小學(xué)五年級作文10篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
周末的作業(yè)是讓我們獨(dú)立完成一個有創(chuàng)意的手工作品，周一帶到學(xué)校來，比一比。這個作業(yè)真有意思，不僅可以發(fā)揮我們的想象力，也能讓我們的手變得更靈巧，同時，還能開發(fā)我們的右大腦。同學(xué)們都躍躍欲試。
我回到家后，開始構(gòu)思，要做什么好呢？做個筆筒？不行，太普通了！做個花籃？也不行，太麻煩了，而且一點(diǎn)兒也沒想象力，一定不會贏的！那……想著想著，我的目光轉(zhuǎn)向了茶幾上的一個剛喝完的百事可樂杯，對了！就做個儲錢罐吧！
說干就干，我開始收集材料，這時，問題又出現(xiàn)了：要是想贏，就要與眾不同，可一個儲錢罐沒有什么特別的呀！要不把它改造成一只動物？可是，什么動物才會合適呢？我想了好一會兒，甚至連做的信心都沒有了。不過呢！媽媽的建議讓我又有了信心。你們猜猜我要把它改造成什么呢？不知道了吧！就讓我來告訴你吧！是一頭小豬！
我先用卡紙做出了小豬的臉部器官，然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服，接著用海棉紙做出小豬的四個腳，好不容易才把它們貼上，一個可愛的小豬模樣出現(xiàn)了！圓圓的大肚子，真可愛呀！噢，還要有個小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長方形的'縫，這樣錢就可以從這里存進(jìn)小豬的肚子了！
上學(xué)了！只見大部分同學(xué)都兩手空的，垂頭喪氣地走進(jìn)教室，都說想不出做什么。只有幾個同學(xué)的作品擺到了課堂上，這些作品都是大家老做的東西，沒創(chuàng)意。我得意地把“小豬”擺到講臺上，自以為挺有創(chuàng)意的，老師和同學(xué)一定會夸我的。這時，班長拿出了他的作品，當(dāng)老師拿起班長的作品“鞭炮”時，同學(xué)們不約而同地大叫了一聲：“哇——噻！”我驚呆了他是怎么做得如此逼真呢？大家都擁上了講臺想看個究竟。一個同學(xué)叫道：“我怎么就想不出來呢？我家也有很多口服液瓶子吔！要是我想到了，我也會做得來的。”哦！原來是用紅蠟光紙把口服液的瓶子包裹起來，然后再把這些單個的“鞭炮”用紅線在瓶口扎起來串在一起，就像我們過年放的大鞭炮一模一樣。這串鞭炮仿佛一下子把同學(xué)們帶入春節(jié)的氛圍當(dāng)中，有些同學(xué)還模仿起鞭炮聲音“噼啪，噼啪”，有的竟然夸張地用雙手捂著耳朵，裝著害怕的樣子，引起一陣陣的歡笑聲，真有節(jié)日的氣氛呀！我在欣賞的同時，心想：材料和做法竟然如此簡單，我怎么就沒想到呢？
老師也對班長的作品給予了很高的評價。通過這件事，我明白了一個道理：要做生活的有心人，只有想不到，沒有做不到。
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一個弟弟，他是我姑姑的兒子，他的小名叫凱凱，他是我最好的朋友，下面讓我給你們介紹一下我的弟弟-凱凱吧。
凱凱個子不高，有一頭黑黑的.頭發(fā)，長長的睫毛，雙眼皮的大眼睛，小小的嘴巴。他很愛吃肉，所以有些胖，雖然他只比我小一歲，但體重已經(jīng)和我一樣了。
凱凱雖然很調(diào)皮，但他很聰明伶俐，很會想辦法。有一次，爺爺給我們做煎餅，我拿起一個就吃，這時我才發(fā)現(xiàn)煎餅放進(jìn)嘴里干吃沒有什么味道，便和凱凱說。凱凱聽了后，想了想，然后看了看碗里的土豆絲，便拿起筷子把土豆絲放進(jìn)煎餅里，并對我說：“姐姐這樣吃不就有味道了嗎？”我看了，也嘗試做了一個，就是好吃，并對凱凱說:“凱凱，你真會想辦法。”
凱凱還有一個特點(diǎn)就是愛玩動腦筋的玩具，如拼裝的“變形金剛”、“果寶特攻”等一些玩具。因?yàn)閯P凱對這些玩具很癡迷，所以大家都反對給他買玩具，怕影響他的學(xué)習(xí)，但我卻不這樣認(rèn)為。我覺得拼裝玩具是可以開發(fā)智力的。有一次，我不會拼裝我的“果寶特攻”，便找凱凱去給我裝，凱凱幾分鐘就裝好了，我不禁贊嘆，凱凱的拼裝能力真強(qiáng)呀！
這就是我的弟弟—凱凱，一個又聰明又活潑的男孩子。
小學(xué)五年級作文 篇3
在20xx年4月18日早6:30，一個機(jī)器人被制造出來——截至20xx年11月14日晚5時5分8秒凈長一百六十九厘米，凈重五十六千克，人工智能零件齊全無損壞，運(yùn)行十一年質(zhì)量穩(wěn)定，并配有合格證（出生證及每次體檢報告)。
這個所謂的人工智能機(jī)器人便是我：在那一笑便看不見的小眼睛上戴著被戲稱為“長頸鹿”的眼鏡，剛剛及肩的中長發(fā)，再加上一張時時刻刻都有可能說出欠扁話語的嘴，最后還有總是令人感到自卑的身高——169厘米。
不用哪個家長回憶，我自己就能說出我小時候的許多事來。比如我三歲時總是騎在爸爸肩上，可就因?yàn)檫@個再加上他開了20多年的車，導(dǎo)致他曾經(jīng)被診斷為腰間盤突出并做了手術(shù)。如果我曾經(jīng)知道會這樣，我怎么還會用我一時的快樂換爸爸腰間的鋼板和腰部不能靈活運(yùn)動的代價呢?
五歲時，我被媽媽拉去學(xué)書法，一開始有些不情愿，但得了獎以后便一發(fā)不可收拾。我用一年多的時間努力練習(xí)得了某全國書法比賽的三等獎，從此一直在一等獎和特等獎的位置居高不下徘徊不止，并且總是因?yàn)檫@個被師姐和師兄各種鄙視。
到了八歲時我又去學(xué)了什么快速閱讀——即使我覺得這個并不靠譜，但因?yàn)橥瑢W(xué)是我小時的`好朋友，老師也是我曾經(jīng)消失了兩年多的啟蒙老師，所以我學(xué)這個格外用功。一年后結(jié)業(yè)時成績一度達(dá)到一萬多字每分的速度，兩年多沒練速度也保持在七千多字每分的速度。所以當(dāng)我看完一部超長玄幻小說時同桌最多看到三分之二，當(dāng)我看完一整部《哈利·波特》時我那老哥才看到第五本。
接著是九歲，那年我去參加了全國書法等級考試，約半年后我得知軟筆一級考了優(yōu)秀，接著便麻利地一級跳到三級考了四級五級現(xiàn)在六級剛剛考完（最高為九級）。
十歲時我開始學(xué)古箏，在兩年后考四級的當(dāng)天我前一秒想著“為什么多年的功夫只能通過考級才能被認(rèn)可呢真是太不科學(xué)了”后一秒就迷迷糊糊地進(jìn)了考場，而且竟然還通過了。
每當(dāng)有人說我們零零后“琴棋書畫不會，洗衣做飯嫌累”我就會抱怨“我古箏跳棋書法畫小人樣樣都會怎么地了”。而我知道這些可以讓我炫耀的每一個東西都離不開我的努力——比如有著七年功夫的書法和每天堅持一個小時的練琴時間——這一點(diǎn)你可以從我正在敲的“自傳”或“悲哀奮斗史”看出來。雖然我一直都很欠扁，而且較小時候有過之而無不及，但毫無疑問的，我一直在進(jìn)步著。
最后我只想說，這篇作文真的很難寫，因?yàn)楫?dāng)小孩的最悲哀的事情莫過于幾下子就把一生講完了。
小學(xué)五年級作文 篇4
記憶的長河載著酸，甜，苦，辣的各種各樣的記憶慢慢地在我的腦海中流走。可是，有一件童年的趣事使我終生難忘。
在一個陽光明媚、空氣清新的早晨中，今天是周末，而且天氣這么好，當(dāng)然要好好地玩一下。正當(dāng)我左思右想該去哪玩時，爸爸見我這副絞盡腦汁的樣子，想了一會兒，爸爸興奮地說：“不如這樣吧，你和你的同學(xué)去森林公園的海邊抓魚，我也跟過去釣魚，怎樣？”我聽了這個好主意后，開心極了：“太好了！就這樣決定吧！”于是我打電話約好了同學(xué)去海邊，并叮囑她帶上空瓶子抓魚。
當(dāng)爸爸載著我和同學(xué)來到森林公園時，眼前的景色真美：到處綠草如茵，大樹高大茂盛，鮮花芬芳撲鼻，還有幾棵楊柳在路道兩旁，好像夾道歡迎我們似的。
終于來到海邊了！浩瀚無邊的'大海襯托著蔚藍(lán)的天空，使人滿身輕松。我和同學(xué)脫掉鞋子，在海邊蹦蹦跳跳，冰涼的海水撫摸著我們的腳丫。忽然，我們感到腳丫癢癢的，所以蹲下來仔細(xì)地觀察海邊的水。我發(fā)現(xiàn)水里有些動靜，所以伸手指碰了一下海水，啊！果然不出我所料。許多條黑黑的小魚飛快地游走了。我和同學(xué)高興得差點(diǎn)跳起來，連忙拿著空瓶子迫不及待地要抓魚，我蹲著，靜立不動，幾乎連呼吸都不敢，趁小魚消除了警戒，停下來時，我小心翼翼地伸出手，撲向小魚……。正當(dāng)我沾沾自喜時，小魚卻從我的手指之間溜走了。再看同學(xué)那邊，一條小魚正在岸上掙扎著跳來跳去，而同學(xué)左撲右撲，也沒能把小魚制服。我看了捧腹大笑，同學(xué)很氣憤，因?yàn)樽⒁饬Ρ晃椅×耍徊恍⌒模瑑墒謥y撲撲到了水面，水花濺到了她臉上，看到她這副模樣，我更笑得在地上打滾了。
時間總是過得飛快，太陽要下山了，只露出半張臉，我們也收獲不小。我和同學(xué)都有五、六條魚，可以拿回家養(yǎng)。爸爸也釣到了兩條活蹦亂跳的大魚，回家可以喝鮮美的魚湯。我們今天都玩得很開心，但還是依依不舍地離開了森林公園。這一天美好的時光永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我的心里。
小學(xué)五年級作文 篇5
一個寒冷的冬天，鵝毛大雪紛紛飄落下來。
有一位農(nóng)夫走在回家的路上，他來到自家院子旁邊，看見一條凍僵的蛇，農(nóng)夫撿起蛇往院子外面扔。突然蛇說話了，它說：“別把我扔到外面，快救救我把。”我救了你，你是要咬人的。蛇說：“我凍僵了，跟本沒力氣咬人。”農(nóng)夫聽了，就把蛇放進(jìn)自己溫暖的懷里。回到家后把蛇放到火爐旁邊烤，農(nóng)夫還不停地加柴，過了一會兒蛇蘇醒過來了，伸著長長的`舌頭對著農(nóng)夫的女兒撲了過來，農(nóng)夫的女兒嚇了一跳，拼命朝前跑，不小心摔了一跤，蛇馬上撲過來咬了她一口。農(nóng)夫生氣極了，說“我剛才救了你，你居然恩將仇報！”蛇哈哈大笑說：“我天生就是咬人的。”農(nóng)夫氣壞了，拿起棍子一下子就把蛇打了個稀巴爛！
小學(xué)五年級作文 篇6
冬天已經(jīng)過去，我們再一次迎來了春天。
春天的大地，是翠綠。放眼望去，大地雖然是一片枯草，可枯草下面卻是綠綠的幼芽，十分稚氣，透視出草兒頑強(qiáng)的生命力。
春天的天空，是蔚藍(lán)的，風(fēng)姐姐悄悄地來到了春天，將萬物蘇醒。你瞧！那團(tuán)好似棉花的白云在天空中自在的飛舞著。藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，好一派祥和的景象！
春天的道路，是濕潤的，道路上厚厚的積雪，在陽光的照射下，漸漸融化，滋潤著稻田，為來年的豐收提前做好準(zhǔn)備。
最讓人欣喜的還是那春天的小雨，淅淅瀝瀝的下個不停，喚醒了萬物。大街小巷的'孩子們和行人們紛紛打起了花紙傘，顯得格外漂亮，無數(shù)個小雨滴也絕不示弱，歡快地蹦啊跳啊，迎接春的到來。雨過天晴，空氣格外清新，深深地呼吸一下春的氣息，倍感舒爽。遠(yuǎn)處的森林經(jīng)過小雨的洗禮顯得更加高大了，也翠綠了好多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一張綠色的大地毯，近處的柳樹也搖擺著枝條，還有幾個小幼芽也幽幽的探出頭來，在探索春天的奧秘，道路倆邊的桃花杏花開得爭妍斗艷，還不時地傳來陣陣幽香，使人心曠神怡。
春天的大地，一派生機(jī)勃勃，預(yù)示著今年的繁榮昌盛，農(nóng)民豐收的勝利喜悅！
俗話說得好“一年之計在于春”讓我們動起來，迎接新的挑戰(zhàn)，擁抱幸福的春天吧！
小學(xué)五年級作文 篇7
我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識的'海洋里遨游。
校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個習(xí)慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
校園是我家，綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂土中，一些不良習(xí)慣時常可見。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立凈化、綠化、美化的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
小學(xué)五年級作文 篇8
校園是一個美麗的地方，那里四季如畫，芬芳四溢，花團(tuán)錦簇，百花齊放。
一進(jìn)校門，就有一陣清香吸進(jìn)鼻子里，原來是我們的校花白玉蘭開的正好。進(jìn)到校園后向左邊走，就是我們的實(shí)驗(yàn)田，里面種了小麥，一開始大家還以為是韭菜呢！從校門向右邊走，是一個花園，那里面種著麥冬，綠油油的，微風(fēng)吹過腦袋還一搖一晃的`，非常好玩。花園里面還有石榴，成熟的時候我們偷著摘下來吃，一點(diǎn)也不好吃，非常酸。
再向前走，就是一排排的法國梧桐，梧桐樹長的非常的粗壯，像個士兵守護(hù)著學(xué)校。中院種著龍景潭樹，還有又矮又胖的冬青，非常可愛。
繼續(xù)往里走是我們的操場，那里有很多籃球架，我們學(xué)校的拿手項(xiàng)目是籃球。我還是我們班籃球隊(duì)的一員，課間我會第一時間沖到這里打籃球。
操場的右邊還有一個涼亭，夏天時我們經(jīng)常在下邊乘涼，涼亭上爬滿了植物，上面的葉子隨風(fēng)飄動。我們還發(fā)現(xiàn)葉子上長著一種植物皂角，我們把他摘下來當(dāng)飛鏢扔出去玩。
操場的左邊是個沙坑，一、二年級的小弟弟，小妹妹喜歡去那里挖沙子，學(xué)校運(yùn)動會的時候會在那里舉行跳遠(yuǎn)比賽。
這就是我們學(xué)校，我喜歡我自己的校園。
小學(xué)五年級作文 篇9
“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書是我們最親密的朋友，在我們的學(xué)習(xí)生活中，占有舉足輕重的地位。讀書給我?guī)砹藷o限樂趣，使我受益匪淺。每當(dāng)我做完功課，可愛的小書柜就會像一塊磁鐵把我吸引過去，每本書像跳躍的音符，爭先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”，在書本的字里行間鉆來鉆去，沐浴一身書香，放松一片身心。快樂的時候，我會捧起一本好書細(xì)細(xì)品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飄蕩；更像一匹無拘無束的馬駒在一望無際的草原奔馳。“書中自有黃金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。難過的時候，我也會捧起一本書來讀。心情漸漸平靜，然后會豁然開朗。當(dāng)主人公痛苦時，我會悄然淚流；當(dāng)主人公快樂時，我也會破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進(jìn)我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然贊許。讀的'書多了，我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當(dāng)來讀。現(xiàn)在，我正多多汲取營養(yǎng)，用心寫好我的“豆腐塊”，準(zhǔn)備往外投寄。讀書——體驗(yàn)——積累——作文——成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。讀書吧！
朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限。
小學(xué)五年級作文 篇10
“哈里·波特！哈里·波特！”我到處在找我的心肝寶寶。它就是每天親我，和我玩的小天使——小狼狗。今天不知道怎么的，失蹤了，真是急死我了。我已在家中登了“尋狗啟事”。家人們也和我一起尋找，可找了好幾個地方都沒有找到它。
今天已經(jīng)是第三天了，怎么還沒有哈里的消息。唉！哈里，我的寶貝！你是否聽到我的`呼喚，這兩天里，只要我一閉上眼睛就會想起你和我在一起的往事：你送我上學(xué)時，總是搖著那又粗又長的掃帚尾巴。更逗人的是，當(dāng)我生氣時，你回伸出舌頭來舔我的手，好像在說：“小主人，你今天為什么生氣呀？要不咱倆跳一段迪斯科消消氣怎么樣？”過年時，只要我一聲令下，你便給客人拜年……哈里你怎么還不回來，難道你已經(jīng)……我不敢往下想了。不行，活要見狗，死要見尸。沒見到它，不能確定它就死了。
“汪！汪！汪！”是小狗的叫聲。我循聲走去，來到離我家不遠(yuǎn)的一座空房子里。“哈里！你原來在這啊！你知不知道，我有多想你，多擔(dān)心你！”我立刻把它抱起來，它見自己重新回到了主人的懷里，也立即停止了叫喚，還不時舔我的臉。
我把它抱回家中，瞧，兩天不見，它好像瘦了很多，而且渾身都是黃泥。我馬上給它沖了一個熱水澡，還給它泡了幾杯我最愛喝高樂高牛奶，讓它喝個全飽。然后，我趕快在家中登了一條喜訊：哈里·波特已經(jīng)安全回來了！
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