫到更多的人。不過說實話，此言正合我心，簽下一份眼角膜捐贈協議也是我的愿望，這將成為了我最好的十四歲生日紀念。
在醫院眼庫的宣傳欄里，張貼著一張張捐獻了眼角膜的照片，既有名人也有很多普通的面孔，原來那么多人跟我們有著同樣的想法。工作人員一邊為我們講解流程，一邊引領我們走進辦公室。在這里，我們鄭重地填寫下協議書，明明只是簡單的幾十個字，我卻寫到手發抖，特別最后簽下自己名字的一刻�；蛟S是因為感動，我想。
我曾經在很長時間里思考過，活著的意義究竟是什么？終于，生活給了我答案：活著就是為了自己和別人都能感受到生命的美好。那么，就用愛和行動，讓善良之花盛放吧！
五年級作文 篇3
當夕陽染紅天邊的云彩，觀賞亞龍灣海景的最佳時刻來了。
在三亞，每個海灣都擁有一片美麗的椰樹林，亞龍灣也不例外。遠遠望去，高挑修長的椰樹林蔥郁秀美、婀娜多姿，在海風的吹拂下緩緩搖曳，它們是海灣最美的帷帳。夕陽下，一株株椰樹互相依偎，仿佛對對情人在呢儂細語，互相傾訴。透過椰林如帶般的倩影，就是亞龍灣醉人的沙灘和白浪了！
亞龍灣，終于近距離見到你了！可腳下的這片雪白真是沙灘嗎？它如此的潔白細膩、柔軟光滑，沒有絲毫的雜質！我光著腳丫，興奮地奔向大海，被它的廣闊無垠深深地震撼！海水一浪接著一浪涌向我，宛若條條小白龍前呼后擁地撫摸著我的腳丫。排排浪花后卻是一片由淺綠、淡藍到深藍直至墨藍的安靜的海面，在金色夕陽的照耀下，泛動著五光十色的亮點，似動非動，粼粼蕩漾。“是海底的珍珠嗎？”我朝著海水大聲喊道。海水沉默著，用更加強烈的浪濤拍擊著我的雙腿，仿佛在說：“你看呢？”
天色漸漸暗了下來，遠處的夕陽僅剩下絲絲余輝，我也不再如剛來時般雀躍，而是靜靜地站著，用心聆聽大海的濤聲，感受海風的清涼。視線消失的地方是一條細細的、墨藍色的地平線，它一側與天相接，分不清哪兒是天哪兒是海水；另一側則是海灣沿岸建筑上亮起的點點星光，仿佛給大海帶上了一串晶瑩的項鏈。更有媲美迪拜的建筑勝景鳳凰島，遠望五棟高層如風帆般屹立，不斷變換著樓體的.色彩，前一眼還是迷人的玫瑰紅，忽而就成了夢幻藍，再看卻成了瑪瑙綠。把夜色中的海灣裝點的光影流動，異彩紛呈。
海浪越來越大了，它們急促地一排排地沖向岸邊，把大量的螺貝魚蝦帶上沙灘，只有少數幸運兒隨著海浪重返大海，更多的倒霉蛋被迫留在了細軟的沙灘上。借著手電的亮光，我看到三五只小寄居蟹這樣的螺殼侵略者在沙灘上緩緩移動，尋找更加舒適的住所。受到驚嚇，它們就迅速縮回螺殼，好一會兒后，才小心翼翼地繼續橫行。
夜色更重了，沙灘上似乎僅剩下濤聲和戀戀不舍的我們。身后，椰林沙沙作響，似乎在說：回去吧，明天再來！
五年級作文 篇4
她是一個和藹的老師，非常溫柔，大家都很喜歡她，她就是我們三年級的科學老師——魏老師。
她之所以是我心目中的，是因為她的教育方法。她與眾不同的`教育方法是“讓我們上臺講課”�，F在我清清楚楚記著那一次令我終生難忘地講課：那時候我和林宇昂、黃驛森一起講課，我還記得我們講的那課叫做‘物體的運動’。
一上臺，底下的同學看得一清二楚，我很緊張，魏老師在下面鼓勵這我，這才有了膽量。剛開始我們講的有點驚慌失措，后來我們漸漸習慣了，但還是有點坑坑巴巴的，最終我們坑坑巴巴地講完了這一課。雖然我們講的并不是太好，但老師和同學們都給予了我們很大的鼓勵和支持，我們向魏老師和同學們表示感謝。
是魏老師讓我喜歡上了科學這門課程。是魏老師讓我懂得了做老師是多不容易。
魏老師雖然懷孕了，但使終教我們上完了三年級。一個好老師來的很不容易，魏老師就是一個來的很不容易的好老師，我心中的好老師。
五年級作文 篇5
有一位名人說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駕駛向無限廣闊的海洋。”我從小就是一個特別愛閱讀的孩子。
記得某一個星期六，奶奶帶我去新華書店，這是我有生以來第一次去新華書店，感到無比激動。來到新華書店里，只見這里面十分安靜，只聽見同學們的翻書聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。書架上的書更是琳瑯滿目，各種各樣的書一應俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來，里面的內容栩栩如生，活靈活現，仿佛讓我親身體驗到魯濱遜的生活一樣。時間過得很快，轉眼新華書店就要關門了�？墒俏疫�想再看一會呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不舍地走了。從那以后，每個星期六，我都會去新華書店讀書。
現在，我看過的.書許多如：四大名著—《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達中國歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收獲甜蜜的果實；從《龜兔賽跑》我明白了：堅持不懈，勇敢地面對困難，這樣才能達到勝利的彼岸�！度龂萘x》讓我認識了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過關斬將的關羽，勇猛無比的張飛；《綠野仙蹤》里我認識了膽小的獅子，無心的鐵皮人，無腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們為了尋求各自的理想，一路上團結友愛、永不放棄的故事深深地打動了我的心，讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。
如果生活是一扇大門，那么閱讀就是開啟這扇大門的唯一鑰匙。我愛閱讀！是閱讀伴隨著我的快樂成長，是閱讀開啟了我的美好人生。
五年級作文 篇6
是誰，好似春雨綿綿，用心，為我付出，打扮我的世界；是誰，好似黑夜的燭光，用力，照亮前方，指引著我闖蕩……是您，老師！
記得有一天，我掃地時突然感到一陣疼痛，原來我撞到桌角了。我匆匆走向衛生間，看看傷口。沒想到，在路上遇到我的衛生老師王老師竟嚇了一跳：“你額頭出血了！快快，到醫務室去！”我焦急地看了一下鏡子，倒吸了一口氣，眼淚就在眼眶里打轉。
一到醫務室，衛生老師一刻也不敢耽誤，立刻拿出棉花球吸血，消毒。不時還關切地問我：“疼不疼呀？”我努力忍著，但是臉色蒼白。一切辦妥后，班主任老師聞訊趕過來，更是焦急地撫摸我的額頭，安慰我，問我家長的電話。接著，衛生老師去請了假，和我爸爸一起把我送到了兒童醫院。車上，她用自備的'棉花按著我的傷口，不敢松手；醫院的每一次處理，她都不離開我，為了緩和我的情緒還會將一些笑話。對我，就像我媽媽對我一樣。最后，醫生囑咐我時還把他講成了我的媽媽。我沒有更正，心里說：“‘媽媽’，謝謝你！”
啊，其實，擁有這樣一個媽媽的愛也是挺好的！
五年級作文 篇7
在神奇的大自然里，有各種動物和植物和我們一起成長，我最喜歡的小動物是螞蟻，因為它們團結、勤勞、聰明，來看看它們是怎么搬家的`吧！
在一個晴朗的星期五，我和伙伴出去玩耍，無意中發現了一只小螞蟻，它走一段路就向后看，像一個探路員，兩根觸角不停地晃動。緊接著，一條長長的螞蟻隊向我們走來，原來它們在搬家。我心里想：螞蟻聰明嗎？我就做了一個實驗，有螞蟻隊伍的前面主了一顆小石粒，擋住它們的去路，可是螞蟻卻輕松地繞了彎兒，繼續著它們漫長的路途。小螞蟻們真聰明�。∥衣撓氲轿浵佊檬裁磥碚f話呢？接著做了相同的實驗，我仔細看著“哦，原來是這樣”我大叫，它們不是用嘴而是用觸角來聯系的。我說“太獨特了！”。我跟著螞蟻隊伍邊走邊想，螞蟻一年搬兩次家，太勤勞了。走著走著，它們要上墻了，我可爬不上去！
我突然想起媽媽說過：螞蟻搬家，大雨來到。我趕緊跑回家，剛進門，外面就下起了傾盆大雨，我心想：“如果我晚一分釧，就要成落湯雞了，真得感謝小小螞蟻呢”。
生活真美好，只要注意一下我們身邊的點滴小事，就會覺得世界的奇特。
五年級作文 篇8
中秋的月亮分外明朗。今天吃完晚飯后，我和爸爸、媽媽一起來到了市民廣場，一邊散步，一邊賞月。
夜，靜悄悄的�；ú輼淠径检o靜的，它們知道，今天最美的是月亮。深藍色的.天空中，月亮已漸漸地升上了中天，它不再是平常那彎彎的小船了，好似一個大圓盤，把一片皎潔的銀光灑向大地。微風吹拂著我們的頭發，像媽媽的手輕輕地撫摸著我的頭。看著這圓圓的月亮，我想起了《嫦娥奔月》的故事，看著看著，朦朦朧朧中我仿佛看見了玉兔、廣寒宮、嫦娥姐姐。嫦娥姐姐好像在對我笑，笑著笑著又好像對我說：“好好學習，”我拼命的點頭，幾乎看呆了。待我反應過來時嫦娥姐姐、玉兔、廣寒宮都不見了。這時，爸爸說：“瞧！中秋節我們團圓，月亮也團圓了！”。我們走累了，便在路邊的椅凳上休息了一會兒。我仰望天空那美麗的月亮，不禁脫口而出：“江天一色無纖塵，皎皎空中月獨輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？”媽媽也不甘示弱，連忙說道：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜百，月是故鄉明�！卑职忠娢覀z都這樣詩興大發，也不服氣地說道：“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人�！�
媽媽說：“關于月亮的故事有很多，我給你講一個《月亮姑娘》的故事吧！”說完她便繪聲繪色的講了起來，從前，有一個貧窮的姑娘，她心地善良，性格開朗，什么事一學就會……我聽得都入了迷……
可愛的月亮啊！你究竟是誰�。磕惚M可諱莫如深，人類卻總有一天會掀開你神秘的面紗，把你的真相查個水落石出。
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