五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
從我一出生，我就有許多的玩具，有可愛的小娃娃，很酷的小汽車，和一顆非常大的益智球。
在這些玩具里我最喜歡的玩具是益智球，它有圓滾滾的外殼，里面有許許多多彎彎區區的軌道，里面還有一顆小小的金球，軌道上還有一些數字，這些數字都是讓我們在玩的時候，可以知道等一下要去哪一條軌道，這顆益智球永遠都是我的.寶貝玩具，不管這個玩具怎么了，我都不會丟掉它，我是說真的。
小時候，爸爸媽媽帶我出去買東西時，爸爸就買給我這顆球，但是有一天，我借給哥哥玩，結果一不小心，哥哥就把球摔在地上，我把球撿起來，以為球沒事，可是它里面的軌道卻斷掉了，因為我很難過，所以我就抱著它，自己一個人再房間里哭，我一直哭一直哭，哭到連中餐、晚餐都不想吃，沒有胃口，直到累了去睡覺。
這顆球對我來說非常的重要，因為這顆球里保存著我童年的回憶，我去哪里也都會帶著它，我們兩個就好像是形影不離的好朋友，如果，有一天我們分開了，我一定會常常想起它。
五年級的作文 篇2
書是一位和我相知相守的好伙伴，陪我長大、伴我成長。有書相伴的日子是快樂的。
我和書的結緣是從我在媽媽肚子里開始的。媽媽懷著我的時候，經常讀一些優美動聽的兒歌、故事給我聽，這就是常說的胎教吧。我呱呱墜地以后，一有空，媽媽就抱著我給我背古詩、兒歌。（媽媽是一位小學語文教師，會背的很多）我躺在媽媽懷里或是趴在媽媽肩頭，原本吵鬧的我聽著聽著也會安靜下來。
我會說話了，媽媽就教我背古詩。有一次，媽媽背一句詩的前兩個字，我居然能接后面三個字。就這樣，我和媽媽接龍把一首古詩背完了。媽媽欣喜地告訴爸爸。每次睡午覺前，媽媽總是把我放在小推車里，一邊來來回回推我一邊給我背兒古詩、兒歌。幾天下來，我居然能把一本書上的兒歌背得滾瓜爛熟。雖然我不識字，但是任意翻到一頁，我就能看著圖一字不差地把兒歌背下來。
上幼兒園了，在老師和媽媽的幫助下，我讀了不少繪本。老師或媽媽娓娓動聽地講著故事，我便看著圖插上想像的翅膀浮想聯翩。故事戛然而止，我還在托著下巴發呆，完全沉浸在故事情節里。從一個個故事里，我不僅學到了許多知識，還懂得了做人的道理。每天睡前，我都纏著媽媽講故事，枕著故事入眠，夢又香又甜。
后來，我學了拼音可以自己看書了。我激動地捧著自己喜歡的書，用并不流利的普通話讀著一個個故事。雖然讀得很慢，但心里卻充滿了自豪感。一做完作業，我便翻開課外書讀起來，時而哈哈大笑時而生氣憤怒，隨著故事里的人物一喜一悲。書成了我離不開的伙伴。隨著年級的升高，我看的書越來越多，除了每學期的必讀書目，曹文軒的唯美小說，楊紅櫻、黃蓓佳的.校園小說都是我的最愛；當然我也看《十萬個為什么》《地球的秘密》等科普類叢書；《青年文摘》《讀者》《意林》對我來說，雖然深奧了一點，但是我也很喜歡看。一篇篇短小精悍的文章啟迪我怎么生活，有時我會多讀幾遍，有時我會摘錄下來。
和一本本好書交朋友，我受益匪淺。我的寫作水平也提高不少，從一年級到現在，在省市級刊物上發表了30多篇習作。捧著新鮮出爐的樣刊，拿著并不算多的稿費，我看書的興致更高了。
我希望永遠和書交朋友。
五年級的作文 篇3
“加油！加油！……”今天我們將要舉行一個“吹乒乓球比賽”。我們班有4個人，所以分成兩組；第一組叫“男生隊”，有陳灝、尹昊，組長是陳灝；當然第二組就是我們這一組了，叫“必勝隊”，有蘇若薇和我。
游戲規則是：①只能用嘴吹，不能用手拿或碰等；②每吹過一杯就得2分。
首先出場的是每組的組長，第一個是陳灝，他蹲著馬步，得意洋洋，桌面上有6個杯子，每杯都（空改：間隔）1厘米，前5杯倒滿水，最后一個杯子是終點，總共10分。陳灝低下頭，嘴巴對著乒乓球輕輕吹著氣，不會兒球就滾到第二個杯子去了，“好，加兩分！”老師說道。陳灝更加得意起來，嘴巴又靠近杯子，一吹，（這回）吹得比剛剛重了點，球在水杯的邊上轉了又轉，卻滾到外面去了，“陳灝得兩分！”陳灝苦喪著臉，失望地走了。
第二場是蘇若薇。她的嘴巴似乎粘著杯子，好像要把杯子里的水喝了，（不過）她吹得太輕了，（她運足了氣）球還是過不去。她又調整了口氣，（這回乒乓球乖巧了很多）一連（跳）過了4個杯子，還剩兩個杯子，她開始得意起來。第五次吹時，球開始調皮起來了，蘇若薇一亂吹，球被水花弄得上躥下跳，然后溜到杯外去了，“蘇若薇得8分！”比陳灝高6分。
第三個上場比賽的是尹昊，他的嘴像吐火炮似的，“呼，呼，呼”就把球吹到第三個杯子里了。（比喻新穎，三個“呼”清楚交代出前三次吹的結果）第四次“呼”地一吹，球輕空水上漂，連跳了三杯，他真是一個高手！最后再“呼”的'一下，球就到終點了，“尹昊10分！”尹昊開心得直蹦直跳！
第四場就到我了，我心里又興奮又緊張，邊心想：我一定要贏啊！我邊拜佛，邊蹲著身子，嘴巴靠近杯子，輕輕吹。（首先交代自己上場時的心情）蘇若薇在一旁鼓勵我說：“吹得再大力點！”我又吹了一下，由于吹得太過猛，（水溢了出來，）灑得得滿桌子都是，我后悔自己吹得太大力，水杯里的水少了較多，我越吹水越少，尹昊在一旁吐舌頭，還總發出“嘟嘟嘟”的聲音，（影響改：干擾）著我，我生氣了，想：哼！看我怎么教訓你！（注意到了自己心里的變化）然后，我緊閉著眼睛深深地吸了一口氣，再大力地吹水，（動作描寫細致、準確）水漲得更厲害了，水花四濺像雷電（擊中改：劈到）了水上，一下（漲改：濺）得尹昊滿臉都是！我也（被水漲得滿臉都是改：滿臉是水），但驚奇的是：我一睜開眼睛，發現球跳到第二個杯里去了！我（一陣驚喜）不輕不重地吹起來，（順利地）吹到了第三個，我也洋洋得意起來了，但球好像看懂了我的心思，生氣了，就調皮起來，我使勁一吹，不聽話的球粘在杯邊，像龍卷風似的，狂轉起來。我氣得再一吹，（杯里）好像狂風大作，球像艘小船一樣隨波蕩漾，最后轉得不耐煩了，跳到杯外去了。（隨著“我”心理的變化，球的表現也出現變化，擬人、比喻手法寫出了球的表現，好！）
“郭欣媛得4分，比賽結束了。第一名是尹昊，第二名是郭欣媛，第三名是陳灝！”老師宣布道。
球時而調皮時而乖巧，不過，我認為我得了第二名已經不錯了，通過今天的比賽我悟出了一點道理：人不能驕傲，要謙虛，才能得到成功！
雖然這次比賽輸了，但這次比賽我還是久久難忘！
五年級的作文 篇4
我的奶奶，六十多歲的樣子，矮矮的個子，穿著一件十幾塊錢的衣服，給人精明干練的感覺。
說到精明，我的奶奶應該是當屬第一。她從來不會亂花一分錢，從來不會給自己買零食，也從來不為自己買衣服······有時，為了一毛錢可以和小販討價還價個半天；有時，為了又便宜又新鮮的蔬菜，寧可幾里路······我在背地里給奶奶取了個綽號：“鐵公雞”。
前段時間，雅安發生了地震，又牽動了全國人的心。每天，我都會關注新聞，看到了災區的孩子不能上學了，躲在救助院里。我的心緊緊地揪在一起，眼淚也忍不住流了下來。這是，奶奶也會坐下來，陪我看新聞，不是，還自言自語道：“唉，雅安的`人民可真不幸······”忽然，奶奶說：“我們可以為雅安的人民捐款呀”！“捐款？奶奶你要捐款”？我不可置信地問。“我就不能捐款嗎？”奶奶瞪了我一眼。“捐多么？捐五元，捐十元，別鬧笑話了”！我不屑一顧地說。“不！我要捐五百”！奶奶一本正經地說。聽到奶奶嘴里蹦出的“五百”，嚇得我半天說不出話來。過好半天，回過神來，我結結巴巴地問：“奶奶，你······你······不是一毛錢都很在平嗎”？“對，那是節儉”！奶奶理直氣壯地說，“雅安地震了，我們應該多出點力，多捐點錢，因為我們是一家人”！······
從這時起，奶奶在我眼里不再是“鐵公雞”了。她從小氣變成了大方。
五年級的作文 篇5
我的家鄉一年四季景色優美，鳥語花香，是個好地方。
春季，那陽光明媚，山清水秀，我喜歡春天。春天一到，鮮花盛開，河水清清，婦人們在河邊洗衣服，唱著民歌。走在鄉間的小路上，聽著鳥兒的歌唱聲，看著眼前的美景，聞著鮮花姐姐們散發的馨香，真是一幅鄉村生活美圖啊!
夏季，炎熱的天氣，萬物被強烈的太陽光籠罩。柏油路仿佛要張開它的巨口吞下行人，花草如同丟失了玩具的寶貝，變得無精打采。人們此時也變得懶散了，路上基本不見人影。
秋季，鮮果飄香，是一個豐收的季節。許多水果園都在秋季開放，果農們欣喜地收獲著果實，小寶貝們蹦蹦跳跳地跑進果農的'手中;前來幫忙的小朋友們，歡呼雀躍地跑到果樹下，像樹精靈一樣，與果實共舞;好一派豐收的場景啊!
冬季，雖然不會下雪，但是冬季一到，氣溫就會下降，變得特別冷，人們就馬上穿上厚衣服，準備過冬。沒有雪，可是我們有綠樹姐姐，讓我們覺得冬天是那么親切，那么體貼，人們也就不覺得怎么冷了。
可惜，我只有過年的時候才能回老家，如果我能一直在老家那就好了，還可以和哥哥、姐姐們玩，在深圳基本都沒什么玩伴，就只有同學，小區里的朋友。和家人在一起是我最開心的時刻，我好想念我的老家啊，我的老家不但景色優美，還有我最愛的家人。
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