五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
書是什么呢？書是一個智慧的源泉，是一個溫暖的家，是一個能讓你快樂和感動的地方。。。。。。
在三年級時，我獲得了我的第一本《笑貓日記》，前面幾頁彩色的插圖，有趣的人物介紹和感動搞笑的內容，讓我愛上了這本書。有一次我在家里看，剛開始哈哈的大笑，到最后哭的稀里嘩啦。里面優(yōu)美的句子能讓我在寫作文時大顯身手，能讓我更懂得怎樣去思考問題，我覺得書，就是我智慧的源泉。
一本《聆聽生命的'頌歌》這本書，讓我知道了動物那些不可思議的智慧，讓我感覺到動物之間真摯的友誼。狼媽媽和狼寶寶，馴鹿與人的故事，每一篇都讓我感動，讓我感覺到動物世界是那么溫暖。我覺得書，就是我智慧的源泉。
漫畫，在大人眼中，他是那么的一無是處，那么討厭，可曾有一篇漫畫，更讓我懂得什么是夢想，故事中的一位女孩，多么渴望自己以后成為一位偉大的漫畫家，漫畫中的每一個細節(jié)，都讓我們哭過，也讓我們笑過。人物中的每一句話都深深地進入了我們的心。那些在書中表現(xiàn)不出的情節(jié)，我覺得它，就是我快樂和感動的天地。
高興的時候，我會拿起一本書看，不高興的時候，我依舊會拿起一本書看。無論是漫畫書，童話書，文學書，都是我們值得一生去信賴的朋友。
五年級作文 篇2
同學們，你們知道嗎，我們鄞州區(qū)原來不叫“鄞州區(qū)”，而叫“鄞縣”。遠從公元前220起，鄞縣的歷史便開始了。直至10年前的20xx年1月2日，國務院才正式批復同意撤銷鄞縣，設立寧波市鄞州區(qū)。從此，鄞縣的歷史落下了帷幕。新一頁的.旅行又啟程了……
10年來，不僅“鄞縣”改名為“鄞州區(qū)”，就連我們的生活，也同樣大大地改善了。誰能想到，十多年前還是一個小農(nóng)村的鄞縣，在設立鄞州區(qū)后，成片的農(nóng)田，變成了一棟棟的房屋，一幢幢的高樓大廈。人們不再種田，過著悠逸的日子。
斗轉星移，滄海桑田。自秦置縣至今，在這片神奇的土地上，世世代代的鄞州人繁衍生息，不經(jīng)意間走過了2200多年的風風雨雨。這一路上，有多少坎坷阻撓著我們。但是，不歷經(jīng)風雨，又豈能現(xiàn)出彩虹。今時不同往日了，如今鄞州區(qū)里，無論是生活條件，還是經(jīng)濟發(fā)展，都大大超越了過去，生活過得越來越美滿。
鄞州，如一顆璀璨的明珠，閃爍在浙東之濱。它發(fā)出的光芒耀眼得讓人們睜不開雙眼，無法看清它那無瑕的美體。鄞州，這顆墜落在浙東之濱的明珠，它將會給一直守護著它的人們帶來無窮無盡的希望……
五年級作文 篇3
懷舊，是一件美好的事。
我總是喜歡些歷史悠久的一直在我身邊的東西，哪怕是破碎的，不完整的。它們是我的知己。那些難以言喻的話，我只能也會對她們說。她們總是默默地、微笑地、大度地接受一切，接受一切歡笑欣喜惆悵悲傷甚至淚水。于是，她們都被我賦予了生命。她們什么都明白，像預言家一般平靜地沉默地看著我，卻什么也不會說出來。
這是一支鉛筆，綠色，上面印著碎而多的愛心。筆桿直挺，最上方有一個墨綠的圓柱形的小蓋，里面是一枚略小的純白的圓柱體橡皮擦。五年級時，我在書店里看見她，她的位置并不顯眼。她原產(chǎn)地是日本，但價格也并不貴。她那直挺的筆桿、淡雅的顏色、簡單的圖案吸引了我，但那堅硬特別的筆頭才是使我買下她的原因。一直到現(xiàn)在，大約有三四年了吧，我還在使用她，即使她的圖案早已磨花，筆蓋早已弄丟。是她見證了我的努力，是她被我手心里的`汗水沾濕了一次又一次，是她讓我開始明白一切事物都是有生命的，值得好好保存。
這是我從一（3）班就一直坐著的課桌。從我認識她起，她就并不是嶄新的。右下角有一個半刻半畫的小人，頭發(fā)和臉以及五官畫的極好，但手做出的“V”型手勢卻略顯僵硬。每天早上，她都是第一個向我微笑并給我以鼓勵的人。中間偏左上方有一個刻得深畫得黑的三菱標志。正下方不知是哪一位曾經(jīng)的學姐用清秀娟麗的字寫出的、對自己心儀的男孩想說的話。雖然有這么多畫、字、標志，但她總體是很干凈明亮的。是她看著我辛苦地寫作業(yè)，是她曾被我因生氣而捶打，是她曾被我用濕紙巾一次又一次的擦拭。是她見證了我的成長。
我不知道初三能否把她搬到北教學樓來陪伴我度過初中的最后一年，我只希望下一個坐在這個位置上的人能夠善待她、珍惜她。
懷舊，真的很美好。
五年級作文 篇4
自從去年10月國家放開二胎政策后，爸爸媽媽就決定再要一個孩子，說是給我增添陪伴，但是說心里話我并不開心，害怕二寶的到來會分走爸爸媽媽對我原有的愛，幸好媽媽肚子里還沒有寶寶，我就當他們逗我玩的，以此安慰自己。
幾個月后的一天，媽媽把我拉到她的跟前，讓我摸摸她的肚子，她高興地告訴我：“慶銘，你很快就要當哥哥了。”什么？……我的心里甭提有多傷心了，我無奈地順手摸了摸媽媽的肚子，然后借著上廁所的名義跑到了衛(wèi)生間。我偷偷地抹了抹眼淚，心里真不愿意接受這個現(xiàn)實：我一個人多好，不想家里再來一個孩子。
隨著媽媽肚子的增大，我的生活也發(fā)生了變化。以前媽媽都是騎電動車送我上學和上輔導班，現(xiàn)在我們就只能步行了；以前假期的時候，媽媽都會帶我去度假，今年我們哪里也沒有去；以前媽媽經(jīng)常幫我輔導功課，現(xiàn)在她經(jīng)常躺在床上，還會被孕吐折磨，根本沒有精力照顧我……還有爸爸，以前他下班回來，進門就是叫我的名字，現(xiàn)在他一回家，就高興地沖媽媽說：“老二今天怎么樣，在肚子里動了嗎？”終于有一天，我忍不住了，責備地問爸爸：“爸爸，是不是小寶寶出生后，你就不疼愛我了？”爸爸不解地說：“怎么會呢，你們都是爸爸媽媽的.孩子，爸爸媽媽對你的愛永遠不會變的。”
雖然爸爸的話讓我心里暫時好受些，但是想想還有一個月二寶就要來了，我還是有一些傷心，真希望到時一切都很好。
五年級作文 篇5
同學們，大家好！今天我演講的題目是《讓我們讀書吧》
在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無雜念，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最多的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的'交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩(wěn)。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件狐皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢？我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。難道一件狐皮上衣還比不上一本書？爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。同學們，讓我們讀書吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
五年級作文 篇6
我接觸書的時間較早，大概在兩歲。
一開始是媽媽拿著書，給我念其中的一個個故事，我也很喜歡聽，即使后來自己已經(jīng)能流利地講出來，也樂此不疲地喜歡聽別人講述。
稍大些，我開始自己閱讀了，媽媽告訴我，我從來不會把書拿反，就算她把書故意反著給我，我也會很快自己正過來。我就像個小書蟲，一天到晚埋在書堆里。晚上我開著大燈，趴在床上看書，看的自己累了才去睡覺，也是因為這一點，我學前班就戴上了三百度的眼鏡。
再大些，我更愛讀書了，吃飯看，睡前看，就連上廁所都看，我與書相伴的'時間越來越長了。普通的圖畫書已經(jīng)不能滿足我，我開始閱讀小說，楊紅櫻的《笑貓日記》，我學前班就在家門口的書店讀完了。而我小學的同班同學，則到二年級才開始接觸，當我知道這一情況后，真可謂“大吃一驚啊”！
愛讀書的小伙伴們，都喜歡來我家：三個臥室，一個客廳，一個陽臺，一個餐廳……幾乎每個房間都有書。歷史故事、散文、詩歌、長短篇小說……應有盡有，就像一個書的百花園。
我不怎么喜歡購物，但很喜歡買書，抱著一包書回到家，打開還散發(fā)著油墨香氣的紙張，是我最喜歡的事。我不怎么出門，但知識面可不窄，讀書也是我“秀才不出門，便知天下事”的一個原因。
我從接觸書開始，沒有一天不讀書。八年了，每一天都與書相伴，讀了這么多的書，我雖算不上一目十行，但一目怎么也有三五行吧，閱讀速度就連爸爸媽媽也趕不上我。
因為閱讀，我還愛上了寫作，還有不少人喜歡呢，老師也支持我在不影響學習的情況下寫作。我希望將來能考上北大中文系，成為一名作家。為了這個夢想，我現(xiàn)在還在接觸古文：《周易》、《中庸》、《大學》……媽媽也很支持我，每天和我一起背。
書，如浩瀚無邊的海洋，如姹紫嫣紅的花園，它能帶我游歷世界上的任何地方。書是我的良師益友，將陪我走過精彩人生！
五年級作文 篇7
春風習習，拂過我的面龐。酌一口紅茶，阡陌縱橫間，我默默放下一枚棋子，思緒再次回到了那次“曠世大戰(zhàn)”。
記得在二年級時，班里興起一種叫“五子棋”的運動，一時間全班上下無人不知是無人不曉。我因在幼時外公教過我一些技法，便活學活用，大多數(shù)人戰(zhàn)幾個回合便敗下陣來。我便逐漸驕傲自滿，自稱“五子棋之王”。這個稱號到了四年級時，班里來了一些轉班生。而那時我因驕傲自滿，棋藝漸漸不如從前了。我也時常會切磋幾盤，卻總是輸?shù)枚啵A得少。他們都說，我這個“五子棋之王”的稱號，是搖搖欲墜，隨時準備易手他人了。
在一個午自習，對面的人給我傳來了一張紙條，上面寫著：
今天下午，決戰(zhàn)巔峰。
同學：亦音
這亦音是我們班新轉來的同學之一，從前也略有切磋，常常是棋逢對手，不分勝負。今天她主動打擂，我也有些緊張，但想著她也只會堵截，不會打擊，我也放下心來，寫了一封迎戰(zhàn)書，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
流言的力量無窮大，不久之后，幾乎全班上下都知道我和她的事，便紛紛表示圍觀。一時間，我們倆的這場決戰(zhàn)，變成了我們班的熱門話題。
決戰(zhàn)的.場地在走道拐角，那里沒什么人。時間就在下午的長課間，三十分鐘，正好足夠。
我鋪開棋盤，二話不說，來一招“四方大陣”，她下一個“萬箭齊發(fā)”，我再來一招“三分天下”，不想被她看見其中破綻，在中間拍下一枚白子。前三旁四，總是有飛天之術，也難以獲勝。輸贏已成定局，我惜敗。她笑了笑，說：“明天下午，再戰(zhàn)一場。”說完，就收拾殘局，跳起了皮筋。
回到家，寫完作業(yè)，腦海里重新浮現(xiàn)出今天下午的情形。為什么，我為什么會輸？我捫心自問：難道是因為她棋藝高超嗎？不是。難道是因為她用了什么奇招異術？也不是。是我太驕傲，太自滿，太輕敵了！名譽，有時候是會害死人的！我想著想著，放下自己的稱號，心中歸零，跟我媽再試煉了幾局。
第二天，戰(zhàn)時已到，只見我下一著“猛虎下山”，她來一著“虎口逃生”，我再來一著“雄鷹展翅”，她一著不慎，滿盤皆輸，心服口服。
以后，我又常下棋，少了幾份驕傲，多了幾份謹慎。因為，我知道，山外有山，人外有人，那片田，永遠是我的樂園！
五年級作文 篇8
星期天，當我完成作業(yè)時，我叫了一群朋友來我家玩游戲。過了一會兒，他們都到了，我們開始打房間戰(zhàn)。
我是間諜，負責從敵人那里獲取情報。我穿上白色的衣服，這樣對方就看不見我了。還帶了一盒棋彈，以防危險。我讓幾個人躲在沙發(fā)后面趁他們不注意偷襲。我趕緊溜回我的基地被子，然后把我找到的信息告訴了我們的美國隊長。
很快，我們兩隊就在客廳打起來了。我悄悄來到沙發(fā)前，背靠著墻，在它下面慢慢移動。我看到對方伏擊的士兵來了，他們拿著武器蹲在那里想等他們？我大叫：取你性命！你們這些菜鳥！他大呼小叫，把典當?shù)恼◤椚恿诉^去。嚇得他們一次次喊救命，,幫忙，然后抱頭鼠竄。
我們搬到書房，帶著神秘的`武器臭襪子互相攻擊。我和隊友先躲在每個角落，只看到幾個對手來了，就跳過去用臭襪子攻擊他們。吃了我老孫子。我們的美國隊長帶著金箍棒來了。那些反對者一次又一次的求饒，一臉可憐相，還答應在中間幫我們。但我們不會相信，或者我們把他們送回基地。
我們又來到臥室。我和隊友拿衣服。對方一來，我們就用衣服蒙住他的眼睛，然后讓同伙打。不一會兒，他們抓了幾個人。他們非常生氣，撅著嘴，看起來不高興。
耶！耶！勝利萬歲，我們興奮地跳舞。這房戰(zhàn)真好玩！
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