五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
從小到大我認為我是這個世界上最幸福的孩子。因為我的父母是那深深地愛著我。
記得有一次在學校里，上著課，我忽然肚子疼了起來，老師給我的父母打了電話。爸爸媽媽一聽火速趕到學校，他們急匆匆地來到班級，媽媽關切地說：“寶貝兒，你沒事吧？”一邊說一邊看我的臉色。爸爸說：“大姑娘怎么樣？”一邊說一邊幫我收拾文具。收拾完說：“我領你去醫院。”在去醫院路上，媽媽一直摟著我的頭說：“堅持一下馬上就到了。”
到了醫院爸爸趕緊去找醫生。醫生不緊不慢地說：“只是小感冒不用太著急。”可媽媽還是不放心地問：“那怎么治啊？”醫生說：“打點滴就行了我。”我們找好了床位要打針了。我心想：怎么辦呀？我暈真啊！媽媽讀懂了我的.心馬上把我的眼睛捂起來。爸爸扶著我的手，有爸爸媽媽在，我真沒太痛，掛上吊瓶了。爸爸一會回家拿被（因為醫院的東西很臟），一會兒下去給我買東西吃，一會說；“茗茗，好些了嗎？”媽媽呢，有時給我講故事，有時幫我削蘋果，有時給我掖掖被，眼睛一直盯著藥瓶子。我覺得爸爸媽媽對我真是太好了！看著他們忙前忙后的，我心里暖暖的。我覺得我是世界上最幸福的孩子。在爸爸媽媽無微不至地照顧下，我的病很快就好了。
爸爸媽媽，是你們給了我美好的生活，我真心地謝謝你們，我長大一定要報答你們！
五年級的作文 篇2
你也許看過電視上演的“野蠻婆婆”，但你一定沒見識過我的“野蠻妹妹”吧？她的名字叫月月—— 一個“野蠻”的小機靈鬼。
那天中午，爸爸買了一個大西瓜回來，切開一看，里面的瓜瓤（ｒáｎɡ）鮮紅鮮紅的，真誘（ｙｕ）人！讓人垂涎（ｘｉáｎ）欲滴（ｄī）。月月迫不及待地拿起最大的'一塊張嘴就啃（ｋěｎ），一邊吃還一邊含糊不清地說：“姐姐，西瓜吃了會肚子痛的。”我聽了一下子明白過來，她這是在暗示我不要吃。我又好氣又好笑，想跟她斗斗嘴，于是反駁（ｂó）道：“我吃了會肚子痛，難道你吃了就不會肚子疼嗎？”只見月月擦（ｃā）擦嘴，自豪（ｈáｏ）地說道：“我沒有肚子！”逗得大家哈哈大笑。
月月的小聰明不僅表現在會耍賴（ｌàｉ）上，還表現在“拍馬屁”上，而且還是個不露痕（ｈéｎ）跡的高手呢。有一次，媽媽叫我給她盛碗飯，我正目不轉睛地盯著電視，沒理會，于是，月月便走到媽媽身邊，說：“媽媽，月月想給您盛飯，可夠不著。”就這么一句話讓媽媽在一秒鐘的時間里便敲定了她的孝（ｘｉàｏ）心，開心地說：“還是小的靠得住啊！”
看著這個既霸（ｂà）道又機靈的小妹妹，我不禁打心眼里喜歡。唉，真是長江后浪推前浪啊！看來我這個做姐姐的要加油了。
五年級的作文 篇3
今天，我們上作文班時，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什么王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的'‘瑰’字。”“為什么呢？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。
老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。
今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深啊！
五年級的作文 篇4
曾經的曾經，我幾曾迷惘過，不知道真正的幸福是什么……
在夢中時，回眸凝望你的倩影，已是一個謎題，等待著我揭開它，才能與你相見，但當我解開了它，你的背影卻在消逝，我無處尋找。最終一生煙花盡散。
現在的曾經，我幾曾深思過，不知道怎樣去追求我的幸福……
在記憶里，月落紅塵，時光無逆的荏苒，怎么也記不起歸途路，頃刻間，記憶，被瞬間凝固，無法掙脫，也無力掙脫。
后來的現在，我幾曾努力過，不知道還能否抓住我的幸福……
在陌上花開時，回憶著曾經的一幕幕，就似一部古老的電影，再度放映，卻怎么也想不起它的結局，腦海里一片空白，在寂靜里落幕，我已無聲。
最后的后來，我幾曾疲憊過，不知道是否應該放棄幸福……
在遠走的視線里，只是嘴角會輕輕上揚，露出一絲微笑，淡淡的憂愁，無人知曉，把它便埋葬在心靈深處，一個沒有人知道的地方。
最后的最后，我幾曾恍悟過，不知道曾經迷惘的是什么了，一切淡卻，無力的拭去曾經的'痕跡，因為我知道，這，又是一場故事的開始，卻已是另一場故事的——結局。
那些傷痕，那些故事，已經連同漣漪一塊蕩去，留下身后淚痕滿面的我。那裊裊的茶香、淡淡的書韻飄然遠去，留下了的是——確乎已經忘卻的……
五年級的作文 篇5
今年的寒假，對我來說，是別樣的，是豐富的，是有意義的。
媽媽常說：“只有用心付出愛，才能感受到收獲愛的幸福。”所以，我第一時間報名參加關愛留守兒童義工工作，為了不耽誤假期作業和學琴時間，我規劃一下：早上參加義工工作，下午抓緊時間做功課，然后5：00pm去學琴，7：30pm學習國學寫字。
剛踏入寒假，江門的氣溫就直線下降，但每每想到同學們熾熱和期盼的眼光，我便火速從溫暖的被窩中掙扎出來。我們義工工作是分組進行的，帶領同學們參觀了社區文化廣場、休閑公園等，幫助他們認識、了解社區的生活設施，然后我們一起畫出了創意手工地圖，來重溫當天的歷程。在這個過程之中，我們學習了大自然的課程，認識了公園的植物，有銅錢草、狗尾草等。每天的.活動精彩不斷，有晨讀、朗誦比賽、手工剪紙課……通過學習，我們還學會了春節傳統剪紙藝術，給家里剪了個“福”字，真是樂趣無窮！我們歡樂的笑聲，和諧的團隊合作，將寒冬也融化了。
在最后一天，我和幾個義工小伙伴，化身成了愛的使者，現場給同學們傾情演奏了尤克里里“新年快樂”，隨后我們收獲了一波又一波如雷貫耳的掌聲。那一刻，我終于讀懂了媽媽之前常說的那句話：“只有用心付出愛，才能感受到收獲愛的幸福。”
通過這次工作，我體會到爸爸媽媽不論嚴寒酷暑，都堅守工作崗位的責任感；感受到現代生活緊張的節奏感；體會到了工作帶來的成就感和使命感；還學會如何合理安排作息時間。
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