[精品]實(shí)用的小學(xué)五年級作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![[精品]實(shí)用的小學(xué)五年級作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec443_5fbf7ee60aca3.jpg)
小學(xué)五年級作文 篇1
這里,先聲明我要說的“車展”,可不是你們欣賞的那種光亮嶄新的汽車一輛一輛出來展示，更不是有幾個美女在車旁擺幾個“pose”，那讓人心曠神怡的一幕美景，而是讓人無奈，氣憤的事。
每一次放學(xué)，我看到的第一幕便是一輛又一輛車子行駛在校門外那條擁擠的道路上，奧拓、桑坦納、廣本等。家長們開著心愛的小轎車明知非常擁擠卻還要硬著闖進(jìn)來，這樣一來，車子擋在路當(dāng)中，接孩子的'家長們被阻在后面，心急火燎，使勁地摁車鈴。喇叭聲，嘈雜聲，吵鬧聲，構(gòu)成一幅“車山人海”的圖畫。從校門外來到大馬路，好象憋著一口氣，一步一個腳印，看看花了10分鐘到了開闊一點(diǎn)的地方，猛得又出來一輛車子，拉開車門，接小孩進(jìn)車，只好又停在那兒等它重新駛開，唉，這樣的滋味真難受。老師們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過好多次了，可家長們還是不聽，依然這樣擠在校門口既危害了別人，又對自己沒好處。你們何嘗不試試每一個人都遵守規(guī)則，把車子停在該停的車位上，步行幾步過來接孩子，那么不就是井然有序，皆大歡喜了嗎？
這些，都是我一個小學(xué)生有感而發(fā)，大人們，從你們做起，讓我們大家都多一份愛心，責(zé)任感，方便每一個人。
小學(xué)五年級作文 篇2
人在成長過程中會遇到很多坎坷，這像蝴蝶蛻變的時候。剛開始，它只是一粒不起眼的卵。誰又知道，蝴蝶那樣漂亮的樣子又是怎樣蛻變出來的；誰又知道，蝴蝶原來是丑陋的；誰又知道，我們在欣賞它的同時卻不知它心中的苦。
之后，它是一條無人問津的毛毛蟲。沒有任何人在乎它，也沒有人稀罕它，它就像是透明的一樣。就算是你瞇緊眼睛的盯著它，也不會發(fā)現(xiàn)；就算你發(fā)現(xiàn)了，也會轉(zhuǎn)身而走，只是認(rèn)為這條毛毛蟲很惡心而已。所以，我寧愿從未注意過它，也不愿意用這種方式一而再再而三地傷害它。再然后，它是一條被絲裹住的毛毛蟲。它把自己悶在家里，所有的人都譏笑它，笑它蠢，把自己給封在連口氣都不會進(jìn)的`家里。誰明白，它把自己封在家里的目的是什么，誰都不知道。
最后，它是一只真實(shí)的蝴蝶。它從卵到幼蟲到蛹，最后成蝶。可想而知，它從不起眼到驕傲，這段時間又是多么的漫長，在它蛻變的時候，也許它很艱辛，也許很平淡，當(dāng)然我們并不知道。蝴蝶是這樣的，那我們呢？可以說，我們和蝴蝶很相似，沒有失敗也不會讓我們嘗到成功的喜悅。如果當(dāng)自己成為蝴蝶時，你是該感到喜悅還是失望？也許，在喜悅也只是覺得蝴蝶很美麗而已；也許，在失望也只是覺得時間太漫長；也許，你想像蝴蝶一樣，盡情地在花瓣中嬉戲，無憂無慮的翩翩起舞，不在乎這個世間發(fā)生的任何事。蝴蝶啊！你用漫長的時間換回快樂；你用婀娜的舞姿來吸引欣賞你的人；你用自身來告訴我，我們每個人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
遇到的挫折總會化解，在你覺得沒有任何希望時，也許，希望會降臨到你的身邊……
小學(xué)五年級作文 篇3
七月中旬，媽媽給我買了個螞蟻工坊，供我觀察。
剛一賣來，我就十分好奇，東弄弄，西擺擺。可是它們就是不動，急得我呀！后來，我用力搖晃，來模仿地震，它們還是懶得動。我又把螞蟻工坊倒過來放，效果依然不佳。它們只是換了個地盤，又開始呼呼大睡了。老媽見狀，提醒我應(yīng)該等它們適應(yīng)了再說，我不禁有些失望，但只好等了。
半個月過去了，螞蟻們依然沒有動工，反而窩在角落里，一動不動，只有我猛烈搖晃的時候，它們才慌亂地在里面爬來爬去。但隨即又窩成一堆，好像在說：“大爺就是愛睡覺，你能拿我咋樣？”讓我又急又無奈。
八月中旬，我終于看見它們動工了，心中歡喜得不得了，遂細(xì)細(xì)觀察，從右數(shù)約兩厘米有一條圓形通道通至地底，深度約八厘米，通道由寬變窄，略微向右傾斜，通道底部碰觸到工坊底部，并在底部挖了一個長2厘米款1厘米高0。5厘米的'房間。從左數(shù)2。5厘米處有一個正在施工的通道，長度約2。5厘米通道呈順時針150度傾斜，該通道往左1厘米又有一個剛開始施工的通道，通道深度約3~4毫米，報告完畢。
螞蟻工坊真是其樂無窮啊。
小學(xué)五年級作文 篇4
盼望,盼望,盼望著學(xué)農(nóng),盼望著出發(fā)去當(dāng)回“小農(nóng)民”，盼望與大自然來個親密“kiss”。終于盼望成了激動，我們背著大得夸張的旅行箱，來到大觀山學(xué)農(nóng)教育基地，開始我們充滿刺激和好奇的學(xué)農(nóng)生活。
來到宿舍，理理被子，放放行李，這倒不足為奇，畢竟學(xué)軍都經(jīng)歷過了。
可有趣的.是，下午有個活動，叫作“定向越野”。“越野”，這個詞聽起來還挺瀟灑的，其實(shí)說白了就是帶著地圖和指南針，根據(jù)地圖上表示的位置，尋找點(diǎn)標(biāo)，并記下牌上的數(shù)字。
一聲令下，我們一行六人出發(fā)了。先不急，先得定個位。我把指南針放于地圖上，左左右右而又胡亂地擺弄了一番，算是模糊地找了方位，向那兒奔去。走到那個地，竟發(fā)現(xiàn)是個狗窩，狗窩里能有啥？左看右瞧，也沒看出個蛛絲馬跡。忽聽有人叫了起來，過去一看，哈，就在狗窩的一個死角里。第一點(diǎn)標(biāo)找到了，大家都信心百倍，后面的尋找便順利了好多。
有趣的事情在找到第十個點(diǎn)標(biāo)的時候。順著一個小徑，我們來到一個雜草叢生的值班室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲著蛇又滿懷向往地往里走。可找來找去，一無所獲。不會是走錯了吧，不免動搖起來。正要往回走，王叫了起來。呵呵，點(diǎn)標(biāo)竟在房梁上，誰放的，夠狡猾的。
走著走著，猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了終點(diǎn)。
“綠野奇兵”順利完成任務(wù)。
小學(xué)五年級作文 篇5
長輩們常常講：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，我還聽過一首這樣的歌呢！歌詞里有：共產(chǎn)黨辛勞為民族,共產(chǎn)黨他一心救中國,他指給了人民解放的道路,他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明, 他堅持了抗戰(zhàn)八年多,他改善了人民的生活……
你知道祖國的山河為什么這樣美麗如畫嗎？你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣嗎？你從這首歌詞里就能理解到了。
爺爺常對我說：“你們這一代是最幸福了，衣食住行樣樣都那么好，再也不用像我們那一代在舊社會一樣受苦了，這如今的一切可全都要?dú)w功于共產(chǎn)黨啊！”就是這微不足道地一句話，點(diǎn)燃我心靈中的火苗，燃起了我對共產(chǎn)黨崇敬與熱愛。
一年級，我就加入了少先隊，記得那時候，看到紅領(lǐng)巾就像得了個寶似的，愛不釋手。我不停地?fù)崦@鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿了喜悅，媽媽看到我戴上了紅領(lǐng)巾，欣慰地笑了，說了句讓我至今仍記憶猶新的話：“你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣的紅嗎？因?yàn)槟鞘菬o數(shù)革命先烈的鮮血染成的！你今后要好好讀書，為國家和人民做貢獻(xiàn)。”
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)五年級了，回想起幾年的學(xué)習(xí)過程，是紅領(lǐng)巾激勵著我的學(xué)習(xí)，從1+1到小數(shù)、分?jǐn)?shù)，這一切的知識；是紅領(lǐng)巾教會我怎么樣做一個誠實(shí)、守信、有愛心的`人，讓我學(xué)會了怎樣生活，從一個幼稚兒童到少年時代，紅領(lǐng)巾一直是我成長的精神支柱。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊的象征，它點(diǎn)燃了我心中的燈，是一盞激勵我努力學(xué)習(xí)、充滿愛心的燈，是一盞給我光明、希望的燈！它讓我們熱愛科學(xué)文化知識、熱愛民族、熱愛中華，成為二十一世紀(jì)的接班人！
紅領(lǐng)巾像鮮血一樣紅……
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有我們生活在幸福生活中的少先隊員。
小學(xué)五年級作文 篇6
每個人都有自己的喜好,有的人愛哭;有的人愛笑;有的人愛發(fā)脾氣... ...我也不例外,我就是一個快樂的.中學(xué)生.
記得有一次,我在書上看到有一個小男孩兒捕蜻蜓的全過程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個實(shí)驗(yàn)---那可是太有趣了!!
我首先讓哥哥教我做了一個比較簡陋的網(wǎng),然后就迫不及待的跑到了院子里.今天運(yùn)氣可真好,剛要捉,就看見了一只.我非常迅速地把網(wǎng)向蜻蜓撲去,明明看見蜻蜓被我捉住了,但是怎么沒了呢?原來是網(wǎng)破了一個洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對他說:＂你這是什么破網(wǎng)呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網(wǎng),結(jié)果蜻蜓跑了,你賠！＂哥哥馬上就說：＂那也不能賴我呀！是你用力過猛，所以網(wǎng)才破的．＂
聽了哥哥這么說，我就又跑去院子里，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的一蹦三尺高的時候，我看見小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能圖于自己的快樂，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！
看！這就是我，一個有求知欲的我；這就是我，一個天真快樂的我；這就是我，一個有同情心的我．
小學(xué)五年級作文 篇7
每天放學(xué)，只要我寫完作業(yè)，緊接著要做的事就是扎到我的“小天地”里。不管是“上房揭瓦”，還是“大鬧天宮”，都沒人管我，我的地盤我做主，媽媽說我的小屋亂的'像狗窩。可我都不想這些事，一心只想看書，感覺讀書能讓我浮躁的心平靜下來。
說到看書，哈！那我可是雷打不動的。有一回，去圖書館看書，正看到精彩部分，好朋友找我打羽毛球，哪有時間理她，頭不抬，眼不眨，擺擺手，“等一會，等一會。”過了半小時，她又來找我，我照舊“等一會，等一會。”她瞪著圓圓的大眼睛，眉毛一立，一把抽走我的書，大聲對我喊道：“看看！都6點(diǎn)多了，媽媽在家等我吃飯了，一定很著急了，我回家了，拜拜。”生氣轉(zhuǎn)身走了。我抬頭看看了窗外，天色已暗了下來，急急匆匆的回家了。發(fā)生這件事后，她好幾天都不理我。
有一次，我得到一本小說，如獲至寶，就連中午放學(xué)的機(jī)會都不放過，心里就像有毛毛蟲似的，急速大口吃了飯，便躲在自己的小屋看起來，正看的津津有味，“該上學(xué)了”，隨著媽媽的一聲喊，我的眼睛還盯在書上，繼續(xù)看，不時的還發(fā)出幾聲笑聲。“遲到了”，媽媽急促的大聲喊道，嘴里還不停的嘮叨著。我回過神來，披著校服，直奔學(xué)校。
我愛讀書，讀書融入了我的生活，讓我學(xué)到很多知識，是我生活中不可缺少的一部分。
小學(xué)五年級作文 篇8
奶奶家附近有一片楓樹林，我每次回奶奶家都不忘去看一看。
春天時，楓樹上長出了許多嫩葉，看到這些小生命就像一個個小精靈在春風(fēng)中跳著華爾茲，心里會感到很溫馨而舒暢。
炎熱的夏天總會給我們帶來許多浮躁，有時太熱會讓你感到悶悶不樂。這時你可以到楓樹林走一走，一陣清涼從你的身邊拂過，楓樹遮住了炎熱，遮住了你悶悶不樂的心情，送來的`是清涼，是愜意，是輕松。
秋天悄悄來臨時，你再去楓樹林里看一看。遠(yuǎn)處望時，總會以為著了火；走近看，又是一番新的景象：那火紅的楓葉像龍爪，在秋風(fēng)中搖動著……火紅的楓葉燃燒了你的激情，激發(fā)了你對美好未來奮斗的信念……
冬天，大雪紛飛，楓樹身上已經(jīng)蓋上了厚厚的積雪，但它并沒有被 “負(fù)擔(dān)”所壓垮，而是依然努力地挺拔著，等待著春天的到來。
楓林啊，你養(yǎng)育著嫩葉，又為人們送去清涼，還燃燒了人們的激情，卻沒有被積雪壓彎枝頭，我愛你，并為你放歌。
小學(xué)五年級作文 篇9
一天，我放學(xué)回家經(jīng)過樓道的時候，發(fā)現(xiàn)地上有些臟，便連忙跑下樓去拿掃帚。
我拿起掃帚，跑到樓道，彎下腰，使勁地掃著地。我左掃掃右掃掃，東掃掃西掃掃，灰塵就是跟我作對，它們揚(yáng)起差不多一個人那么高，就像滾滾的濃煙一樣，嗆得我喘不過起來。我趕緊捂住鼻子，飛快地跑到灰塵較少的地方，深深地吸了一口新鮮空氣。我剛想坐下來休息一會兒，就想起我還沒掃完地呢，我不能半途而廢，就又跑回去掃地。這次，我輕輕地掃著地，垃圾就像聽話的.娃娃，順從地聚攏到一起。我把它們掃進(jìn)鏟子，直起身，看著掃完的地。
突然，我發(fā)現(xiàn)地上還有一小團(tuán)白色的垃圾，便拿起掃帚來掃。我掃來掃去，怎么也掃不動。我蹲下身一看，原來是團(tuán)口香糖。我用手使勁地刮呀刮，好不容易才把它刮下來。我跑下樓，拿了個垃圾袋，把口香糖和其它垃圾裝入袋子，扔進(jìn)了垃圾箱。
我看著掃干凈的地，心想：我也為保護(hù)環(huán)境做了貢獻(xiàn)。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文08-06
[精選]小學(xué)五年級作文08-04
小學(xué)五年級作文08-06
小學(xué)五年級作文（精選）07-22
（精選）小學(xué)五年級作文07-26
小學(xué)五年級作文[精選]07-29
小學(xué)五年級作文(精選)09-06