實用的小學五年級作文【匯總5篇】
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
為什么今天的天空特別藍、特別晴朗？為什么今天的花兒格外艷麗？為什么今天的鳥兒叫得那么歡暢？因為今天是9月10日——教師節。
“感恩的心，感謝有你”伴隨著《感恩的心》這首歌，我們進入了感恩老師的主題班會。在唱這首歌的時候，我的'眼前浮現出了老師幫助我們，關心我們的情景，頓時，一股暖流流遍我的全身，心里對老師充滿了無盡的感激。
唱完了歌曲，接下來就是欣賞賀卡了。同學們做的這些賀卡可美了！這些特別、精美的一張張賀卡，代表著同學們對老師的深深的祝福。看著賀卡上真誠的話語，我不禁鼻子一酸。望著老師頭上的幾絲白發，我心存感激。老師啊！您為我們操勞，那幾絲白發都是為我們而增的！賀卡上，似乎每一個字、每一句話、每一個圖案都在舞蹈，在祝福老師，在表達對老師崇高的敬意與感激之情。
最后，就是要送賀卡給老師了。我拿著我親手做的賀卡雙手遞給老師時，望著老師那慈祥面容，我心中不禁對老師充滿了感激，我對老師的敬意與深情也進一步加深了。“老師，您辛苦了！”看著老師接過賀卡欣慰的樣子，我也高興地笑了。其他同學也踴躍走上講臺，將自己的心意賀卡恭恭敬敬地獻給敬愛的老師。老師看了看同學們精心制作的賀卡，落下了幸福的淚珠。
啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這張賀卡，它代表著我對老師千千萬萬個美好的祝福與深厚的情感。感謝您，尊敬的老師。
小學五年級作文 篇2
天陰沉沉的,伴著轟隆隆的響聲……
不久，從天的那端，雨鋪天蓋地地涌來。天，地，似乎正進行著一場可怕的密談。瞧！雨兒正忙著捎信！我用手小心地觸摸著她的.肌膚，冰冰涼，冷透骨。雨兒，她呼嚷著，風兒，肆意地卷起天地間無盡的塵埃。在灰色的綢幕下，兩三只鳥奮力鼓動著翅膀，迎頭向前。我看到。它們在與暴風雨抗爭，同時，也是在與死亡抗爭。雷，轟隆隆的，是在為它的伙伴助陣嗎？
數日前，我也曾經受暴風雨的洗禮。雨點，撲打著我，冷！站在雨中，充滿著無助、恐懼。雨，像惡魔，一點一點侵噬著我的勇氣。我，繼續挪動著我的腳步！
風再狂，雨再大，燕兒無所畏懼，因為，它有一種執著。
風雨再大，終有停息的一刻。我愿做搏擊風雨的燕兒，無所畏懼……
小學五年級作文 篇3
我喜歡螞蟻，喜歡它們力大無窮的特點，更喜歡它們團結合作的精神。今天，我就來說說它吧！
螞蟻的頭部呈橢圓形，尾部大過頭部，整個身體就像一個數字“8”。螞蟻的六只腳又細又長，就像六根短短的頭發支撐著整個身體。
螞蟻的力氣可大了！又一次，我在我家樓下和小伙伴玩。忽然，我看到草叢里有半塊餅干在“動”。仔細一看，原來是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢！我數了數，呀！4只螞蟻居然可以搬得動半塊餅干！只見它們排成一個正方形，4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干，剩下的`四只腳在費力的走動。我被它們給嚇到了！
螞蟻不僅力大無窮，它們也是很團結的！
有一次，我在水池旁邊洗手，看見有十幾只螞蟻在邊上走動。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會被水淹死，沒想到螞蟻們居然全部抱成一團。水流下來了以后，螞蟻們居然都安然無恙！這種齊心協力的合作精神真令我感動！
我也要學習螞蟻這種齊心協力的精神。
小學五年級作文 篇4
9月28日 星期五 晴
小白兔
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”這是我最喜歡的兒歌。
我屬兔，所以非常喜歡小白兔，媽媽就給我買了一只，我給它取名為咪咪。咪咪的耳朵尖尖的，長長的，耳朵豎起來非常靈敏，聽到一點兒聲音，它就馬上縮成一團。咪咪的眼睛轉來轉去，好像兩顆水靈靈的紅葡萄。它的身體毛絨絨的，像一個白色的'毛球。咪咪雖然前腳短，后腳長，但跑起步來非常快。咪咪的尾巴短短的，好像一團白色的橡皮泥粘在它的屁股上面。我的咪咪真可愛！
雖然兒歌上說兔子愛吃蘿卜、青菜，可我家的咪咪一點兒也不喜歡吃蘿卜。我把蘿卜放在它面前，它連瞧也不瞧一下。但咪咪非常喜歡吃青菜，所以每天晚上我放學后，都帶上幾棵青菜去看它。我把一棵青菜放在籠邊，等它把頭伸過來的時候，我又一縮，這樣既能逗它玩，又能讓它運動一下，真是一舉兩得。咪咪不是懶家伙，它也喜歡運動。每當星期六，我都把它放出來給它玩球。當我把球一丟，它馬上躲到一塊大石頭后面。它很害怕，但又很好奇，兩眼目不轉睛地瞪著球。球待在那里不動，過了一會兒它才跑出來，用小爪子碰碰球，直到它覺得沒有危險了，才用小爪子或頭碰碰球，頂頂球。
有時，我帶咪咪去散步，因為我怕它吃那些不干凈的草，所以每次我都帶上青菜。有時坐下來休息一會兒，當我站起來的時候，青菜不見了。這時，我發現咪咪的小嘴正在一張一合。我捉住它的耳朵對它說：“你這小好吃鬼”！它一點兒也沒有聽到，因為它正顧著吃青菜呢！我真是太喜歡我的咪咪了！
小學五年級作文 篇5
我有一個漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
我的文具盒的外殼是藍色的，長方形的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面一共有三層，正面一層，背面一層，中間也有一層。第一層有一個夾子，可以放筆，橡皮。第二層可以放筆芯。第三層可以放尺子。
我的文具盒有兩個“秘密基地”。有一個在第一層的左邊。它是一個小格子，它只可以裝三四個橡皮。第二個則在第二層的`中間。那是一個小盒子，里面只可以放一個小橡皮。
每層都有漂亮的圖案。第一層的圖案是一只羊，圖案的旁邊寫著幾句英文。第二層的圖案是一個人和只一只狗。第三層的圖案是一只熊。
它最特別的是，第二層有一個鎖頭，可以把貴重物品放置里面。這個文具盒的外層還可以防水，防霧。有一次，我不小心把水倒在這個文具盒上面，結果發現，文具盒里面一點兒也沒濕。還有一次，我往文具盒上哈氣，霧一 會兒就散掉了！
我的文具盒是我學習的武器，是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了。
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