【推薦】小學五年級作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
不知不覺已經來到英國一段時間了，在英國的每一天，行程都安排得滿滿的，非常充實。
在交通方面：英國常用的公共交通有公交車，地鐵，火車等等。可是英國的交通很復雜，比如一個站點，一般都有10個以上的站臺，每個站臺通往不同的.方向，即時同一個1號站臺，前5分鐘和后5分鐘的列車的目的地都不一樣，非常復雜，剛來英國的時候，我們都不知道怎么乘坐英國的地鐵和公交車，我們聽從帶隊老師盧老師的安排，跟著老師走，終于慢慢地就學會認路了!
在學習上：我很喜歡我們的英國來時Mia，她的上課方式很有趣，她教我們玩英國游戲，寫英語作文，演英語話劇……。更有趣的是，Mia告訴我們她沒有來過中國，但是她一直對中國這個古老的國家非常感興趣，她讓我們教她講中文。Mia說起中文有板有眼，可好聽了!而且我還發現，Mia學習中文很用心，有些詞匯Mia說得不太標準，可她總是拉扯著我們一遍又一遍去幫她糾正發音，直至發音準確。真是努力好學的老師啊，我也該好好像Mia老師學習。
這次的英國游學之旅，讓我學會獨立，學會自主，而且還充分體驗了當地的生活，真期待下次還能有機會參加游學!
小學五年級作文 篇2
暑假的一天，太陽烤著大地，地面仿佛被一巨大的蒸籠罩著，在家里熱得難忍。奶奶說：“爺爺廠里涼快，我們去廠里玩。”我歡天喜地地跟著奶奶去爺爺廠。一到廠里，我發現廠里多了一個小生命——小狗。“這小狗是那來的呀？”我驚喜地問爸爸。爸爸說：“從朋友家拿來的，小心，它受傷了。”
“咦！小狗怎么會受傷的？”我問爸爸。爸爸心痛地說：“一天，它貪玩，獨自走到馬路上，蹦來跳去，被一輛電動車撞了，腹部還有條傷痕呢！”“哦，原來如此，我會好好照顧它的。”我連忙去爺爺的辦公室拿來藥水，幫小狗上藥，我正想用手去擦時，它就“汪、汪、汪”地叫個不停，好像在說：
“你輕點，我好痛啊！”我看著小狗那副可憐的.樣子，簡直想流淚，為什么，小狗怎么那么慘呀！爸爸見它好像餓了，就帶我去買來了包子，小狗見到了肉包子高興得不得了，狼吞虎咽地吃了起來。吃飽后，它就“呼嚕，呼嚕”地睡著了，這時，我又拿來藥水為它輕輕地擦傷口。當它醒來時，還舔我的手呢！
過了幾天小狗終于康復了，當它一看見我，就搖著尾巴，沖著我跑過來，還不斷舔著我的手呢！多么可愛的小狗呀！它那濃濃的“人情味”讓我感動不已呢！
小學五年級作文 篇3
爺爺是個熱愛學習，熱愛生活，博學多才，身體硬棒的七旬老人。
在我的記憶中，爺爺成天總是板著一副面孔，很少有個笑臉，是個十分嚴肅的長者。他以自己為標準，常常看別人的'缺點多、優點少，難有幾句鼓勵的話；他老是居高臨下，指責有多，特別是批評起人來，不留情面，叫你難堪；平時，他也從不和家人一起散步，聊天什么的。一次跟奶奶說好了出去溜達一會兒，可剛出小院不到百米，就不歡而散，背道而行了。奶奶埋怨道：“他除了工作，就是看書，心目中沒有家人。”我暗暗聯想：爺爺是不是不愛我們了？
一個星期天，他檢查我的家庭作業做錯了，不知怎么了，連改也改錯了。他大吼一聲：“面壁一個小時！”我嚇得魂不附體，叫不能叫，哭不敢哭，一旁的奶奶也不便吱聲，爸爸回來還不敢告狀。多慘啊！從此，我對他近而遠之，不多搭理。一段時間，甚至產生了錯覺，爺爺真的不愛我了？！
那是一個星期一的上午，我胃腸炎發作，疼痛難忍，堅持到中午，連午飯也不想吃，回到女生公寓午休，翻來覆去也睡不著。直到上課前，只好鼓起勇氣給爺爺打個電話，告訴了病情，還沒等話說完，爺爺忙說：“我馬上來，我馬上來……”
聽奶奶講，，當爺爺接到電話后，從午休床上翻身即起，和奶奶一起直奔兒科門診拿藥。不巧，彭瓊大夫出診了。他們倆又轉身去第三人民醫院找何大夫，不料，何大夫輪休不上班、兩個熟悉我病情的醫生都不在，怎么辦呢？無奈之下，，爺爺奶奶只好到益診診所找了一個不了解我病情的內科醫生說病拿藥。據說此間還鬧了一場笑話，藥拿出診所，藥劑師直呼：“老大爺沒付錢。”爺爺回頭時，略顯得有些尷尬，忙說對不起，對不起！
爺爺求醫、拿藥心切，連打出租車，穿城十來公里到校，還不到一個小時。門衛叔叔趁下課當即送藥到手，還傳達了爺爺的指示，我邊服藥邊思考，難道就這么快？聯想之中，我恍然大悟：啊！原來爺爺的愛在心里，在心靈深處……
小學五年級作文 篇4
我們犍師附小舉辦了“防震防火逃生演練”活動。參加人員有校長、老師、同學、消防隊員等，總數達二千多人。當時，老師、同學忙得不可開交，地震和火災嘛，總有一點兒緊張的嘛！
“叮鈴鈴”——上課鈴響起。大隊輔導員在廣播中宣布演練開始。一陣清晰地音樂聲響起，暗示地震來啦！全班同學都趕忙雙手護頭藏于桌下。我也不甘落后，以迅雷不及掩耳的速度推開椅子，鉆進桌下，用雙手護住頭部，等待地震的過去，火災的來領。我心里打著小股，不由地嘀咕：“好可怕！同學們！小心地震傷人！”
等啊等，終于第二陣清晰地鈴聲響了。我們反映過來，“火災來了！”大家鉆出桌子，挪回椅子，抓起桌子的濕毛巾，弓著腰，捂住口鼻，有順序地“撤離火災現場”。“哇！好臭！好臭啊！”朱奕喬不小心松開了一點兒毛巾，卻立刻驚叫了起來。我不信，使勁地一嗅———哎呀！不好了！不好了，好臭啊！是“臭臭彈”！我不禁想起了”喜洋洋與灰太狼”中的臭死人的“臭臭彈”。我往下一瞧，恍然大悟 “消防隊員叔叔在放煙霧彈呢！”黃色的煙霧上來了，整個校園沉浸在了煙霧之中。我和好多同學不敢多想，俯著腰小跑。朱奕喬表面裝著沒事，但細細一看：她眉頭緊鎖，眼睛軟弱無力。我看得出，她心里在發毛。
哎呀！抗議！為什么煙霧往我們五（2）班跑？好多同學眉頭都擰成了“麻花”。朱奕喬氣憤地說：“想臭死我們啊？！”說罷，她便死死盯住煙霧不放。
等大家都集中了后，我向同桌他跑哪兒去了。一問才知道，他有些驚慌，和我們走散了。
“各位同學注意了了……”一位領導走上了臺，請消防員叔叔為我們講述火災逃生方法。
這位消防隊的.叔叔在臺上滔滔不絕地說著，使格外興奮的我們，對火災逃生的方法興趣大增。我還不知道了：不到萬不得已時絕對不能跳樓逃生！
接著，消防叔叔教我們如何使用干粉滅火器。他們用滅火器火苗一壓，“刷”——地一聲，滅火器噴出的干粉如同一條威風無比的白色巨龍似的沖向火苗，熊熊大火瞬間束手無策，嗚呼斃命了。這時和學生代表等等。臺下的老師同學們，高興得歡呼起來，仿佛上臺去滅火的就是自己。大家的歡呼聲一浪高過一浪。朱奕喬她們踮起腳，興奮地望著臺上，臉被喜悅漲紅了。
緊接著，那三個學生代表又上臺去，穿著消防服，體驗當消防員的滋味。操場上歡聲雷動，爆發出驚天動地的掌聲！這熱烈的掌聲，這興奮的心情，帶動了不少圍觀者；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，傳遍了學校的每一個角落；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，留在我們心中，永遠不能平息！
這精彩的演練最后在校長的總結中畫上了一個圓滿的句號！
小學五年級作文 篇5
現在，科技發達，萬物先進，千家萬戶都有汽車，從高處往低處看到處“車山車海”。走進一個小區，你會發現：每家最多有3輛車，至少有1輛！
科技一旦發達起來，人們也不受控制啦！國家規定：不闖紅燈，不酒駕.....但是人們不但不去做還把“喝酒不開車，開車不喝酒”完完全全拋之腦后了。
雖然汽車幫助人們方便行事，但也有壞處。沒錯，它是一個“馬路殺手”！
有的人，不愛車，不要命，在馬路上開著車橫沖直撞；有的人，邊開車邊扔垃圾，污染環境；有的人，酒后駕駛車開得左歪歪右歪歪的，有的`時候可能還會危及幾個無辜的生命；
為了保護自己，保護他人，愛惜生命，你就別闖紅燈，別拿生命來作賭X；不上機動車道，不與汽車爭奪行駛權！！！
做一個文明的人，一個文明的行車者，讓世界變得美好，不在亂。
酒后開車，代表你拿生命開玩笑；隨意飆車，亂闖亂蕩，代表你拿自己和別人的生命開玩笑；生命不是一個好玩的笑話！！！
就算你非要做不文明的人，也別拿無辜的人的性命！
小學五年級作文 篇6
蔣羽佳 我們班為了豐富同學們的課外知識，辦起了圖書角。圖書管理員是一位名叫蔣羽佳的同學，她留著一頭齊眉的短發小小的眼睛，一張小嘴一笑起來有一個不深不淺的酒窩。
蔣羽佳無論什么時候，都堅持為別人，總是為別人著想，不管她有多忙，也要把手中的活放下，先讓別人借書。有一次，有一位同學急匆匆地跑來喊蔣羽佳那里說：“蔣羽佳，我要借書。”蔣羽佳滿口答應。于是，同學便開始翻起書來，過了一會兒，那位同學才借好，寫過名字之后，他才滿意地拿起書，仔細地閱讀起來。蔣羽佳也忙著把書理好。
蔣羽佳工作不分分內分外，不僅分內的事做的.好，分外的事做的也不差。有一次，一位同學在上課時看書。蔣羽佳便開始提醒他，叫他不要在上課時看書，那位同學紅著臉，立馬就把書收了起來，下課了蔣羽佳又開是忙碌起來。
啊！蔣羽佳，做事可真為別人著想呀，我們要向她學習，這種品質。
小學五年級作文 篇7
在放學的路上，我看見路上有一只很小的狗。
它長得胖嘟嘟的。全身是灰色的，眼睛烏黑發亮，耳朵也很大，所以聽覺很靈敏。它很可愛，我就把它帶回了家。
現在天氣越來越冷了，所以我用穿不了的衣服給它鋪了一個窩。媽媽愛干凈，不喜歡這些小動物，因此，我吃飯的時候就夾很多菜到院子里吃，就說是散步，其實是喂小狗食物呢！小狗也很聽話，我就給他起名——“乖乖”，白天，它就出去曬曬太陽、散散步。晚上，它就悄然無聲地在窩里呆著，然后進入夢鄉！
直到這幾天，乖乖總是不停地叫，似乎在恐懼什么。原來，這幾天丟狗的人家越來越多，據說是被偷狗賊偷去了。我很擔心乖乖，但沒敢告訴父母，如果告訴他們，爸爸媽媽一定會把它賣出去的`。哎！只能乞求偷狗賊不要發現乖乖。
有一天，乖乖徑自跑了出去，好幾天都沒回來，從那以后，我在沒有見過我不一樣的朋友——乖乖。
小學五年級作文 篇8
春回大地，萬物復蘇，花草樹木又重新抽出新的枝芽。各色顏色絢麗的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去，柳綠花紅，一片生機盎然！
一天放學后我在小區公園里跟妹妹一起玩，好像有一只藍色的大蝴蝶從妹妹頭頂飛過去了，可當我們跑過去的時候，那一抹耀眼的藍卻不見了。我四下張望，只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我覺得很奇怪，便輕輕的把那只紫色的蝴蝶抓了起來。我一邊看著蝴蝶的翅膀一邊想，我想到了科學課上老師曾經講過的內容……
我立刻一溜煙的跑回家，進了家門把窗簾都拉起來，找出手電筒開到一檔對著蝴蝶的翅膀，還是紫色的。我再將手電筒開到二檔，神奇的事情發生了，蝴蝶的翅膀慢慢呈現出了深邃的湛藍色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀，手指上沾了一點粉末兒。我發現蝴蝶翅膀上被我摸過的地方顏色沒有那么鮮艷了。我把手指放在手電筒的光下，手指也泛出了一點點紫色。我又用吸管吸了一些干凈的自來水，滴一滴到蝴蝶被我用手指摸過的那一塊翅膀上，繼續用手電筒二檔的強光照上去，翅膀又反射出了幽幽的藍光。原來，蝴蝶的翅膀會變色的！好神奇呀。
我拿出自己的平板電腦上網搜索了一下：原來蝴蝶翅膀上的美麗顏色不是來自細胞，而是來自鱗片的顏色。蝴蝶翅膀上生長著一層極微小的形狀各異的鱗片，有些鱗片內含有彩色的裸粒狀色素，這些五顏六色的顆粒組合在一起，在光線的照射下發生反射，繞射等光學現象，就會呈現出深淺不一的蝴蝶相應部分的鱗片顏色，便構成了絢麗多彩的圖案。這種鱗片的顏色來源與日常所見的各種物質的色彩相同，我們稱它為化學色或者色素色。但有些種類的蝴蝶翅膀因光源的種類、光向而呈現閃光或變換顏色，這些就被稱做物理色或構造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀，我的手指便沾上了一些鱗片，所以我的手指在強光的照射下也會有顏色出現了。
我小心翼翼的捧著蝴蝶走到窗邊，蝴蝶在我手心里停了一下，然后就撲扇著它的大翅膀悠悠的`飛向了空中……神奇的大自然就像一本書，給了我們許多有用的啟示。在二戰中，蘇聯昆蟲學家利用蝴蝶翅膀的色彩在花叢中不容易被發現的道理，在軍事設施上蓋上蝴蝶花紋般的偽裝，為蘇軍的勝利奠定了堅實的基礎。再后來，人們根據同樣的原理制做出了迷彩服，大大的減少了戰斗中的傷亡。真是處處留心皆學問。看似平凡的大自然，其實有著無窮的奧秘等著我們去探索、去發現。
小學五年級作文 篇9
我的童年是五彩繽紛的。有時傷心，有時開心。然而，在我身上發生的最有趣一次事，就是：火燒外衣。
記得在我五歲的時候，發生了一件十分可笑的事情。
有一天，爸爸和媽媽出去買菜。把我一個人放在家里玩。我一會兒把我的玩具拿出來了，搭了一座高高的城堡，腦子了聯想著城堡里發生的有趣的事，一會又坐在沙發上，自由自在的看電視。玩得十分快樂。這時，我的外衣被墻上的釘子給弄破了一個大口子。我怕媽媽訓我，便坐在沙發上冥思苦想。最后想出了一個自己認為十分好的辦法：我記得爸爸給我帶玉時，總是把繩子兩頭在一起燒了燒，用手擰一下，就成了一個結。
我的衣服爛了，用火燒一燒，再用手擰一下不就行了。于是，我說做就做，連忙開始找火機，找了半天，最后終于在廚房找到了打火機。把外套脫下放在地上。把打火機按開，對準破的.地方一燒。可是，口越燒越大，我忙把火機拿開，用嘴把衣服上的火吹滅。這時，媽媽回來了，看見地上的外套已經露出了白花花的毛。便問我是怎么回事。我把事情的經過告訴了她。媽媽聽了又生氣又感到可笑。說：“綁玉的繩子是呢絨的，燒完后可已成一個結，而衣服是棉的，所以越燒破的越大。”
這就是我的童年趣事，很好玩吧！
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