五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的姥爺是一個和藹可親、勤勞善良的老人。姥爺和姥姥相處得很好，他對我的媽媽很好，對我更好。
姥爺已經六十多歲了，個子不是很高，身體有些偏瘦，頭上鋪滿了銀絲，他的一雙明亮的大眼睛下拖著一個高高的鼻梁，顯得特別有精神，讓我感到特別奇怪的是，在姥爺的眉心正上方，不偏不倚地長著一顆圓圓的黑痣，再加上姥爺總是面帶笑容，讓人看著更覺得親切。于是我總在想，姥爺在年輕的`時候，一定是一個特帥的小伙子！
姥爺十分睿智。他不但會下象棋、打撲克，還會下軍棋、圍棋；他自學成才，會修鎖、修傘、修鞋子，還會做出各種各樣的家具，他們家的床、凳子、門窗，都是姥爺親手做成的，一個個有模有樣的，就連我們家的電腦桌、床頭柜、小凳子也是姥爺手下的成品。另外，姥爺還會自己配藥呢，姥爺愛看書，據說他是從醫書上看到些藥方，再加上自己平時的經驗，于是就慢慢成了家中的簡單藥方了。家里人頭疼腦熱的，無需去找醫生看，姥爺就能把問題解決，你說神不神？有好幾次我們回老家時正碰上姥爺在給弟弟配藥吃呢。
姥爺是一個勤快的老人。他除了把地里的莊稼侍奉得頭頭是道之外，還在地里種了各式各樣的蔬菜，春天里是剛長成的韭菜、土豆和蒜薹和生菜等，夏天有豆角、番茄、辣椒、玉米菜等，到了秋天，在姥爺家里就能把大南瓜、菜葫蘆、佛手瓜順手摘下來，冬天里有大蘿卜、大白菜、芹菜什么的，所以我們每次從老家回來，沒有一次是空著手的，總是提滿了各種新鮮的蔬菜瓜果。如果我們長時間沒有回老家，姥爺就會千里迢迢地跑來給我們送菜。
姥爺還是一個熱心腸的人。聽媽媽講，不管是他們村子里的哪個人找他幫忙，只要是能夠幫得到的，姥爺從不推辭，竭盡全力去做，因此，姥爺家里有什么需要幫助的，村里的其他人都會毫不猶豫前來幫忙。讓我看姥爺是一個極聰明的人，不是有句話就說：幫助別人就是幫助自己嘛。
姥爺愛我們，我們更愛姥爺！
五年級的作文 篇2
驚蟄，春雷響，萬物長。
春風依舊料峭，但枯敗的草叢中不約而同地冒出了淺淺的鵝黃綠。小徑兩側，桃樹的枝條黑黢黢的，你仔細看，便能發現上面不惹眼地長出了許多紅豆大小的凸起，中心釀出一點粉白，那是桃花的芽苞在悄悄萌動吧。冬青樹那原本暗淡的葉子略顯油亮，枝頭還冒出了小巧而柔嫩的新芽。
來了，來了，春的腳步近了；聽啊，聽！春的歌兒唱起來了。
民心河的水漲起來了，在微風吹拂下，太陽的光也跟著揉碎在這陣陣漣漪里。看，那河底里一叢一簇的水草，正順著流水舞蹈呢。幾只小草魚穿行其中，偶爾把嘴巴探出水面，吐出一串小氣泡。瞧那河岸的柳樹梳洗著泛青的秀發，竟然找來鳥兒幫忙，嘰嘰喳喳，飛來飛去，這是要把柳樹美出天際嗎？
廣場上，各種樂點此起彼伏：廣場舞的音樂節奏明快，跳舞的爺爺奶奶動作嫻熟；太極拳的.音樂舒緩輕柔，每打出一拳定有柔中帶剛之勢。孩子們玩耍著，你追我趕，一個小男孩兒手牽著風箏線在風里奔跑，風箏搖搖擺擺飛上了天空。那天上的云絮，一朵一朵，跟著東風要去飄到哪里呢？這一排排的土坑，一定會成為一道濃綠的風景線……
乍暖還寒，氣溫逐漸回升，期待著花香滿園的時候，再來！
五年級的作文 篇3
“恒河美景……我拒絕說它美麗……”深夜，我依舊在明亮的燈光下讀著余秋雨先生的著作《千年一嘆》，當我讀到一篇文章時，突然停了下來，耳邊一直回響著那一個詞，那一句話。
恒河沐浴在世界上可是十分著名的，其美景令人贊嘆。她是印度人民的母親河。濃霧、晨光融合在一起，隱隱約約地有人影在晃動，那將是何等吸引人啊！可余秋雨先生似乎不這么認為。
透過他的文字，我看到了這樣的一條恒河：河水有些渾濁，飄著一些動物的尸體，臭氣熏天，岸上破舊的木板房瀕臨倒閉，臺階上坐著一些前來等死的老人們。穿著打滿補丁的衣服，早已破損的.鞋。邊上的焚尸坑更是散發出陣陣臭味。遠處，一位老年婦女正大口地吞咽著恒河水；近處，一排中年人正用木棍刷牙。“如果給我千百條理由去說恒河的美麗，我的回答是：眼睛不答應，良知不答應。”秋雨先生這樣說恒河的“美麗”。
哦，是的，恒河赤裸裸地把人類的骯臟，人類的丑陋，人類的死亡釋放給自然，釋放給地球。想想看吧，那些等死的老人說不定什么時候才離開人世，可他的排泄物每天都要投放到恒河或岸邊。猜想一下，5個人呢，7個人呢……僅排泄物就可將恒河嚴重污染！換一個角度再次思考，那些人每天糟蹋著恒河的美麗，想把自己生命的最后遺跡投放給恒河，將自己一生的錯誤遺留給恒河，把自己一生的罪惡流入給恒河！穿著一身破爛的人物，想把生的殘渣投入母親河的人還值得炫耀嗎？我并不是專門去揭露這個民族黑暗的一面，也不是想故意去批評那些污染恒河的人們，可我們必須面對現實，因為我相信，一個品德高尚的作家不會為獲得錢財而說謊，一個偉大的民族更不會因為一條河而在世界上毫無容身之地！
我猜想，那些焚燒尸體的人一定在想：為何那些老人想將生命的最后遺跡流入恒河？那位吞咽河水的婦女一定在想：恒河，母親河！為何你變得如此渾濁？想著，我猛然記起圣雄甘地的遺言：“哦，天哪！”我想，恒河的現狀也足以讓他說一聲：“哦，天哪！”了吧。
五年級的作文 篇4
我所居住的科大校園，就像一座美麗的人花園，尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹干，還有千姿百態的形狀，讓人感到美好、舒暢。
你瞧，那高人的“螺旋松”，上而細，卜面粗，一圈一圈向上“爬”，遠遠望去，真像一個巨人的“螺旋”。“螺旋松”就由此而得名。
“娃娃松”也十分引人注目。一個粗大的長方體是“身子”：“身子”上還“長”著蘑菇狀的“人腦袋”，仿佛一個“大頭娃娃”正傻乎乎地對你笑，真有趣。
最有趣、最美麗的還要數探著頭、鼓著駝峰的“駱駝松”了。肴，園中共有三頭“駱駝”，最高大的是“馬各駝爸爸”，矮一點的是“駱駝媽媽”，最小的是“馬各駝娃娃”。“駱駝爸爸”威嚴勇猛，注視著前方：“駱駝媽媽”十分溫順，正在欣賞周圍的美景：“駱駝娃娃”十分可愛，正眨巴著好奇的大眼睛，望著周圍的一切，仿佛有一腦子的“為什么”。這三棵“駱駝松”是多么形象、有趣呀！
此外，還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松”等等，它們把我們的校園點綴得非常美麗。
奇松雖然美麗，可那些心靈手巧的園林工人更值得贊揚。他們為了全校師生員工能在美好、舒適的`環境下更好地工作和學習，辛勤勞作，用那靈巧、勤勞的雙手，握著剪刀，將一棵棵松樹修剪出千奇百怪的形狀。
我愛科大校園中的奇松，更愛心靈手巧、默默木獻的園林工人。
五年級的作文 篇5
童年像一條絡繹不絕的小溪，在這條小溪中既有傷心的眼淚，又有開心的笑聲。但是我最難忘的還是那次我獲得了成功。
那天，天氣晴朗，萬里無云，實驗小學全體師生來到體育場進行了一場被開生面的運動會。
我有幸被選上為班級出賽。我來到200米跑的.比賽處，只見其他選手們一個個摩拳擦掌蓄勢待發。有的作準備活動，有的原地休息，閉目養神，有的喝水補充體力，我也跟著放松起來。突然，裁判員老師喊到我的編號，我便迫不及待地來到了六號跑道上。雖說是多次參賽的“老將”，但我還是有些緊張，心弦都繃得緊緊的，心跳急速跳動，雙腿微微地顫抖。只聽裁判員老師一聲令下：“預備!”啪——，發令槍響起。我迅速沖出起點，似離弦的箭向著終點沖去。就在路程的三分之一的地方，我由于體力消耗而速度減慢，一開始領先的位置漸漸被對手反超。忽然，在五號跑道的對手乘機超過了我，我們之間的距離慢慢開始拉大。一個放棄的心理油然而生，體力消耗.對手反超，我獲勝的希望已經十分渺小，可是我轉念一想。老師常說：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這下我又重新點燃自信，我一咬牙，奮力沖刺，像脫韁的野馬沖向了終點，。“我贏了.我贏了，”我高興得喊了出來。我的心里比吃了蜜還甜，頓時發現：天更藍了，草更綠了，花更艷了，大樹在朝我微笑，太陽在朝我招手，云朵在朝我致敬，一派和諧的景象。
五年級我和書的故事作文500字范文5篇 我獲得了成功。
五年級的作文 篇6
我的爺爺，一直夢想著，夢想著能有一輛屬于自己的車。
那時候，家里還 不算富裕，直到我出生的時候，爺爺還 騎著他用了十幾年的自行車。自行車著實很破，原本鑲在輪子上的鐵片早已生了銹，露出斑斑銀跡。騎起來還 會”吱呀吱呀“的發出厚重聲響，讓人心生不悅。
爺爺經常騎著車帶我出去玩。那日，他騎著車，我坐在后頭。由于自行車年老失修，爺爺騎起來很費力，蹬蹬的耗費了許多力氣，不停的喘著粗氣。自行車似乎有點不堪重負，沉重的吱呀聲擾得我心煩。后座一顛一顛的，似乎隨時就會散架。我不由得抓緊了爺爺，有點埋怨地說道：“爺爺，你什么去買輛新車呀，這破自行車坐著也太不舒服了。”
爺爺沉默了一會兒，說：“等著啊，爺爺一定給你買輛新車，到時候坐起來要多舒服有多舒服啊。我還 可以帶你去……”說著說著，爺爺的雙眼變得炯炯有神，充滿希冀的看著前方。
自從那日之后，爺爺更加努力地干活了。每日凌晨，當家家戶戶仍在熟睡的時候，爺爺便已騎著車去田里了。扛起鋤頭，戴上草帽，勤勞地在偌大的田地里耕作。正午，太陽火辣辣的蒸烤著萬物，往日充滿活力的小草此時竟也蔫了下去，無力地垂著。只剩下知了還 在了無生趣的鳴叫著，給田野更多添了幾分幽寂。坑坑洼洼的`田地上投射出爺爺又細又長的影子，是顯得那般渺小。爺爺有些累了，費力地直起腰板，用手擦擦曬得黝黑的臉。田邊不知停著誰家新買的摩托車，在太陽的照射下閃閃發光。爺爺停下活，瞇著眼倚在樹旁癡癡地看著。良久，不知想到了什么，開心地笑了起來。汗已經浸透了衣衫，爺爺卻覺得一點不熱，一點不累。心里好似有著股力量在默默支撐著，不覺加快了速度。直到夕陽落幕，爺爺才回到家。
當閑暇的空余時間，我總愛與爺爺兩人搬個小板凳，坐在自家門口閑談。爺爺悠悠地扇著蒲扇，望著不遠處生機勃勃的油田，充滿興奮地說：“寶啊，等過幾天秧苗都長好了，爺爺就有錢買車咯。”
我很是驚訝，轉而更是驚喜，大聲歡呼：“耶！爺爺終于買新車咯！”爺爺喜滋滋地看著我亂蹦亂跳，漸漸舒展開額頭的皺紋，發出爽朗的笑聲。那是我第一次看見爺爺笑得如此開心。
果不其然的，幾日之后，爺爺特意穿著件新衣，開著新買的摩托車回家了。摩托車很漂亮，沒有生銹，也沒有自行車那般沉重的聲響。爺爺拿起毛巾細心的為它擦拭塵埃，就像看著一件至寶。嘴角蕩漾著滿足的喜悅。
我的爺爺終于買了一輛屬于他自己的車。終于完成了他卑微卻又偉大的夢想。
五年級的作文 篇7
今天是個平凡的'一天。
早晨一起床，一股寒意進入被窩，我知道這是在四川。我先洗漱，然后把遙控車拔下充電器，準備去二姑家，也許每天都是這樣。
開飯嘍，吃著四川的飯菜，已經有點吃慣了，我自己吃了一大碗，然后，我就去院子里開遙控跑車，我的技術，那是個好，地盤這么低的車竟然沒有卡住一玩就一上午，要吃飯了。下午，跟著哥哥、姑父、爸爸媽媽，一起去安岳逛街，哇好熱鬧啊，玩具、衣服水果什么都有，真實應有盡有5點我們回去吃晚飯。吃完飯我門去四姑家，看智取威虎山，還要總結一天。
五年級的作文 篇8
我的姥姥60多歲了，她那烏黑的頭發上，稍有了幾根白發。但，她從不服老，非常堅強。
姥姥有幾十年的風濕病，每天都非常疼痛，但，還要給姥爺做飯，非常辛苦。
記得有一次，我見姥姥在用草藥抹腿和腳，就對姥姥說：“姥姥這個草藥偏方能管用嗎？”姥姥說：“不能.”我又說:“那你還抹他干嗎？”姥姥說：“能暫時止住疼痛。”我說：“那只能暫時止住疼痛，還抹干啥？”買點兒去根的，一次解決，別買暫時止痛的'藥。花來花去，不都花那么多錢嗎?”姥姥立刻笑了，對我說：“去根沒那么容易，幾十年的風濕病想去就去？就算你買多好，多棒的藥，它也像草藥一樣，暫時止痛。”我聽完姥姥的話，非常驚訝，便又對姥姥說：“幾十年的風濕病？您可真堅強，堅持了這么久。您一定吃了許多藥，都沒管用吧！”姥姥點點頭。
還有一次，我給姥姥做按摩，可姥姥的腿總是彎曲著，我都沒法給她好好按摩。便對姥姥說“：姥姥，您把腿伸平了，多舒服？”姥姥搖搖頭，對我說：“伸不平，伸平了更疼，幾十年的風濕病了，不是想伸平就伸平的。”我感慨萬分，心想：姥姥您真堅強啊！幾十年的風濕病都挺過來了，您真是我心中的榜樣啊！
姥姥，今后我一定向您學習，以后無論遇到什么事都要堅強。
【五年級的作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文07-20
（精選）五年級作文08-02
五年級作文【經典】08-03
[精選]五年級的作文08-05
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級作文(經典)09-10