五年級的作文匯編（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
從小到大，我就對醫(yī)院十分熟悉了，因為偶老媽在人民醫(yī)院上班，可是在這一次，我看到的并不是人民醫(yī)院和二人民醫(yī)院的高端設(shè)備，而是我們中國的國粹、民族的傳統(tǒng)——中醫(yī)。
一路歡歌，我們小記者排著長龍般的隊伍來到了中醫(yī)院。一進(jìn)大門，一股刺鼻而又帶著清香的中藥味撲鼻而來。聞著這沁人心脾的清香，我們迫不及待的來到了“治未病中心”，說到“未病”，我不禁想起了那炎炎夏日廣為流傳的“三伏貼”，它以夏治冬病體現(xiàn)中醫(yī)學(xué)的“天人合一”。中醫(yī)大講堂開始咯，噢，原來是由古到今中醫(yī)發(fā)展及成果——紫蘇，治療感冒；菊花，用于清火；針灸和艾灸都是極好的中醫(yī)療法……解答問題時，我了解了：西醫(yī)療法——服用方便、療效快；中醫(yī)——治本、無副作用……你知道嗎？白糖也是中藥！接下來，“中醫(yī)不僅是醫(yī)學(xué)，還是哲學(xué)。學(xué)好中醫(yī)，不僅可以養(yǎng)生、治療疾病，還可以修身養(yǎng)性！”這句話使我記憶猶新……
隨后，我們來到了仰慕已久的“百草堂”，這里有中醫(yī)院散類、膏類、膠囊類……等藥材的大小細(xì)軟。乍一看，一個熟悉的名稱映入眼簾——檳榔！平日里只知道它是一種傷害口腔的食物，哪會兒又變成了中藥！我懷著極大的好奇心打開了抽屜，抓了幾片仔細(xì)觀察——又圓又扁，薄得好似一捅就破，中間還有一個洞，說白了，它就是一個圓環(huán)！下面是檳榔的簡介：常綠喬木，樹干很高，羽狀復(fù)葉，生長在熱帶、亞熱帶。果實也稱檳榔，可食用、可入藥……
在中醫(yī)院開展的'這次活動中，我們進(jìn)一步地了解了中醫(yī)，了解了中藥知識，讓我體會到中醫(yī)的神圣和崇高。驀然，想當(dāng)中醫(yī)的念頭在我的心靈里彌漫開來……
五年級的作文 篇2
在這個世界上，幾乎所有孩子都有一個屬于自己的“秘密花園”，它們鳥語花香，風(fēng)景如畫，并且多姿多彩、五彩繽紛，當(dāng)然，我也有一個只屬于我的“秘密花園”。
我的“秘密花園”就是我的臥室。它既是我的安身之處，又是我藏東西的好地方。我的臥室里有一套學(xué)習(xí)書桌，一張床、一個書架、一臺空調(diào)、一個柜子、一盞臺燈、和幾盆綠蘿。那幾盆綠蘿是有凈化空氣的功能，還能使人忘掉工作和學(xué)習(xí)的疲勞，心曠神怡，綠蘿是有良好的緩解壓力的植物。為了每當(dāng)我和媽媽之間發(fā)生矛盾時，只要看我精心培養(yǎng)的綠蘿，就會開心，因為綠蘿不可以缺水，所以知道媽媽的不容易，便會主動給媽媽道歉并及時改正我的錯誤，這就是我的臥室。
在一個驕陽似火的'夏天，太陽火辣辣的烤著大地的下午，我和我的鄰居在玩耍中鬧矛盾了，揣著一顆煩躁的心回家了。一回到家里，我便氣呼呼地來到我的臥室，直到躺下，心里還在怨恨那位鄰居，一直沉迷在當(dāng)時的激烈情景中，無法自拔。我氣呼呼地拿著遙控器打開了空調(diào)。可是，沒過多久，奇跡發(fā)生了，這個臥室似乎有了魔力，讓本來煩躁和倔強的我，并且覺得連吹空調(diào)也沒有用的我變成了心平氣和的我，我心里不再怨恨那位鄰居了。于是，我將我的臥室設(shè)計為我的“秘密花園”。記得還有一次，我二姨家的“猴子”妹妹到我家里做客。當(dāng)時的我還在外面上英語輔導(dǎo)課。她發(fā)現(xiàn)了我的寶貝---------機器娃娃，于是，她就像土匪一樣開始拼命地拆，小零件被她扔得滿地都是，一片狼籍，橫七豎八，慘不忍睹。之后，她就像什么都沒有發(fā)生過一樣，很自然的跟著她的媽媽離開了。回到家的我，看到我的機器娃娃時，俗稱它是我的“女兒”，我才知道我心愛的“女兒”給“殺”了，我突然從安靜的小兔子變成了兇猛的老虎，我火冒三丈，咬牙切齒，于是我便在臥室里大發(fā)雷霆，毫無頭緒地拼裝著……剛已拼好便睡著了。當(dāng)我醒來后，臥室又像有魔力似的讓我恢復(fù)平靜，心想：算了，算了，我再原諒她一次，看看我的乖乖“女兒”時，我喜笑顏開的欣賞著我的’‘女兒“。
這就是屬于我的“秘密花園”，它既是休息的地方，也是我藏秘密的地方，更是化解我心中憤怒的好地方。相信你也有一個屬于自己的“秘密花園”吧，如果有的話也可以和大家一起分享一下哦！
五年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在臨沂市河?xùn)|區(qū)，那是一個風(fēng)景如畫的地方。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，既有大城市的繁華，又不失鄉(xiāng)村的`樸實，真是宜居城市。說到美，家鄉(xiāng)的濱河大道可是數(shù)一數(shù)二的。
清晨，天剛蒙蒙亮的時候，整個河?xùn)|好像還沒有醒來，不過，濱河大道早就“醒”了。在那里，空氣是那么清新，深深吸一口，好像渾身都充滿了活力。再看看道路的兩旁，小草和小花好像正在做早操，隨著微風(fēng)輕輕擺動，看到有客人來了，連忙擺“手”表示歡迎。不一會兒，太陽升起來了，整個濱河大道在陽光的照耀下顯得更加絢麗多彩。
到了中午，太陽異常強烈，整個沂河在陽光的照射下泛著金波。這時，用完午餐的人們陸續(xù)來到這里。這時的濱河大道上，充滿了歡聲笑語，成為一個真正的娛樂天堂，人們游玩、健身，怡然自樂。
當(dāng)夜晚來臨時，整個濱河大道就成了燈的海洋，光的世界。沂河上光波點點，猶如滿天繁星。遠(yuǎn)望湖心島，真是“白銀盤里一青螺”！一輛輛汽車從橋上飛馳而過，像一個個跳躍的音符，又為靜態(tài)的濱河大道增添了幾許色彩。這時，從遠(yuǎn)處眺望濱河大道，它就好比一條巨龍，好像隨時就要縱身躍起，征服世界！
美麗的濱河大道，你是我的驕傲！
五年級的作文 篇4
親情看似平凡但卻蘊含著不平凡的力量，一種特殊的力量，不管我們是快樂是沮喪是痛苦還是彷徨，她將永遠(yuǎn)輕輕地走在我們的路上，悄悄地伴著我們一生。
兒時是親人給予我們的親情最多的時候，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的心情你當(dāng)時無法理解;“孟母三遷”讓兒時的孟子也無法理解.......兒時的我們就像是親人的天堂，是他們的驕傲，他們給予你的也就更多。
親情是雨，帶走煩惱，留下深情;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。
有了親情，一切皆有可能。一位母親為救深陷大火中的孩子，為了保護(hù)孩子，從房子里沖出來，這個速度競打破了跳遠(yuǎn)世界紀(jì)錄，不只是何種力量給予母親如此大的勇氣—是親情，是愛;同時在社會上即使沒有血緣關(guān)系，但人內(nèi)心那分真情永在，“最美媽媽”吳菊萍用她那雙手托住墜落下樓的孩子，在那一刻，世間最偉大的真情被定格下來——是親情，是愛;地震后，搶險救災(zāi)人員在倒塌的教學(xué)樓下發(fā)現(xiàn)這樣一種姿勢，老師伏著身子，彎下腰，殊不知身下竟蜷縮著三個學(xué)生，在那一刻世間最動人的真情被定格下來——是親情，是愛。
長大后，世事人情我們都經(jīng)歷了許多也懂得了許多，漸漸地我們會發(fā)現(xiàn)一直在我們的親人都變了，變得滄桑了許多，他們雙鬢的白發(fā)也不知不覺地長了出來，是滄海的流逝，是桑田的變遷，是歲月的見證，唯一不變的就是那份執(zhí)著的親情。
但在母親眼里，無論何時我們都是她的孩子，而作為孩子，我們需要的不僅僅是向她索取，更需要的是當(dāng)她年齡大的.時候?qū)W會奉獻(xiàn)，學(xué)會給予。年邁的的老人不需要子女給她買多貴的東西，哪怕你是兩手空空而來，老人家也是高興的。做兒女的履行贍養(yǎng)老人的義務(wù)，這其中不單單是回報，更是有千絲萬縷構(gòu)成的，那就是親情，是愛。
親情是理解與支持，信任與體貼，有人說：“我們是扶著寒氣而來，有攜著溫暖而去!”沒錯親情就是制暖劑，將寒氣從內(nèi)心深處融化，給親人以噓寒問暖，親人生病時多陪陪，就是簡簡單單的行為卻能產(chǎn)生無窮的溫暖，感人心脾。
高爾基曾說過這樣一句話：“時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的，即使有一天親人離去，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。
五年級的作文 篇5
又是一年的冬天。
傍晚，凜冽的寒風(fēng)像一把把鋒利的刀割著人的臉。天已經(jīng)很黑了，只有幾盞路燈發(fā)出微弱的光。街上沒有多少人，偶爾走過一兩個行人，也是行色匆匆。
他穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工作服，蹲在一棵樹下，背倚靠著樹干，光禿禿的樹枝在風(fēng)中打著寒顫 。時間的耙犁在他的額頭上留下道道溝壑，黑黑的臉龐寫滿滄桑。他左手拿著一桿煙槍，白色的煙霧在夜幕下畫著一個又一個圓圈。
到底要不要跟她說呢？她聽了會怎樣呢？他這種情況，以后能干什么呢？他的眉毛蜷曲著，陷入內(nèi)心糾結(jié)的`沼澤中。
這時 ，校園里響起清脆的鈴聲。“算了，還是別告訴她了，說了又有什么用呢？只會白白地讓她他擔(dān)心。”他深深地嘆了一口氣，把煙槍在馬路邊上輕輕磕了磕，扶著樹站了起來。
一個穿校服的女生從校園里跑了出來，站在大門口四處張望。“玉兒”，他那嘶啞的聲音仿佛是從一口枯井深處傳來似的。那個叫玉兒的女生是他的心頭肉，是他的獨苗苗，而女孩也很爭氣，每次成績在級部都是數(shù)一數(shù)二的。村里人都說，只要進(jìn)了這所高中的門，就等于一只腳踏進(jìn)大學(xué)的校門，這令他欣喜不已。
“爹，你想啥呢？帶錢了嗎？”
他猛地從回憶中回到現(xiàn)實，“嗯。帶了。”他將煙槍插在腰間，
用手在懷里摸出一個已被汗水浸濕的紙包，遞給女孩。
“怎么才送來啊，我們老師都催了好幾遍了。”女孩嗔怪道。
“真對不起啊，我、我……工地老板好不容易才給的錢。
“真可惡。爹，你以后別在工地上開水泥攪拌機了，我聽同學(xué)說，幾個月前有個人就因為這沒有了一只胳膊。”
“嗯，”他低聲應(yīng)著。
“天冷，你也快回去吧！”女孩向校園走去，不經(jīng)意間瞥見他還在那兒站著，“這個老爹，”她心里想，不禁笑了出來。便轉(zhuǎn)過身來，沖他喊“爹，快回------”頓時，笑容僵住了。她看見爹的一只袖子像枯葉般在風(fēng)中飄蕩。
五年級的作文 篇6
兩個輪，急馳而過，踏過街道上片片落葉，發(fā)出細(xì)細(xì)微微的聲音。每個城市，不同的自行車，擁有自行車，點燃心中一場夢。——題記
我的家鄉(xiāng)，一座小城，交通不很方便，于是我就重溫我的熱愛——自行車。在一串汽車的鳴笛聲中，自行車總能為我辟出一條小道，在快速中，與風(fēng)撞擊，頭發(fā)仿佛在風(fēng)中飄，車輪在地上輾一條條細(xì)紋，記錄著自行車陪伴我走過的這些路。
我愛騎自行車，不是一天兩天的事了，從很小的時候就很樂于騎那帶有輔助輪的小型車。用雙腳帶動輪子，用手控制行走的方向，愿意從哪里過就從哪里過，假如你愿意，黑暗的小巷也絲毫不成問題，這也算是一種自由吧。
每每去一個城市，總想騎騎屬于這個城市獨有的自行車。
有一次，去一個島上騎城市旅行。那里的海是清澈的藍(lán)色，天也亦如那么藍(lán)，裝點這個城市的自行車也是那么的藍(lán)。在環(huán)海小道上騎車，風(fēng)在臉際吹飄過，隱隱，有股海的味道……
在上海這個一線城市就有“共享單車”這一智能的.借車系統(tǒng)，與那么多的人一同分享騎車的樂趣，這無疑是一種分享的快樂，回首從前，曾有多少個人也同我現(xiàn)在一樣騎著這輛車，穿梭在這座城市的角落。
無論身處哪座城，哪條街，對自行車的熱愛從未改變。
一輛自行車，點亮一座城……
五年級的作文 篇7
同學(xué)送給我一枝鋼筆。她戴著長長的帽子，有著一個可愛的身體。她喜歡用一只腳走路，可頑皮啦！
先說帽子吧！這枝鋼筆超喜歡漂亮，每天都一個勁兒地照著衣服上的鏡子，看看帽子有沒有戴歪呀，花紋美不美呀……她還特意在帽子上撲上粉色的熒光，寫上桃紅色的字。唉，我也不知道她為什么這么愛美。
鋼筆不但把她的帽子裝點的精美別致，對身上的衣服就更加在意了。她嫌之前的衣服不夠好看，便換了一件銀光閃閃的外套，上面貼滿了雪白的愛心。這樣她仍然不滿足，又在衣服上繡上了一只小兔子。這只兔子長著可愛的紅豆般的眼睛，穿著印有小花的連衣裙，臥在圓圓的.粉色枕頭上。我想，這下總夠美了吧！沒想到她居然又在裙擺下方裝飾了許多有大有小，有的全涂白，有的帶著粉紅色邊框的愛心貼紙。她真得太愛漂亮了！
這枝鋼筆還愛“秀”鞋子。她在潔白可愛的小皮鞋上撒了一些白霜，使鞋子更加有豐富的層次感。在“鉛筆盒學(xué)校”，同學(xué)們都在紛紛議論她的愛美。橡皮說：“她每天都把自己好好打扮一番。”鉛筆小綠說：“我雖然也愛用翠綠的竹葉裝飾，可沒她那么過頭啊！”長頸鹿尺子說：“都跟她說過了，樸素也是一種美，可她就是不聽！”瞧瞧，鋼筆多愛美啊！
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