五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
“請正方辯友回答！”課堂上到處充滿了“殺氣”，場上火藥味十足。原來502班正在舉行一場“開卷是否有益”的辯論會呢！
從老師宣布要舉行辯論會開始，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備一展所長！就這樣一場口水大戰拉開了帷幕！
一開始，正方以一辯扔出了一枚“重型炸彈”：“高爾基說過書籍是人類進步的階梯，多看書就能讓人更上一層樓，許多名人的成就就是因為看書而來。所以我認為看書是有益的.。”他的辯詞贏得了一片贊同聲。誰知反方一辯馬上從座位上跳起來反駁：“對方辯友，我提醒你，并不是所有的書都是有益的，比如現在社會上那些亂七八糟的書籍，日本漫畫，魚目混珠的出現在我們閱讀的書籍中，都是不利于我們身心發展的，所以我認為開卷未必有益！”……雙方你一言我一語，豐富的資料，精彩的語句，時不時引得同學們的陣陣掌聲。
這場辯論會真是別開生面，精彩十足呀！
五年級的作文 篇2
今天，中午，春雨蒙蒙的下著。
剛下課的我，又走在了回家的必經之路——運河邊。
咦？那是什么？粉紅粉紅的，在細雨中十分明顯？哦，是桃花！那羞羞答答的花苞兒，那裊裊娜娜的枝條，那一群群小姑娘們嬌滴滴地站在枝頭。雨，喚醒了姑娘們，她們慢慢地綻放出了微笑；風，吹散了她們，她們便紛紛揚揚地翩翩起舞。
呀，那又是什么？潔白無瑕的，在細雨中十分精神？哦，是玉蘭！那雪白的花骨朵兒，那顫巍巍的枝干，那銀裝素裹的身子猶如一位位凌波仙子遙望遠處。仙子們的衣裳，白如雪花，透明如冰，挺立如軍，又仿佛一位位芭蕾表演者在翩翩起舞，猶如一位位圣潔的公主在風中吟唱。
額？那……真的，我真不知道了。那朵花，是綠色的.，倒過來就像一位位穿著綠色蓬蓬裙的公主呢！
看！那兒！綠色的發辮隨風搖曳著，在河上輕輕的撫摸著，點出一條條波紋。
啊！我愛春！我愛運河！但我更愛那春天的運河！
五年級的作文 篇3
星期六早上，我們一群晚報小記者迫不及待地來到了位于沃爾瑪五樓的多樂夢想城。環視一周，哇，多樂夢想城就像一個小鎮，有馬路、牧場、魔法學院、急救中心……總之，只有你想不到的，沒有你找不到的。
老師一聲：“自由體驗！”我徑直來到蛋糕DIY館，圍上圍裙，戴上帽子，一個小小糕點師就誕生了。在老師的指導下，我精心做起了漢堡，并放進烤箱烘烤。不一會兒，一個新鮮的漢堡出爐了，聞起來香噴噴的！
多樂夢想城的廣播響起，我們來到了中央廣場！國歌響起，國旗緩緩上升，多樂夢想城的“市民”抬頭仰望著鮮艷的.五星紅旗，表情莊嚴而自豪。
參加完升旗儀式，我們又當起了考古學家。大家戴上防沙眼鏡，穿上防沙鞋，在老師的帶領下來到了迷宮一樣的考古區。終于來到了挖寶的地方——一個大沙坑。我們興奮地用鏟子不停地挖，手就像織布機上的梭子一樣穿來穿去。忽然，我感到了異樣，意識到可能挖到寶物了，小心翼翼地掏出來一看：“是‘兵馬俑’！”我興奮地叫了起來。
時間就這樣在我們一次又一次的夢想體驗中結束了，這真是一次奇妙的夢想之旅。我決定了：努力學習，長大后當一名真正的考古學家！
五年級的作文 篇4
我只不過是千千萬萬人中，一個不起眼的小人物。但是小人們也有他的光芒，沒有一個成功人士是和我們的光芒差異巨大，與眾不同，有沒有缺點不是問題，“金無足赤，人無完人”，重要的.是把這些本來的負能量，轉化為提升自我的動力。
我成績雖不名列前茅，但我幾乎各類事兒都會干，只能說我雖各業都不怎么熟練，但我各業都行，這就是屬于我的光芒。
有一次，班中的騰杰宇來向我請教《易》理，我所學非多，但也和他侃侃而談。另外又有一次，一天找我問模板如何制作，我點了幾下鍵盤，就給他搞出來了。你說學得雜不？也挺雜的，但這本來就是我獨特的光芒。
光芒，所有人都有，但藏得久了，便暗了，反倒發揚光大，光芒更加光明。在困難面前說三個字——“我能行”！
要面對現實，也要樂觀向上。假如你只有一個檸檬，自卑的人會垂頭喪氣，而自信的人卻會把檸檬做杯檸檬汁。面對一次次挫敗，要報有事情還可能翻盤的念頭，要不到最后一刻不放棄。我有屬于我的光芒，這就是一道獨一無二的光芒。
五年級的作文 篇5
20xx年的一個周末，我回到了久違的母校德興市銀城一小。
剛走到校門口，我就被一個戴紅領巾的小機器人攔住了。“您好，我是文明崗哨小雅，請問我能幫您什么忙嗎？”我回答道：“我以前是這所學校的學生，今天是來母校參觀的。”小雅頭上的顯示器快速閃動，出現了我當年的模樣：“歡迎您回到母校！”校門緩緩打開，我被小雅迎進了校門。我問道：“這個校門和我們當年的有什么不同？”小雅耐心地解釋說：“我們的校門是電腦掃描人臉信息，確定是我們學校的師生，或者是我們邀請的貴賓，才能進入校園。”
小雅帶著我走進校園，介紹道：“徐一菲校友，我們現在來到的地點是多功能操場。”我很好奇地問：“它有哪些功能呢？”“您看見操場上方的.那根國旗桿了嗎？那上面有紅黃兩個按鈕，摁下紅色按鈕，操場上空會出現彩色天篷，它讓我們的同學上體育課風雨無阻。”我驚嘆道：“這真是太好了。我們當年最怕的就是因為下雨而取消我們的體育課了……嗯，那黃色按鈕有什么功能呢？”小雅接著講解道：“它是一個轉換按鈕，可以根據需要，把操場中間的空地轉換成籃球場或者足球場、羽毛球場。”“哇，真是太棒了！”我不禁贊嘆道。
穿過操場，我們走進了教學樓。進入一間教室，最先映入眼簾的是一塊液晶黑板。小雅說，現在的老師早就不用粉筆板書了，只需一根電子教鞭從電子教科書中調出文字或圖片。這樣的板書圖文并茂，同學們很是喜歡。我走到一張課桌前，驚訝地發現如今的課桌不再是當初的木板桌，而是光可鑒人的電子書桌。點開書桌開關，各類教科書立刻彈出。書桌正中央一塊書本大小的地方，是一個電子寫字板，小雅說，這就是同學們的作業本。
因為時間關系，我不能參觀更多的地方了。小雅說，校園里還有“地理微縮館”“歷史陳列室”“動物園”和“植物園”，內容多樣、精彩紛呈，是同學們學習課外知識和休息娛樂的好場所。
我辭別小雅，走出了母校的大門，那一刻，心情無比激動。我暗暗地想：我要更加努力工作和學習，不辜負這個偉大的時代！
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
五年級作文[經典]08-30
（經典）五年級作文08-31
五年級的作文（精選）09-02
(精選)五年級的作文09-04
五年級作文04-18
五年級的作文04-19
五年級的作文04-19
五年級作文04-19