五年級作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“你怎么會恨你爸爸呢？”
“因為他讓我在學校出了丑！”
“你出丑和你爸爸有什么關系？”
“當然有關系！”
是這樣的。我們學校規定早上七點半到校。
那天早上，我醒來時，已經七點過十五分了，我很著急，飛快地穿上衣服，拉下毛巾，洗好臉，拖起書包，正準備沖出去。對了！還要帶水。可是家里的開水喝完了，燒水又來不及了。
于是，爸爸從柜子里找了一瓶“礦泉水”。我奪過“礦泉水”，不管三七二十一，猛地竄了出去，徑直朝學校的方向狂跑著，耳邊的風呼呼直叫。
到了學校，已經遲了十分鐘。
第一、二節課沒能下課，第三節體育課下后，我的嗓子干透了，很容易著火。我想起了教室里的從家里帶來的“礦泉水”。于是，我跑進教室，急匆匆地擰開“礦泉水”，一骨碌兒，狠狠地喝上了一大口。
“噗——噗——嗤！”
“媽呀——！這——是——什——么？”
我嘴巴里燃起了烈火，吐詞已經不清了。
“這——是——什——么？”
“味——味道，不對勁啊——！”我猛地回過神兒，原來是白酒，是爸爸愛喝的土家老燒啊！
頓時，我火上澆油，更煩了……
“嘿，你們看什么？看我！是吧！”
上課了，正好是語文課，鄭老師讓我們寫一篇作文。就我這一幕，還被同班同學寫進了他的作文，命題為《都是“礦泉水”惹的禍》。而我，卻哭笑不得！
放了學，我猛地竄出校門，徑直朝家里狂跑著，耳邊的.風呼呼直叫。
我十二分的憤怒。
“快開門，快開門……”我邊喊邊猛敲著，家里的門就差點沒被我捶個洞。
門開了。
“這孩子，今兒這是咋了？”開門的正是我那老爸。
“老爸你真壞，把我害苦了！恨死你了！”我瘋狂地瞪著一雙本來就很大的眼。
“怎么回事兒？緯緯，爸爸做錯了什么？”老爸丈二和尚摸不著頭腦。
“你喝一口。”我把“礦泉水”塞向爸爸。
爸爸還是迷惑不解。定了我幾秒后，皺眉頓展，湊著“礦泉水”一聞，哈哈地笑起來了……
瞧，我這粗心的爸爸！怎么沒向我“請罪”。
爸爸，我恨你。不過，我一直在想：是爸爸粗心，還是我……
五年級作文 篇2
星期六，是一個陽光明媚、風和日麗的好天氣，我和爸爸、媽媽一起去“無為塔”游玩。
一到“無為塔”，映入眼眶的是開得出其斗艷的小花，草坪上碧綠的小草在微風中搖擺著，好像在向我們招手，參天大樹聳立在草坪上，微風一吹，樹葉“沙、沙、沙”作響，好像在歡迎我們的`到來。我和爸爸向前走去，這時，一座雄偉的古塔出現在我們的面前，爸爸告訴我這便是“無為塔”。“無為塔”周圍一共有18根柱子支撐著，我圍著“無為塔”四周轉了一圈，看了看，它一共有6個面，9層樓，每個角都吊著風鈴，微風一吹，風鈴就“叮、叮、叮”地響起來，好聽極了。站在古塔的最高層，極目遠眺，安遠縣城風光盡收眼底，好不漂亮！
看完了“無為塔”后，我和爸爸又向左邊走去，忽然，我眼前一亮，那不是革命烈士紀念碑嗎？只見一個漂亮的大平臺建在靠山的位置，中間豎著一塊大碑，碑上面寫著幾個大字 “革命烈士紀念碑”，我往碑下面一看，下面還有兩塊小碑，上面整整齊齊地刻著犧牲了烈士的名字，此時，我好像又回到了那硝煙彌漫的戰場……。凝望著他們，我下定決心，一定要好好讀書，長大后像他們一樣報答祖國。
不知不覺之中，天色漸漸暗了下來，我們依依不舍地回家了。
五年級作文 篇3
呀呀呀！今天可真的是賴床了，到了9點才正式開始今天的博文之旅，(*^__^*)嘻嘻…各位博友都快寫完了吧~其實，我剛剛在夢里也有思考一些事情啊，比如就把今天的博文題目想好啦！
我想，許多博友都應該有被家長束縛的經驗吧……實不相瞞，今天，我的博文就想寫一寫現在的家長眼中的“教育孩子好方法”和我們眼中的“被囚禁的小牢犯”是有多么多么的差異！
走出呵護，展翅藍天！
——寫給親愛的爸爸媽媽
看到這樣的一個題目，博友們的心中會不會有那么一絲的……驚喜？告訴大家呦，這個題目其實我是準備了好多天呢！因為我既不想傷害爸爸媽媽眼中的“好方法”，又不能忍受我們小孩子眼中的“破牢籠”！我只是想代表中國的孩子，啊不！至少是我身邊的朋友，和爸爸媽媽們談談心，相互探討一下這種方法的利與弊！
親愛的爸爸媽媽們，我真的很像看到您們聽見這個題目會有怎樣的反映……從我的親身經歷，再到身邊伙伴的小小呼喚，我覺得自己、以及小伙伴們都有必要向自己的爸爸媽媽征求一下意見！爸爸媽媽們，您們可不可以給我們一個真正的、寧靜的、只屬于我們自己的小宇宙呢？您們也許認為我們這樣的小孩子還不需要一個什么“私人空間”，可是我想呼吁您們：“我們已經快要長大嘍！不再是那個被別的小朋友撞了一下就會回家大聲的哭泣的小肉蛋了！我們也不再是那個天只和爸爸媽媽一起睡的‘粘人鬼’了！我們更不是那個每天晚上都要聽到媽媽的聲音才肯入睡的‘小尾巴’了！現在的我們，需要一片純凈的天空，那里有知識的海洋、伙伴的傾訴、還有智慧的分享！您們的束縛讓我們喘不過氣來；您們的束縛讓我們覺得自己就像一只囚禁在籠子中的小小鳥，永遠也離不開自己眼前的籠子，永遠也觸摸不到近在咫尺的'世界！不要以為我們會在小宇宙中干什么壞事呦，嘿嘿，我們也是個“半大不小”的孩子了，您們如果真心的疼愛我們、真正的希望我們快快長大，那么請努力為我們創造這樣一個地方吧！哪怕它只有一點點的地方、哪怕它只能夠儲存知識的流通！那樣也可以啊！至少不會被每天的日程所困擾；至少不會被家人們指示做一些自己根本不想做、不愿意做的事情；也許您們付出的一切我們還沒有真正體會；也許您們的用心我們還不能接受；但是，請您們放心！有時候，家人的照顧并不是我們真正希望得到的，并不是我們討厭您們給予的滿滿的愛，而是我們也希望有一個傾訴自己心聲的人，那個人不一定是要自己的親人，而是我們身旁的同齡人啊！
我知道，您們的不放心，其中還包括一些不能放手，我在網站上查過，一些沒有自控能力的孩子，一旦家人們放手，他便會隨波逐流，迷失了自己的方向、找不到勝利的彼岸，那么我們，身為兒女的我們，也應該向爸爸媽媽做一份承諾，他們給予我們一片天空，我們必須要還給父母一個蒸蒸日上的明天啊！
爸爸媽媽們，聽到了我們的心聲，您們應該不會生氣了吧；聽到了我們的聲音，您們應該露出滿意微笑了吧；我們也知道，您們打理我們的衣食住行，不單單只是我們厭煩，很多時候，您們會比我們更累！在這里，我也要代表天下所有的孩子們，向您們致以最崇高的敬意：爸爸媽媽，您們辛苦了！有些時候，累了就休息一下，并不是只有您們才能讓我們更好的生活，在我們長大后，很多事情就要我們幫您做了！現在的我們，就是在學習本領，不只是文化本領，我們還要學會打理自己的生活，現在的我們，只是小王子、小公主，離開了您們，我們什么都不是！只是一些只有知識、其他的一問三不知的“學習工具”！爸爸媽媽們，不要總是把自己架得高高的，把所有的苦累都往肚子里咽，和我們談談心，聽聽我們稚嫩的回答，不是比自己受累更好嗎？
如果是一片云，就在藍天下自由飄動；
如果是一陣雨，就為大地灑下甘露；
如果是一朵花，就在陽光下盡情的開放：
如果是一只鷹，就要昂首搏擊長空；
我們就是雛鷹，這只雛鷹已經飛出鷹巢，飛向藍天，希望大家期待著我們飛得更高更遠……
五年級作文 篇4
“噢耶！太好了！上帝億歲！不下雨萬歲！校長千歲！老師十歲！”
“哈哈！”
聽這聲音，肯定有人預感到將會有喜事降臨吧。沒錯！今天，是我們學校一年一度的春游盛會。今年春游，我們年級主要活動是燒烤，我們小組與以往不同的是，今年我們組的主題又增添了一項——煮東西。
剛開始，我們一坐下來，女生就開始包餃子，和面做湯圓。而男生則是生火。偏偏我們組是最不會生火的一組，弄了許久，一點煙味都聞不到。后來還是有了蘇老師的指導與幫忙，才看到了一點希望的火苗。可好景不長，那些男生們嫌火苗太小，不容易燃起來，就倒了些酒精下去，想一步登天。但是好心辦壞事，把好不容易燃起來的火苗給熄滅了。這時候，其他小組已經吃得津津有味的，還走到我們這兒來，做出“嘖嘖”的樣子。不過幸好有莫老師幫忙生火，我們才又看到了可以“吃得津津有味”的火焰。太好了，終于可以烤東西吃了。
可是，我跟黃嶸、陳靜晴看到被冷落在一旁的.、辛苦做出來的餃子和湯圓，有點兒于心不忍，所以，決定先放下燒烤，開始起火燒開水。
首先，我們夾來了燒紅的炭，又放了干草、報紙引火，可干草、報紙一燒完，火也滅了。怎么辦呢？我們又用了蘇老師的方法，把炭墊在底下，放一層竹簽，然后放報紙在上面，再加一層竹簽在最頂上，用干草、樹葉引火。可還是跟原來一樣，引火的東西一燒完，火勢就滅了。反復做了幾次之后也沒有把水燒開。那時，我巴不得趕緊失火，然后讓大火把水燒開來，但是，不可能呀！哎呀！“及時雨”出現了！莫老師看見我們燒了這么久都不能起火，又再一次幫了我們。她告訴我們，去找干木柴，但是哪里有？所以決定就地取材，把他們所吃完的竹簽都撿回來，一起燒，就然得快。我們發動了那些無所事事的男生，讓他們也幫忙撿，不久，這里就變成了“竹簽回收地”。過了許久，這里終于燃起大火，把水燒開了。接下來，我們該放餃子進去滾了。兩下子就出鍋了，香噴噴的餃子惹得我嘴直饞了，不只是我，連別的組也過來湊把熱鬧了。我們終究還是吃上了自己包的餃子，所以個個都吃得香香的。然后我們還煮了湯圓、快餐面。快餐面我最喜歡吃了，我們煮得又香又有嚼勁，面中帶著些辣味，連老師也忍不住要嘗點兒，真是太棒了！
這次春游，真讓人久久回味啊！
五年級作文 篇5
童年是一本多彩的書，在這本書里，有著蜂蜜似的甜，也有檸檬似的酸。現在，我就來回憶一下那珍貴的童年吧。
“咯咯咯—”清晨，雞開始打鳴了，鳥兒在樹上玩笑嘻戲。在一聲聲的怒吼中，我穿好衣服，今天可是個特殊的`日子。一路上，我聽到鳥兒唱歌的聲音，聞到了一株株花的清香，看到一望無邊的稻田，還有農民伯伯忙碌的聲影。想必，你也知道了吧！我們回老家了！
一到家門口，就有一股土家雞的味道從里面傳來。我跑進去一看，果真是寶刀未老的爺爺在煮小雞。他一看到我來就抓了把糖放到衣兜。
“咯咯咯-”中午，雞又開始打鳴，它聞到雞湯后是不是也餓得咕咕叫呢？吃完飯后，母親將我帶到了后山的花田，那里全是一片一片的黃，讓人看得目不接暇。我們走進田里，母親給我講了一個小蜜蜂的故事。我的花田里仿照小蜜蜂采蜜，在哪里跳起舞來，跳著跳著我似乎就是一只勤勞、可愛的、帶著希望飛翔的小蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，從這一株飛到那一株在幻想的海洋里遨游。
回到家后，我甜蜜的入夢，在幻想的夢鄉里。變成一只小蜜蜂，無憂無慮的飛翔，采蜜。遨游在花的世界里。
幻想，往往創造出美好的境界。
五年級作文 篇6
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。梅花是多么美麗啊！江湖中，唯有它是王者，它是王中美！
梅顏五彩繽紛。像一位仙子，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的；有的才展開一兩片花瓣兒，好像打開了一雙美麗的眼睛；有的已經全展開了，像一位仙子在舞蹈似的。味也是王者的主力啊！香得像是全部的花朵合在一起，運到法國精心研制香水呢！梅花還是比較有智慧的呢！春天，這么好的季節它不開，夏天，陽光非常多的季節也不開，到了冬天，別的花都枯死了，只有梅花，在這寒風刺骨的冬天欣然怒放。別的花朵很羨慕梅花，它們很想跟梅花比個究竟，但是，它們無法在這環境惡劣的氣候條件下，完好無缺地開放，只有梅花，獨自在風雪中翩然起舞。
“已是懸崖萬丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”啊！偉大的`毛主席是多么有詩意啊！竟然這么喜歡梅花！像毛主席這樣的人很多，比如，當大官的王安石，偉大的思想家、教育家王冕……,他們是那么有名氣的大人物啊！沒想到，他們也喜歡這美麗的梅花仙子。梅還有酸酸甜甜的果實，果實的樣子像青蘋果一樣，酸甜可口，賞梅勝地超山還會把超山梅樹上的“青蘋果”做成蜜餞，那兒的蜜餞可以說是絕頂美味哦！
我愛梅花，更愛她那傲霜斗雪的頑強精神！
五年級作文 篇7
看著地上安靜躺著的一團廢紙，我的思緒不禁飄回了幾年前。
同樣是走在回家的林蔭小道上，一路唱著歌，靜靜地欣賞著路邊的無限風光。在心情舒暢之時，一個紙團突然映入我的眼簾，那是揉成一團的衛生紙，沾滿灰塵，卻白得刺眼。這個紙團破壞了我的美好心情，令我心生厭惡。我一邊抱怨著這個紙團的'主人，一邊向紙團走去。我剛彎下腰，但轉念一想：又不是我扔的，何必多管閑事呢？到底撿不撿呢？我左右為難，不知如何是好。最后把心一橫，決定不多管閑事為好。說不定里面包著什么惡心的東西呢，就讓別人去撿吧！
我不知不覺中放慢了腳步，想看看別人會怎么做。只見人們陸續從它身旁走過，不是熟視無睹，就是厭惡地瞧它一眼，大步走了。有小朋友試著過去撿起它，但最后在媽媽的拉扯下放棄了。
不一會兒，一個白白凈凈的小女孩兒走了過來，她穿著一身潔白的公主裙，看起來比我還小一兩歲。她二話不說就用那雙干凈的小手拾起紙團，送它回到了它該去的地方——垃圾桶。紙團弄臟了小女孩的手，可她毫不在意，輕輕地拍了拍手，仿佛拍去了我的擔心。
我不由得臉紅起來，這個小女孩的身影在我面前變得高大起來。我快步朝她走去，想要和她同行，小女孩卻走得很快，我費了九牛二虎之力也沒有趕上。望著她遠去的背影，我相信，我一定會追上她的。
眼前的廢紙與幾年前的紙團非常相似，被人亂涂亂畫，揉成一團扔在地上，布滿了灰塵。小女孩兒的身影又一次浮現在我的腦海，這次，我終于不再猶豫，輕輕彎下了腰……
五年級作文 篇8
我有一個活潑可愛的同學，她呀，可是大家公認的胖女孩。不過她可沒有一點女子性格。
她，挺馬虎，簡直連我也自愧不如。那一次吧，頭一回見她穿裙子，嘿嘿，真好奇，不過仔細一看，她竟然穿反了，惹得大家哈哈大笑。
她的'作文寫得很不錯，就是那字可難看了。連老師都說她的作文“聽得看不得”。不過她總不這樣想，光拿我的字和她的比較，每輸一次，就要發牢騷：“你干嗎把字寫得那么好，顯得我這本來也很好的字就不行了！”
那一次老師選書法比賽的同學，她果不其然就落選了，還笑嘻嘻地“抱怨”著：“老師真沒水平，只不過我的字很有藝術感罷了，她干嘛不選我！”
她還挺愛美，整天拿個鏡子照來照去。時而還自吹自擂道：“我可真比西施美！”當同學們說她胖時，她不屑一顧：“四大美女楊玉環還不是這樣，啊，我是美女第五！”
別看她現在不怎么表露自己，具她告訴我，她以前可是一班之長，不過，這班長沒當多久，就被免了職。這也對，誰讓她見同學打架不去勸說，反而幫著加油呢。
這樣的她顯得特別可愛，所以她交友廣泛，跟同學們關系戶密切。別說，她還是個金嗓子，真不愧媽媽當過音樂老師了。
這就是我班的胖女孩，一個不折不扣的假小子。
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