五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
媽媽生病了，她臉色蒼白，全身無力，別說做飯了，站都站不了。午飯怎么辦呢？我想到外面吃，但正下著傾盆大雨，爸爸又在外地出差，自己做？從來沒實踐過，怎么辦？想了半天還是決定自己學著做飯。
打開冰箱，里面除了幾個番茄，就只有雞蛋了，看來今天只能來個雞蛋宴了。多虧我平時喜歡幫媽媽打下手，做菜的步驟我記得一清二楚。說干就干，我卷起衣袖就忙活起來。第一道菜是番茄炒蛋。我打了三個雞蛋，拿來筷子，攪拌均勻后，把番茄切片，切好蔥，打開油煙機，先往熱鍋里倒一點油，把番茄倒入鍋內，“吱啦”，濺起了幾滴油，不好，躲閃不及，滴到了我胳膊上，一陣鉆心的疼痛。我來不及擦拭，忙將番茄翻炒。三五下，我把番茄盛到盆里，然后將雞蛋倒入鍋中，等蛋液凝結后翻炒兩下，又把番茄倒進去。這時，一股淡淡的`香氣撲鼻而來，令人陶醉，再加入一點鹽，撒上一點蔥花就可以出鍋了。
第二道菜是煎蛋。倒一點油，打兩個雞蛋放進鍋里，用小火煎到凝固，就可以翻過來了�？墒堑熬拖褚粋�調皮的小娃娃，就是不配合我手中的鏟子，費了好大的勁兒，才把兩個蛋翻過面來。我等了一會兒，確定蛋熟了，才將蛋盛入盆中。我興致勃勃地將兩道菜端給媽媽，媽媽一邊吃一邊夸著：“好吃，真好吃！”我聽了，心里樂開了花，也拿來筷子，各吃了一大口。哎，這菜燒得真失敗，番茄炒蛋咸得發苦，鹽多了，煎蛋卻淡而無味，忘放鹽了。在我看來，兩道菜都很難吃，可媽媽卻十分喜歡，因為這不僅代表我長大了，還包含了我對媽媽那濃濃的親情和我勇于戰勝困難的喜悅。
每當我回想起這件事時，心中感到無比自豪，也領悟到了一個道理：人生不可能一帆風順，總會遇到坎坷。當出現困難時，應該勇敢地面對，對于勇敢的人，再大的困難，也會迎刃而解。
五年級作文 篇2
雖然太陽像火盆一樣烤著大地，但是阻止不了我們愛心小隊去敬老院慰問老人的獻愛心活動。
我們的宗旨是：“節約零用錢，獻出一份心�！笨谔柺牵骸瓣P愛老人，從我做起。”主題是：為老人包餛飩，搞衛生。為了能讓老人們一起床就能吃上香噴噴的點心，我們愛心小隊就悄悄地來到敬老院的廚房，不一會兒，廚房里就忙得熱火朝天了，瞧!你一只，我一只，人多力量大，沒過多久一千多只餛飩都包好了。
老人們陸陸續續地起床了，看到我們的.到來都高興得合不攏嘴。等老人們坐好，餛飩也燒好，我們親手為老人們端上一碗碗香噴噴的餛飩。老人們一邊津津有味地吃，還時不時地表揚我們。吃完餛飩，我們又端上了又紅又甜的西瓜，老人們吃了一塊又一塊�？粗先藗內绱碎_心，我們的心里也由衷的高興。之后，我們為老人們打掃院子，給老人們一個潔凈的院子。
在告別老人時，幾位老人熱淚盈眶地送我們到門口，在老人的眼里我們看到了感動，看到了期盼。
五年級作文 篇3
民間有句俗語，“100米以外男女不分，200米開外人畜不分�！鄙頌楦叨冉曆鄣奈疑钣畜w會。
在三年級時，我認識了眼鏡。到底是怎么認識這位朋友的呢？
三年級之前，我的座位一直在前三排，所以看得清黑板。而在三年級時，我被老師換到了倒數第三排，這時，我發現我看不清黑板，但沒跟爸爸媽媽說，感覺沒什么大不了的，看不清黑板上的內容，反正可以問同桌。
可不久后，我感冒發燒了。我媽媽特命我爸爸請半天假，帶我去打針�！昂冒�！”爸爸說。第二天，到了醫院，醫生看了幾下就寫了龍飛鳳舞的幾個大字，然后叫我爸爸帶我去交錢打針。打針時，我看到離我不到兩米的'地方有一張視力表。都是那張視力表的錯，我爸爸閑著沒事做，就看著那張視力表跟我說：“想不想測一下？”我好奇心作怪，說了一句“好”。然后，我爸爸就開始給我講如何測視力。也許是他對我視力特別有信心，所以從倒數第二排開始指起，而我當場就懵了。因為我完全看不清，我爸爸開始有點不開心了，因為我到了第四排也看不清，總算在第三排時看清了。于是，當天爸爸就帶我去配了眼鏡。
就這樣，我認識了眼鏡。你看，我多倒霉，生個病雖然結識一個新朋友，卻失去了電腦、手機、電視這幾個老朋友。不過，說句實話，有了眼鏡之后，我眼中的世界就清晰多了。如今，是我認識眼鏡的第五年，如今的我取下眼鏡看世界，世界就好像打了馬賽克，模模糊糊。
如今，眼鏡已經跟了我五年，已由新朋友變成了老朋友，自然他知道我的一些壞毛病，如上課吃零食、晚上看電視到十一二點、上課說話、背后說別人壞話……還有，我不懂愛惜物品，于是眼鏡上有了一條條傷疤，那傷疤使眼鏡模糊了，因此也使我的視線模糊了。于是，在這五年里，我換了許多副眼鏡，但沒有那副眼鏡可以一直干凈如初，可以不受傷，所以，我想對我親愛的眼鏡說一句：“對不起。”
眼鏡，讓我看清了五彩繽紛的世界；眼鏡，讓我的世界充滿光明，眼鏡讓學到了很多知識……可我有時卻有負于眼鏡，我的這位親愛的老朋友！
五年級作文 篇4
時代在發展，科學在進步。大家想不想看看未來的學校呢？那就隨我一起來看看吧！
我來到我們未來的學�！嘘P村三小。我站在校門外，校門就自動打開。剛走進校園，首先映入眼簾的是學校的操場，學校的操場是高科技的，如果天氣下雨，它就會降到地下室里，然后原來在地下室的那層就會自動升上去。地下操場還有幾個溫、濕度調節器，這些調控設備可以控制地下操場的.溫度和濕度，讓同學們在地下操場也能呼吸到新鮮的空氣，這樣我們就可以在地下操場上體育課。
走進教學樓，邁上電梯，電梯中有一個攝像頭，將同學們的面孔輸入和它相連的電腦里，即可分辨出同學們所在的樓層，然后電梯自動把同學送到相應的樓層。
來到教室，奇怪的是教室里沒有黑板，只有著一臺臺的電腦，這些電腦代替課桌，當上課時，老師就坐在自己的辦公室里，通過他的電腦，來給同學們上課，同學們還可以通過一支特殊的熒光筆在電腦上寫字。在考試時，如果有人作弊，那他的電腦就會自動報警，同時紅燈閃爍。
教室的墻壁也是高科技材料做成的。同學們上課時墻壁就會變成翠綠色，有利于保護同學們的眼睛，下課時墻壁又變成天藍色，讓同學們精神放松。
教室的玻璃也是用特殊材料做成的，每扇窗戶都關閉著，但是新鮮的空氣卻能從那些肉眼看不見的孔中流到室內，同時還把那些塵土過濾在外面。
未來的學校是那樣的美麗、方便、舒適、發達，讓我們來努力追求這美好的一切吧！
五年級作文 篇5
我們學校有高大的教學樓、寬闊的操場、神秘的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。
春天，桂花林的桂花樹長滿了朱紅色的芽，慢慢的，芽又變成嫩綠色，最后，芽變成綠色的了。遠看一棵棵大樹像一把把綠色的大傘。
夏天，刺眼的太陽光照著我們，我們大家跑到桂花林里的石凳上坐下，看書、寫作業，玩游戲的，什么都有，好不熱鬧！看！就連蜜蜂、蝴蝶也來“乘涼”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！
秋天，一陣陣涼風吹拂著桂花林，一朵朵黃燦燦的桂花飄落下來，好像一只只蝴蝶在飛舞。近看我發現了有些芽已經變成花苞了，而有些花苞已經變為金燦燦的花躲在樹叢里了。同學們三五成群地來到桂花林撿落下來的花瓣，想要做成花環、手鏈之類的工藝品。我們又走到桂花林里的石凳坐下，��！真香！轉眼間，一朵朵美麗的桂花已經落了一地，就像給大地鋪上了一條金黃的地毯。
寒冷的冬天到了，地上的'金黃地毯已經優酷也組成的黃毛地毯了，金黃的桂花也已經凋謝了，可桂花林在我心中依然那么美。為什么呢？因為別的樹葉子已經掉光了，可是，桂花樹上的葉子依然那么綠，依然那么美！
我愛學校的桂花林！
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