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五年級的作文

時間:2024-05-10 12:03:29 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  從來不輕吟唐詩,從來不留披肩發,從來不剪燭西窗,從來不用手帕拭淚。就是我的老姐。她有時像個假小子,還有點自戀,但從不會忘了自己追求時尚的心。她屬猴,身體嬌小,濃眉大眼是她最突出的特點。她口齒伶俐,說話簡單質樸,風趣幽默,讓身邊的每一個人都想和她交朋友。

  姐姐是我們這出了名的“嗓門大”,只要她“吼”一聲,周圍的人都聽得見,她一打開嗓門,雙手一招,笑容滿面,就自戀起來:怎么樣,唱得不錯吧!我就知道,我就是將來的歌星。呵呵,我在私下悄悄說:“恐怕是個五音不全的歌星吧。”大家聽了我的話,都樂得哈哈大笑,姐姐以為是在笑她,生氣地說了聲:“笑什么笑,沒見過美女唱歌嗎?真是的!蔽衣犃藗話,說了一句讓她閉上那張搞笑的嘴的話。你可能會問:“啥?”“我見過美女,沒見過你各樣的美女”唄!姐姐聽了,不知是該笑還是該哭。

  除夕那天,我們因為姐姐的幽默,而笑的合不攏嘴。奶奶說,姐姐是我家的開心果。我真慶幸媽媽給我生了個好姐姐。就在我們家正其樂融融時,媽媽又開始嘮叨了:“男男兒,你也老大不小了,怎么就不學著打扮打扮?你看看,有那個女孩像你這樣,像個假小子。你看看隔壁的玲玲,打扮的多漂亮。”說著,打量打量了姐姐全身。姐姐立馬爭辯道:“像我,想我怎么了,人家是一身的時尚元素。我就是搞不懂,‘為什么女孩兒就要濃妝艷抹?為什么女孩兒就要寧靜矜持?為什么女孩兒就不能大大咧咧?為什么女孩就不能像男孩一樣活力四射?’我告訴你,媽,女孩也可以像我這樣,追求時尚,ok?”媽媽無語,只說了一句:“什么,‘o’什么‘k’?”因為媽媽是農村人,不懂英語,只能任老姐爭辯。

  這就我老姐,讓我開心,讓媽媽無語,讓大家快樂的老姐。我喜歡我幽默的'老姐!

  評語:

  小作者用細膩的心態觀察人物,用細膩的筆調刻畫人物,用詼諧風趣的語言描寫人物,所以,人物在作者的筆下是那么逼真、那么可愛。

五年級的作文 篇2

  每當悠揚的琴聲響起,不知為何我心中十分舒坦,燥熱的心如同清風徐來,霎時,平靜下來。謝謝你的琴聲,安撫了我的心。第一次聽到你的琴聲,是在那個漆黑的晚上。

  那一天,我剛放學回家,忽然想起有作業落在教室,我想讓爸爸幫我拿,可他卻說:“你連這點東西都丟三落四,學習成績能好嗎?”我委屈極了,眼淚像雨點一樣落在臉上,剛想反駁幾句卻被老爸的一句話堵了回來:“哭,就知道哭,我說幾句還不行了嗎?”我頓時聲淚俱下,哭得更兇了,想說的話,也哽咽在嘴里,這時,你的琴聲傳來,一分鐘,兩分鐘,四分鐘,十分鐘,我聽出了是《龍貓》,這琴聲如同甘泉,涌進我的耳朵。漸漸的,我不哭了,乖乖的去學校拿作業。

  此后,每當我作業寫完時,耳邊總會響起悅耳的.琴聲,從不重復,有時是《致愛麗絲》,有時是《紅河谷》。這些動聽的歌曲將我一天的疲憊都扔到了九霄云外。這些似乎我并不喜歡的歌曲在這位藝術家的纖纖十指中被演奏得美妙至極。

  我多少次失眠,多少次哭泣,多少次疲憊,這琴聲就多少次陪伴我。我有時也會想,這細膩的琴聲,一定是女孩彈得吧?又或者是一個極富演奏經驗的老藝術家吧?

  直到那一天,我才知道是一個男孩彈的。

  那一天,我們小區修水管,我跟著工人們一家家修(我只是旁觀)到了503時,我發現里面有一架琴,旁邊貼著一個男孩的七寸照片,我慌亂跑下樓,不敢當面說謝謝,心像小鹿一樣亂撞。最后,我就寫了一張紙條,上面寫著“謝謝你的琴聲!

五年級的作文 篇3

  寒假,老師布置了五篇作文,我本以為是一件十分簡單的任務,結果……

  今天,我正打算提筆寫作文呢,沒想到……天哪!我的思路去哪了?我沒有了它,就不知道該怎么寫,寫出來的作文,全都是枯乏無味的,所以我要調動身體去尋找我的思路。

  目標一:天花板

  抬起頭,只看見雪白的天花板和電燈,并沒有什么特別。不過,我的腦海中閃現出一個念頭:要不要把題目設為《我的天花板》,把自己心目中的天花板和眼前的天花板相結合,把眼前的天花板“裝修裝修”。不過這樣與題目會有所矛盾,所以我的思路不在這里。

  目標二:書柜

  打開書柜,滿目琳瑯的書籍展現在眼前:有爸爸的醫類的書,有媽媽看的生活類的書,有我看的課外書,還有妹妹看的繪本。我要不要寫寫書柜呢?從外寫到里,詳細介紹它的外表,大略介紹里面的書,書呢,可以挑出一兩本具體介紹。但是,可能會用不好詞,看來,我的思路也不在這里。

  目標三:王晨曦(我的妹妹)

  突然,想到我古靈精怪的'妹妹,就在她的身上找思路吧!我把她從頭到腳都找了個遍,打算以她的“古靈精怪”為特點,舉出幾個事例?蛇@樣我還是覺得不完美,我的思路也不在這里。

  咦,我的思路好像又自動回到我的腦子里了。耶!不用為寫作文愁了!

五年級的作文 篇4

  童年就像一幅五彩繽紛的畫,美不勝收,令我最難忘的事情還是那年暑假回老家采茶葉的事。

  記得那年暑假回到老家,奶奶說帶我們去山上采茶葉,當時我聽了別提有多高興了。要知道一直生活在廣東的我,只知道茶葉是用來泡茶喝的,但一直不知道茶葉是長在哪里的,也不知道農民伯伯是怎么樣采摘茶葉的呢。懷著無比好奇與激動的心情,我和奶奶坐著爺爺的小三輪車去往茶場,沿途山景,美麗極了!樹上的鳥兒在歌唱,路邊的野花在向我招手,仿佛它們都是因為我的到來正在表示熱烈的歡迎。

  正當我陶醉在滿山遍野的美景時,奶奶說:“到了,到了!”隨著奶奶的手指的方向放眼望去,我看到了向長城一樣,一行一行的茶葉,很是壯觀!斑@就是茶葉地,太美了!”我心里止不住的吶喊。還沒等車停穩,我一下子就跳了下去,快速的奔向了我最向往的茶葉。

  我記得當天的太陽特別大,溫度特別高。站在茶葉地里,我的背仿佛象是火在燒一樣,但再大的烈火也阻擋不了我對采茶葉的熱情,看著滿滿綠色的茶葉,我居然無從下手。這時奶奶告訴我說,采茶葉心不能太急,要用大拇指和食指捏住茶葉最頂端綠色的嫩牙,然后一點一點的把茶葉采下來就可以了。于是我選擇了一行茶葉,也學著奶奶的樣子開始采茶葉。茶葉非常細,就是有兩片頁子的樹牙,我一只手抓住茶頁梗,一只手捏住細嫩的茶葉,小心翼翼的'將一片片的茶葉摘了下來。

  不知不覺,一個上午過去了,看著袋子里面裝著的茶葉,奶奶說大概有兩斤多,直跨我很棒!回到家中,奶奶說讓我把茶葉稱一下,然后按照茶葉市場收購的價錢,把我的茶葉買了過去。接過奶奶手中的鈔票,我心里充滿了滿滿的喜悅。要知道,這可是我第一次用自己的雙手賺到的錢,我可以用這些錢去買我自己想吃的東西了。

  暑假采茶葉雖然過去了很久,但這件事情一直是我心中最美的回憶!通過這件事情使我明白了“鋤禾日當午,汗滴落下土”的道理。 吃糧不忘種田人!一分耕耘,一分收獲!

五年級的作文 篇5

  在一片名為神羽嶺的青山上,第一殺手世家神羽家就坐落在這里。

  猶如宮殿般的府邸卻處處設有機關埋伏,若想闖入神羽家簡直就是天方夜譚,宏偉的宮殿就如同絕美卻帶刺的薔薇一般。

  在奢華的客廳里,神羽家的大小姐神羽憂正盤腿坐在沙發上,放在腿上的筆記本電腦里播放著都是自己的三妹神羽愛的照片,“嗷~”神羽憂懊惱的叫起來,“我家小愛越長越漂亮~可惜就是個冰山啊!嗚嗚~”神羽憂看著電腦里偷拍神羽愛的上千張照片,表情全部都是冷冰冰的,沒有一張神羽愛是笑著的。

  坐在神羽憂身旁的神羽家大少爺神羽溯無奈的笑著,“你又去偷拍小愛照片了!

  神羽憂轉身對自己的大哥可憐兮兮的道:“人家隨時關注的妹妹的成長嘛~沒想到時光如梭~我家小愛已經16歲了,可卻成了一個冰山美人,嗚嗚~人家做姐姐的看到她這樣好難過啊~溯溯啊~不如我們給小愛找一個男朋友?”

  神羽憂望著閃亮的眼睛說著,神羽溯立刻縮了一下,緊貼著椅背,“這可是你的主意哦!我可沒想要參與進來。

  “什么呀~難道這個主意不好么?讓小愛體驗作為正常少女的青春!這可是身為哥哥姐姐們的責任!”神羽憂慷慨激昂的說著。

  神羽溯卻笑著道:“可是這如果讓小愛知道了,她會……”

  “殺了你的!鄙裼饜壅驹诹丝蛷d門口,冷不丁的冒出了一句話,只是語氣里并沒有真正的殺意,只是對自己姐姐無奈的威脅。十六歲的少女一襲黑發,素白的臉盤上不沾脂粉,淺淺的燈光在她的臉上描繪出絕塵而驚世的輪廓。

  神羽憂一見到神羽愛就笑的像花一樣,“小愛~”她甜膩膩的叫著,雙眼冒著閃亮閃亮的大星星,朝神羽愛撲過去。

  神羽愛毫無表情的躲開了大姐的熊抱,神羽憂似乎根本沒聽到神羽愛之前說的那句“殺了你的”,她拿出一份資料,“這是父親大人下達的任務!

  聽到是父親大人下達的任務,神羽愛嚴肅的接過了暮雪手里的文件,在神羽家中父親大人這個詞并沒有太多親情的含義,而是代表著神羽家絕對的`權威!

  神羽愛打開文件一看,里面是一份邀請函,上面寫著

  神羽愛小姐,你寄來的資料我已經看過了,恭喜你通過第一輪面試,希望你明天下午3點來到君家府邸進行第二輪面試。

  神羽愛抬頭,眼神已經在對神羽憂問:“這是什么?”

  神羽憂笑容滿滿的說,“商業財閥,君家在為他們的大少爺招女仆兼護衛,我就替你報名了'

  “那么父親的任務?”程哀一聽就知道自己的大姐又在背著她施展自己的計劃了。

  “父親的任務就是這個哦~有人拋出了巨額的懸賞讓我們的對頭冥家取君家大少爺君噬夜的首級。我們與其去一個個將冥家的人找出來殺了他們,不如去做君噬夜的女仆,等著冥家的殺手自己送上門來~”

  神羽愛聽著神羽憂的解釋,冷冰冰的問道:“這里面沒有你的其他計劃么?”

  “當然有嘍~讓我們可愛的小愛邂逅甜蜜浪漫的愛情~”神羽憂一手揉著神羽愛的肩膀,一手指向光明的遠方。

五年級的作文 篇6

  我是一顆堅硬的種子,滿載著希望被人類播種。厚厚的土壤是我的家,保護著我茁壯成長。

  經過了漫長的一年,我不斷吸收營養,終于破殼而出,露出尖嫩的樹苗。我的眼前一片光明,我驚喜地看到了外面的世界。柔和的陽光普照著,一顆顆露珠劃過一道弧線,輕輕地墜落在我的身上。人們無微不至地照顧我,給我施肥。冬天降臨,我裹上了“白袍,”寒冷消失了……

  在人們精心地呵護下,年復一年,我成為了一棵參天大樹,我懷著一顆感恩的心來報答人類。

  春天,我為他們帶來綠色;夏天,我張開茂盛的枝葉為他們遮擋陽光;秋天,我掉下一個個甜蜜的'果實讓他們大飽口福;冬天,我用粗壯的枝干為他們遮風擋雪……我無私地奉獻著自己。

  可是天有不測風云,就在短短的幾十年過后,人類的后代完全改變了態度,露出了兇狠貪婪的目光。

  他們舉起刀斧,濫砍濫伐,我的一個個同類嘆息著倒下了,在地上痛苦地掙扎。圍繞在我們身邊的小動物們流連失所,背井離鄉。我們身上歡躍的小鳥在一陣陣槍聲中墜地。在這片土地上,取而代之的是一棟棟高樓大廈,一條條川流不息的道路,一座座冒著黑煙的工廠……

  終于,人類嘗到了破壞我們的后果:接連不斷的暴雨,洪水咆哮著向他們襲來。一棟棟樓房倒塌了,公路被沖毀了,莊稼淹沒了,到處是廢墟,到處是哭聲,我也隨著洪水無奈地漂走了……

五年級的作文 篇7

  我是從三年級開始學的古箏,到現在已經學了兩年了。這期間,大考小考無數,下面我就來說一下我其中的一次古箏考級吧。

  那是在一個星期六的下午,我來到了古箏考級的地方。那里已經匯集了很多人,我忐忑不安地在那里等著。

  過了一會兒,來了一位老師,她把我們帶到了一間屋子里,里面擺放著許多古箏,還有一排椅子,老師讓我們坐在椅子上等著。等待的時候,我問我的朋友:“你緊張嗎?”我的朋友說:“我都快緊張死了,要是考不過怎么辦?”另一位朋友說:“要是考不過的話,就只能等到明年再考了!蔽衣犃酥,心里更緊張了。

  我們正聊天的時候,來了一位老師,她坐在最前面的椅子上,說:“安靜!我開始念名字了,念到名字的上來彈古箏,彈完了直接走就行!蔽铱粗蠋熌盍艘粋又一個,她們上去都彈得特別好。我看著她們彈的越好,我就越擔心:她們都彈得這么好,我要是彈不好,那不就太丟人了嗎?人一個一個的上去彈,又一個一個的走出去。轉眼間,只剩下五個人了。我越來越緊張,心里像是有無數個小蟲子在爬,我心想:萬一我彈到一半忘記了怎么辦?要是我考不過怎么辦?萬一我發揮失常怎么辦?……正當我胡思亂想的時候,老師念到了我的名字。我只好暗暗給自己打氣:加油,人到橋頭自然直,我一定能行的!

  我走上前去,深吸一口氣,開始彈古箏。優美的音樂像從我指尖流淌過去,我也被這美妙的音樂給陶醉了。

  當我彈完最后一個音符的時候,終于松了一口氣,心想:總算彈完了,不用再這么緊張了!

  我回到家后,媽媽問我:“你彈的怎么樣,考過了嗎?”我說:媽媽,你能不能別這么著急,等兩個月后就知道了。雖然我讓媽媽別著急,其實我自己心里也挺著急的,只是不想讓媽媽知道而已。

  【兩個月后】

  我去琴行拿通知,我剛走進門去,就看見我的古箏老師面帶笑容看著我,說:“xxx(我的`名字),你猜你有沒有考過。”我對老師說:“應該考過了吧!薄翱磥砟銓ψ约汉苡行判陌,恭喜你答對了!這是你的證書!崩蠋煾吲d的說。我開心的接過證書,說了聲:“謝謝老師!”就興高采烈的跑回家了。

  回到家后,我對媽媽說:“媽媽,我的古箏考級考過了!”媽媽激動的拿過證書,一連親了我好幾下后,說:“太棒了!今天晚上我給你做很多好吃的,犒勞你一下!蔽腋吲d地說道:“謝謝媽媽!”

  這就是我其中一次的古箏考級,你們覺得怎么樣?

五年級的作文 篇8

  就在今天,是課堂開放日我們懷著緊張而興奮的心情來到多功能廳。隨著上課鈴的響起,柏老師宣布:“同學們上課了!”老師接著說,“同學們好!”我們大家用200%的精神回答了老師:“老-師-好-”這樣第一節有趣的語文課開始了。

  剛開始我一看,便笑了。今天學《夜鶯之歌》,昨天晚上我可預習了大半天呢!今天可別說雜了!現在老師說出了第一個問題:“小夜鶯他都有什么品質?”我一看,微微一笑心想:簡單。就毫不猶豫的就起手來等待發言的`機會。不一會兒老師的眼睛就掃了過來,指了一下我說:“崔鑫宇你來說說!蔽液芨吲d老師能叫我,只不過我只說出一點:他很機智。不過下次努力嗎。我把它寫在了黑板上就在這時出問題了!一緊張忘了怎么寫機智的“機”和勇敢的“敢”了!事到如今只能闖一闖了!可是不行!如果蒙錯了還不成了他們的笑柄?但是最后好運之神還是站在我這一邊。魏紫薇來了!救星。 八苯K于來啦!這下有救了!我成功的問出勇敢的敢。(機智的機我早就蒙出來了)隨著我積極的發言贏得了老師的一致好評。因此后兩節課我也就不緊張了。

  課堂開放日過得好快啊!轉眼就響起了放學鈴。其實我上課還沒說夠呢!真希望學校能在組織一次六年級課堂開放日。

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