小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
感恩，曾經讓千萬人理解了“愛”這個字；也曾經讓千萬人懂得了回報“愛”。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有家長，就沒有我們自身；沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻經常缺少了一顆感恩的心.
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的家長，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
20xx年5·12汶川特大地震過去快兩年了。回想起那驚心動魄的日子,不由得心有余悸!
地震后，學校教學樓成了危房，全體師生在板房教室和綜合樓上課。板房里不只夏天十分熱，下了雨會積水，冬天還特別冷。但是，在這種惡劣的環境下，國宏集團無私地向我們伸出了援助之手，為我們修建了冬暖夏涼的新教學樓，如今，坐在寬敞明亮的新教室里,讓我們在良好的環境下快樂地學習。每每抬頭望見漂亮的新教學樓，心中就有一種說不出的感動。
去年，我們收到了從全國各地寄來的“愛心包裹”，包裹里不只有鋼筆、練習本、筆袋等學習用品，還有毛巾、水壺等生活用品。這哪只是簡簡單單的包裹？這可是來自全國各地的愛心凝聚！這又哪只是寄來的愛心物品？這可是愛心人士寄來的關心與協助！在收到包裹的那一剎那，我感受到了一種愛的力量，溫暖著我的心。激勵著我.也激勵著每一個同學更加積極向上.奮發學習!
讓我們把這種感動化為動力，好好學習。
家長、老師、同學、朋友，他們陪伴在身邊，無時無刻激勵著自身，難道，他們就不值得我們去感恩嗎？
傳送愛，傳送快樂，傳送幸福；感恩世界，感恩祖國，感恩社會。
讓愛布滿世界的每一個角落，讓感恩的真諦傳到每一個人的心中。
朋友帶來了歡樂；同學帶來了友誼；老師給了我們知識；家長給了我們關愛...他們在一起為我們描繪精彩的人生，生命有了如此美好的點綴，這都是身邊的人給予我們的愛，讓我們為這些愛而努力，去回報這些愛吧！
家長養育了我們，為我們付出了太多。而我們唯一能回報他們的，是好好學習，不辜負家長的`期望。
老師就如辛勤的園丁，培育了我們。在帶領我們暢游知識海洋的同時，也教會了我們許多人生道理和做人準則。而我們唯一能回報他們的，是努力學習，取得好成果。
感恩，是每個人的責任。從心底里感謝為你付出的人，同時拿出實際行動來，回報這令人感動的愛。
愛，無處不在，只要帶著一顆感恩的心，就會發現，許多人都為你付出了愛。
家人的關懷；同學的協助；老師的培育...都凝成了愛的力量。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個人一生假如沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間迸發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。
人們常說，同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有同窗之誼，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我生長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們生長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；競賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的家長，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
小學五年級作文 篇2
我的一張照片邳州市港上中心小學五（4）班 馮梓碩當我在整理書柜時，一張照片突然掉了下來，我把它從地上撿起來。關于這張照片的往事清晰的浮現在我的腦海里。
還記得那是一年前的事了，照片中有四個男孩，其中有一個男孩就是我，我高高的，穿的褲子很短，但不是最短的，我的短褲上面有一只馬永不停歇的跑著，我的上衣上有一條一條的花紋，有白色的、紅色的、黃色的、藍色的……..五彩繽紛！花紋中間有一只威風凜凜的老鷹正虎視眈眈地看著它底下的小蝦，伺機捉捕它，而小蝦的臉龐正對老鷹，好像在勇敢地說：“哼!我是不會怕你的！”現在，你總知道哪個男孩是我了吧？沒錯，就是那個最高的男孩。還有一個男孩，穿著黑白相間的衣裳，上面寫滿了阿拉伯數字“1”，他就是我的弟弟馮梓淳。還有兩個男孩，他們是我的好朋友，一個叫馮悅軒，一個叫馮炳鑫，他們倆穿得褲子一模一樣，衣服上都有許多小星星，但是，不同的是，馮悅軒很瘦，而馮炳鑫卻胖嘟嘟的。我們四個人笑得都非常燦爛，弟弟馮梓淳在微笑，我、馮悅軒、馮炳鑫都開懷大笑。我們身后有許多張畫，這都是我們美術班的同學們畫的。可惜，我畫的蜻蜓點水圖被擋住了，這些畫中有北極可愛的小企鵝正站的'冰上唱歌，有美麗的白雪公主，又美味的可口可樂，有小紅帽，有拇指姑娘，還有貪吃的小熊……..多得不計其數。媽媽看了后，對這些畫贊不絕口。根本不相信這是小孩畫的，還以為是假的呢？
其實，我們原來應該和美術班的全體成員拍大合影，可是，為什么這張照片里只有我們四個人呢？事情的來龍去脈是這樣的。原來，我們在學習期間我們請假去了姥姥家，在回來的路上是，偏偏那天美術班要大合影，媽媽只好打電話讓老師等我們來時再大合影，因為老師太忙把這事給忘了，我的心情一下子失望起來，這也太掃興了啊。辛辛苦苦畫了這么多畫，不在這些畫前照張像，真是太遺憾了。弟弟也垂下了頭。老師仿佛看穿了我們的心思，便讓我們倆來照相，我一下從失望變成了興奮，弟弟也高興地跳了起來，我的好朋友馮悅軒、馮炳鑫也自告奮勇地說：“再加上我們！”我們四個人站在一起，大聲地喊道：“茄子！”
這張照片雖然已經拍了好久，但我一直忘不掉它，因為它象征著我在美術班點點滴滴的事情，和我在美術班經歷地酸甜苦辣咸，這也是我印象最深刻的照片。
小學五年級作文 篇3
我家有一只小貓，它叫雪兒，因為它的毛發是白色的，像冬天下的白雪一般。小雪兒非常漂亮，它有一雙大大的、水汪汪的眼睛，綠色的眼珠，就像兩顆閃閃發光的翡翠。它的鼻子就像個小圓球，在這聞聞，在那嗅嗅。它那長長的、薄薄的小耳朵總是機靈地立著。它的尾巴就像一個小絨球，可愛極了！
雪兒很臭美，每天都堅持“梳洗”。它先用粉紅色的舌頭舔濕爪子，再用爪子在臉上輕輕地撫摸，最后它會從上到下將毛發梳一遍。那認真的樣子，可真像極了一個愛臭美的小姑娘！
除了愛美，雪兒還很“多才多藝”，是一位靈魂畫師呢！有一次，我剛剛拿上準備畫畫的白紙，它就調皮地跳上桌子，用爪子沾點顏料后在白紙上跳來跳去，不一會兒，一幅美妙的`作品就完成了。此時，它就會驕傲地叫著，仿佛在說自己畫的天下第一！不可否認，它的畫還真是別具風格。
雪兒還是一個“大胃王”。一次，我帶了一大包魚干回家，放在它的食盤之后，我就去浴室洗澡了，誰知一出來，雪兒已經吃了六七個了。它先用鼻子聞一聞魚干，再用爪子摸摸，然后干凈利落地放進嘴里，津津有味地吃了起來，直到一根不剩，它才滿足地摸摸肚子，然后愜意地瞇著眼睛睡覺。它可真是個名副其實的“大胃王”！
我家的雪兒真可愛，我喜歡它。
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