五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在我四歲多的時(shí)候，我家樓上搬來了一位姐姐，她每天都會(huì)抽出時(shí)間來彈鋼琴，很多次我都被她的琴聲所吸引，總是不由自主的跑到她家門前，聽那美妙的琴聲。
媽媽看我這么著迷，就帶我去姐姐家里，她帶著微笑給我彈了一首肖邦的曲子，曲名叫《小狗圓舞曲》，她彈得是那么優(yōu)美，那么深情，姐姐的十個(gè)手指在不停的跳動(dòng)著，像十個(gè)小人一樣蹦蹦跳跳，活靈活現(xiàn)，我仿佛身臨其境，被她的琴聲帶到音樂的'海洋。過了好一陣子，我才從“夢”中醒來，但腦子里還是像復(fù)讀機(jī)似的顯現(xiàn)一遍又一遍，像刻在了我的腦子里一樣，每一遍都是那么深刻，永遠(yuǎn)都忘不掉……
一直到那天，我又去了姐姐家的時(shí)候，她的媽媽回來了，正在彈奏的姐姐突然停了下來，我的“美夢”也隨著消失了。她媽媽對(duì)我說：“姐姐要練習(xí)很多不同曲子，這樣她才能進(jìn)步。”頓時(shí)我似乎明白了，這一段時(shí)間，我一來姐姐就不彈她要學(xué)的新曲子，都給我彈一些我喜歡的樂曲，而我每次都呆很長時(shí)間，姐姐根本就練不成琴，我心里開始有一些愧疚，再這樣下去姐姐只有原地踏步，永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步了。就在我很難受的時(shí)候，阿姨又對(duì)我說：“你也可以學(xué)呀，你通過練習(xí)也可以彈奏出美妙的琴聲，讓別人也進(jìn)入音樂的海洋。好好學(xué)，我們相信你一定能成功。”
從那時(shí)起，我下定決心一定要把鋼琴學(xué)好，長大當(dāng)名鋼琴家，把美妙的琴聲傳到世界各地，讓更多的人喜愛鋼琴。
五年級(jí)作文 篇2
以前當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)逃避，不想面對(duì)，總是等到被老師發(fā)現(xiàn)了，我才在媽媽的幫助下完成，有了媽媽的幫助，困難反而成為鍛練自己的良機(jī)。
現(xiàn)在當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想辦法解決，例如：“我會(huì)先問同學(xué)，再請(qǐng)教老師，或者上網(wǎng)找答案，盡量不要去打擾忙碌的媽媽”，例如：當(dāng)我美勞功課想不到好點(diǎn)子時(shí)，我就會(huì)上網(wǎng)，看樂生活，自己學(xué)著做做看，長久下來，我不但能快樂的解決問題，還能把我的得意作品分送給好朋友，而且，在面對(duì)問題的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了、獨(dú)立了、更有自信了，還多交了許多知心的好朋友呢！
所以，現(xiàn)在的我可以大聲的.告訴周圍的同學(xué)，遇到問題不要驚慌，先冷靜的去想想看如何解決，因?yàn)椤疤煜聼o難事，只怕有心人”，我寧愿自己是勇于面對(duì)問題的堅(jiān)強(qiáng)勇士，即使過程中會(huì)很累、很痛苦、甚至被嘲笑，我也不當(dāng)個(gè)逃走的懦夫。
最后，我也希望大家遭遇困難的時(shí)候，不是孤單的獨(dú)自面對(duì)，有許多好朋友愿意伸出援手，我也一樣喔，我要做個(gè)助人的小天使，送溫暖給需要幫助的人。
五年級(jí)作文 篇3
雖然是今天發(fā)生的事情，但是它也很快的成為了我的一個(gè)小秘密。什么？你想知道？你就往下看吧！
在今天上午，老師發(fā)語文期中考試卷，我得了98.5分，全班第一�？墒蔷驮诶蠋熤v試卷題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我有一道題錯(cuò)了！我算了算，那一道題值一分呢！ 我想：該不該告訴老師呢？告訴老師，老師給減了分，那我的第一名可就要拱手讓人了；不告訴老師，又對(duì)不起我的良心，怎么辦呢？我的良心和分?jǐn)?shù)打起了架，打 呀打呀，貪欲占了上風(fēng)，我咬了咬牙，硬是挺著沒把這件事告訴老師�？墒牵院笪铱粗莻�(gè)大大的紅“√”，看著潘老師那和藹可親的面容，再看看那個(gè)用紅墨水 筆寫的`鮮紅鮮紅的98.5分，我就感覺那個(gè)98.5分是虛假的，而97.5分才是我真正的分?jǐn)?shù)。我欺騙了大家，這種感覺可真讓人不好受。
后來，英語成績也發(fā)下來了，我得了99分，這讓我與第一名失之交臂了，降到了第三名。所以現(xiàn)在我想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你們說可以嗎？媽媽說過了，改正錯(cuò)誤就是好孩子，我想把這件事告訴大家，讓心里更加陽光，更加快樂！
五年級(jí)作文 篇4
今天，門口的超市開業(yè)了，媽媽決定帶我去逛超市。
我們剛到門口，就發(fā)現(xiàn)超市里面人山人海的，場面異常壯觀。里面有的人像散步似的在超市里走來走去，有的'在細(xì)心的挑選商品，這個(gè)看一下，那個(gè)摸一下，還有的在門口結(jié)賬，準(zhǔn)備回家。接著我手推了一個(gè)購物車，去買東西了。
媽媽和我在蔬菜區(qū)買東西，可是人太多了，把我和媽媽擠散了。我大聲的呼喊著，媽媽在焦急中聽到了我的聲音，她憑借瘦小的身材，穿梭了出去，然后伸手把我也拉了出來。出來后我們看著對(duì)方那狼狽的樣子，都笑了起來。
接著我們推著購物車來到水果區(qū)。我看著那又大又圓的蘋果就往里面放，還看到了兩串深紫色的葡萄直接放了進(jìn)去。媽媽看到了，馬上阻止了我，還說挑水果要有技巧，我疑惑極了，說：“什么？挑水果也有技巧？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然有了，葡萄要色澤均勻，表面光滑，摸一摸是不是蔫了，有沒有傷疤。”我趕緊把葡萄拿了出來，一個(gè)一個(gè)的看了一遍。
媽媽說：“接下來去你最喜愛的零食區(qū)�！蔽腋吲d的一個(gè)腳踩在購物車上，后腳一蹬就滑走了，車沒勁了我就再蹬一下，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)老奶奶，我很著急，我想：她不會(huì)被我撞倒吧，會(huì)不會(huì)摔暈呀，不會(huì)讓我送她去醫(yī)院吧。我嚇得閉上了眼睛，但是車子停下了。撞上了？可是沒有撞擊感呀？我睜開眼睛一看，原來媽媽把我的車按住了呀。多虧媽媽按住了，要不然今天我可就闖大禍了，這下我老老實(shí)實(shí)的走了過去。
中途我們路過了日常用品區(qū)，飲料區(qū)……貨架上擺滿了物品，你瞧香甜的面包，圓形的餅干等等，他們都讓我“口水直流三千尺”，所以我不管三七二十一直接就往里面放，媽媽說：“買零食要看保質(zhì)期�！蔽衣犃艘贿吥靡贿吙�，發(fā)現(xiàn)還是新鮮的，就放在了里面。終于，購物車堆滿了，到了門口，我們結(jié)了帳，高高興興地回家了。
今天真是收獲滿滿的一天，這也讓我學(xué)會(huì)了很多生活中的常識(shí)。
五年級(jí)作文 篇5
在今天的小桔燈作文課上，周老師教給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
當(dāng)周老師說：“我們來玩一個(gè)有趣的游戲吧!”剎那間全班同學(xué)歡呼了起來。有點(diǎn)同學(xué)興奮不已；有的同學(xué)說：“太棒啦！這次我一定能贏你們”；還有的同學(xué)甚至跳上了桌子，高聲歡呼。
老師告訴了我們游戲規(guī)則是：1、把一個(gè)橡皮放在你和同桌桌子的'正中間；2、雙手交叉放在胸前；3、當(dāng)老師喊一二三左手的時(shí)候，你們必須用左手去搶橡皮，如果用右手去搶將視為犯規(guī)，看誰是你們那一組最聰明的人。
當(dāng)老師把橡皮放在我和同學(xué)桌子之間的時(shí)候，同桌的同學(xué)眼睛死死地盯著橡皮，仿佛那塊普通的橡皮像一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌。我看著同桌，同桌看著我，好像在說：“這塊橡皮一定是我的�！蔽覀儼央p手交叉，放在胸前。當(dāng)老師說：“一——二——三你的心情怎么樣�！边@時(shí)，有不少同學(xué)已經(jīng)像奪得了“獎(jiǎng)牌”似的準(zhǔn)備歡呼時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲還沒有開始。老師說：“好了開個(gè)玩笑，下面正式開始，一——二——三開始”。我心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下，我一時(shí)緊張，準(zhǔn)備去搶時(shí)竟把右手當(dāng)成了左手，趕緊換了個(gè)左手，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)此時(shí)同桌已經(jīng)將這塊“獎(jiǎng)牌”搶在手里了。
看似這個(gè)游戲簡單，可我的內(nèi)心是十分緊張的。通過這次游戲發(fā)現(xiàn)在比賽時(shí)我的心里還不夠沉著穩(wěn)重，還需要鍛煉，以后如果還有類似于游戲比賽項(xiàng)目要積極參加，磨煉自己的心態(tài)。
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