小學五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我想對您說：您知道嗎？其實，我們做小孩的是很不容易的。如果做錯了一件事，那么大人就會大發(fā)雷霆，說我們不聽話，而小孩卻只能低著頭，聽著大人的教誨。您瞧，我們做小孩的是有多么不容易啊！
又一次，您帶我去學琴，我談的不夠熟練。回到家里，您就罰我練100次，我一邊踩踏板，一邊用嗚咽的聲音唱著，手還不停地抖，直到深夜才停下。
媽媽，我想對您說：謝謝您對我的'嚴厲，是我的進步如此之大。您教我生活，教我學習知識，為我遮風擋雨，當我考了高分時，您會表揚我，夸贊我：當我考了低分時，您先會說我?guī)拙洌僖灰唤涛医忸}方法。
媽媽，我想對您說：您的鼓勵，是我充滿自信：您的鼓勵，是我前進的動力。您對我的好，我一生都不會忘記。我一定要好好學習，報答您的養(yǎng)育之恩，成為一個有用的人！
祝身體健康！
您的女兒：林X盈
20xx年12月14日
小學五年級作文 篇2
每個人都有激勵自己的座右銘，當遇到困難的時候，常常用座右銘來鼓勵自己。我也不例外，我最喜歡的座右銘是：失敗是成功之母。這句座右銘一直激勵著我奮發(fā)圖強。
四年級時，我參加了街道的數(shù)學競賽。就在比賽的前一天，老師該我們測了一份試卷，說是所有的題型綜合起來的試卷，很難。我緊張的像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。因為在這之前我考試就從來沒拿過滿分，我怕這次考試成績出來后，心情低落，影響明天的考試。不料我卻出人意料地考了個滿分。我喜出望外，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，心里摩拳擦掌，心想：明天的考試我非拿滿分不可！我以為明天考試會易如反掌，誰知卻聰明反被聰明誤。我一做完題就呆呆地坐在那畫畫，來題都沒有檢查。我不禁沾沾自喜，只要熬過這十幾分鐘，一切美好的光芒就會統(tǒng)統(tǒng)籠罩在我頭上。很快考試結束了，我興高采烈地回到課室（比賽的'地方是我校）。一個多月后，考試成績出來，我只得了個三等獎。一聽到這消息，猶如晴天霹靂，那朵幸福的云突然消失得無影無蹤。這時我后悔不已，后悔我當時沒檢查。唉我這個學期的一切努力都付之東流
上了五年級，更艱巨的任務又來了！這次我們要考的是廣東省的試卷。我卷土重來，我專心聽課，認真學習，不懂就問，即使考試滿分也不驕傲，做完題目后認真檢查。終于，復仇的機會來了，我自信滿滿，但我決不掉以輕心。我吸取了上次的經(jīng)驗，一絲不茍地做題，反復檢查，我沒有浪費考試的每一分每一秒，有疑問的用多種方法來做，直到答案統(tǒng)一才檢查或做下一道題。結果功夫不負有心人，我沒有再故伎重演，以滿分的優(yōu)異成績拿到比賽的一等獎。當獎狀發(fā)下來的時候，捧在手中，一種甜蜜而幸福的感覺從天而降。我沉浸在這洋溢著歡樂的氣氛中
失敗是成功之母這句話永遠激勵著我奮發(fā)圖強，不斷前進。的確，失敗是成功的必經(jīng)之道，只有從失敗中吸取教訓，才能變失敗為成功。
小學五年級作文 篇3
我家養(yǎng)了一只聰明可愛的小烏龜，硬硬的外殼，三角形的腦袋，鼻子下面是一張不肯輕易張開的小嘴巴。頭和腿一般縮在硬殼內(nèi)，只有覺得周圍很安全時才伸出來，小尾巴只有爬動時才慢慢地伸出來。
小烏龜喜歡玩“雜技”。有時它想直立起來，便貼著墻壁直撐起來。可每次剛向上爬一步便摔在了地板上，嚇得它四只腳趕緊蜷縮起來，過一會兒四周沒動靜了，它又會伸出頭腳，再靠墻直立，再“砰”的一聲，再摔個四腳朝天……它的這股憨勁，常常逗得我們哈哈大笑。
小烏龜?shù)母泄儆袝r比人靈敏。有一次，我做完了作業(yè)，閑著無聊，就跟小烏龜玩了起來。這時，天空突然刮起了狂風，緊接著下起了傾盆大雨，雨點噼里啪啦地打在窗戶上，我害怕極了，在沙發(fā)上蜷縮成一團不敢抬頭。小烏龜這時好像守護神似的，靜靜地守在我的身邊。突然，小烏龜朝門口爬去，我仔細一聽，“砰！砰！砰……”一陣急促的敲門聲，我快步跑到門口，把門打開，媽媽全身都被淋濕了，我一邊拿毛巾給媽媽擦臉和頭發(fā)，一邊對媽媽說：“媽媽，是小烏龜先聽到你叫門的，剛才我被大雨嚇壞了，真不知道媽媽回來了呢！”媽媽“哦”了一聲，抱起小烏龜，愛撫了好久，說：“是呀，有許多小動物的感官比人還靈敏呢！”
小烏龜給我家?guī)砹嗽S多樂趣。爸爸也常常語重心長地對我說：“其實，動物是人類最忠誠的朋友，我們應該珍愛它們，保護它們。”現(xiàn)在，每當我發(fā)現(xiàn)有傷害動物的.現(xiàn)象時，我就會想起爸爸的話，就會想著法兒去勸阻。
我愛小烏龜，它不僅給我?guī)砜鞓罚易屛叶昧艘Ｗo動物。
教師點評
作者先從外形、玩“雜技”、感官靈敏、給家庭帶來樂趣幾方面分別介紹小烏龜，最后總結喜愛小烏龜?shù)脑颍A主題。作者嫻熟地運用比喻、擬人等寫作技巧，把小烏龜?shù)奶攸c展現(xiàn)在我們面前，讓我們真切地看到了一只可愛的小烏龜。
小學五年級作文 篇4
寬容是一種美德，每個人都經(jīng)歷過自己寬容別人或別人寬容自己的事，我也經(jīng)歷過這樣一件事。
那天，我小弟來到了我家，我特別高興，可是又令我不愉快。早上，我去上學，放學后回到家，我很快地把作業(yè)寫完了，一心想著我昨天新買來的娃娃，當我拿出娃娃來的時候，我一看我愛的娃娃沒有了一只腿，變成了單腿瘸子，我很傷心。這時奶奶過來，告訴我說是我小弟弄壞的`，聽到這，我頓時火冒三丈，很想去我小弟家揍他一頓。我剛要走的時候，沒想到小弟來找來，對我說：“對不起，小姐，我不應該把你心愛的娃娃弄壞了——看著小弟那誠懇的樣子，也不知道是一股什么力量，剎那間，使我舉起的手突然停了下來，親切地對小弟說：“沒關系，不就是個娃娃嗎我?我再去買一個不就完了嗎，小姐不生你的氣了，小姐早就原諒你了，我和小弟又高高興興地玩了起來”。
可見寬容多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更加美好。
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