五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
朋友是夏天的林蔭，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色；朋友是你失意時無言地安撫你的人，是快樂時與你分享的人，是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓舞你的人……每當(dāng)朋友有好吃的，好玩的，總會和我一起快樂分享。當(dāng)我無聊時
朋友是夏天的林蔭，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色；朋友是你失意時無言地安撫你的人，是快樂時與你分享的人，是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓舞你的人……
每當(dāng)朋友有好吃的，好玩的`，總會和我一起快樂分享。當(dāng)我無聊時，他總會講出一些有趣的笑話，逗我開心。我知道，友情是紅色的，因?yàn)轶w現(xiàn)了朋友真誠的心。
有一次，我借了朋友一本書，兩個星期后，我向他要回那本書，他卻說已經(jīng)還給我了，肯定是我忘了。當(dāng)時，我心里就想：虧你還是我的朋友呢，沒想到你是這樣的人！我氣憤地回到家，看到媽媽正在打掃衛(wèi)生，從我的床底下掃出一本書。我看了看，正是我借給朋友的那本書，原來他真的還了。第二天，我滿臉慚愧地去向他道了歉，沒想到，他并沒有生我的氣，而是爽快地?fù)]揮手原諒了我。我知道，友情是藍(lán)色的，因?yàn)榕笥训男男叵翊蠛Ｒ粯訉拸V。
在朋友相處過程中，難免會有一些不信任和磕碰，在這時，最需要的就是對彼此的信任。我知道，友情是黑色的。這時，兩人之間的友誼像處于黑暗之中，充滿了迷茫，和好后，所有的東西自然會煙消云散了。
友情可以是綠色的，綠色，代表著生機(jī)常青。友情也是如此，一定要時常澆灌施肥，才能讓這棵友誼的常青樹永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
友情就像一個七彩調(diào)色板，能調(diào)出許許多多不同的顏色，不管調(diào)出的是什么顏色，我們都要好好珍惜這份珍貴的友誼，因?yàn)槟阋溃湍阋黄鹫{(diào)出色彩斑斕的人，是你的朋友。
五年級作文 篇2
寒假里的一天早上，天剛朦朦亮，爸爸就把我叫了起來說:"快起床，外面下雪了，今天上午和爸爸一起去步行街廣場打雪仗。”我聽了趕忙穿好衣服，早飯都沒來得及吃就飛快地跑下樓去了。
來到了馬路上，我感到這個世界好純潔，到處都是白茫茫的一片，大地像鋪上了一層厚厚的“地毯”，而且“地毯”上有一串串腳印，房屋上、大樹上……都好像穿上了一件白色的大衣，美麗極了。
不一會兒，我和爸爸就來到了步行街廣場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣場上的`人可，真多啊！許多小朋友正在廣場上打雪仗、堆雪人……他們玩兒的開心極了。我急忙抓起一把雪，攥成一個雪球向爸爸?jǐn)S去，爸爸也不甘示弱攥成一個雪球向我拋來，幾個回合下來，我一不小心一下子滑倒了，爸爸跑過來垃我，沒想到他也翻了個四腳朝天，我們倆站起來，我看看你，你看看我，兩人全身都是雪，我和爸爸開心的笑了。
此時，廣場上到處是歡聲笑語，大家都沉浸在一片歡樂之中。我和爸爸玩兒得很開心，今天，是我寒假里最快樂的一天。
五年級作文 篇3
早就聽說學(xué)校組織的“體能達(dá)人”比賽將在今天下午舉行。全校同學(xué)在半個月前就著手準(zhǔn)備了。大家根據(jù)自己的特長，選擇了比賽項(xiàng)目并緊張有序地進(jìn)行練習(xí)。畢竟，這是一次為班級爭光的好機(jī)會。
下午同學(xué)們都來的很早，我1點(diǎn)30分準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了一大半同學(xué)。隨著德育處劉主任在廣播里一聲令下，同學(xué)們拿著自己的板凳，排著整齊的隊(duì)伍來到操場上指定的位置坐好。安靜的等待比賽。這次比賽有好幾個項(xiàng)目，分別是跳繩，仰臥起坐，坐位體前屈……
別小看這一根根小小的繩子。它在運(yùn)動員手上，可是花樣百出。看！我們的班的.運(yùn)動員上場了，他們身上仿佛自帶光芒，瞬間把同學(xué)們的目光吸引了過去。裁判員到位，他們?nèi)耸忠粋�秒表，表情嚴(yán)肅地注視著自己負(fù)責(zé)的隊(duì)員。一切準(zhǔn)備就緒，隨著老師的一聲“開始”，運(yùn)動員手上的繩子像是被施了魔法一樣，快速轉(zhuǎn)動起來。腳也配合的十分默契，我們班的王英韓像蹬自行車一樣，雙腳輪流跳，不讓繩子有半點(diǎn)兒停歇。她的高馬尾辮隨著跳動有節(jié)奏地擺動。但是她的表情卻十分放松，根本看不出正在劇烈運(yùn)動所該有的氣喘吁吁。
男子雙搖比賽場地的賽況也格外激烈。衣昊晨等同學(xué)代表我班出戰(zhàn)。他身體筆直，彈跳全由腳前掌所控制，雙手以雙腳彈跳整整兩倍的速度飛快搖繩。每跳一下繩子都要繞身體兩圈。短短三十秒鐘，他就取得了五十四個的好成績，給我班爭了光。
一下午的時間在同學(xué)們緊張而又激烈的比賽中不知不覺的過去了，成績好的同學(xué)接受著同學(xué)們四面八方送來的祝賀，與同學(xué)分享成功的喜悅，成績不太理想的同學(xué)也暗下決心，以后要好好鍛煉，盼望在下一個月的“體能達(dá)人”賽中，超越自我，創(chuàng)造奇跡。
五年級作文 篇4
那一陣掌聲，是我一生中最難忘懷的鼓勵。那一刻，仿佛在心中盛開了一片明艷的鮮花。
那時我還是一個二年級的`小孩子，正當(dāng)是周三，我拿著寫書法的工具，往三味樓走去，只見將近兩百多號人在這一層樓里，心中一涼，不是說好只是一二年級的呀！怎么變成全校一塊寫書法了呀！和我一同去的劉珂苒也不自然的一瞪，我找了一個位子坐了下來，開始書寫，我心中忐忑不安，生怕寫錯了，就沒有紙了。
一分鐘，兩分鐘……五十九分鐘，一個老師走了進(jìn)來說：“寫好的同學(xué)可以交了！”一些寫好的同學(xué)頓時一窩蜂地交了上去。我一下子急了起來，我又朝“小蝌蚪”那望了一眼，她正在排隊(duì)。我也忙把東西收拾好，去交了書法作品。
我們兩個人走了出去，我正在找哪里有洗墨水的地方，于是我就讓劉珂苒幫我拿一下，我獨(dú)自一個人上了樓……
回到了教室我們這一隊(duì)同桌就看著旁邊的人畫，我們看時間也還早，就拿出了紙頭隨意畫了幾筆。
……過了幾天，我們開運(yùn)動會時的獎狀竟然已放在講臺上了，吃飯時，老師說：“我們恭喜金琪凱同學(xué)獲得了全校第二名。”
說著，一陣?yán)坐Q般的掌聲在我耳邊響起，溫暖著我的心，陣陣花香，撲鼻而來。
五年級作文 篇5
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……”。這是古人描寫春夏兩季的佳句。可不知秋天如何呢？古人對秋一向是凄涼的感覺，如“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”等等，可是我卻喜歡這個迷人的秋季。
人們都說春天的花五彩繽紛，我看秋天的花也不錯呢！你看，那菊花已漫山遍野，開滿整個山頭。黃色的花淡雅，白色的'花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。咦？這是哪來一股清香？
哦！原來是一棵桂花樹正在“凌寒獨(dú)自開”呢！這時，只要你跑過去站在樹下，向上一瞧，嗬！滿樹的桂花好似金子般點(diǎn)綴在樹上。站在樹下，一陣清風(fēng)吹來，那香味沁人心脾，你會覺得整個人都醉了！此時，樹上的桂花不時掉落下來，落在人們的頭發(fā)上、肩上、身上，煞是好看。愛美的女孩會把桂花別在頭發(fā)上，當(dāng)做發(fā)夾，那樣子還真像一位仙女呢！而調(diào)皮的男孩呢？有些把桂花放進(jìn)嘴里，津津有味地“嘗”了起來，往往是還沒兩三秒就瞪著眼吐出來。
有些男孩把桂花當(dāng)做蒲公英，嘴輕輕一吹，桂花四處紛飛，好像天空中下起了“花雨”。而“成群結(jié)隊(duì)”開放的芙蓉花也毫不示弱，雖不曾有烈香，也不曾有鮮艷，但它開得卻好像比牡丹還要大，那粉紅也引來了蜜蜂——不！其他的蜂兒也來了，嗬！好一幅“蜂兒采蜜圖”啊！
秋天的景色還有很多，諸如果園：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，笑得咧開了嘴的石榴……諸如稻田：金燦燦的稻谷笑著臉，秋風(fēng)中笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯去收割呢！秋，并不像古人所說的凄涼，相反，在我看來，秋的生機(jī)勃勃似乎已超過春天。啊！秋，真好！我喜歡！
五年級作文 篇6
雨密密地打在雨傘的表面上，雨傘在微微地震動著。我抬了抬頭望向跑道，模糊地看見幾個奔跑的人影，下雨怎么比賽還不叫停。“呀，菜哥不是跑完了？雨快停吧，他要是回來了雨還不停，我不就完了？”我縮在他借我的那把傘下想。
我把包放在膝上，不讓雨淋濕自己的“財產(chǎn)”。雨在我腳下的地面留下了一條弧線，只有少數(shù)雨點(diǎn)飄進(jìn)了傘里。這把傘已經(jīng)成了我的營地，我微微的抬起傘，細(xì)密的雨讓看臺下的`東西都模糊不清，只有人影還在動著。“什么風(fēng)雨無阻？凍壞了怎么辦？特別是我這種不帶傘的，呵呵。”我半罵半開玩笑地自言自語，心里還挺感謝去參加比賽的菜哥呢：“跑完了，怎么還不見他的人影？”
不久，雨漸漸地小了一點(diǎn)，已經(jīng)臨近尾聲一樣慢慢地靜止下來，聽不見雨點(diǎn)撞擊傘面的聲音了。“他跑完去哪兒了？秋天了，一下雨就涼意浸身！”
“大姐，雨都停了，傘可以還我了吧？”傘面被人故意拍了兩下，之后便是幾滴水從我面前落下。“噢。”我簡短地答道，慢慢給書夾上書簽，開始收傘。我抬頭一看，不是別人，正是菜哥，正準(zhǔn)備對他說聲謝謝時，卻看見他被雨淋濕的頭發(fā)，深藍(lán)色的衣服被淋得近似深灰色，而且那只接傘的手碰到我的皮膚上好冰涼。“你跑個步怎么淋成這樣？”我疑惑地問。
“我在那樹下面躲雨，呵呵。”
我愣了一下，想：應(yīng)該淋濕的是我呀，不覺心里一陣感動。遞過去一包餐巾紙，卻說：“你干什么不問我拿啊？”“反正我跑步已淋濕了，那就濕一個吧！”他笑著說。這讓我更感動，笑了一笑，心里卻對他：“謝——謝！”
五年級作文 篇7
古人云：讀萬卷書，行萬里路。今年暑假我又開啟了“行萬里路”的第三站旅程————泰國。
縱橫交錯的電線桿，凹凸不平的路面，還有一下雨就會被淹了的房子……這，就是泰國給我的最初印象。雖然環(huán)境有點(diǎn)兒破舊，但那里的人卻很和善，每次看到客人都會笑嘻嘻地雙手合十，用泰語問聲好。
我們游覽考山路時，看到了老外跳disco時的瘋狂；游覽大皇宮時，感受到了中國文化對泰國的深淵影響；游覽五族園時，品嘗到了泰國各色小吃……但最讓我依依不舍的是金沙島的海。
廈門的海寧靜而美麗，而金沙的海熱鬧而歡快。岸上，游人如織，有的漫步行走，有的追逐嬉戲，還有的獨(dú)自品酒。走在細(xì)而松軟的沙灘上，聽著一撥一撥的浪頭拍打巖石的聲音，心靈像受到洗禮般平靜。偶爾還能看到幾只海鷗在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。
我情不自禁地奔跑著，沙灘上留下了一串串腳印，蹲下來，輕輕地捧起一把沙子，好舒服啊！我忍不住“唰唰”幾筆，一個大大的愛心出現(xiàn)了。突然，一股弄潮兒向我撲來，把我的畫淹沒了。我生氣地追趕著它，可它一眨眼就不見了。這時，我看到同行的'三個姐姐正與海浪玩得不亦樂乎，便趕緊加入其中，感受“潑水”的快樂。“三，二，一，轉(zhuǎn)頭！”哈哈，就在這樣的口令下，一個又一個人“上當(dāng)”了！這么好玩我卻覺得還不過癮，便拿了一個游泳圈，邊劃邊唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”突然，“嘩”的一聲，一個浪頭打過來，我因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，一頭栽進(jìn)水里，那滋味兒可真不好受啊！大家看到了我的狼狽相，哈哈大笑起來。我不禁又埋怨起這頑皮的弄潮兒。一波又一波，一追又一趕，真想和她一比高下。
夕陽西下，湛藍(lán)的海面上，映襯著片片紅霞。拾起我們的歡笑，揮一揮手，與大海說一聲：“再見！”沙灘上，留下了我們片片歡笑聲。
五年級作文 篇8
在一個遙遠(yuǎn)的地方，一片森林，名字叫夢幻森林，那里有一個國度，叫動物王國，動物們在那里快樂的生活著，每天都很愉快，很幸福。
一天，小鳥偵查員在天空中發(fā)出紅色警報，嘰嘰喳喳的叫著：“不好啦！不好啦！我們家要沒有了，人類來砍伐樹木了，快逃命吧，怎么辦，怎么辦……”動物們聽到這個消息都不知所措，慌亂起來。獅子國王問大臣們該如何面對這突如其來危險。大象將軍說：“我們還是和人類拼一死戰(zhàn)吧。”山羊宰相說：“這樣不妥，因?yàn)槲覀兊谋θ祟悂碚f就是杯水車薪，這樣只會損失我們的兵力，”大象將軍插了一句，“難道我們的國家就這樣被人類隨便破壞嗎？不行，我要出戰(zhàn)。”獅子國王說：“還是山羊宰相說得有道理，我們的兵力根本敵不過人類，還是暫避一時吧，留得青山在不怕沒柴燒。”大象將軍非常氣憤。國王還在和大臣們商量的時候，燕子情報員沖進(jìn)王宮，累得氣喘吁吁的報告，人類已經(jīng)開工了，一下子全國居民亂了起來。動物們還沒收拾好，夢幻森林的樹木就被人類的大型機(jī)械砍伐的.所剩無幾了。動物們只好逃走了，到處一片混亂的景象。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼幾年過去了，有一天，小鳥們聽到人類說知道森林的重要性了。人們又開始植樹了，讓森林再次恢復(fù)原來的生機(jī)，而且還要做得更好。小鳥馬上把這個消息告訴了獅子國王，動物王國的居民們都特別高興。
獅子國王帶領(lǐng)大家又回到闊別已久的夢幻森林，果然，森林又像以前一樣了，人們還領(lǐng)養(yǎng)了許多樹木。百靈鳥在樹上唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，小貓小狗在一起玩耍。人們還幫助動物們做了許多漂亮的家，動物們又過上了幸福的生活。
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