五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
每當(dāng)我一看到那神通廣大的電腦，就會為自己曾經(jīng)在玩電腦時，無意中的一次發(fā)現(xiàn)，而感到自豪。
三年前，爸爸和媽媽為我買回了一臺高科技設(shè)備——電腦，我別提有多開心了，每天晚上做完作業(yè)后總不忘記要在電腦上折騰一陣。那時我還小，什么都不懂，只是對電腦那漂亮的外殼十分感興趣，并不清楚那個小東西到底能有多神奇!
記得那一天，我跟往常一樣，還是早早完成了作業(yè)，趁月亮還沒有掛上夜空，就快活地打開了電腦，充滿好奇地開始忙乎。我先點開“程序”，又打開“附件”，輕車熟路地找到游戲，快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”，這可是我的好“東東”，既鍛煉觀察力，又有趣好玩，真過癮啊!
不一會，我又開始上網(wǎng)。邊聽音樂，邊東看看、西瞧瞧。咦？“英語連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個字，本身對“連連看”敏感的我，頓時興趣盎然!英語那可是要學(xué)習(xí)的。不是鬧著玩的，怎么還能“連連看”呢？我一邊心里嘀咕著，一邊已經(jīng)開始下載、安裝。終于顯示了安裝完畢，我迫不及待地開始運行。
我先注冊了用戶名，“WXY”，選擇了級別“初級”，便進入了主界面。“哇!”原來是將英語九百名句中的日常會話和漢語翻譯打亂放在畫面中，請你將英文與漢語句子“連連看”呢!我馬上就開始了行動!“課桌上的那是什么？”，“Whatisthatonthedesk？”……好慢呀，找了漢語句子，找不到英文，費了九牛二虎之力，才將這一屏搞定!“恭喜你通過，用時十分五十秒七十二分�！闭鎽K!不服輸?shù)奈矣珠_始了一輪……就這樣，我迷上了“英語連連看”�，F(xiàn)在積分已達(dá)九千多分，再不是笨手笨腳的，而是眼疾手快。最令人興奮的是，那些枯燥的.英語句子，一下子變得友好了，和我特親密。不覺之中，學(xué)習(xí)英語的興趣和效率大大提高!聽著輕快的背景音樂，觀賞著賞心悅目的背景，學(xué)著英語，真是寓教于樂，好不愜意!
“英語連連看”，我發(fā)現(xiàn)的好“東東”，你真是讓我受益無窮。你為我的發(fā)現(xiàn)喝彩嗎？
五年級的作文 篇2
暑假快要結(jié)束了！爸爸帶著我們?nèi)V州市游玩。
我們乘著地鐵，坐了半個小時來到了地下商城，涼爽的空氣使人心情愉快。我和姐姐興高采烈地挑選自己中意的衣服，很快我們提著大包小包完成了購物，準(zhǔn)備去越秀公園玩一番！
我們走出了地下商城，一股暖流向我們撲來，頓時，汗珠從每一個毛孔冒了出來，我們順著人行道快步的走著，在一座天橋的角落坐著一位衣衫破爛的老奶奶，她臟亂的頭發(fā)扎在后腦勺的后面，盤腿坐在地上，手里端著一碗不只是哪個好心人給她的方便面，她小心的吃著，像怕浪費掉一滴湯汁，我心里想道：“這位可憐的'奶奶好像好久沒吃飯了！她的兒女，親人，家人都去哪兒了？她怎么會流落到這樣的地位？”我心里酸酸的，有點同情這位奶奶，情不自禁地把一包餅干給了她，他深情得望著我，我朝他笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。
爸爸微笑地望著我，我高興極了！終于明白爸爸常掛在嘴邊的一句話：“廚房有剩菜，路上有饑人�！�
五年級的作文 篇3
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。在我的眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，也是生命的方向盤，每當(dāng)我們“迷路”時，它就會指引我們。
同學(xué)們都有各種各樣的課外書閱讀，而我卻一本也沒有，哎，我真是“可憐”呀！突然，心里涌起了一絲念想：晚上放學(xué)后，一定要讓媽媽為我買一本課外書。放學(xué)后，我一回到家里就對媽媽說：“媽媽，我們班上的同學(xué)都有一本課外書，我也要，我也要！”開始媽媽死活不答應(yīng)，我再三央求后，媽媽終于答應(yīng)了。第二天，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。到了中午，我吃飯時也在不停的讀著，由于看的太專注，把飯往嘴里送時，一不小心把一顆米飯一下子吸到鼻子里，害得我嗆了好長時間，因為這件事，媽媽差點把我的書給扔了呢！
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》，里面一個個動人的故事讓我淚流滿面。吃過晚飯后，我趴在床上看著動人的情節(jié)故事，不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)，在夢中：我夢見屈原向我走來，他對我說“都是楚懷王這個環(huán)節(jié)，不聽我的勸告，導(dǎo)致楚國滅亡�！钡诙煸缟掀饋砭透鷭寢屨f了我昨晚做的夢，媽媽聽了哈哈大笑，夸我太專注了。
書是無聲的老師，它啟迪了我的智慧，給我插上了理想的`翅膀，讓我在知識的海洋里遨游，助我飛向美好的明天。我要感謝它，感謝它的一路相伴！
五年級的作文 篇4
爸爸送了我一個十分可愛的小鬧鐘。這下可把我給樂壞了，不是親親它，就是抱抱它。它圓圓的小臉蛋兒上，住著幸福的老鼠三兄弟，又粗又矮的老鼠叫時針，不高不矮不胖不瘦的老鼠叫分針，又高又瘦的`老鼠叫秒針。它們?nèi)齻�做事齊心協(xié)力，從不為一點小事斤斤計較，生活得特別和睦，也為我這個小主人立下了汗馬功勞�？墒呛镁安婚L，我對這鬧鐘產(chǎn)生了“憎恨”。
清晨，我正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中遨游，一陣“丁零零”的聲音傳入我的耳畔。我揉了揉蒙眬的睡眼，伸了伸懶腰，瞅了瞅鬧鐘，5點，該到起床時間了。沒事，再睡一會吧，我便又埋頭呼呼大睡�？墒牵[鐘竟然多管閑事，又響了起來，氣得我差點把它摔到地下。
周末，感覺這下終于可以睡個懶覺了。我望了望鬧鐘，給它扮了個鬼臉，得意地說：“這下看你還有什么理由來吵我�！敝芰缟�，還在夢中的我，突然又聽到了那熟悉的聲音，它依舊很盡責(zé)地鬧個不停。我氣得火冒三丈，把它扔到地下，半天沒理。
周日早上，我一下子睡到了8點。突然驚醒，以為遲到了，心里還埋怨鬧鐘怎么不鬧了。當(dāng)我找到它時，它委屈地躲在椅子下，電池都被摔了出來�？粗膽K狀，我有些心疼。哦，我不能沒有你，你已是我生活中不可缺少的小伙伴。
于是，小鬧鐘又回到了原地，盡職盡責(zé)地陪伴我每一天。
五年級的作文 篇5
從中午開始，窗外出現(xiàn)了“瀝瀝”的響聲，像一位孤獨的姑娘在高歌，有些凄涼，有些悲傷，還有幾分呼喊我的意思。我把頭探出窗外，哦！原來是下雨了。怎么辦，我沒帶雨傘�。≈荒苷覄e人借了。
我走出門外，看見了一朵優(yōu)雅動人的花。長相像林妹妹一樣弱不禁風(fēng)，但在這風(fēng)吹雨打的環(huán)境中，卻沒有低下頭。入冬了！將來在雪中，它們會怎么樣呢？也許埋在雪里，等春天再次來臨，開放屬于自己的美麗，迎接自己的童話。短暫的離開，是為了明年更精彩的綻放。
中午，因為爸爸媽媽工作的原因，我要去“小飯桌”吃飯。這下雨天，我總是牽掛家中的小狗“巧克力”。聽到雨聲，它會怎么樣呢？會扒著我家的玻璃，用自己的大眼睛望著對面的房子嗎？它也在想我了吧，它會在心中呼喊我的名字，讓我去保護它嗎？
午休時光就在我對“巧克力”的思念中一下子過去了，去學(xué)校的路上真是五彩繽紛，有各種各樣顏色的雨傘，雨傘下藏著一張張笑臉。馬路早就脫去了黑乎乎的外衣，換上了一件有許多花朵兒的'長裙，很漂亮！
來到教室，雨還在不急不慢地下著，多多少少安撫了我急切的心。剛從路上跑過來，我喘著大氣，能聽到我自己的心跳。聽著雨聲，慢慢地我平靜了，它仿佛在為我演奏。雨滴拍打著樹葉，那滴滴噠噠的聲音，像一首美妙又少見的曲子。
入冬了，這冬天第一場雨，是冬天到來的鐘聲，提醒著人們天涼了，多穿點衣服，別生病；是雨姑娘又一次與我們相遇，和我們談心；是上天送給大地的一件美麗花裙……
五年級的作文 篇6
1937年8月28日，在上海火車南站，有兩百多名中國人，正在焦急地等待著火車，他們乘火車的目的不是別的，就是想逃離這個戰(zhàn)火紛飛的上海。
這其中有個小男孩，他才一兩歲，他的爸爸已經(jīng)上了站場，他和媽媽正要逃往其他沒有發(fā)生戰(zhàn)爭的地方。
車站里靜悄悄的，只有旁邊不時傳來幾聲鳥叫，好像是在警示人們什么的，沒有人發(fā)出任何使用，其實大家的心里都在呼喊著：“快來啊，火車快來啊�！笨墒�，他們所不知道的是，火車已經(jīng)被日本鬼子攔截，并且轟炸了。
天空陰沉沉的，好像危險隨時都會發(fā)生似的`，接著傳來嗚嗚的風(fēng)聲，把這戰(zhàn)火連年的上海襯托得更加陰森可怕。
真正的警告來了，滴嘟滴嘟的防空警報聲響起了，接著又傳來轟隆隆的飛機聲，大家驚恐萬分，你擠我，我擠你，爭先恐后地跑向火車站出口。不知有多少人倒下了，再也起不來。尖叫聲蓋過了那炸彈墜落的聲音。
小男孩的媽媽看了一眼睡在自己懷中的兒子，她是逃不出去了，不過小男孩還有生還的希望！最后，他下了決定，她用盡全力將小男孩拋了出去，正落在火車站歪的大理石板上。小男孩醒了過來，正要爬向媽媽。這時候，轟！炸彈爆炸了，炸彈的氣浪將小男孩震了出去，他醒來之后，眼睛閃爍著驚恐的神色，豆大的淚珠落了下來。
啊，那哭聲代表著對戰(zhàn)爭的控訴，那哭聲代表著他那抵抗戰(zhàn)爭的心，那哭聲久久回蕩在全世界人民的心中。
五年級的作文 篇7
我是一顆小小的水滴，生活在蔚藍(lán)的無邊無際的天上，我和許多小伙伴快樂地生活在一起，漸漸地我們組成了一朵白白的云，每天，我躺在白云媽媽的懷抱里，自由自在地在天上飄來飄去。
有一天，天變了色，黑壓壓的一片，并從天邊隱隱傳來了“轟隆隆”的雷聲，閃電如一把利劍劃過天幕，天哪，看樣子是要下大暴雨了，我緊緊拽著白云媽媽瑟瑟發(fā)抖，白云媽媽拍拍我的腦袋，慈祥地說：“孩子，你長大了，將要離開媽媽，去下面的世界闖蕩了。”“太好了，我終于可以去下面的'世界看看了，我自由啦！”我高興的手舞足蹈。突然間，一陣大風(fēng)吹過了，我離開了白云媽媽的懷抱，隨著雨水極速下降，“我來了”我吶喊著，拼命轉(zhuǎn)動身體，由于速度過快，我幸福地暈了過去。
當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在一條小河里。清清的流水溫柔的撫摸著我的身軀，河底的鵝卵石在水中發(fā)出粼粼波光，一群群的小魚搖晃著尾巴悠閑地游來游去。岸上的桃花盛開著，暖風(fēng)吹來，粉色的花瓣紛紛揚揚飄落在河面上，引來了許多小動物的光臨，“太美啦！”我瞇著眼睛，在這個新家里每天都樂不思蜀。
可是，沒過多久，有個小伙子拿著一袋垃圾，竟然隨手把它們?nèi)舆M河里。我愣住了。從此以后，經(jīng)常有人效仿，大媽在河岸堤上洗衣服，洗拖把，大叔在河里大量的投捕魚的飼料……生活垃圾、肥皂泡沫、臟水、污水充滿了整個小河，水里發(fā)出了刺鼻的氣味，才過了短短的幾天，小河就變了模樣：河水烏黑渾濁，小魚小蝦病怏怏地提不起精神，我整天只能躲在角落里偷偷哭泣，“誰來救救小河呀？”我盼望著，盼望著……
希望終于來了，這天，河邊來了一群“紅領(lǐng)巾”，他們齊心把垃圾一個一個地?fù)炝似饋恚胚M袋子里；他們在烈日下分發(fā)愛護水資源的宣傳紙，向每一位行人講解愛護水資源的重要性，每張小臉上的汗珠晶瑩剔透，我覺得比珍珠還要美；他們在河邊不厭其煩地阻止有些人的不文明污水現(xiàn)象……，后來又來了一批叔叔阿姨，他們?yōu)樯〉男『又尾〕运�，小河重新發(fā)出了“嘩嘩”的歡笑聲。我吊著的一顆心終于放了下來。
天漸漸變熱，我變成了水蒸氣慢慢離開了小河，我看到了天更藍(lán)了，花更紅了，水更清了……
五年級的作文 篇8
我的老師穿著樸素，一雙濃眉小眼，但很犀利，我們上課的一舉一動都逃不出她的“火眼金睛”，長著一個能說會道的嘴巴，老師的頭發(fā)是粽黃色的，略微有點兒卷，很自然地披在肩頭。上身著一件灰色的T恤衫，下身穿著白色褲子，上面帶著黑色的小蘋果圖案，老師的手已經(jīng)有些粗糙，可能是常年辛勞所致，看起來就是一個溫柔和藹的一位老師。
我的`老師姓強，強是堅強，強大之意，老師說她和我們有緣，每一個和老師有緣的人，老師都希望他做一個堅強樂觀的人，永遠(yuǎn)做生活的強者！老師的名字叫紅瑞，＂紅＂代表的是紅色，溫暖和熱情，最開始老師的名字叫“紅蕊”，這個“蕊”字，經(jīng)常被別人讀成xin，由此老師把“蕊”改成了“瑞”，“瑞”代表著吉祥，所以這個名字非常符合她的性格。
老師特別愛讀書，有一次老師坐火車時，在她的背包里另外放了兩本書，其他坐火車的人有的吃，有的喝，有的看手機，車廂里熱鬧非凡，但是老師靜靜地坐在那里，完全不受周圍環(huán)境的影響，等下火車時，老師已經(jīng)看完半本書了，真的是腹有詩書氣自華呀！
有一天上課時，一位女同學(xué)不小心一屁股坐到地上了，老師很關(guān)心地問：“疼不疼，以后一定要小心哦！”趕緊把她拉起來，要不然屁股會很痛的，我們以后上課的時候，老師總不斷的提醒我們。我覺得老師還很善良，那天老師帶著我們下去觀賞雨后景色，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，老師輕輕地把蝸牛放在地上，讓我們繞道走，不要打擾蝸牛，更不要踩到它，讓它回歸大自然，這說明了老師對生命的珍愛，我要向老師學(xué)習(xí)。
讀書能讓人更加美麗，老師好像有一肚子的學(xué)問，特別有書卷氣質(zhì)。以后，我也要向老師一樣多讀書，讀好書。
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