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五年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文300字 篇1
在我成長的道路上，媽媽曾對我說過一句話，我永遠也忘不了。
在我上三年級的時候，一次數學考試，我只得了87分。要是我這次考滿分，爸爸媽媽肯定會犒勞我一頓肯德基，可這次我考的這么差，爸爸肯定會揍我一頓。這樣想著，我忐忑不安地會到家，幸好只有媽媽一人在家。猶豫再三后我鼓起勇氣，把這件事告訴了媽媽。我低著頭，不敢看媽媽的眼睛，等待一場暴風驟雨的來臨。幾分鐘過去了，媽媽并沒有嚴厲的訓斥我，而是和風細雨的安慰我，開導我。在她勸慰的話語中，有一句話使我終生難忘。
這句話是我迄今為止聽到的最美妙的一句話。它像一盞明燈，引導我穿越黑暗；它像一個路標，指引我到達勝利的終點。
你知道我媽媽那天對我說的.是什么嗎？她說的是—“孩子，你永遠是最棒的!”
五年級作文300字 篇2
每一個小朋友都會有一位好爸爸，我的好爸爸對我就非常好。
一張與藹可親的臉夾，一對小小的眼睛，在笑的時候眼睛都瞇成了一條線。鼻子挺挺的，臉蛋紅撲撲的，嘴紅潤潤的，一頭烏黑光亮的短發，一雙溫暖的大手，腿又細又長，這就是我的爸爸。
我的爸爸真的非常愛我。
每次我生病的時候，爸爸整日整夜的照顧我，這時我心里想：爸爸對我真好�。〉劝职掷狭�，我也一定要對爸爸好！
我也真的.非常愛爸爸。
今年過年的時候，爸爸為了給我放煙花，把手都給燙紅了，晚上，洗腳的時候，我來幫爸爸洗腳，因為爸爸的手還不能碰水，一碰水就會發炎。我輕輕的把爸爸的腳抬起來，幫他擦水，然后幫爸爸穿襪子。這時候我心里想，爸爸應該會感覺他自己十分幸福吧！
這就是我的爸爸！你們愛嗎？我倒是挺愛的！
五年級作文300字 篇3
“我投的稿中獎了！”王曉東一蹦一跳地跑進教室，想把這好消息告訴同學，讓大家分享他的快樂。同學們聽到后，立刻把他圍的水泄不通，你一言我一語，叫著，笑聲把教室氣氛搞的沸沸揚揚。小剛問：“你的'稿費獎是多少？”：二百元“曉東樂得合不攏嘴大聲喧揚�！惫�！哈！放學后，請我們吃麥當勞！李紅一邊拍手一邊說。這時，小剛想起了什么對小紅說：“你就知道吃，想一想大隊部號召我們少先隊員向希望工程捐款，有多少貧困山區的孩子到了上學的年齡卻因家里沒錢而中斷學習生涯。溫州臺風”桑美“過后有多少房屋倒塌，有多少人需要援助，正說到這，他們看見王曉東轉身跑了。他們急忙追過一看，原來他把錢送到大隊部捐款箱。
同學們看到這一幕，開心地拍手笑起來，說：”你真是好棒，好棒，我們向你學習！“
五年級作文300字 篇4
去年十月，我去寧波看望住院的奶奶，回家的路上發生了一件讓我至今難忘的事。
那天，我隨著人流踏上了公交車，哇，車上的乘客真多呀，，連走廊上也很擁擠，我用手牢牢地抓住椅子背，站在一個空隙里，汽車開動了，我隨著汽車不時地剎車整個身子也跟著搖來搖去，原本就要暈車的我經過這么一折騰，我是頭暈眼花，冷汗直冒。就在我快堅持不住的時候，一雙溫暖的手扶住了我，輕輕地把我拉到座位上，我回頭一看，是一個素不相識的大哥哥，他把自己的座位讓給了我，我突然感覺有一股暖流涌上心田，激動地說：“大哥哥，還是你坐吧！”那個大哥哥卻擺擺手說：“我快到站了�！蔽一桀^昏腦地靠在了座位上，不知道過了多少站，我睜開迷糊的眼睛，看到大哥哥還沒下車，他正微笑地看著我，他的身子隨著汽車不時地晃動著。我這才明白大哥哥這善意的謊言，他是為了讓我能坐得安心呀！
這件事雖然過去一年多了，我也不知道大哥哥叫啥名字，但大哥哥那雙溫暖的`手卻將永遠牽著我，他讓我明白在別人最需要幫助的時候，要及時地伸出手幫一把。世界會因為那一雙雙溫暖的手而充滿更多的愛！
五年級作文300字 篇5
叮鈴鈴，又是一節語文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過兩年風風雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見我沒來，急忙給我打電話，一個勁兒地問我生的`什么病，要不要緊。我說不要緊，老師說話的語氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學，在那天的大課間活動中，玩的是跳繩。那時我還挺胖乎，所以動作不靈活，我一上去，就跳不過去。在我沮喪時，是 李 老師給我一個鼓勵的眼神，使我信心倍增。經過反復刻苦練習，我終于學會了跳繩。
在我考試考得不理想的時候，老師會送給我一個激動得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當我考了滿分，洋洋得意時，您又送我一個告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創造我們的未來；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無際讓我們自由翱翔的長空，您為我們默默地奉獻。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對老師的懷念中。難忘我師！如果沒有您或許我現在還是一個差生。
感謝您對我的哺育和栽培！
五年級作文300字 篇6
早上，我和三個弟弟一起，騎著三輪車在海風中，在鳥鳴聲中繞著曾祖母的老房子，觀看著今日金塘的變化。
我們首先來到了后臺的小公園，那里的設備都煥然一新，一些那些銹跡斑斑的器材已不見了蹤影，取而代之的是嶄新的運動器材和一片廣闊的球場真是美不勝收。我們忍不住下車玩了一會兒，啊，太美妙了！踏著練步機就像在清風中行走，扭著轉腰器就像在舞臺上翩翩起舞。新金塘真好！
我們又乘著三輪車來到了大海邊。看，一艘艘漁船正迎著波浪與海風，靠在最安全的港灣上；天空中不時傳來鳥兒的鳴叫與水手的吶喊。海浪翻滾著，咆哮著，快速地向我們襲來，卻又悄悄的離去，是被漁民們強大的氣勢震撼了吧？
接下來，我們又去了后山。一棵參天古樹挺立在山腳，他為小樹、小草、小花們撐起碧綠的屏障。雖說冬天已到，可他那頑強的.生命力使他還是那么蒼翠欲滴，生機勃勃。
“吃飯了，回家啦！”在外婆的呼喚中，我們依依不舍地離開了這變化巨大的曾祖母的家鄉，這嶄新的21世紀，什么都在變化，唯一不變的就是家人之間的那份美好的親情。
五年級作文300字 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。同學們像風似的跑進教室，陳老師走了進來，同學們都目不轉睛的盯著陳老師。
開始上課了，陳老師寫好題目，帶領我們一起讀起來，讀完了，陳老師突然把目光轉到了墻角邊的我，微笑的對我說：“這個問題你來回答”。我站起來輕而易舉地回答了老師提出的問題，陳老師情不自禁的為我鼓掌，同學們被感染了，也跟著陳老師鼓起掌，接著又指著黑板上的詞語領讀起來，那黑板上的每一個字好像是一個個活潑可愛的小精靈，正揮著手向我們問好：“你們好！”我心里默默的'對小精靈說：“你好！”陳老師那流暢的語言、那清晰的每一個字一直在我的腦�；厥帯�；陳老師那每一個動作一直流在了我的心里；陳老師那每一聲問候與鼓勵，都成了我的自信，這使我信心十足，自強不息。
陳老師，是您帶給我鼓勵；您還帶給我丟失已久的自信。您的鼓勵成了我每一步的動力，讓我信心百倍，每次都自告奮勇的舉起那沉重的雙手，本來膽小的我，淘氣的我，好動的我，變成了勇敢的我，活潑的我，自信的我。
謝謝您！我的陳老師。
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