五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一天，小明和爸爸去書店買書。望著滿桌子的書，父子倆不知選哪本好，就問服務員：“你們這兒有什么好書賣?”服務員拿著一本書向他們推薦：“這本書可是真正的好書啊，是限量版的`，全世界僅有一本!”爸爸“吧噠吧噠”地抽著煙，說：“好吧，就買這本書，小明你喜歡嗎?”小明點點頭，爸爸就掏錢買下了這本書。
在路上，小明邊走邊看，爸爸說：“小明，別在路上看書，會看壞眼睛的，回家再看吧。”小明竟然沒聽見，爸爸想：這本書真的這么好看嗎?讓我看看。于是，他俯下身子，低下頭，才看了一小段，就已經迷上這本書了。他把拿著煙的手背在背后，津津有味地看了起來。
回到家，小明還在看，爸爸的煙也滅了，可他還在看。水壺里的水已經燒開了，爸爸順手從桌子上拿了一包茶葉，放進正燒開水的水壺里，不知不覺地，一包茶葉已經被他放完了!
爸爸要洗澡了，就對小明說：“小明，把書借給爸爸看一下，等下就還你。”小明猶豫了好一會兒，才把書慢吞吞地遞給了爸爸。爸爸在里面洗澡，冷水都忘記放了，衣服也忘記脫了，可也不覺得燙。小明在外面等的不耐煩了，對父親說：“爸爸，我也要進來看。”爸爸在浴室里說了一聲“你進來吧”就繼續看，小明推門進來了，兩父子一起看，看了許久都沒看完，最后竟在浴缸里睡著!
五年級作文 篇2
我遇到過的人很多，就像海灘上五顏六色、大小各異的貝殼，數也數不清。其中有一個最大、最美麗的貝殼，像烙印一樣深深地印在了我的腦海中。他－－做好事不留名，那個素不相識的陌生人……
大約三四年前，我和父母銀川吳忠去游玩，媽媽還是克制不住購物的沖動，帶著整整一錢包的現金和爸爸提供的銀行卡帶領我們去吳忠大廈購物。
我們是下午去的'大廈，不知不覺的黃昏降臨了，斜梯被封鎖了，工作人員下班了，只有保安在直梯門前看守。父母拎著大包的物品走在后面，我想早些回賓館休息，就大步流星的走在前面，人生地不熟，我不曉得大廈的下班時間，跑到斜梯那兒，卻下不去。只好回頭跑向直梯，昏頭昏腦下了樓梯，卻不見父母在身后。這時，夜幕罩住了大地，黑暗像一頭張牙舞爪的怪獸，包圍了我。
我怕極了，急得像熱鍋上的螞蟻。突然想起了—－要在原地不動，找通訊工具的方法，于是便向一個個路人借用手機，那些人卻都搖頭，畢竟這世間有不少騙子。我急得哇哇大哭，感覺臉上有濕濕的東西，不知是汗水還是淚水。忽然，剛才搖頭不借我手機用的的大哥哥走路回來，原來他一直在旁邊注視著我，看我只身一人，不像騙子便過來安慰我，打電話給了父母。
這時，父母正在到處找我呢，他們滿頭大汗的來到了樓下，見到父母我一下子撲進了媽媽的懷抱，嗚嗚的哭起來，只聽見爸爸問他貴姓，要給他二百塊錢以作酬謝。這會兒，我的情緒稍稍平靜下來，注視著他：他一身休閑裝，鼻梁上頂著一架淡淡的眼鏡，蓋住了一雙大眼。
“我是誰不重要，孩子安全就好，酬謝就不用了，我還有事，先走了。”說完，將身一轉，消失在夜色中……。
至今，他是誰我依舊不知道，但他做好事不留名的精神讓我今生難忘。
五年級作文 篇3
近距離地看動物今天，我們牛通社小記者來到了富陽的野生動物世界，參加“小小飼養員體驗活動”。
一走進動物園區，火烈鳥、丹頂鶴、亞洲象、華南虎等各種動物迫不及待，接連映入眼簾，讓人感覺目不瑕接，眼花繚亂。
我們來到了熊貓殿。這里的工作人員每天給熊貓檢查糞便，了解它們每天吃的食物品種，還要給糞便稱重，一只熊貓一個晚上正常排便重10公斤左右。熊貓真能吃啊！熊貓的身上，有哪些地方是黑色的呢？耳朵、眼睛和四肢是黑色的，特別注意，尾巴是白色的哦！這是我剛長的.知識，哈哈！有二名小記者榮幸給大熊貓喂食竹筍，要求洗了手才能拿食物，真不愧是國寶，這么講究！
接著我們來到了長頸鹿區。長頸鹿高高的身材，不愧是動物界的美男子。飼養員講解長頸鹿知識并有獎提問，獎勵是喂食長頸鹿。長頸鹿這次的食物是帶枝條的桑葉。小記者們拋出桑葉枝，長頸鹿一看到有葉子，馬上走過來，伸長了脖子，銜過樹枝，大口大口地吃著葉子，吃得津津有味。我覺得桑葉不夠新鮮，下次我要帶新鮮的桑葉去給它們吃。
我們在乘車游覽區乘坐小火車，與動物們親密接觸。看到了孔雀、袋鼠、熊、豺、狼、虎、豹……，它們都離我們這么近，一群又一群的斑馬在我們身邊走過，這里的動物真多呀。
今天，我看到了好多的動物，廣闊了視野，十分受益。
五年級作文 篇4
在人生中，會遇到很多困難，但只要你敢抬起頭來，并勇敢地去面對，就一定會有希望。
記得那時我才三年級，我三年級的時候，成績只可以達到班級前二十名，但我的爸爸對我的要求卻是必須要進班級前五名。當聽到這個要求的時候，我嚇了一跳，心想：“我要從前二十名上升到前五名，這怎么可能嘛！爸爸難道是在坑我！”當我和爸爸抱怨的時候，爸爸卻大聲吼道：“你期末考試如果語數英三門，哪門達不到前五名的話，你就不要進家門了！”我的心一顫：看來只能睡大街上了，唉！
快要到期末考試了，而我越發沒有信心了。這時，媽媽發現了我的異常，就問：“兒子，你為什么不去復習呀？馬上就要期末大考了！”我一邊嘆氣，一邊說：“爸爸說了，我這次期末考試，只要有一門考不到前五名就不給我進家門，我不可能考到前五名的！”媽媽聽了，微微一笑說：“孩子，你不要灰心，只要你敢抬頭面對困難，那么你就一定可以戰勝困難！”我聽了媽媽的話感到全身充滿了力量，隨時準備戰勝困難。
在接下來的幾天里，我把前面考過的`試卷拿了出來回顧，并把作業本也拿了出來，把所有的錯題都拿來回顧。終于，功夫不負有心人，那次期末考試，我語文考了99.5，全班第一。數學考了100，全班第一。英語也考了100，還是第一。爸爸媽媽為我取得這么好的成績而高興。
怎么樣，同學們，抬起頭來吧，掃除一切困難，取得最后的勝利！
五年級作文 篇5
“今天作業好多啊！好多啊！好多啊……”我哼著小調，背著嚴重超載的書包，吃力的挨回家。
明天就是雙休日，我干脆今天一口氣做完雙休日的作業然后盡情地玩吧。我手持“戰筆”，奮筆疾書，經過了將近3個小時的奮戰，終于搬完三“大山”（語數英作業），正準備坐在舒服的沙發上看會兒電視。媽媽的聲音突然傳來：“來做點自助練習吧！”啥！好不容易干掉學校的作業，又要收拾家里布置的作業，我極不情愿，一步三回頭的來到“戰場”（書房），媽媽率領著“作業大軍”等著我。我心里的一萬個不情愿爆發了：“好不容易做完那么多作業，又讓我做自助練習，我才不干呢！”“不做是吧，好，那你明天后天都給我呆在家里做。”媽媽的臉色由晴轉暴雨。我一看形勢不對，就只能認命了。
我敗下陣來，手上寫著作業，心里恨不得把本子撕了。媽媽看穿了我的心思說：“不做可以呀！我說過的'，學習又不是為我學的……”這時，“大救星”爸爸聞聲而來，我心里暗自高興。爸爸把頭轉向我：“你雙休日作業做完了沒？”“做完了！”“做完就可以玩了嘛。”媽媽見自己處于劣勢，說：“現在人家都要做課后練習的，光做完學校布置的作業是不夠的……”媽媽想把爸爸拉向自己的戰線。爸爸說：“那明天再學吧！”大家都同意了，一場激烈的家庭戰爭也結束了。
這樣的“小型家庭戰爭”讓我們家多了一些波瀾。
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