五年級作文

時間：2024-05-10 08:47:39 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。

五年級作文

五年級作文篇1

　　這學期我參加了我們蔚斗小學的生物社團，這個社團是一個富有生命力的社團，因為我們每天面對的—研究著—記錄著的都是一種種有生命的物體，比如小金魚，小烏龜，黑木耳，金針菇，秀珍菇，心形草，太陽花，含羞草，矢車菊，晴思草等等各種各樣，他們的生命在我們的培養下頑強生長著，每天對著有生命的物體，讓我對生命也有了重新的理解，有了更深的感悟。

　　我參加社團以來，培育的第一個生命就是晴思草，劉老師說這是一種負離子綠植，把它放在室內可以凈化空氣，對身體非常有幫助，于是我就非常想種植晴思草，我想我的老師每天對著黑板，電腦，拿著粉筆給我們上課，肯定吸收了很多輻射，還有灰塵等不新鮮的空氣，如果我能自己親手種植一盆送給我的.老師，他肯定會很開心。

　　記得9月26日，劉老師說已經為我們準備了各種花草的種子，其中還有晴思草種子，我可開心了，當天我就準備了種植需要的無色透明玻璃杯，很奇怪吧，種植植物不是需要花盆和土壤嗎，為什么只要一個無色玻璃杯就行了呢？告訴你們吧，我們這次種植不是用土壤，而是用一種現在比較流行的新式的培育方法——水培法，一開始我也不了解，后來在實踐中才慢慢明白。

　　27日早上大課間，我拿到了老師發給我的晴思草種子，還有一大包各種顏色的陶碳球，老師說就是用這個陶碳球來代替土壤，因為它們能過濾水質，而且還會釋放植物生長所需的養分。我領到材料后在劉老師的指導下，先把一大包陶碳球放進無色玻璃杯中，然后往里加水，加到和陶碳球的最高面水平為止，然后放在陰暗處靜置，讓陶碳球吸足水份。大概靜置了2個小時后，吃完中飯我來到社團教室，把種子平撒在陶碳球上面，這里要注意千萬別讓種子掉入到杯底。就這樣，我的晴思草綠植生涯開始了。

　　發芽前，老師說要非常注意水份的保濕，所以我每天都會準時去澆水，第一次澆水因為心太急，不小心把幾粒種子沖到了杯底，所以以后我都會選擇澆水時沿著杯壁緩緩澆水，這樣種子就不會被沖下去了。

　　在焦急的等待下，三天后我的晴思草終于發芽了，真是把我樂的，這讓我看到一株株小小的生命開始在我的手下萌發了，成就感油然而生，劉老師也說我真厲害。

　　發芽后，植物除了水分還需要適當的光照和充足的空氣（這是我這學期科學課第一單元剛學到的知識哦，這下終于學以致用了），所以我就把我的晴思草放在了我們社團教室的窗臺。就這樣，我還是每天定時適量的噴水。到了周末因為放在學校沒人照顧，所以劉老師叫我們帶回家去照顧，拿到家，我的爸爸媽媽，爺爺奶奶都會饒有興趣得過來看一看，贊一贊。

　　漸漸的，伴隨著我每天的學習和生活，晴思草也在一天天長大，到今天已經2個月了，我的晴思草也長得很大了，今天當我看著這一瓶生命時，我突然有一種很深的感受，生命很頑強，但也很脆弱，如果不好好珍惜，就像我們社團的有些同學因為他們沒有細心照顧他們的綠色小生命，所以最后都枯萎了。

　　今天我也有點煩惱，因為我在想這瓶晴思草送給哪位老師好呢？他們都很辛苦，如果我有很多瓶那就好了，我和劉老師講了我的煩惱，劉老師說沒關系，慢慢來，只要你有心，知道了培育的方法，以后還會有更多的，相信老師們以后有了我送給他們的負離子植物，他們以后會更健康的。所以我打算先把第一瓶送給語文老師，然后我再繼續努力，然后再送給……。

五年級作文篇2

　　大家應該都吃過粽子吧。都知道粽子十分好吃！大家看著這粽子都覺得包粽子是一件十分簡單的事情，但是包粽子也不是一件簡單的事情。

　　放假后，我早早地來到外婆家，外婆家山好水好處處好啊！來到外婆家我就想嘗嘗外婆包的粽子了。我去問外婆：“晚上給我包粽子吧！。”“好好”外婆眉開眼笑地說。

　　過了一會，我看見外婆拿著一片片長長的'葉子，我連忙跑過去問：“外婆這是什么呀？”外婆嚴肅地說：“這是粽葉。”“粽葉？”我迷惑不解地說，外婆笑著說：“傻孩子，粽葉就是包粽子的葉唄！給你晚上包粽子用的。”“噢……原來是這樣啊！”我摸摸腦殼著說。我立即跑過去對外婆說：“外婆我也要洗。”“好好”慢慢洗。我摸著粽葉上面都有一粒粒的臟東西，我就用力地刮來刮去。因為我刮得太用力竟然成了倆半，外婆看了說：“慢慢來。”弄這個要慢慢地搓像這樣外婆一邊說一邊做給我看沒過一會粽葉上變得干干凈凈了。

　　時間過得好快，晚上到了，我來到了爐灶前看外婆怎么做粽子，看外婆弄得這么快我覺得應該很簡單吧！我上前向外婆一樣把粽葉的前端對折，然后用雙手把粽葉弄膨脹起來，把出來的葉子給凹進去，再放進一層米飯再放進一塊肉塊，再把剩下的空間填滿米飯，把剩下的粽葉個塞進去，最后在捆上白線，然后就做好了。一個小巧靈瓏的小粽子就做好了。最后，還剩下一個小尾巴。真可愛！

　　寒假我學會了好多！

五年級作文篇3

　　在我的心目中，老師是最偉大的；老師是最高尚的；老師的話是最有威力性的；老師是……

　　今天——一個難得的.機會，我當上了農科院幼兒園的老師。

　　哈哈，我當老師了！我管的是一個托兒班。我今天教的內容是“小動物最愛吃的食物”。內容上完了，接下來的時間是來檢查孩子們的掌握情況，我心想：這個內容不難，況且我講得頭頭是道，肯定沒問題！想著想著，我的嘴角輕輕往上一翹，“撲哧”一聲，不禁笑了起來。

　　我走到一個小男孩身邊，蹲下來問：“小白兔最喜歡吃什么？”“小白兔最喜歡……”他摸摸自己的腦袋，眼睛直愣愣地看著我。我心想：哎呀！情況不妙，怎么辦？剛才的高興勁早已飛到了九霄云外，留下來的只有一張嚴肅的臉了。“吃……吃骨頭。”看著我那架勢，小男孩終于說出了答案。

　　我聽了，忍不住想笑，但一想到自己是“老師”，我只得咬咬嘴唇，希望疼痛能帶走一些笑意。我摸摸她的小臉袋，盡可能耐下性子對小男孩說：“小白兔喜歡吃的是胡蘿卜！”那小男孩茫然地點了點頭。為了保險起見，我又低下頭，用一種看起來很親切的口吻問：“小朋友，現在知道了吧，小白兔到底喜歡吃什么啊？”這次，小男孩明顯不那么緊張了，他不緊不慢地回答“嗯，小白兔嘛，喜歡吃……骨頭！”

　　也不知怎么地，平時覺得超級可笑的事情，在我當小老師的時候，怎么就一點都不覺得可笑了！我開始沉不住氣了，皺著眉頭，生氣地說：“我剛才不是和你說過了，小白兔喜歡吃胡蘿卜！”說完，我就意識到自己錯了，朝他發什么火呀，他可還是一個上托兒班的小朋友啊！可不能按自己的要求來要求這么一個小不點啊！

　　半天交換角色的生活結束了，在體會為人師長快樂的同時，我也收獲了疲倦，最讓我印象深刻的是我真切地體會到了做老師的艱辛！起碼，保持天天好耐心這件事看起來很容易的事情，做起來可難了！

五年級作文篇4

　　這天，我參加了小小火炬手的總決賽。之前的淘汰賽我表現優異，進入了總決賽。今天就是。好興奮啊！

　　我是在第一場就入選決賽的哦，厲害吧？……過了一會，小小火炬手總決賽的鑼鼓打響了！我是05號，小彤是01號。

　　現在我來說說比賽規則：這次和以前不同，以前是計時，現在是計分，這次是和家長一起闖關。一共有四關。第一關：由家長轉著呼拉圈，跑到不遠處的箱子里找拼圖要的`材料，再由孩子、拼上。第二關：家長和孩子一起跳繩。第三關：家長從一袋吸管中拿出4根，拼在一起，孩子用拼好的吸管喝橙汁。（以上的全部是一分鐘）第四關：在舞臺下面，家長吹氣球，孩子踩爆氣球。然后上去答題（主持人會講題目。）共有三題。

　　小彤是第一為參賽選手，和2號選手比賽。舅父轉呼啦圈好搞笑哦~~不過，總體表現還不錯。3號和4號比完了。

　　終于到我啦！我和一個男生比。一開始，我就得了高分，拼圖有9塊，一塊一分，而我一開始就得了7分。到了跳繩階段，我們（我和舅媽）的合作很好，至少跳了40多下。主持人也拿著話筒叫著“高手，高手！”到了喝橙汁的階段，就沒那么理想了：四根一起的吸管真不好用，吸了那么久，也只吸了一點點而已。“鈴——”時間到！看著那一杯還沒吸完的果汁，覺得有點、惋惜。答題階段。題嗎，我一題也沒答。不告訴你們為什么。嘻嘻。到了最后，主持人宣布了分數，我雖然沒有答題，卻是第一名哦！為什么呢？因為啊，我們在跳繩階段跳了62下哦！加上在拼圖上，我們拼了7塊（7分），一共69分哦！

　　我是第一名，獎品當然豐富啊：一套羽毛球拍、9張亞運會的門票、3張長隆水上樂園的門票、一個獎杯和一個獎狀。

　　晚上，我們在刷刷鍋吃了飯，今天真的好開心啊！

五年級作文篇5

　　今天是正月初四，爸爸說：“每天雞、鴨、魚、肉太豐盛，我們去湯江巖爬山，活動活動筋骨，減減肥。”我第一個舉手贊成。說走就走，我們全家立刻出發去爬山。到了山腳下，只見停車場已停滿了五顏六色的車子，售票口也有好多人排隊購票，看起來想去爬山的人還挺多。爸爸帶了身份證和戶口本全部免費領票不用錢就能進景區，真開心。

　　我們沿著陡峭的石階一步步往上爬，只見各種奇形怪狀的石頭和郁郁蔥蔥各種樹木迎面而來。沒走多遠，就看見了一塊石頭，石頭下面寫著“猿公問天”，石頭上面有兩條橫線，像一雙眼睛，橫線下面有一條條的黑線，就像淚水，好像猿公問天哭了。我便把它拍了下來，留作紀念。沿著彎彎曲曲的.山路，兩旁有許多樹木，它們枝葉繁茂，綠得新鮮，還有不知名的長得彎彎曲曲的藤。兩旁還有奇石，它們很漂亮。路上還有很多景點，比如說：“七星洞群”、“星月洞”、“南天門”等等。我還看見一塊石頭上面有一叢草，像一位母親，母親旁邊也有一塊大石頭，像一位兒子，它們就像兒子長大了，在保護母親。到了山頂，我兩腿發軟，不想下山，爸爸說：“你已經爬到了山頂了，如果不下山，那就住在這山上吧。”沒辦法了，我只好和爸爸媽媽一起下山。到了車上，爸爸說：“如果你平時多運動，這次爬山也不會那么累了。”我后悔地說:“早知道我以前就多運動，如果多運動的話，那現在一點也不會累了。” 這次爬山告訴我一個道理：平時要多運動，做任何事都一樣，要靠平時積累。

五年級作文篇6

　　“書是全人類的營養品。”但我還認為書是一種迷人的香味，令我陶醉其中，不舍離去。而我對這種香味的喜愛更是如癡如醉，

　　記得三年級暑假的一個夜晚，星空燦爛，我在臺燈下津津有味的讀著我的新書——《大衛科波菲爾》。我被書中環環相扣的情節迷住了，一直讀到了九點。真巧老媽剛剛洗漱完畢，見我還沒睡，發出了“河東獅吼”：“看見沒？！九點了！上床睡覺！”我嚇了一跳，失望的“哦”了一聲，又飛速看了幾行，便乖乖上床睡覺。老媽見了，滿意的笑了笑，關上我房間的燈，就回自己房間了。我躺在床上，翻來覆去睡不著。腦海里全是書中的文字與情節，我急切的想要知道后面的故事。我強迫自己閉上眼睛，可眼皮之間像是架了跟竿子似的，怎么也閉不上。我實在受不了了，心里盤算著：怎么辦呢？如果還打開燈讀的話，老媽非得把我紅燒了不可。但，還能怎么樣呢？我苦苦思索，眼光無意間轉到了小手電上，那是一種光強體型小電量多的手電，我腦海中不由得蹦出了一個念頭，這個辦法不錯呦！我“嘿嘿”一笑，鉆進被窩“敬候佳音”。

　　不一會兒，老媽的房間里傳來了關燈的聲音，電視機也關了。我聽見了，明白時機已到，飛快地爬出被窩，探出頭望了望門外，確定一切安全后拿上了書和電筒，悄聲無息的上了床，鉆進被子。我打開手電，把被子拉了上來，蓋住了頭，留出一些空隙呼吸。一切準備妥當后，我便打開了書，一頁一頁，津津有味地看著。如果稍有動靜，我就關上手電，頭露出被子，把書和手電一起塞到枕頭底下，裝起了睡。等聲響消失了，我就又鉆進被窩，讀了起來。由于當時是夏天，我即使穿得再單薄，也是汗流浹背。還要時不時揭開被子涼爽一下。雖然如此辛苦，我卻有滋有味的讀著。一直這樣干了三天，才把一本書看完。從此以后，我便經常如法炮制，幾次險些被爸媽捉到。盡管我知道會挨罵，我卻一直樂此不疲，現在還經常這樣呢！

　　我愛看書還不止如此，一次放學回家，我打開書包，拿出作業，并沒有寫。而是掏出一本書津津有味的看了起來。我興致正濃時，鑰匙開門的聲音傳來了，我急忙夾好書簽，把書網書桌下邊一扔，攤開作業寫了起來。老媽走進來，看見我在寫作業，半開玩笑但很驚訝地說：“‘書蟲大人’今天不讀書？”我笑了，也戲答：“有何不可？今日公事過多，保健品當然要等等了！”老媽笑了，便回身去廚房做飯了。我見了，松了口氣，便又從下面抽出那本書來看。不料，老媽殺了個“回馬槍”。他見了我手中的書，冷笑：“公事完成了？”我被這突如其來的`襲擊嚇傻了。就呆在那兒，書掉在地上也不知曉。“這個……那個……”我呆了好一會兒，反應了過來，卻支支吾吾得說不出話。“你呀你，愛看書我沒意見，但也要看時間吧？像剛才……”老媽眉飛色舞，像在演講似的。我不有的暗暗嘆息：“可憐的耳朵啊，你忍一下吧！”老媽說的話，我一個字也沒聽。只是一心想著書中的內容……

　　書，對于愛書者來說，如同迷迭香一般，令人忍不住去聞，忍不住陶醉其中。而我，就是那濃濃的迷迭香中的一位陶醉者……