五年級的作文(實用6篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
秋天是迷人的，我愛秋天，但我更愛秋天的田野。
個萬里無云的早晨，我乘車去郊外尋找秋天。下車，首先映入眼簾的是望無際的稻田。遠遠望去，稻田宛如金色的海洋。陣陣秋風拂過，濃郁的稻香撲鼻而來。“好香啊！”我情不自禁地叫了起來。我步入田野，細細觀察，只見稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的稻穗壓得稻稈都直不起腰來。田野中間有條小溪，溪水很淺很清，我把小手伸進去，哇，好涼！我趕緊把手縮了回來。溪邊偶爾可見幾只青蛙在匆匆地跳躍著，似乎是在尋覓冬天的`家呢！小溪邊種著幾株楊樹，深黃的、淡黃的、黃中帶綠的樹葉片、兩片、三片......輕輕地飄了下來，猶如天女撒花，又似彩蝶翩翩起舞。楊樹下，野菊花盛開了，這兒叢，那兒簇，有紅的、白的、黃的......紅的似火，黃的如霞，白的像雪......，美麗極了。天空中，大雁會兒排成“人”字形，會兒又排成“”字形，向南飛去，還不時“嘎、嘎”地叫著，好像在告訴大家：“這兒真美，這兒真美！”
秋天的田野是多彩的，恰如幅濃淡相宜的風景畫。我贊美這如畫的秋季田野！
五年級的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了。我們十分高興，因為這一節體育課我們要進行一場籃球賽。
我們懷著無比興奮的心情來到了操場，老師分完組后，一場激烈的籃球賽就開始了。
第一戰：肖貝貝PK吉佳慧。我的心里不由得緊張起來。肖貝貝，別看她個兒不高，可是個投籃高手，有一次肖貝貝連投四球。只見她不慌不忙地走過去，雙手抱著球，輕輕地向上一拋，只聽“哐當”一聲，“耶！球進了。”對方情不自禁地歡呼起來。有的還神氣地向我們吐舌頭。“砌有什么了不起，我們一定會跟上去的。”我們不服氣地說。“再進一個，再進一個。”對方正在為肖貝貝加油打氣。我們不甘示弱倒喝彩“不加油、不加油、漏油、漏油。”她又開始投了，我在心里不停地禱告“不要投中，一定不要投中啊！”只見她輕輕向上一躍，“呼的一聲，球就乖乖地進了籃球架，她們更得意了。
“加油、加油、不加油、不加油”此時，比賽已經到了白熱化的階段。加油聲，投球聲，嘆氣聲響成一團。“哈哈哈”你們死定了！”對方組傳出了奸笑聲，因為，只差一球，他們就贏了。只見我隊的華艷晨，緊張地舉起球，只聽“撲通”一聲，球撞到了籃筐上“砰”地一下滾到了地上。“嘿嘿”對方發出了嘲笑般的聲音，我不服氣地想“有什么了不起？不就是一場籃球賽嗎”？過了一段漫長的等待，終于到我了，我的.心“砰砰”直跳，一定要為隊爭光啊！不能辜負隊友的希望啊!加油聲越喊越大，我不知所措，只好閉上眼，往上一投，聽天由命吧。我睜開眼目不轉睛地盯著球，只見球調皮地在上面轉了一個圈，我的心提到了嗓子眼，“啪”球落到了地上，“進了、進了我們歡呼起來。
“咻”老師吹起了哨子，大叫集合，我們這才依依不舍地回到了隊伍。
五年級的作文 篇3
春天來了，冰雪消融了。小動物們開始熱鬧起來，各種各樣的花草樹木像晨起的姑娘，忙著裝扮更衣，準備送給世界一個又一個驚喜……讓我們去看看春天吧﹗
春天的空氣，清香裊裊，沁人心脾；春天的陽光，溫暖明媚，令人陶醉；春天的風兒，像軍營的號角，催醒了萬物﹗桃樹、杏樹打足了精神，爭著把第一束鮮花獻給美麗的春姑娘；遠處的山坡，一改冬日光禿禿的景象，漸漸披上了綠妝。讓我們一起去享受春天吧﹗
清晨，鳥兒們嘰嘰喳喳歡快地叫著，把沉睡的花兒叫醒了，把還在夢中的人們叫醒了，把藏在地里的種子叫醒了，把多姿多彩的春色叫來了。人們不約而同來到花園、草坪，來到田野，允吸春的氣息，情不自禁地哼著小調，踏著春的旋律，盡情享受這美好幸福的時光﹗
中午，晴朗的天空下傳來一陣陣笑聲，沒錯，那是不知疲倦的'小朋友們，還在廢寢忘食地嬉戲玩耍、追逐打鬧。驕傲的花兒們，在陽光下羞答答地低著頭，不時給路人們和冒著炊煙的人家送去一縷縷花香。
傍晚，西下的太陽帶著倦意，隱去了最后半張臉。野外，意猶未盡的游人們，極不情愿地一邊抱怨著春光的短暫，一邊帶著鄉愁，踏上了回歸的路；被春意陶醉的小朋友們，更是玩到暮色朦朧時，才怏怏離去﹗
春天真好啊，我愛這鳥語花香的春天﹗
五年級的作文 篇4
時間過得真快呀！轉眼間，二十年都已經過去了。你想知道二十年的家鄉是怎么樣的嗎？那你就來跟我一起看看吧！
正當我坐在故鄉的小路上，我真的不敢相信，呀！那凹凸不平的小路變成了又寬又平坦的馬路，竟可以放幾輛小汽車呢！以前，它是多么像一條小河那么窄，現在變成了大海那么寬。以前，那些舊爛的`房子竟變成了一座美麗的高樓大廈，高樓前面都長滿了美麗的鮮花和碧綠的大草坪。花蝴蝶在花兒中翩翩起舞，自由飛翔。
我坐在大馬路上，一輛奔馳牌汽車從我前面飛快的行駛，我馬上捂住鼻子，但是我卻看不見一點汽車的黑煙。原來是這樣，小汽車和工廠排出來的黑煙都可以轉化成新鮮空氣，那么環境就不會受到污染了。另外，如果電池用完了，一不小心扔進小河里，那可怎么辦呢？不用怕，但是在二十年后的家鄉就有所不同了，因為二十年后的電池有了一層薄薄的防護罩，這樣水就不會有污染了。
二十年后的家鄉真美麗呀！
五年級的作文 篇5
在我從懂事到現在，見識了許多知識。在我的腦子里“發現”這個詞里常有著不尋常的含義。這幾年來，我發現了許多有意義的東西。比如：蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來表達所要傳遞的信息，饅頭煮熟了會變大……壁虎逃跑的妙計也是發現之一。
前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機后面爬了出來。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見了我，連忙動了一下。我用一根樹枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長長的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見它的尾巴在地上跳動著，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來我在廚房發現了它。才發現了原來當壁虎處于險境時，可以折斷尾巴，讓扭動的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個地方。不久，一條新的尾巴就會從折斷的地方長出來，這就是壁虎、蚯蚓等低級動物所具有的'再生能力。
通過觀察壁虎逃跑時的方式，我找到了它和其他動物不同的特點，又一次嘗到了新發現的快樂。
五年級的作文 篇6
他長著短短的小頭發，胖胖的小臉，短短的眉毛，小小的眼睛，肉嘟嘟的'小嘴和肉肉的身子——他就是我可愛的弟弟。
他很頑皮。有一次，我和他在陽臺上玩，他一直趴在我的腿上，想讓我把他抱起來，我還以為他要我把他放在床上呢！結果，我把他放上去，可這小家伙又趴在我的腿上了，并且張開手做出抱的樣子，哦！我明白了——他讓我把他抱起來呀！我把他抱起來，轉了幾個圈，他先是一愣，接著又咯咯的笑了起來。嗚，他喜歡玩這個呀！我又和他轉了幾圈，才把他放下來——因為我累了。接著，我又躺下來，看著他。他呢？有趴在我的肚子上，要讓我和他在玩玩呢！哦，他可真頑皮！
他跟聰明。有時，我們喂他吃面時，只要“吧吧”兩聲，他就會很快的爬過來，吃完，他就又跑去玩了。
有一次，他看到了媽媽，就大叫著，算是打招呼吧。接著，就蹬著姥姥的腿，像一只箭一樣的沖到媽媽身旁，笑了。他眼里，充滿了高興，開心以及對媽媽的思念。
看，這就是我的弟弟，一個頑皮、聰明的小弟弟！你們喜歡他么？
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