五年級的作文【集錦9篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
在我的小筆盒里，放著一支黑筆。小巧玲瓏的筆蓋套在筆尖上，顯得格外協調，勻稱。
還記得那一天，蔚藍的天空上面飄著幾朵酷似棉花糖的白云。陽光透過玻璃，照到窗臺上。
我敲了敲門，咖啡色的大門打開了，來開門的正是小有名氣的李允澤。快進來，我們玩電腦吧。說罷，跑進書房，把電腦打開了。事實上，這里是一個典雅的'小屋，書柜上整齊地放著各類書籍；沙發整理地很有秩序；窗臺上，玩具們排著隊，等著主人來玩。我進了李允澤房間，這里放著許多東西，繁華中也不失一份樸素。我們打了很久的電腦，天氣慢慢轉陰了。天空也如同我們空空如也的肚子，發出“隆隆”的響聲。
雙方大人都不在家，我們只好去超市買方便面吃。李允澤告訴我：“聽說最近新出的紅燒牛肉面很好吃哦！”他一邊說，一邊跑了進去。
超市里有一種樸素的感覺，裝修也很簡單，刷白的墻壁已經有了些許污點。我和李允澤挑好方便面后，天空下起了傾盆大雨。連接著天和地的雨絲組成了一道結結實實的雨簾，簡直是一道無法逾越的障礙。我跟李允澤商量了一會兒，決定勇闖雨中世界——跑步回家！我一走出超市，豆大的雨點打在我身上，讓我著實打了個哆嗦。這么一愣神，李允澤就跑遠了，我不得不趕緊追他。等我們倆回到家，都成為了落湯雞，看著對方，都笑了起來。熱乎乎的泡面似乎時刻在提醒我：這趟是值得的！所以，盡管淋了雨，我還是很高興。
很快，我要走了。臨行前，李允澤送了我一枝黑筆，這是他的一點心意。
雨過天晴。走在溫暖的陽光下，黑筆在陽光下折射出銀色的光芒，就像那淡淡的幸福。
李允澤，多謝你和其他朋友們，一值陪伴在我身旁，給我帶來淡淡的幸福。
五年級的作文 篇2
茶葉會跳舞？粗心的我頭一次發現。
爸爸特別愛喝茶，冰箱里“茶葉大軍”幾乎占了一般的面積，在我家聽到得最多的一句話就是——“誰有空，幫我泡杯茶來。”
有一次，媽媽出差了，我正在看電視，老爸正在上網，“女兒，給我泡杯茶！”老爸仗著他腰疼就“指使”我替他做苦力！
我拿起一個空茶杯，撕開茶葉袋，抓起一小撮茶葉，放進杯子里，把燒好的.開水倒進去。要分兩次倒，第一次只倒半杯。
閑來無事的我開始觀察起綠綠的茶葉,一開始它一小粒一小粒地卷曲著,不起眼地躺在杯底。我小心翼翼地往杯里倒入一半開水,霎時間，那些剛剛還卷曲著的小東西立即不安分起來，只見他們隨著開水的節奏四處活蹦亂跳，好像一個個小精靈，又好像一只只小蝌蚪在嬉戲……過了一會兒，我驚奇地發現，那些原來卷曲著的茶葉居然都舒展開了，滿滿的一層，靜悄悄的飄在水面上，像花兒盡情綻放，又像一襲襲長裙在舞臺上優雅地展開……瞧，茶葉們一個個身輕如燕，隨著水波跳起了優美的華爾茲。
茶葉居然會“跳舞”！我必須把這個“奇跡”給記錄下來！
五年級的作文 篇3
老師，是黑暗中的一盞明燈；老師，是滋潤花草樹木的雨露；老師，是辛勤的園丁。我心中的好老師又是怎樣的呢？
我心目中的老師，有著甜甜的微笑，就像我們的晉老師一樣。清晨，晉老師的笑容綻放在校門口，她用微笑迎接我們，我們心里甜滋滋的，多美好的早晨啊。上午，晉老師的微笑出現在教室里，她用微笑鼓勵我們，我們的小手像一片小樹林，多快樂的課堂啊。下午，晉老師的.笑聲蕩漾在操場上，她和我們一起玩耍，我們是朋友，多親切的老師啊。
我心目中的老師，有一張神奇的嘴，就像我們的高老師一樣。音標從她嘴里讀出來，那么標準，就像純正的外國語，我們模仿著她的每一個口型，每一次發聲。在她的指導下，一個個音標變得那么有趣，一條條語法變得那么清晰。她是我們全班的驕傲，因為每次考試都是由我們高老師來范讀的，她讀得是那么的清楚，我們都考得棒極了。她帶領著我們走在英語的世界里，攀登著英語的高峰。
我心目中的老師，有一雙會說話的眼睛，就像我們的曹老師一樣。當我們不敢舉手回答問題時，她的眼睛里充滿了鼓勵，還帶著一點期盼。當我們回答正確時，她的眼睛里盛滿了喜悅，仿佛在說：你們真棒。當我們上課走神時，她的目光是銳利的，讓人感覺很冷，我們都低下了頭。當我們考好時，她的目光是溫暖的，卻帶著一絲警告，仿佛在說：不要驕傲。
我心目中的老師，她們就在我身邊呀，我愛你們，我的老師！
五年級的作文 篇4
如果老師是天空,我便是天上那自由飛翔的鳥兒：如果老師是大海，我便是海中那游弋的小魚：如果老師是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿：如果老師是大地，我便是沃土上那萌生的嫩芽。
一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮現在眼前……
鐘微老師，我，一至四年級的小學班主任。鐘老師雖然沒有迷人的外表，但她對待學生和藹可親，風趣幽默的講課風格令我敬佩。我們班同學時常念叨起鐘老師，說她似姐姐、但比姐姐更關心我們；似媽媽、但比媽媽更慈愛；似奶奶、但她的關愛卻不是溺愛我們。
在那時，我的記憶是這樣的：在我們沉睡時、鐘老師拖著疲憊的身體用溫柔的手幫我們蓋上被子；在考試前的日子里，老師晝夜不息為我們整理復習資料，鼓勵我們考出好成績；在吃飯時，她總是不忘記叮囑我們一句："吃飯一定要細嚼慢咽，不要浪費糧食。"在寫字時，鐘老師像媽媽般的叮囑我們；三個一，寫字一定要保持正確的姿勢。"在同學的生日慶祝會上，她與我們之間沒有老師與學生的'代溝，一起玩耍，為自己的小伙伴慶祝生日……
親愛的鐘老師，您在我童年的故事里，寫出了一段歡樂難忘的篇章。不管過五年、十年、甚至二十年，我永遠是您的學生、您就是我心中的老師！
五年級的作文 篇5
我叫薛博源，男，屬馬，今年10歲。我的愛好豐富多彩，有跑步、打乒乓球、打籃球不過，我最喜歡的還是跑步和打乒乓球，因為我夢想參加運動會的項目就是跑步。
雙休日，我寫完作業，媽媽就帶我去她的學校。到了那里，我看到媽媽學校里正在武訓，當我看見有人正比賽跑步時，就對媽媽說：“媽媽，我也去比賽跑步了。”媽媽說：“去吧！”說完，我就跑了過去
我聽到哨一響，就像一只離弦的箭一樣飛快得跑了出去。雖然我小，但是我跑的非常快。最后，我跑了一個第三名
怎么樣，我跑得快吧。我再說說打乒乓球吧。
有一次雙休日，我媽媽帶我去她學校寫字。寫完作業后，我就讓媽媽教我打乒乓球，我很快就學會了下課了，媽媽叫了一個五年級的.學生和我打，我就給他打了起來雖然我打得滿頭大汗，但是我還是想打。最后我才在媽媽的催促下，戀戀不舍的回家了。
我還有缺點，比如，在一次考試時，我把39＝27寫成了39＝18，結果，100分和我擦肩而過。
這就是我，一個愛好廣泛而又有點粗心的小男孩。
五年級的作文 篇6
暖暖的陽光照進窗戶，一切都是那么安靜。“叮咚叮咚”一串門鈴響聲打破了平靜。
“誰呀，來了來了。”老媽揉揉眼，趿拉上拖鞋，慢悠悠地走到門前，打開門。
“哎喲，陳姚瑤，你大姨來了——姐，到沙發上坐。”老媽像變了一個人。
“姐，有事嗎？”
“沒事兒，我們家樓上裝修，吵死了，來你家睡一會兒。”大姨坐到沙發上。
“你沒事啊，那正好，我有事兒，正愁一大堆衣服沒時間洗，你給洗一下唄。”老媽滿臉堆笑。
“哎，想到你家躲會清凈的，清凈沒躲掉，倒攬上了活。”大姨搖了搖頭，走向了衛生間。
和大姨不見外也就罷了，同事來了，老媽同樣一點“不見外”。
媽媽出去聽課了，不能接送我上學了自然也就沒法看著我做作業了，但她自由妙招。
放學了，我趴在媽媽的桌子上做作業，對面李阿姨的手機響了。
“嗯，陳老師，貝貝在啊，正在做作業呢，嗯，好的，好的，她做完作業，我給她檢查。”我一聽，就知道媽媽在電話里遙控指揮呢。
沒過多會，電話又響了。
“喂，陳老師，檢查過了，什么，嗯，好的，把貝貝帶回我家，晚飯在我家吃，監督她讀書，好的`，你放心吧。”你聽，媽媽又把我“托管”給李阿姨了，檢查作業、吃晚飯、監督讀書，一點也不覺得不好意思。
你看我的老媽不見外吧，有時，我真是服了她。
五年級的作文 篇7
在我的記憶中，曾經有很多人幫助過我，我都很感謝他們，但我最想感謝的是我的爸爸，因為這里面，埋藏著一件令我記憶猶新的事情呢！
那是一個寒冷的下午，“嘩啦嘩啦”，雨不停的在下著，一陣凜冽的寒風呼嘯著。我又沒有帶雨傘，這真使我懊惱極了。這時，我看到了一個熟悉的面孔，“爸爸，”我叫道。爸爸臉上笑嘻嘻的，我挽著他的胳膊，一同走進這雨的世界。走著走著，突然，我發現傘歪了，我的頭頂上被爸爸那把藍黑色的雨傘全都遮住了，而爸爸的頭頂上卻幾乎都是天空，我便說：“爸爸，傘歪了。”爸爸把臉扭過來，蹲下來親切地說：“嘿，沒歪呀！”“奇怪，明明往我這邊歪了。”我疑惑不解地問著爸爸。爸爸深情地望著我，摸摸我的頭，笑而不語。無意中，我發現爸爸的肩膀有些顫抖。此時此刻，雨下的更大了，一顆顆雨珠有黃豆那么大，在天地之間形成了一幅巨大的珠簾。看到這兒，爸爸急忙說：“孩子，你冷嗎？穿上這件棉襖吧！”為了不讓爸爸擔心，我說：“爸爸，我……不冷，您穿吧。”爸爸聽后，皺起眉頭，顯得有些生氣，粗聲粗氣地說：“叫你穿，你就穿，別啰嗦，我不冷。”沒辦法，因為我清楚的知道，爸爸的話是沒有商量余地的'，我只好“遵命不如從命”，乖乖的穿上棉襖。此時，我熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，那是感動的淚水……
愛，是一個多么溫暖的字眼。是它，為我的生活增添了甜味；是它，為我的成長創造了奇跡。那，就是爸爸給我的愛！
五年級的作文 篇8
陽春三月的一天，天氣并不是那么暖和，到覺得有些冷。有時風吹過來就感到會有些發抖，毛衣穿上了也覺得。冷陰云布滿了天空，使人覺得不精神。在公交車上，使我想起了一件事。
那天，也同樣是在公交車上，天氣溫暖極了，人們都只是穿了薄薄的一件衣服。車上人很多，多的`摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了車，他好像聽不見其他雜亂的聲音似的，很悠閑地坐在座位上，看著一本小說，過了一會兒，上來了一位孕婦，她看見車上沒有座位，就只好站著了。她站了一會兒，就顯得有些難受了。不過，好像沒有人注意她，并沒有人主動讓座，這時，車上的廣播聲響起了，在廣播中說：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請大家主動給老、弱、病、殘、抱嬰者、孕婦讓座。”剛才看小說看得入神的中年男子好像挺到了這廣播聲。不過，他看著他的小說，又入神了。正當我想要?這位孕婦讓座時。好像有人站起來，對那位孕婦說了一聲：“女士，您請坐吧。”那位孕婦眼神里露出了感激，禮貌地說了一聲：“謝謝。”回過頭來一看，是那位剛才看小說看得入神的中年男子。他站著，
又看著他那本小說，入神了。
想著，想著，窗外飛過一只小鳥，唱出了歡快優美的旋律，好像是在夸獎這位中年男子，如果人人都像他那樣，這世界將會變得更美好!
五年級的作文 篇9
我的媽媽是一個普普通通的工人，但是他卻是我最喜歡的`人。下面我就給你講講吧。
有一天晚上，爸爸正在加班，而我卻突然發起了燒。媽媽急忙背起我向醫院跑去。可是再回來的路上突然下起了大雨，媽媽急忙躲雨但是沒地方，媽媽怕凍住我就把外衣脫了下來給我披上，到了家，媽媽被水淋成了落湯雞，而我身上卻一滴雨也沒有。還有一次，我和媽媽玩捉迷藏，除了樓頂其他地方我都藏過了，所以我準備去樓。頂當我剛上到一半的時候只聽見媽媽說：“0”。我一著急就從樓頂摔了下來。媽媽見狀就趕緊背起我跑進了衛生室。還好有媽媽不然我就遭殃了。
媽媽是我最喜愛的人！
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