小學五年級作文

時間：2024-05-08 18:22:10 五年級我要投稿

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(精)實用的小學五年級作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精)實用的小學五年級作文6篇

小學五年級作文篇1

　　我喜歡的動物有很多種，但我最喜歡的動物還是雞，因為我幾乎每天都見到雞。

　　另外還有一個重要原因，那就是有一次，我的奶奶買了一些雛雞，我樂得合不攏嘴，天天盯它們看，里面有只米黃色的雛雞我最喜歡，時不時地摸它一下，每當我摸它時，它就嘰嘰喳喳地亂叫，然后就會引發壯烈的集體“大合唱”，逗得我哈哈大笑。

　　每當我上學去時，我都會讓奶奶等到我放學時再給雛雞喂食，一放學，我就迫不急待地跑回家，寫完作業，就開始給雛雞喂食了，當把雛雞抱出來時，我發現有幾只雛雞萎靡不振，像雕塑一樣立在地上，我用手碰它們，它們只發出微弱地回應，奶奶把這此雛雞放進里面，但其它的雛雞都活蹦亂跳的，特別是那只米黃色的雛雞，還仗著自己比別人大，搶它們的.食物，我把它抱起來，想近距離觀察它，可它一跳就逃走了，我趕緊追上去，步步緊逼，氣勢洶洶地撲上去，“哈哈！這回你插翅難飛了！”我說道�？伤尤卉涋寝堑嘏肯铝�，我趕緊把它放地上，可是一放地上它就突然跳起來，然后揚長而去，我才反應過來，但是我跑一步就把它撲住了，我怕它再亂跑，就把它放進了它的窩里。

　　雖然這些雛雞活蹦亂跳，但是那幾只萎靡不振的雛雞還是逃不過疾病的折磨，奄奄一息了。

　　我不想看這樣的畫面，就去讀止了。

　　就這樣，雞成為了我最喜歡的動物，我喜歡它的活潑，喜歡它的可愛。

小學五年級作文篇2

　　陳老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀，監視著同學，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。陳老師平時有說有笑，還十分幽默呢！

　　記得有一次，老師請小皮上來解一道數學題，小皮漏了一個0沒寫，正要走時，老師叫住了他，說：“0呢？是不是你把0當‘雞蛋’吃了？快補上！”小皮漫不經心地上去，補了一個大大的0。老師又說：“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’，你什么意思��？”

　　“好好好，我改，我改�！毙∑ふf完便又上去補了一個小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對他說：“你可真會��！剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了？寫好一點！”這次小皮學乖了，小心翼翼地上去寫了個不大不小的.0。老師這時才說：“恩，這樣才對，你可以下去了�！彪m然老師一直忍住不笑，但我們下面早已笑得人仰馬翻了。

　　在課堂上，同學們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學習樂趣提升到了極點。

小學五年級作文篇3

　　今天，老師上午宣布了一個好消息——進行班級拔河比賽。我們全班沸騰起來，有的高聲歡呼，有的又蹦又跳的，開心地把書都給扔飛了起來，還有的手足舞蹈。每個人臉上洋溢著快樂的笑容。

　　接著，老師進行了分組環節。1.2小組何為一組、3.4小組為一組、5.6小組為一組、7.8小組為一組，共有四大組。分好后，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，相互與自己組員鼓舞士氣，好像自己一定能勝利一樣。老師帶領著我們到了比賽場地，只見中間有一條似巨龍一樣的繩子，好像在向我們挑戰，同學們見了似乎更興奮了。為了公平起見，我們由各組組長來抽簽，第二小組戰第四組，第一組戰第三組。

　　比賽馬上就要開始了，裁判員來到我們中間給我們講規：抽到對應的小組戰相應小組，勝利的兩個小組再戰，分出冠.亞軍，后兩組再比，則分3.4名。共4輪比賽，每一輪都是三局兩勝制。

　　隨著，裁判員一聲令下，“嘟——”繩子中間的紅繩一會兒傾向這邊，一會移到那邊。不分上下，同學們的臉上鼓的像個大紅蘋果，但腳步總是一致�！班健诼曉诖讼蚱�，原來第四大組贏了。其中第四段中，其中第四組中的組長李程宇，在這次比賽中立下了汗馬功勞，因為他在前面沖鋒陷陣，一直堅定不移，使出了吃奶的勁兒。第二輪比賽接著又開始了，是我們組對戰第一組，嗬！定睛一看，他們組可都是“重量級”選手，個個穩如泰山。哨聲一響，”啪“雙方隊員都后傾倒地，原來因為使勁太大，繩子斷了！引得觀戰隊員一陣哄堂大笑，換了條繩子，我們又開始了激烈的戰爭。他們根本就是輕而易舉贏定了我們。果不其然，不到十秒我們第一句就敗了下來。但隊員們似乎都不甘心，決定在第二局贏了他們，于是我們交換場地再戰，但第二局我們還是敗了下來，但我們似乎心服口服，因為他們太厲害了！第三輪才是最激烈的比賽，因為這次比的是冠.亞軍，同學們都很很想取勝。裁判員一聲令下后，白線上的'紅繩一直左右搖擺不定，這場比賽持續了好長時間才結束，則”啦啦隊員”一直高聲歡呼為自己支持的一方加油努力，但第三組還是拔不過有許多”重量級“選手的第一組。第四輪比賽對我們至關重要，如果敗了，我們則第四名。我們都使出了吃奶的勁來往自己這邊拔，最終我們取得了第三名。

　　友誼第一比賽第二。是我們永不忘記的比賽精神。拔河比賽是一個有團結，有意志力的活動，俗話說:團結力量大。這次比賽也是如此，只要勁往一處使，腳步堅定不移，手也不松開，下次我們一定會取得勝利！并且我們也期待著下次活動得到來。

小學五年級作文篇4

　　今天，我來到作文班，老師給我們每個人發了一個餅干，這是要干什么呢？我就像丈二的和尚----摸不著頭腦。

　　老師走了進來，說:“今天，我們來比賽吃餅干，怎么吃呢？要把餅干咬成你最喜的形狀�！苯淌依镱D時炸開了鍋。同學們議論紛紛，有的說:“我要把餅干咬成兔子的形狀。”有的說:“我要把餅干咬成葫蘆形狀的�！薄�

　　我拿起餅干仔細觀察:它的表面似乎有裂痕，可如果沒有這些裂痕，又不好看了；它像一個快要墜毀的`飛碟一樣。餅干還散發出陣陣香味，洪老師還來誘我們，一邊吃一邊說:“嗯，好吃，太好吃了�！焙槔蠋熒踔帘群傔€狡猾，害的我口水直往肚里咽。

　　我盼星星盼月亮。終于可以開始吃餅干了，我急不可耐地拿起餅干，開始吃了。我迫不及待的咬了一大口。啊!差點忘了，要咬出形狀。餅干好像在怪我沒有把它咬出一個好形狀，而是把它咬成了一個四不像，不理我了。我心想:對不起，我只是一時失誤而已，我一定會把你咬成一個好的形狀。鄧維濤咬出了一個好形狀，突然間，詹貽煒大叫一聲:“陳盛鑫，你分明就是弄虛作假。”洪老師走了過來，說:“對，這樣拼出來的不算�！标囀Ⅵ晤D時像戰敗的小公雞一樣，垂頭喪氣。我靈機一動，對了，我也咬出一個愛心的形狀吧。我像藝術家一樣，開始對餅干進行雕刻。一會兒啃啃這，一會兒啃啃那，過了一會兒，終于好了，我定睛一看，竟然比鄧維濤的愛心還略勝一籌，我胸有成竹地把另一塊餅干吃掉。餅干吃完后，比賽時間也到了。老師讓我們站起來，去看看別人的餅干。我看了看，他們之中，有很多人的都是四不像。洪老師一一審視了我們的餅干，果然，功夫不負有心人，我成功地奪得了冠軍。

　　吃餅干比賽在歡聲笑語中結束了，我從中懂得了，凡事只要認真去做，就能取得成功。

小學五年級作文篇5

　　炎熱的夏天已經到來，我和媽媽，還有阿姨一家準備去首都北京游玩。聽說去北京是乘飛機的，我高興極了。

　　一切都在期待中進行著。那天，天氣陰沉沉的，但我的內心卻無比雀躍。我們一家人早早就來到了上海虹橋機場，時間還早，航班在十二點起飛。經過漫長的等待，我們終于到了檢票的時刻，我們走到檢票口，按著順序，一個個檢票，然后排隊上了大巴，幾輛大巴帶著我們來到了飛機下面，我一下車，就被眼前的一切給震撼了。一架幾十米長的飛機展現在我們面前，飛機的機翼好比雄鷹展翅般張開著，迎接我們的到來。當我還在驚訝它的壯觀時，一位位工作人員都在面帶笑容地迎接我們的到來。我踏著樓梯，飛快地上了飛機。飛機上的一切都令我新奇，一個個按鍵，一輛輛推車，我在上面跑來跑去，迅速找到了自己的座位，在座位上跳來跳去，但很快就被媽媽制止了，我很安靜地坐在位子上，靜靜地等著飛機起飛。當廣播里說飛機馬上要起飛時，我從座位上彈了起來，心跳慢慢加快，飛機開始慢慢駛入跑道，我的'心跳越來越快，掌心都開始冒汗了。

　　這時飛機突然一震，我以為飛機出了故障，下一秒，飛機突然離地了，就好像有一股力量托住了飛機，我有點失重，耳朵邊嗡嗡地響。之后，我好奇地往窗外望，地面上的房子漸漸變小，一條條河流像媽媽的絲巾，公路上的汽車像一只只螞蟻挪動著，我興奮極了，趕忙和媽媽分享喜悅，媽媽說：“我們這次是真正在天空飛翔了。”過了一會兒，飛機飛高了，穿梭在云層之上，我們在云海中蕩漾，仿佛來到了童話世界，一匹匹駿馬奔騰在草原上，烏鴉和狐貍在拌嘴，太上老君在吃西瓜。駕著千變萬化的云朵，我的心中很澎湃、很自豪，飛翔的感覺真奇妙，我就像是一只小鳥，自由自在地在空中飛翔。過了兩個小時，我們到了美麗的首都北京。