五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-05-03 13:41:58 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字篇1

　　很久很久以前，在遙遠(yuǎn)的一個(gè)小鎮(zhèn)上生活著三只活潑可愛(ài)的小馬。一只叫寶利、一只叫馬莉，還有一只叫雅麗，但不久后，來(lái)了一位女巫，三只小馬的生活也就從那時(shí)候變的慌亂起來(lái)。

　　一天，寶利趁馬莉和雅麗睡覺(jué)時(shí)，出去找女巫邀請(qǐng)她把自己變成人類，寶利到了女巫的家，便用馬蹄踹開(kāi)了門(mén)，對(duì)正在睡覺(jué)的女巫不停的拍打，直到拍醒為止，女巫便友好的對(duì)寶利說(shuō)：“孩子，怎么了?”寶利不耐煩的說(shuō)：“快把我變成人類。”女巫知道寶利有私心，就施法把它變成了人類，但下了一個(gè)詛咒，讓它只能活三天，而寶利卻還不知道，就高興地回家了。

　　而寶利回家時(shí)看見(jiàn)了它的伙伴正在找它，還對(duì)寶利說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有看見(jiàn)一只和我一樣大的小馬?”現(xiàn)在的寶利不敢和它們說(shuō)自己就是寶利，因?yàn)樗X(jué)得自己沒(méi)有資格，便吞吞吐吐的.說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)……有啊。”寶利只能眼睜睜的看著當(dāng)年在一起玩耍的伙伴找不到自己而傷心，它的心里慚愧極了。

　　第三天它只能帶著遺憾死去了。

　　這個(gè)故事讓我們懂得了做人或物都不能太貪婪，因?yàn)檫@樣不會(huì)有好結(jié)果。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們的家園也變得越來(lái)越美麗，我夢(mèng)想中未來(lái)的家園，完全讓你出乎意料，讓我們一起走進(jìn)我未來(lái)夢(mèng)想中的家園吧！

　　早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，機(jī)器人已經(jīng)為我做好了早餐，還幫我準(zhǔn)備了今天要出門(mén)穿的衣服。之后，我立馬又按了一個(gè)按鈕，它又開(kāi)始井井有條地打掃起了家里衛(wèi)生……按動(dòng)下一個(gè)按鈕，機(jī)器人就會(huì)帶著我去上學(xué)，那時(shí)的學(xué)校是建在云朵上的，每個(gè)同學(xué)都有一雙翅膀，因?yàn)槟蔷褪切７Ｎ绎w上天后，我們就玩起了捉迷藏的游戲。我們?cè)谠贫淅锷险n、活動(dòng)、吃飯，餐廳是一個(gè)先進(jìn)智能的多功能餐廳，里面有各種自助餐、小吃，都是最綠色環(huán)保的有機(jī)蔬菜，沒(méi)有人工添加的.各種防腐劑、摻假的物質(zhì)……

　　每個(gè)小區(qū)的周邊都有智能免費(fèi)電子圖書(shū)借閱亭，只要寫(xiě)出書(shū)名就能很快找到。周圍有綠色休閑廣場(chǎng)和各種健身活動(dòng)器材。地下都是停車位，車輛分類停放，再?zèng)]有車在人行通道上亂停亂放的現(xiàn)象。

　　出入門(mén)都有特定的指紋識(shí)別系統(tǒng)，心靈幻想感應(yīng)系統(tǒng)。進(jìn)門(mén)后，就會(huì)有智能按摩椅來(lái)讓你全身心放松下來(lái)，語(yǔ)音感應(yīng)電視轉(zhuǎn)換頻道播放等等，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到高科技帶來(lái)的方便。這就是我幻想的未來(lái)的美麗家園，大家喜歡嗎？

五年級(jí)的作文300字篇3

　　我好想……

　　我好想住在黃土高原的窯洞里。在秋高氣爽的天氣里，坐在院子里的矮凳上，看小雞覓食。或在伸個(gè)懶腰之后，順著黃土砌成的梯子，攀到房頂上，靜靜的天空下，就只有我一個(gè)人的影子，幾多豪邁，幾多暢快！

　　我好想住在云南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，透過(guò)竹窗看窗外翠竹。在濕濕的氣候里，遐想似乎飽潤(rùn)得也能擠出水來(lái)。

　　我好想住進(jìn)廣袤的草原，過(guò)“棒打狍子瓢舀魚(yú)，野雞飛到飯鍋里”的生活，看牧羊犬對(duì)羊群們的負(fù)責(zé)和威嚴(yán)。躺在草地上，看那湛藍(lán)的天，看白云飄在天上面。抑或騎一匹快馬。朝藍(lán)天與綠原交界處的地平線快樂(lè)地馳騁！

　　我好想住在荷蘭的別墅里。種滿郁金香的花園里會(huì)立起一架風(fēng)車，寧?kù)o的風(fēng)兒推動(dòng)它思考，慢慢地轉(zhuǎn)。就在這美麗的清晨，在一個(gè)美麗的夢(mèng)醒后，到花園里，剪一大把美麗的'帶有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。

　　我好想就安靜地坐在窗前，過(guò)安靜的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，這種寧?kù)o就馨香。

五年級(jí)的作文300字篇4

　　今天下午，我、周瑄、海洋、小姨、小姨夫一起去釣魚(yú)場(chǎng)釣魚(yú)。

　　到了那兒一看，那里田地荒蕪，人煙稀少。可以欣慰的是還有大片大片的草地，一個(gè)一個(gè)的池塘，終于我們找到了一個(gè)有人管的池塘，于是我們放下東西，拿出魚(yú)竿，開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。

　　開(kāi)始，我們釣的并不多，后來(lái)，喂魚(yú)時(shí)間到了，我們釣的魚(yú)也漸漸多了起來(lái)。有一次，小姨夫剛剛甩下魚(yú)鉤，魚(yú)就咬了上來(lái)，是一條小鯽魚(yú)。

　　我們釣了很多的魚(yú)：大的、小的都有，大概有20多條吧。那些魚(yú)的顏色也不同，有紅的'、灰的、黑的，黑的比較大，紅的與灰的比較小。

　　對(duì)了，我們用蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌，剛開(kāi)始，我不敢摸；后來(lái)，一條蚯蚓不知怎么被甩上了我的胳膊，我一咬牙，心想：哎呀，豁出去算了！于是，我就把蚯蚓抓了起來(lái)。

　　晚上，小姨給我們做了好吃的魚(yú)，好喝的魚(yú)湯，我吃了一條，嗯，非常鮮。

　　我一邊吃魚(yú)，一邊想：今天可真高興啊！

五年級(jí)的作文300字篇5

　　這一天，班主任王老師要出校學(xué)習(xí)，她臨出門(mén)前大聲交代我們：“下午的語(yǔ)文課每人寫(xiě)一篇有意義的日記。”然后急匆匆走了。

　　沒(méi)有老師守著的語(yǔ)文課，教室里的氣氛非常活躍，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停,比郊游時(shí)還要興奮。

　　大約過(guò)了三、四分鐘，聽(tīng)到樓梯上有咚咚的腳步聲，同學(xué)們以為王老師回來(lái)了，說(shuō)話的同學(xué)馬上閉上了嘴，看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐得端端正正，有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝專心致志學(xué)習(xí)的樣子。更有趣的.是有個(gè)同學(xué)慌忙中抓起課外書(shū)胡亂翻閱起來(lái)，竟然把書(shū)拿倒了，也顧不上倒回來(lái)……

　　教室門(mén)被推開(kāi)了，沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的是隔壁四年級(jí)的王老師！看到我們安靜的樣子，王老師背著手微微點(diǎn)著頭在教室里轉(zhuǎn)了一圈后，滿意地出去了。同學(xué)們的鬧勁一下子減少了，雖然還有幾個(gè)大膽的同學(xué)低聲跟同桌閑談，但是，大部分同學(xué)都“嚇”得安靜了下來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，班主任王老師輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她看到一個(gè)個(gè)同學(xué)“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，

五年級(jí)的作文300字篇6

　　茫茫人生路，荒蕪而漫長(zhǎng)。兒時(shí)伙伴多，如今有幾偶。吾恨無(wú)知己，天涯無(wú)處尋。——題記

　　一支筷子需要另一支筷子幫助，才能嘗遍天下美食；一部好的影視作品需要一群好演員，才能贏得觀眾喝彩；“人”正是一捺扶持一撇，才能成“人”。

　　正因?yàn)槿绱耍總€(gè)人都需要最佳拍檔，都應(yīng)該有最佳拍檔。一個(gè)人能做得了什么？只不過(guò)是在這社會(huì)上混口飯吃而已。一位成功人士的背后，必定有一個(gè)知己，一個(gè)得力助手，一個(gè)最佳拍檔。

　　生與死只有一線之隔，敵人與最佳拍檔也只有一線之隔。多個(gè)朋友總比多個(gè)敵人好。何不將這條線間斷，化敵為友？“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”人和了，萬(wàn)事就興了。這不是我們想要的'嗎？

　　如今的社會(huì)，不是弱肉強(qiáng)食，就是爾你我詐。“落后就要挨打。”這是這個(gè)社會(huì)的宗旨。在這個(gè)社會(huì)能真正擁有一位最佳拍檔是多么美好，所以珍惜彼此的友誼吧。

五年級(jí)的作文300字篇7

　　一年一度的中秋佳節(jié)又來(lái)到了，晚上，媽媽做了一桌豐盛的晚餐有雞、蝦、魚(yú)……我們邊吃團(tuán)圓飯邊等待月亮的出現(xiàn)。

　　月亮隱隱約約地出來(lái)了，但是還沒(méi)完全出來(lái)，終于出來(lái)了，它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一摟輕煙似的白云，向升著，升著。就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了，變白了，白了！它高傲地升起來(lái)了。它圓得那樣有趣，那樣可愛(ài)，就像一個(gè)銀色的光的海洋里。

　　明月如鏡，星斗滿天。啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想像……嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹(shù)；小玉兔，在廣寒宮內(nèi)里為嫦娥搗藥……我多想和嫦娥去作伴，多想去慰問(wèn)受苦的吳剛，多想去逗逗可愛(ài)的'小玉兔呀……可你們又那么遙遠(yuǎn)，我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè)的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁飛不了這么高；我想用長(zhǎng)虹架起一座橋，去探望你，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知在何處……

　　看著這圓圓的月亮，吃著月餅，聽(tīng)這爸爸講著月亮的傳說(shuō)，一直很晚很晚……

五年級(jí)的作文300字篇8

　　今天，老師對(duì)我們說(shuō);‘這個(gè)星期要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)報(bào)名參加。’同學(xué)們高興的跳了起來(lái)，有的參加了一百米跑，有的參加了跳遠(yuǎn)，還有的參加了摸高，等等。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，各個(gè)比賽都很精彩，其中最精彩的`那就是接力賽了。

　　首先，同學(xué)們男女排成兩隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)手里緊握接力棒，一切準(zhǔn)備好，只聽(tīng)裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們大聲喊;‘加油，加油。’只見(jiàn)第一位同學(xué)飛快地把棒傳到第二位同學(xué)手中，第二位同學(xué)把棒傳到第三位同學(xué)手中。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，看著我們班就要贏了。這時(shí)，鄭琳出現(xiàn)了差錯(cuò)，她為了更快卻摔倒了，我們大家都為她捏了一把汗，心想;‘她受傷沒(méi)有。正在想時(shí)，她又爬了起來(lái)不顧自己的疼痛，飛快的跑到了最后。我們班雖然因?yàn)猷嵙盏昧说诹青嵙請(qǐng)?jiān)持到底的精神值得大家學(xué)習(xí)。

　　這一次我們班輸了，還有下一次，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要加強(qiáng)鍛煉身體，等到下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班爭(zhēng)取拿第一名。

五年級(jí)的作文300字篇9

　　他文武雙全；他癡迷網(wǎng)絡(luò)；他就是我的爸爸。

　　我的爸爸很“文”。為什么說(shuō)他很“文”呢？因?yàn)椋职质俏覕?shù)學(xué)的良師益友。記得有一天，數(shù)學(xué)老師讓我們預(yù)習(xí)“0”的運(yùn)算一課。我正專心致志地預(yù)習(xí)著，突然我看見(jiàn)了這句話“0÷0不可能得到一個(gè)確定的商。”我想考考爸爸，便故作大聲地問(wèn)：“老爸，0÷0有結(jié)果嗎？”不一會(huì)兒，爸爸就用自己的塑料普通話回答道：“不（bú）能！0不(bù)能做(zòu)除(cǘ)數(shù)(sòu)！”我一聽(tīng)火了：“0÷0是特殊的！”……我們立馬進(jìn)入了激烈的討論。

　　我的爸爸不但很“文”，而且還很“武”。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我和爸爸常在小區(qū)里騎自行車，常常得到一陣陣羨慕的目光；夏天，烈日炎炎，爸爸帶我去游泳池游泳，這帶給我的是無(wú)窮的.清涼與快樂(lè)；秋天，秋高氣爽，我和爸爸玩起了羽毛球，“嘭嘭”的聲音，像輕快的音樂(lè)，球拍晃晃，球影綽綽，給人畫(huà)一般的美感；冬天北風(fēng)呼嘯，爸爸跟我學(xué)做運(yùn)動(dòng)熱身操。我爸爸很“武”吧！

　　我的爸爸雖然文武雙全，但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，爸爸也不是沒(méi)有一個(gè)缺點(diǎn)的。他癡迷于網(wǎng)絡(luò)炒股，幾乎到了忘我的境界。為此他也耽誤了不少事呢！

　　我愛(ài)我的爸爸，文武雙全、癡迷網(wǎng)絡(luò)的爸爸。