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五年級的作文

時間:2024-05-01 09:50:36 五年級 我要投稿

實用的五年級的作文[共8篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的五年級的作文[共8篇]

五年級的作文 篇1

  轉眼間,父親已經(jīng)離開我一年多了,可是每當我看見他的遺像,過去的一幕幕卻仍浮現(xiàn)在我的眼前……

  小時候聽人說,父親的愛是一座山,一座雄偉的山。可我覺得,父親對我的愛,是一塊蛋糕。父親對我很好,很少責罵我,也從不打我,而我卻幾乎每次都是用命令的口氣對他說話。每次我要什么東西,或有什么要求,他總是很快地辦好。在家父親的言語很少,有什么事情都是媽媽說了算。于是我以為,父親是個懦弱的人。可后來的一件事,讓我改變了對他的看法。

  那是一個寧靜的夜晚,我正專心地寫著作業(yè),突然,一個溫柔的聲音傳入我的耳朵:“寶貝,要喝湯嗎?你最愛喝的香菇燉雞湯。”是媽媽!我想都不想,急忙答應:“要!”不一會兒,一碗熱氣騰騰的湯輕輕地擺在我的桌子上。

  我喝一口湯,寫一小會兒作業(yè),如此反復,好不悠閑!這時,父親走了進來,一聲不響,徑直走向桌子旁邊,彎下腰,端起湯就往外走。“喂!爸爸!你為什么拿走我的湯?快還給我,我還要喝呢!”我氣急敗壞地朝他喊。“寫作業(yè)就要認真寫!像你這樣效率還會高嗎?”說罷,便頭也不回地走了出去。

  我沒有說什么,任由淚水在眼眶里打轉。無奈之下,我只好飛快地寫著作業(yè),不一會兒便寫完了。正當我想要跑到媽媽那兒去告狀時,父親輕輕走了進來,心平氣和地對我說:“孩子,不是爸爸不讓你喝湯,你也應該知道,寫作業(yè)時不能一心兩用呀!如果你寫好作業(yè)了再出來喝湯,爸爸是不會把湯拿走的.,爸爸這么做,也是為你好呀!”

  這一刻,我忽然想到了許多:我霸道地命令父親干這干那,父親不說什么;我生病了,受傷了,父親著急地背我去醫(yī)院;我考砸了,父親鼓勵我,安慰我……父親為我做了這么多,我卻因為一點點雞毛蒜皮的事與他吵架,以為他不愛我了,想到這兒,我突然懂事了,我哽咽道:“爸爸,是我不對,請您原諒!”“沒事,只要你知道錯了并改正就行。”父親的語調仍然這么平靜。

  “姐,這題怎么做?”弟弟不知何時走了進來,打斷了我的回憶,我擦了擦眼淚,微微一笑,開始教弟弟寫作業(yè)……

五年級的作文 篇2

  夏末,荷花盛開,瞄星公園理到處散發(fā)著荷花的清香,荷花的樣子也是千姿百態(tài),有的已經(jīng)完全開了,露出了嫩黃的蓮蓬,像活潑的小精靈一樣在荷葉間蹦來蹦去,有的還是半開的荷包,像一個羞澀的小姑娘,好奇地張望著世界。

  喵小咪閉上眼,沉醉在這美妙的景象中......

  “喵小咪,你好要睡多久?已經(jīng)六點半了!再不起就遲到了!”

  喵小咪從床上“突”的跳起來,揉了揉眼睛,才發(fā)覺這只是一場夢。

  真的,喵小咪從沒有過機會去瞄星公園逛逛,甚至連看都不能看上一眼,剛才的夢只是朦朧的想象,在她只有三歲的時候,就已經(jīng)學會了看書、寫字以及復雜的`計算,但喵小咪的媽媽望女成鳳的心情非常迫切,巴不得讓現(xiàn)在剛上五年級的喵小咪立刻考上地球的清華北大,哈佛和劍橋,瞄星的喵喵學院。到今天為止,喵小咪還是沒有痛快的玩一次電腦,看一次電視。如果她想玩,爸爸就說“玩什么玩?小孩子的任務就是學習,而我還要工作呢”結果五分鐘后,喵小咪趴在門縫上看的時候,爸爸正沉浸在三國殺的世界里呢!

  喵小咪痛苦、惱怒、憤憤不平......

  但這一切都不會讓任何人覺察出來,因為喵小咪不喜歡表露自己的感情,五年級作文喵小咪后悔怎么出生在這個家里,沒有自由,沒有快樂......甚至沒有烤魚和甜食。

五年級的作文 篇3

  早晨,乘坐公交車去媽媽上班的地方,手緊緊地扶著前面的椅背。如果前方有另一輛公交車,這輛車會不會超車呢?

  果不其然,前面出現(xiàn)了一輛相同的公交車,只聽見司機和另外一個女人嘀咕了一句:“超過它,前面看到了有幾個等車的……”我聽到這里,精神高度緊張起來。

  車子加速、加速、再加速……越來越近了。“呼——”一陣風似的,眼見,我們就要超過前面的車子了。但是,前面的司機顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們要超車,也加快了速度。于是,兩輛公交車就像運動員一樣,你追我趕……

  前面還真有五六個人在招手。此時,兩輛車像瘋牛一樣狂奔,離目標越來越近了,只見我們這輛車的司機加足了馬力,車就像一支離弦的箭,以迅雷不及掩耳之勢“飛”了出去。

  “嚓——”真險呀,和旁邊的`車擦肩而過,終于“落”在了幾個要乘車的人面前。“嘎——”司機來了個急剎車,車上的乘客又來了一個大趔趄。司機露出了勝利的喜悅,這幾個乘客終于被搶到了,而另一輛車則是灰溜溜地向前駛去……

  我不禁擔心,接下來,是不是還會有這種驚險的“競速”?在這些人眼里,到底是錢重要,還是人的生命重要呢?

五年級的作文 篇4

  夢的王國誰都去過,但是很多人不知道自己去過,那是為什么?因為很多人從夢的王國里出來就什么都忘記了。

  要去夢的王國,首先你要有一張門票,你想知道這張門票是什么嗎?讓我來告訴你吧,那就是疲勞。當你工作完了,學習完了,運動完了,你就會感到疲勞,自然就會很想睡覺,然而睡覺就是進入夢的王國的大門。

  來到王國門口會有一位阿姨把你帶進一間小屋,去檢查身體,檢查身體做什么呢?讓我細細來告訴你吧!如果身體很好,而且開心,那么她又會把你帶到一個五彩的大廳,你可以在里面盡情的.玩耍。但是如果身體不好,而且愁眉不展的話,這個阿姨就會把你帶進一間黑色的小房子,里面充滿了蛇蟲鼠蟻和壞人,讓你被人欺負,讓你感到孤單,感到不開心,這就是人們常說的身體差時噩夢多吧。

  當然,在夢的王國里,你并不能無限制地玩,在檢查時,阿姨已經(jīng)為你測出所有在夢的王國里的時間,如果你白天玩太多了,在夢的王國里,那個阿姨會讓你去走一條走不完的路,結果就是你早上起不來,上課遲到。所以,白天你千萬不能玩得太疲勞。

  現(xiàn)在,你一定不想在夢中被壞人欺負或者說去走那條走不完的路吧,你是不是很想做些開心愉快的夢呢!那么,請一定要管好自己的身體,調節(jié)好自己的心情,要自己保持愉快的心情,等到星光燦爛時,伴著輕微的鼾睡聲,漸漸熟睡,進入夢的王國。在快樂的夢的王國里,你可以盡情地追逐白天快樂的事情。你是不是迫不及待了呢,你今晚和我一起玩好嗎?我的伙伴!

五年級的作文 篇5

  健壯的奶奶陪伴我長大,她每天的生活就是照顧我,那時的我很淘氣,那時的我真的好幸福。可是有一天,奶奶被診斷出心臟病,自從那一刻,我似乎像變了一個人,因為我永遠不想再有那種感覺“心顫”,我不想再經(jīng)歷“心顫”的那一刻。

  奶奶依偎在陽臺的靠椅上,陽光灑在奶奶那熱乎而粗糙的手上,同時陽光也灑在奶奶剛剛洗完的衣服上。在溫暖的陽光里奶奶睡著了,可誰也沒有想到奶奶的心臟病發(fā)作了。

  奶奶睡了大概有半小時左右,醒來后就疊衣服。奶奶疊一件我拆一件,但奶奶一直眷顧我的調皮,奶奶的手在每件衣服上“熨來熨去”,那衣服上的皺紋就一一被抹平了。

  這時,奶奶突然捂住胸口,表情扭曲。心臟病,是心臟病,我手忙腳亂,不知所措,“打120,快打120”我脫口而出。救護車來了,奶奶被接走了,我連忙給爸爸媽媽打電話。到了醫(yī)院,我在急救室門口等候,心情萬分的`復雜,爸爸媽媽你們怎么還不到?我望望窗外,天色昏暗,剎那間又打起了雷,下起了雨。雨水用力的拍打著窗戶上的玻璃,我的心情也隨之這雨聲一樣,急躁而無助,我的心突然顫抖了一下,像是懸掛在空中,不注意就會掉下來一樣。

  急救后奶奶稍微好點了,我在窗前撫摸著奶奶的手,手是冰冷的,臉是蒼白的,皺紋也多了,我是多么怕奶奶離我而去不再回來,我在心里暗暗祈禱“奶奶您快好起來吧,我不會再那么淘氣了“

  奶奶醒了,我的心情也隨之綻放,那種心顫的感覺也慢慢消失了。

五年級的作文 篇6

  春天來了,大雁排著隊歸來,喜鵲在枝頭喳喳叫,小麻雀在田間嬉戲,啄木鳥在樹枝上吃害蟲,還有學舌的鸚鵡在學說話:“你好,你好。”

  鳥類給大自然增添了無限生機,我們應該愛鳥護鳥、做它們的好朋友。

  記得有一天,我和媽媽去河濱公園游玩,突然見一只灰色的喜鵲一下栽倒在草地上,然后一蹦一跳就是飛不起來了,我和媽媽跑過去一看,原來喜鵲的腳受傷了,還流了血。我們就把喜鵲捧回家,用藥水擦了擦它的傷口,還用創(chuàng)可貼給它的腿包扎了一下,然后把它放在陽臺上,過了一個多小時,喜鵲飛到陽臺的護欄上喳喳叫了兩聲,好像在說:“謝謝你。”然后飛進了樹枝叢中。

  從那件事以后,我對小鳥更喜愛了。每到星期天,我和爸爸一起上鳥市看鳥,還給鳥帶去一些好吃的喂它們。有一次,我看到一個珍珠鳥很可愛,就讓爸爸給我買了一只帶回家。從此,我每天都要給它喂食喂水,后來看到它太孤單了,就又買了一只,正好是一公一母兩只鳥。由于我的用心照顧,這兩只小珍珠鳥已經(jīng)當上了爸爸媽媽,孵了兩只小珍珠鳥呢!他們給我的生活帶來了快樂。

  就在前幾天,小區(qū)的`一群小朋友在一起玩耍,突然有個小朋友拿個彈弓要打麻雀,我馬上對他說:“鳥類是人的好朋友,比如說如果沒有啄木鳥吃害蟲,蟲就會把樹吃空,樹就會死掉了,沒有了樹就不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣,我們人類的生活就會被破壞,請不要傷害鳥類了。”最后,那個小朋友不好意思了,也沒有再傷害小鳥。

  鳥類是人類的好朋友,它不僅是農(nóng)林生產(chǎn)的保護者,還是生態(tài)資源不可缺少的一部分,它們給人類帶來了美妙的聲音、和諧的風景、綠色的生活。我們應該和鳥和平共處在一個地球村上,愛護并保護鳥兒。我相信只要從你從我做起,都做鳥類的好朋友,這世界一定會更加美好。

五年級的作文 篇7

  晚上,該吃晚飯了,媽媽做了整整一桌子美味的佳肴。饑腸轆轆的爸爸聞著香味來到了桌邊,正當爸爸拿起筷子,準備開動時,媽媽喝住了他,說:“兒子還沒有來呢,你急什么急啊?快去把他找來!”爸爸心想:準又是玩電腦玩入迷了。但老婆的話不能違抗,爸爸只好抱怨著來到了兒子的房間。

  “難道今天作業(yè)很多,兒子還在房里寫作業(yè)?”他一邊自言自語地說道,一邊走向兒子的房間。他推開房門一看,兒子果然在里面。可他并沒有在里面寫作業(yè),而是雙手托著臉頰,兩腳晃晃悠悠的晃著,趴在地上聚精會神地看小說。爸爸在門口大叫到:“兒子,吃飯了!”兒子這才如夢初醒,說:“吃飯?現(xiàn)在才下午三點,吃什么飯啊?”“三點?兒子,現(xiàn)在已經(jīng)天黑了!”爸爸揪著兒子的耳朵,并在他耳邊大吼道。兒子只得從命,他極不情愿地放下書,一步三回頭地走出書房,去吃飯。小明走后,爸爸十分納悶:這是什么書,讓兒子都忘了吃飯。于是,爸爸彎下腰,撿起了書,也看了起來。

  兒子與媽媽等了很久,也不見爸爸出來,媽媽不耐煩地對著兒子大吼:“你爸干什么去了,剛剛還一副饞樣要吃飯,現(xiàn)在呢,連個人影也找不到了!快去叫他吃飯!”兒子迫于母命,去請父親,他邊走邊猜測:爸爸該不會也被那本書迷住了吧?果然不出他所料,來到房間爸爸坐在凳子上,一邊抽煙,一邊看書。還不時地點點頭說:“恩!好。這真是一本好書呀!”兒子悄悄繞到爸爸身后,探出腦袋,與爸爸一起看起了那本書。媽媽又等一會兒,可兒子和爸爸都沒有來吃飯,她自言自語道:“我倒真要看看,這父子倆到底在干嗎?”走進房間,她看見父子倆頭靠著頭,在一起看書,氣呼呼地沖著他們大吼:“飯菜都涼了,還不快去吃飯!”爸爸見媽媽發(fā)火了,趕緊說:“孩子他媽,你快來看,這書可好看啦!”媽媽看了一眼書名,就叫道:“天哪,這不是我們以前看的`小人書嗎?”“對呀!媽媽你也一起來看吧!”爸爸招呼媽媽一起看書,媽媽走過去靠著爸爸坐了下來,看起了書,仿佛回到了童年,全然忘記她是來叫父子倆吃飯的。這真是一本引人入勝的書。

  

五年級的作文 篇8

  我的姥爺是一名退休老教師,他非常喜歡音樂,所以小姨送給了姥爺一把二胡。從此姥爺就與二胡結緣了。

  姥爺雖然喜歡音樂但并不懂樂理知識,因此自學二胡對姥爺來說并不是一件容易的事。為了學好二胡姥爺?shù)教幷視⑶胰フ埥棠切⿻哪贻p人。

  姥爺開始找音弦,學拉曲,每天早上六點半就起床練習,晚上七點多才休息。這些對我們來說都覺得很累,但姥爺從沒說過半個累字。姥爺年紀大了,學起來很不輕松,有時學了的東西也忘得快。有一次姥爺看到了一個音符怎么也想不起來了,在那里想了好長時間。我過去問了問,說:“姥爺,要不我去問問別人?您先喝點水吧。”

  姥爺卻說:“不用,不能老麻煩別人。”姥爺坐在那里,神情專注。時而拿筆在紙上畫圖,時而跺腳輕嘆。半個小時過去了,一個小時過去了,姥爺突然笑了:“哈,我知道了。”

  姥爺對于二胡的這股鉆勁兒,讓我很不理解。有一次,我問姥爺:“姥爺,您都年逾古稀了,按理說您應該在家里玩呀?為什么還要在這里學習呢?”姥爺說:“人的一生是需要學習的,世界上的知識是學不完的。俗話說得好,活到老,學到老嘛!”

  后來姥爺拉得越來越好,尤其是姥爺拉的'《梁山伯與祝英臺》可好聽了。可是誰能知道他在背后付出了多少心血呀!

  “活到老,學到老。”,我在姥爺身上看到了他對學習的執(zhí)著,也知道了自己的今后應該怎樣學習。姥爺?shù)脑捵屛沂芤娣藴\。

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