【優選】五年級的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“開飯啦！”太陽公公剛剛從地平線上露出笑臉，熊貓媽媽就奏起了大型“交響樂”：炒菜聲和碗筷碰撞聲譜成了歡樂的旋律。
小熊貓嘟嘟雙手托腮，看著飯桌上的菜，口水都直流三千尺了，于是狼吞虎咽地吃著媽媽做的`愛心早餐，那速度好像變成了“八手怪”似的。“慢點兒，別嗆到了呀！”熊貓爸爸撫摸著嘟嘟的頭說。嘟嘟挺著圓得像打氣球一般的大肚子：“嗝，我吃飽了！”說完，準備去找鄰居兔子泡泡玩了。
“等等，你得先去刷牙呀！”熊貓媽媽呵斥道。“哼，我最討厭刷牙了！我不要！”嘟嘟朝媽媽做了一個鬼臉，然后就一溜煙地跑出去玩了。
過了不多久，嘟嘟捧著臉，找爸爸說：“哎呦！牙齒好痛呀！”熊貓爸爸急忙讓嘟嘟張開嘴巴，往里面看了一看，嚴厲地說：“熊孩子，這就是你不愛刷牙的后果！瞧！蚜蟲都爬出來啦！”然后拉著嘟嘟來到了啄木鳥牙醫診所。
經過檢查，啄木鳥已經發現嘟嘟有五顆蛀牙了，只好讓小鳥護士把那幾顆牙拔下來了，嘟嘟痛得哇哇大叫。過了一會兒，牙齒才沒那么痛。啄木鳥醫生，語重心長地對嘟嘟說：“小嘟嘟，你看，這顆牙齒都被蚜蟲被咬黑了，很快，蟲子就會把你所有牙齒給消滅掉的。”嘟嘟捂住嘴，臉上掛滿了害怕。“沒關系，只要你每天早晚按時刷牙，飯后漱口，牙齒就不會出狀況的，記住，一定有要確保每個牙齒都被清潔到位哦！”嘟嘟才慚愧地點了點頭。
小朋友，你們有沒有每天都認真刷牙呀？給勞作了一天的牙寶寶們“洗澡”后，換一身白花花的衣裳吧！干凈潔白的牙齒會帶給你一天的好心情！
五年級的作文 篇2
“笨鳥”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時發地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下，它挪動嬌小的身軀，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對它的第一印象。
八哥本應該是一種很有靈性的動物，能模仿人的說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨，笨到成了我們家一位笑星，每當爸爸給它喂飼料的時候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開后，它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候，即使我站在它的面前，也無法阻止它繼續食用它的'“大餐”。“笨鳥”在吃飼料時，總喜歡把飼料咬成兩半卻不咽下，當它咬飼料的時候，飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上，所以“笨鳥”每次都吃不飽。
每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥的第一動作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水，它
才會去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說它笨不笨!
“笨”鳥雖笨，但它搞笑的動作，總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發現，每當我回家時，總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了，每當有空閑的時間，我都會選擇和它待上一會兒。
因為它是只又笨又可愛的八哥，所以它陪我度過愉快的五年小學時光。
五年級的作文 篇3
媽媽，您在哪兒？你現在還好嗎？媽媽，你知道我是多么希望您能早日回來嗎？
媽媽，至今我也不知道當初您為什么要離家出走？是您和爸爸鬧了矛盾，還是我惹您生氣了？假如是您和爸爸鬧了矛盾，那我可以告訴您，爸爸是愛您的；假如是我惹您生了氣，女兒我現在向您賠禮道歉。
媽媽，我是多么希望自己能和同齡人一樣，有一個完整、溫馨、幸福的家！
媽媽，我多么想讓以前的美好時光重現“您和爸爸一起陪我逛公園，我騎在您的脖子上撒嬌，您和我一起在放風箏……媽媽，我和爸爸每次出門回來晚了，您在家里都如坐針氈。
我剛剛升入小學二年級，您就離家出走了。當時，我和爸爸把家里的電話快打爆了，我們站在窗前望眼欲穿，我們在樓下接了一次又一次，但都既聽不見您的聲音也看不見你的'蹤影。三個月后爸爸也走了，我成為了一只可憐的小鳥，是二叔把我接到了他家，可是由于二叔生意忙，沒有時間照顧我，又把我寄住在大姑家。
應該說，在大姑家里我生活得非常開心，我的學習成績也在不斷的提高。無論我在大姑家如何幸福，無論大姑、大姑父、表哥、表姐對我如何好，我都仍舊希望媽媽您回來，永遠陪在我身邊！
求求您了！媽媽，回來吧！
五年級的作文 篇4
三年級的科學課上，老師發給我們幾粒蠶卵，我又從怕蠶的同學那里要來了幾粒卵，放學時，我的袋子里有11粒卵。
為了加速孵化這個程序，我把蠶卵放在臺燈和強光手電筒的聚光處，兩天后，小蠶破卵而出。剛孵化的小蠶黑黑的`，比鉛筆頭長不了多少，但它們那驚人的食速，卻讓我大吃一驚。我只不過上了個廁所，11只小蠶居然把巴掌大的桑葉啃得渣渣都不剩了……
一個月過去了，蠶寶寶們長大了，脫去了黑色的衣服，換上了雪白的外套。它們整天悠哉游哉地啃著桑葉，時不時的跟這只小蠶聊聊天，跟那只小蠶打打架。我也想進入它們的王國，可是我對于它們來說，比珠穆朗瑪峰還要高好多。
有一回，我心血來潮準備玩“釣蠶”，我是這樣玩的：我把桑葉捆在棒子上面，然后伸進盒子里，小蠶們見有東西吃，踏著“方步”來吃東西了。見小蠶們已經“上鉤”，于是我提起棒子，帶它們在空中“遨游”。小蠶們見上了當，便在下來后報復地咬了我一口，但這就像我被輕輕地撓了一下，就算是11只小蠶合力咬我，也別想咬下我的一塊皮。
小蠶們越長越大后，開始吐絲、結繭。“春蠶到死絲方盡”，小蠶們吐盡了自己肚子里最后一縷絲后，把自己困在了蠶繭里，蠶繭比蠶寶寶無聊多了，瞧它那模樣，紡錘形的身子，像個木乃伊，但是我知道，它們過段時間一定會破繭而出。
再見！我的小蠶，愿你化蝶成仙，延續幸福一生。
五年級的作文 篇5
讓我們一起帶著100℃熾熱的心靈蒸發沐浴在我們的生命中，使他們灑下陽光。
(一)甜甜的陽光愛心
她，用三十載的愛心，讓一村之中幼有所教，老有所養，鰥寡孤獨者，廢疾者有所終，官員做這等事是本分，富人做這等事實慈善，窮人做這等事實偉大。這位老婦讓九州動容。
善良在在村莊流淌，她用三十年載愛心去溫暖世道，她就是愛心天使。我們沐浴在愛心的大本營里，懂得了怎樣去幫助他人，給他們帶來了快樂。甜甜的陽關是用愛心編織出來的.。
(二)閃閃的星光愛護
她，是我的母親。曾經有人說過這么一句話：“理解父母的前提是懂得父母的一片愛心;報答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解我的母親，更愛我的母親。
能清楚的記得，我和媽媽在曾經有過這樣一句對話。
“你怎么還不長大啊?整天還要和我鬧別扭。”媽媽心平氣和的說道。
“現在我們政治書上都說了，我們正處于青春期的叛逆時期，不和你鬧別扭和誰鬧別扭啊?”我倔強的答道。
媽媽停頓了一會兒，好似被我打擊的沒話說了，自己心里正沾沾自喜，只見媽媽動了動嘴角，只說了一句話：那你什么時候，你的叛逆期才會結束?
是啊!什么時候我的叛逆期會結束，現在?是嗎?我感覺到現在的自己已長大了不少。
無論什么時候，我做錯了什么事情，媽媽都不會去打我了，只是有時狠狠地批評我一頓，而，她卻躲在角落里哭泣，媽媽很疼愛我，給我買了好多好多喜歡的布娃娃，我愛什么，她就給我買什么，有一次輕輕地依偎在媽媽的懷抱里，感覺媽媽懷抱的溫暖。
在愛的沐浴陽光中行走，我感覺到了孤獨和無助。走過的日子，我享受了別人太多的關愛，以后的日子里，我要更加的愛父母，愛朋友，愛老師，愛別人。
100℃的溫暖，誰可以擁有。
五年級的作文 篇6
一個周末，我和我的好朋友在家附近的一個公園里玩。我們在一片草地玩捉迷藏，我看到了一個有很多樹木花草的地方，準備藏在其中一個草叢后面。當我躲進去的時候，才發現里面是一塊空地。
這塊空地的四周草木茂盛，花團錦簇，還有許多美麗的`蝴蝶，在鮮花頭頂飛舞。我不禁感嘆到，啊！好美呀！這里仿佛就是個世外桃源！這里沒有別人，當我和我的好朋友的“秘密花園”正好！于是，我馬上把好朋友喊了過來，對她說：“這個地方就當我們的‘秘密花園’吧！”
“好呀！好呀！”朋友高興的答到。
我們很喜歡這個地方，幾乎天天都來這里玩。
有一次，我來的時候，發現好朋友已經來了，并且看起來心情很不好。我問她：“你怎么了？看起來不太高興。”
她就委屈的向我訴苦：“今天，我家那淘氣的小貓把家里的花瓶打碎了，我媽下班回家后，就一口咬定是我把花瓶打碎的，我怎么解釋，可她就是不相信，還說是我做了壞事不肯承認，把責任推向了小貓，拿家里的小貓做擋箭牌，總之說了很多傷人的話，為什么她就是不相信我呢？”說著說著，朋友就傷心的哭了起來。
看到朋友哭了，我心里也很難過。于是我安慰她說：“別哭了，以后多幫阿姨做家務，她可能只是一時誤解，無論做什么事，三思而后行，時間長了，阿姨慢慢就會知道，你是個好孩子！”我又給朋友講了幾個笑話，朋友終于眉開眼笑了，我們高興的跳了起來。
我們經常在這里玩，心情不好的時候互訴衷腸，開心快樂一起歡笑，有好東西一起分享，秘密話都在這里說。
這個地方就是我的“秘密花園”，怎么樣？我很喜歡，你喜歡嗎？
五年級的作文 篇7
今天是六一國際兒童節，爸爸媽媽帶我坐船去游護城河，體驗老濟南的特色。船的造型、風格很像古代的樣子。船是用木頭做的，還雕刻著美麗的花紋。坐在船里欣賞美麗的景色，別有一番風趣。一會船開走了，坐在船里我一直思考著一個問題，為什么這條河道叫護城河？媽媽說古代打仗時，敵軍到了河邊，無法過河，所以叫護城河。一會我們到了泉城廣場，音樂噴泉噴到幾十米的地方，十分壯觀、美麗。過了一會我們看到紅綠燈的身影，我懷疑我的眼睛出問題了。沒錯是水上紅綠燈，綠燈亮了，隨即一個大閘門打開。聽向導介紹這就是水閘。我聽見了抽水的聲音，接著水位變低了，船也跟著變低了。因為大明湖和這里的水位不一樣，所以要抽水，等水位降低幾米的時候，另一邊的閘門打開了。我們來到了“一城山色半城湖，四面荷花三面柳。”的大明湖。這里的湖面很大，放眼望去，見不到岸邊。隨著小鳥歡快的'叫聲，魚兒嬉戲的聲音，我們來到了小東湖。從地圖上看，到這里我們的旅程就快結束了。果然，不一會，我們就回到了出發點。我還沒欣賞完美麗的景色就結束了。要能再游一次就好了。今天我不僅坐船游賞了護城河，還體驗了老濟南的風光特色，老濟南真美啊！
五年級的作文 篇8
水泡！就是那個又腫又白又會“流水”的丑東西，這樣一個礙事兒的“疾病”像生根似的長在腳上，你說討不討厭？可我卻對水泡有一生種特殊的感情，一種讓人難以形容的感情……
那是一年級的早晨，我照例來到充滿歡聲笑語和朗朗書聲的學校。這一天，好像沒有什么特別，只是平凡的不能再平凡的日子。我一路哼著小曲兒走進教室，開始了一天的快樂學習。
第一節數學課，我認真聽講，卻不知為什么腿上開始發癢，奇癢無比。我忍不住抓了一把，卻在這無意之間摸到了一個圓圓的帶有一點皺紋的東西，好奇心讓我卷起褲腿一看，不禁嚇了一跳，居然水泡就這樣在無意之間“飛”上了我的腿。我立刻放下褲腿，生怕被別人發現。我強裝著認真聽講的樣子，其實心還掛在水泡上呢！好不容易裝到了下課，我再次拉開褲腿時，不免大吃一驚——水泡又長大了一點。我心中暗想：喝！好一個水泡！膽子還不小嘛！竟然在我不知情的情況下生根發芽，還長大了一圈。“危急情況”下，當然救助老師最好，我便趕火車似地追上剛走出教室的李老師。
“等等！李老師，我的腿上長水泡了！”我一拐一瘸地跑到李老師面前。
“是嗎？讓我看看。”李老師一臉驚訝。
“我去找校醫，你回教室等一下。”李老師看了后說。
我回到教室，同學們圍上來噓寒問暖，宋琨鴻、馬珺還拿來紙巾，“簡單粗暴”地幫我包扎了一下。我仔細地想原因。原來是熱水袋惹的禍。可我現在怎么辦呢？
一分鐘后，校醫來了。她穿著白大褂，右手上還一拿著一個醫藥盒。校醫熟練地打開藥盒，從里面找出一瓶消炎水來。她拉開紙巾，發現水泡中的膿水早已打濕了紙巾。她拿著小棒往藥水中一浸，二話不說開始涂到我的水泡上。“啊！”我尖叫一聲。校醫好像看穿了我一樣，不停地往我腿上吹氣。“呼——呼——”校醫呵成一口氣，猶如拂過的微風給我送來了暖意，問候我受傷的小腿。風吹向水泡，讓我感到了一絲絲的涼爽，它如同陽光一樣，照亮了我頭頂的天空，趕走了遮蓋在天空中的.積雨云。我的天空一片晴空萬里，校醫的風兒變化出的陽光照向大地，照向一棵茁壯成長的小樹苗。
現在，我長大了。讓自己受傷的傻事兒我也不會做了。可受傷時來自身邊人的一份份暖意，一直回蕩在我的那一片天空里，久久無法散去……
五年級的作文 篇9
小小諸葛亮，獨坐軍中帳。擺下八卦陣，專捉飛來將。這說的就是昆蟲界里鼎鼎有名的織網專家———蜘蛛。
雖說蜘蛛是個家喻戶曉的昆蟲，但很少有人跟它親密接觸。因為它的樣子兇悍可怕，還四處結網惹人討厭，然而就在這天中午，我無所事事，就出門到外面溜達溜達，看看墻上貼的廣告紙，不料，我與一只蜘蛛來了一次親密接觸。
午后，很多動物都已經在休息，享受自己的午后閑暇時光。而一只黃豆大的蜘蛛卻在我家的墻角筑起巢來了。它挺著圓鼓鼓的將軍肚，像十月懷胎的孕婦似的。看！它準備建筑新的'“別墅”，它忙得不亦樂乎，先在墻角左看看，右看看，似乎一位專家在勘測地形。我被這有趣的場面吸引住了，目不轉睛地盯著這只不起眼的蜘蛛，看它接下來會做什么。
瞧！它準備織新網建新家，留給它的子孫后代，而我卻有意地把它以前織的舊網捅破，蜘蛛見了，又不屈不撓地卷土重來，這時，我想逗它玩玩，和蜘蛛來一次親密接觸，把蜘蛛放在我的指尖，看它有何反應。此時此刻，它好像有些急了，八只小短腿在空中揮舞著，小小的眼珠閃動了一下，嘴巴張了張，似乎在恐嚇我呢！還是在說請不要打擾它的工作？真有趣。
突然，蜘蛛又在我的手掌心里東奔西跑，可它好像不知道怎么逃出去，便在我的手掌心里打轉轉。不一會兒，它便暈倒在我的手心里，保持四仰八叉的姿勢一動不動，像中彈倒地的士兵。
我萬萬沒想到蜘蛛竟這么不堪一擊，便放下它，誰知道那老謀深算、老奸巨猾的蜘蛛卻又“滿血復活”了。精力充沛地在墻角忙碌起來，認真工作。我見了，不由大吃一驚。蜘蛛也回過頭來望著我，好像在朝我做了鬼臉似的，得意洋洋地說：“想調戲我沒那么容易。”這下我不得不佩服這只小小的蜘蛛，它也是大智若愚的，它并沒有因為我的來回折磨，而放棄筑家的信念，它不會因為生活路上的困難與挫折，而一蹶不振。
第二天，我看見蜘蛛的新網懸掛在墻角，網很密、很堅固，活像一個八卦陣。這只聰明的蜘蛛趴在上面呼呼大睡呢！好像在想：我終于為我的子孫們建起了新家，也不怕風吹雨打了。
經過我與蜘蛛親密接觸后，蜘蛛可愛的一面通通暴露了，我們應該保護蜘蛛這種小動物，它的八卦陣能為我們人類捕捉很多害蟲呢！它那勤勞、頑強不放棄、臨危不懼的精神十分值得人類學習呢！
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