五年級的作文6篇（精選）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
一個中午，我上完奧數課，正坐著公交車往家趕。那時正是人們下班的高峰期，大街上車水馬龍。我靠在椅子上，美美地想著：今天上了一上午的課，累死了！媽媽一定會好好地犒勞我。晚上吃什么呢？紅燒大排、魚香肉絲、油燜大蝦…… “哎喲”一個急剎車打斷了我的思緒。車上的人都在抱怨著：“討厭！干什么呀！”“媽媽，我怕！ ”……
“是不是出什么事了？”聽到這句話大家紛紛向外望去，我也站起來探頭一看。瞬間被那一幕深深地感動了：一個盲人老奶奶拿著一根木棍，摸索著過馬路，可恰好到了車行駛的時間，老奶奶仍然在向前走……車道上很多車輛已徐徐啟動，這可怎么辦？這時，跑來一個小男孩，他挽著老奶奶，并摘下頭上的'小黃帽沖著周圍的車輛揮舞起來。霎時，所有車都停了下來，給他們讓路，時間好像停止了，所有的眼睛都看著老奶奶和小男孩一步一步地向前走，喧嘩的世界霎間安靜了，誰也不說話，只是目送著他們一步一步向前走，直到他們消失在人海中……
好久好久，我的心總是不能平靜，那一幕像放電影一樣一遍遍地浮現在我眼前，孩子不顧自己安危，去幫助老奶奶。生活中細小的點滴都體現人們的愛心，人們用互相關愛構建了美好的社會。傳遞這份愛吧！傳到每個人的心中，然后去感動每一個人。
這一剎那，很感動！
五年級的作文 篇2
白頭發，在有些人看來是丑陋的。可是，我卻不那么認為——只要你想一想為什么有白頭發，你就一定會改變你的看法。
前一段時間，我突然發現媽媽的后腦勺有幾根白發，不由自主地想起以前的很多事。
記得有一次，我到田野上四處奔跑。一會兒我發現前面有一只尾巴又直又長的、五顏六色的野雞。我邁開腳，撒腿就追。媽媽當時正好在跟阿姨聊天。可是沒一會兒她就發現沒了我的身影。她四處張望，大聲喊道：“星雨！”，可是回答她的只是一個個回聲。而我呢，絕對跑不過野雞，又因為中午沒睡午覺，早就在菜棚里睡著了。等我一覺醒來，天已經黑了。我十分害怕，在田野里跑啊跑，越跑越害怕。突然，媽媽那從遠處傳來的聲音，雖然是那么的微弱、那么的嘶啞，但我卻是多少的激動！我最終順著聲音回到了媽媽的身邊。后來，我才知道，媽媽為了找我，已經到處找了整整一個下午，不知跑了多少路，邊跑邊喊，也喊了整整一個下午，連聲音都嘶啞了。
啊！多少美麗的白發！她是為我和哥哥操心而生的！
還記得一年，綿陽市開始大范圍流行一種流行性感冒。我們一家都十分警覺。可是，我在看動畫片擊斗戰車時，發現了一條廣告里的智能文具盒，它可以幫我放書，也可以擺放筆，各大文具店有售！看到這條廣告，誰能不被吸引過去呢？我央求道：“媽媽，我想去月華文具店買智能文具盒！”媽媽斬釘截鐵地說：“不行！一不小心就會染上流感的`！”我一聽，賭氣地把房間的門鎖上了，我還在房間里大聲邊哭邊跺腳。爸爸和媽媽商量了一會兒，一起出了門。后來我的房門被敲響了，打開一看，媽媽手里拿著文具盒站在門口。“看嘛，不讓我去，自己還不是去了？！”我嘴里雖然這樣說，心里卻是甜滋滋的……。
媽媽的白發，原來是為我們太操勞而形成的，是美麗的白發，一點也不扎眼……。
五年級的作文 篇3
親愛的楊宇同學:
你好!最近學習還好嗎?身體健康吧!
楊宇同學你知道嗎？你去了凱里以后，我們大家都很想念你。特別是那個顧玉龍，你剛走的那幾天，顧玉龍整天都說：“楊健琿，你知道嗎?楊宇現在走了，我一點也不習慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點不習慣了哪！”聽了這番話都把我感動了。還有龍鑫，龍鑫你們三個玩的最好的`，現在缺了你，龍鑫都開始自責自己以前沒有珍惜你和他玩的時間，有的時候還和你打架，和你鬧不好。
對了，你在那邊還適應嗎？不適應就回來吧！來和我們一起讀。哦，聽他們說你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉學回來不會和我們一班，而去讀四（一）班。誰會知道你長大后會變成什么樣哪？我猜一頂很帥的，你說哪？呵呵。時間不早了，我該休息了，你也休息吧!不說了。
祝你：
學習好，身體健康。
同學：楊健琿
200X年１２月７日
五年級的作文 篇4
我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。現在我正在讀一些文學名著了。我還學會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有非常大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學們講故事，我都非常自豪，讀書還有非常多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續寫，幾次反復，不但增加了我的知識，還把作業寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我帶來了榮譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術也說撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術時，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風波亭，這時我的.心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰，立下了汗馬功勞，結果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰死沙場，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個非常好的習慣，同學們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧！
五年級的作文 篇5
愛是一杯牛奶，溫暖我的心里；愛是一縷清泉，滋潤我幼小的心靈；愛是一盞明燈，照亮我前進的道路。
小時候，媽媽對我很嚴厲，每當我做錯事或哭時，媽媽總是對我說：“孩子，做事要勤勞，不要動不動就哭，男子漢大丈夫，流血不流淚呀。”好媽媽，我一定不會讓你失望。
上小學時，我的字寫得特別難看，成績也很差，每個晚上，媽媽總是嘮叨兩句：“字要寫得工整、好看，要讓老師看得懂。”早上，媽媽送我上學時，再三囑咐我：“上課要聽講，把老師講的知識記在大腦里。”我吞吞吐吐的說：“知道了。”雖然嘴上這么說，但心里卻感謝媽媽，這時，媽媽喊了一聲，我站住了，立刻跑了回去，只見媽媽彎下腰，伸出手，幫我把褲子撫平，然后又嘮叨起來：“在學校要認真聽講，媽媽回去了。”望著她遠去的身影，我的心如熱浪般涌上來，高興的走進學校。
功夫不負有心人，在四年級上學期，我的英語成績取得了班級第二名，我想起了幾句名言“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來；只要功夫深鐵杵磨成針；冰凍三尺非一日之寒。”我歡天喜地走回家，把成績告訴媽媽，我忽然想起媽媽的嘮叨，是她給了我力量，是她給了我鼓勵，是她給了我信念的堅定。
我明白了母愛的.力量，她讓我目標專一，持之以恒，堅持不懈，才讓我取得了今天的輝煌的成就。
五年級的作文 篇6
“哼!討厭。”我嘟著嘴抱怨到，“六一兒童節為什么送我這么個帶刺的東西?”
看著手里的這盆仙人球像一個蜷縮一團的小刺猬，端端正正地盤坐在花盆中央。那滿身根根豎起的刺，怎么看都看不到讓人喜歡的地方。我心里有種啞巴吃黃連----------有苦說不出。六一前吵著要爸媽給我買禮物，媽媽說會給我一個驚喜，我當時是滿心歡喜。盼著盼著，盼來了這么個又驚又喜的丑八怪。心想：算了吧，把它放到陽臺的角落里，眼不見心不煩。“哎呦!你這個鬼東西，又把我給刺了”我望著這個仙人球，搖著頭走開了。讓它在這自生自滅吧，我邊走邊想。
就這樣過了三個月，當我再次想起那個仙人球時，自言自語地說：“那個討厭的.東西應該渴死了吧。那我順便把它處理掉。”可是一走進陽臺，我驚訝地張大了嘴巴，那不是被我遺棄的那盆仙人球嗎?全身呈深綠色，那針一樣的葉子堅硬無比，球頂上居然綻放出兩朵黃色的小花，真是好看，太奇妙了。在陽光的照射下，我看到仙人球刺間那一片片一閃一閃的小金粉，散發著異常奪目的色彩。不起眼的仙人球在角落里特別引人注意。我不禁感嘆：這仙人球三個月不喝水竟然沒有一點要枯萎的意思，反而精神煥發。
仙人球堅強不屈的精神深深感動了我，從此我再也不討厭它，漸漸地喜歡上了它。一有時間我都會細細端詳它。現在這盆仙人球已經成了我的好朋友，天天站在書桌上陪我讀書寫字。
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