五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我,是一只上了年紀(jì)的老鼠。今天,是我們老鼠家族的新年,我要給我的上百個(gè)子孫講講我的過去。現(xiàn)在,開始了……
“子孫們!”我說,“今天是我們的節(jié)日,我特意給你們準(zhǔn)備了故事!
我小時(shí)候,那都是人類的錯(cuò)!那時(shí),鐵公雞般的人類不肯給我們留一點(diǎn)兒食物!他們總是節(jié)約,節(jié)約,再節(jié)約,每餐恨不得把盤子舔干凈了再洗,不給我們一點(diǎn)兒活的希望,我們伙伴們一個(gè)個(gè)被饑餓奪取了生命。那時(shí),人類視我們?nèi)鐞簲,人人喊打,讓我們生活在暗無天日的地方,忍饑挨餓……,可惡的人類!
可是現(xiàn)在,我們家族得到了振興,也是因?yàn)槿祟悾∥覀冊趬且换,就可以拿回大堆?食物。什么青菜、肉、魚……隨便拿!那些托管所的同學(xué),只要吃不完就倒,這是多么偉大的事情啊!
而且在我們的家里,餐餐都有大魚大肉,只要有乘的,就被主人家倒掉了。如今,我們老鼠一個(gè)個(gè)都長得又肥又壯,生活質(zhì)量達(dá)到了小康以上,不再為出不飽發(fā)愁了……都是人類的功勞!其實(shí)人類也是偉大的!現(xiàn)在世界是多么美好!我們的世界是多么美妙!
直到現(xiàn)在,我的家里還在熱烈的為我,為人類做的壯舉鼓掌呢!
五年級(jí)的作文 篇2
書是一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的寶庫;書是一盞明燈,指引我們走進(jìn)知識(shí)的世界;書是一葉輕舟,帶著我們遨游在知識(shí)的海洋;書是一位朋友,是一位你隨時(shí)可以向他請教的良師。書似乎有一種魔力,讓我深深愛上它,并且欲罷不能。兩年前我的那次“竊讀”經(jīng)歷,令我至今難忘。
夜幕降臨,已經(jīng)接近夜晚十點(diǎn)了,可我還在津津有味地看著福爾摩斯探案集,舍不得睡覺!靶∮,十一點(diǎn)了,快上床睡覺吧,不然明天又起不來了。”哎,這是今晚媽媽第三次催我睡覺了,可我還沒看夠呢!“真是個(gè)催命鬼,我去睡覺總行了吧!”我心不甘情不愿地回了一句,然后依依不舍地合上書,上了床。
我在床上翻來覆去睡不著,頭腦里浮想聯(lián)翩,對故事中的人物牽腸掛肚, 兇手究竟是誰呢?聰明的福爾摩斯會(huì)怎么破案呢……于是我忍不住躡手躡腳地爬下床,輕輕拉開抽屜,從抽屜里悄悄摸出一把手電筒,躲在被子里借著手電筒的光偷偷地看書。四周一片漆黑,安靜極了,唯有手電筒穿來的光線,照應(yīng)著書中精彩的情節(jié)。我心里慌慌的,卻又有些激動(dòng),生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),又覺得書中故事寫得太精彩了。
突然隱隱約約地聽到門外傳來了噠噠的腳步聲,以為是媽媽來了,于是我以迅雷不及掩耳之勢把書藏到屁股下,關(guān)掉手電筒,然后閉上眼睛裝睡。緊接著,只聽“嘩”的一聲,嚇了我一跳,原來是爸爸沖馬桶的聲音啊,真是虛驚一場。我爬起來繼續(xù)看書,故事中的人物、情節(jié)像磁石一樣吸引著我,讓我看入迷了,不知不覺中我感到疲憊了,便趴著睡著了。
第二天早晨,于是媽媽看到我那奇怪的.姿勢——屁股翹得高高的,臉趴在書上留著口水,手電筒卻早已沒電了。第二天一早我就無精打采,在父母親的再三催促下,我不情愿地起了床,頂著一對熊貓眼,迷迷糊糊地趕到學(xué)校, 不一會(huì)兒竟然在課堂上打起了呼嚕,遭到了語數(shù)英三科老師的“口水轟炸”。
隨著時(shí)間的流逝,那夜的“竊讀”經(jīng)歷雖然離我漸行漸遠(yuǎn),但是我至今想來,卻又一幕幕都能清晰地在腦海浮現(xiàn),那種緊張而又刺激的心情我也深深地記得。我愛閱讀, 沒有任何理由能夠阻擋我在書的王國遨游的步履, 讓我們一起享受讀書的快樂吧。
五年級(jí)的作文 篇3
生活中,我有過許許多多的老師,但有那么一位最是“特殊”,因?yàn)樗且晃徊粫?huì)說話的老師。
小時(shí)候,我是一個(gè)膽小的`人,我害怕一個(gè)人在家,晚上也不敢一個(gè)人睡覺,但是有一天,一切都改變了。那天是周末,爸爸媽媽外出了,膽小的我約了幾個(gè)小朋友來家里玩,我們想了很長時(shí)間,最后達(dá)成一致意見——踢足球。我們在院子里站成東西南北四個(gè)位置,踢球、接球、射門,玩得可開心了,陣陣歡笑聲不斷從我家院子里傳出,可是天有不測風(fēng)云,游戲中小明用力過猛,一腳踢在葡萄樹上,天呀,那是爸爸剛剛栽下的葡萄苗,看著折斷了莖的葡萄樹,我們驚慌失措,不過,我是主人,我還是安慰小明沒關(guān)系,讓他們不用擔(dān)心。
把他們送回家后,看著院子里折斷了莖的葡萄樹,我想它肯定已經(jīng)死了,為了讓爸爸重栽方便,干脆把它挖出來好了,說干就干,我找來鋤頭,三兩下就把葡萄樹連根挖了出來。
爸爸媽媽回到家后,他們看到被我挖出來的葡萄樹很是吃驚,爸爸問我為什么這么做,我把事情的經(jīng)過告訴了他,爸爸想了想,語重心長地對我說:“兒子,生命是有韌性的,葡萄莖雖然折斷了,但它的根還活著”。說完,爸爸又把葡萄樹重新栽了回去,過了兩個(gè)月,葡萄樹真的重新抽出了新芽,又過了一年,葡萄長得很茂盛了,爸爸給它搭了一個(gè)架子,它爬了上去,還開了花,結(jié)了果。
自這之后,每當(dāng)我在生活中遇到困難,遇到挫折時(shí),我就會(huì)想起那棵折斷了莖的葡萄樹,一想到它,我的心中就充滿了勇氣和力量。
五年級(jí)的作文 篇4
今天是星期四,媽媽告訴我要回老家過年,我高興得一蹦三尺高。
來到村口,我發(fā)現(xiàn)家家戶戶的門上都貼著大紅的春聯(lián),門口都掛在喜慶的紅燈籠。小路兩邊停滿了各種各樣的汽車,有常州、上海、安徽等好些城市牌照的汽車,大家從四面八方趕回老家過年。村里老老少少都穿著新衣裳,臉上都洋溢著喜慶的歡笑。老爺爺老奶奶笑起來,臉上的皺紋就像一朵盛開的花兒一樣。
剛進(jìn)爺爺家,我就聽到了兩聲奶聲奶氣的“咩咩”叫,我四處張望,發(fā)現(xiàn)爺爺家又多了兩名新成員,小羊們聚在母羊身邊,相互依偎著,好溫馨的畫面啊。我想,小羊們也知道要過年了,要陪媽媽一起歡度春節(jié)呢。
到了吃午飯的時(shí)間了,每家每戶的.屋頂上,都冒著陣陣炊煙,人們開始忙午飯了,走在村里的小路上,我聞到了陣陣飯、菜香,有濃濃的香米味、有讓人嘴饞的紅燒肉的味道,更多的是過年的味道。聞到這些味道,我感到溫暖無比,也覺得熱鬧非凡。
吃完午飯,我召集了很多小伙伴兒,開始玩兒“貓捉老鼠”的游戲,我選了一個(gè)小伙伴當(dāng)“貓”,讓他倒數(shù)20個(gè)數(shù),我們一幫子“小老鼠”們,一路飛逃,還真像一群小老鼠呢。我們躲進(jìn)了雞舍,把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雖然里面很不干凈,稻草直往頭上、身上掉,但是我們不在乎,一個(gè)個(gè)屏住呼吸,想笑的朋友,硬是用手捂住自己的嘴巴,生怕被“貓”發(fā)現(xiàn)。“貓”翻天覆地找我們,都沒有結(jié)果。最終,他認(rèn)輸,我們才從“防空洞”里爬出來。大家在歡聲笑語中結(jié)束了游戲。
這年,真過得很開心。明年,我還會(huì)回老家看家鄉(xiāng)的變化,聞年的味道。對了,在這里祝大家心想事成,萬事如意!
五年級(jí)的作文 篇5
每次吃到西瓜,我就會(huì)回憶那件事,一想起那件事,我就會(huì)慚愧地低下頭......
那是一個(gè)炎熱的夏天,姑姑給我買來了西瓜,我高興極了,我拿來水果刀分成幾瓣,一會(huì)兒就吃光了。吃完后,突然一個(gè)念頭在我眼前一閃:我何不將西瓜皮拿來惡作劇一回,來開心開心?
說干就干,我把幾塊西瓜皮放在人們經(jīng)常走的地方,自己則躲在墻角看“好戲”。
第一個(gè)“演員”來了!是一位小男孩,手里拿著一把水槍,神氣的跑來跑去,他正朝我設(shè)的“陷阱”逼近,五步.三步.一步......
“哎喲!我的屁股!疼死了!嗚,媽媽......”只見小男孩坐在地下,“嗚嗚”地哭了起來。可過了一會(huì)兒,他看見沒人理他,就自己從地上爬起來邊哭邊跑地回家了。估計(jì)是回家告狀去了吧,想到這里,我罵了聲“沒用!”,便仰天大笑。
噓,瞧,第二位來了!我馬上停住笑,仔細(xì)一看,哦,是一位阿姨,急匆匆的,是去趕班吧?這位阿姨真好笑,順著西瓜皮還溜了一小段,才做到了地下。她坐在地下直喊倒霉,然后起身拍拍塵土,急匆匆的走了。這回,我更是笑的喘不過氣來。
第三......!不好!是媽媽!我扭頭要跑,卻又停住了:好像......好像媽媽手里提著雞蛋!我剛想喊:媽媽,小心西瓜皮!卻聽到了媽媽的'咒罵聲:誰這么缺德!我已嚇得渾身發(fā)抖了,媽媽坐在地上,蛋黃流了一地!
事后,媽媽知道了,狠狠地把我罵了一頓,使我醒悟了:不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上!
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